中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃

中學(xué)家庭教育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：為了教育好孩子，家長(zhǎng)首先需要進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)，明確家庭教育的目的、特點(diǎn)，端正教育思想，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，成為子女合格的第一任老師，使家庭成為孩子健康成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。學(xué)校德育是學(xué)校、社會(huì)、家庭全方位的教育，家庭的教育功能發(fā)揮是社會(huì)文明發(fā)展的重要推動(dòng)力。因此，我們要開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)不同年級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類指導(dǎo)。目標(biāo)要求：1.以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。3.學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格。4.積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、按步驟、有落實(shí)、有總結(jié)。5.保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體措施：1.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每班1名，推薦校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員，每個(gè)年級(jí)一名。年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交學(xué)生工作部。2.針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。-對(duì)高一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，介紹學(xué)校的基本情況，開(kāi)展家庭教育講座。-對(duì)高二學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，介紹孩子的身心變化，如何了解、適應(yīng)、教育好青春期的孩子。對(duì)個(gè)別家庭開(kāi)展家庭教育問(wèn)題會(huì)診。-對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，適時(shí)進(jìn)行必要的職業(yè)導(dǎo)向輔導(dǎo)。3.成立三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將給予書(shū)面答復(fù)，并在學(xué)校公示欄中張貼，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。四、具體措施：1.深入開(kāi)展家庭教育分類指導(dǎo)，建立相應(yīng)的制度和手冊(cè)，針對(duì)不同類型的學(xué)生，定期開(kāi)展教育指導(dǎo)。通過(guò)分類指導(dǎo)，能更好地滿足不同家庭的教育需求，提高家庭教育的針對(duì)性和有效性。2.加強(qiáng)家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學(xué)習(xí)家庭”創(chuàng)建活動(dòng)以及“家庭教育分類指導(dǎo)”等方面，通過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，建立一批家庭教育實(shí)踐基地，實(shí)施和推廣理論研究和課題建設(shè)的成果。3.利用信息技術(shù)搞好家校聯(lián)，通過(guò)家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。這樣能夠及時(shí)傳遞學(xué)校的教育信息、家庭的反饋信息，促進(jìn)家校合作，共同推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。4.加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展。力求使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)系列化，內(nèi)容科學(xué)化，根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決。5.重視特殊、弱勢(shì)群體的家庭教育問(wèn)題，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展。加大對(duì)單親家庭、特殊困難家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭的指導(dǎo)，舉辦針對(duì)性較強(qiáng)的家庭教育專項(xiàng)講座及個(gè)別輔導(dǎo)。五、落實(shí)保障措施：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教育工作者的培訓(xùn)，提高家庭教育指導(dǎo)水平。2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，提高家長(zhǎng)的參與度。3.建立健全家庭教育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)以上措施的實(shí)施，菱角中學(xué)的家庭教育工作將更加規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，能夠更好地服務(wù)于廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的教育需求，促進(jìn)學(xué)校家庭教育和社會(huì)教育的良性互動(dòng)，推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。每學(xué)期，我們將保證一定的經(jīng)費(fèi)用于家庭教育指導(dǎo)工作，為家委會(huì)成員、好家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭及教師提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料，并組織大家開(kāi)展一定的活動(dòng)，以切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范、有序發(fā)展。為了提高班主任的指導(dǎo)水平，教導(dǎo)處將制定相應(yīng)的考核制度，并將對(duì)班主任家庭教育指導(dǎo)校本培訓(xùn)納入班主任職務(wù)培訓(xùn)系列。本著為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導(dǎo)站要努力幫助在校學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高科學(xué)教子水平。同時(shí)，學(xué)校要努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。受升學(xué)指揮棒影響，部分家長(zhǎng)急功近利陷入教育誤區(qū)，忽視道德素質(zhì)培養(yǎng)、孩子生存能力訓(xùn)練、心理素質(zhì)提高、親子有效溝通和身教等方面的教育。因此，我們需要培育家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者之間的關(guān)系。我們將建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道，全面了解學(xué)生各方面的情況，開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì)，把握其內(nèi)心感受，為開(kāi)展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基礎(chǔ)。我們還將創(chuàng)設(shè)和諧平等的交流氛圍，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓全體家長(zhǎng)掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)95%以上。提高家庭教育工作指導(dǎo)者的理論水平、服務(wù)意識(shí)，指導(dǎo)和研究能力，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。學(xué)校將采取多種形式豐富家庭教育指導(dǎo)的活動(dòng)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)學(xué)校。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展新一輪“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。工作重點(diǎn)如下：（一）抓好組織落實(shí)，建立強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。為此，學(xué)校將建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整校、班級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍，真正發(fā)揮家委會(huì)參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用。同時(shí)，抓好理論學(xué)習(xí)，提高全體指導(dǎo)教師的家教理論水平。以班主任及指導(dǎo)師的培訓(xùn)為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人、教書(shū)育人、管理育人的良好局面。（二）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。為此，學(xué)校將健全家長(zhǎng)會(huì)管理組織，加強(qiáng)管理。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。同時(shí)，保證家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行2-3次，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)（每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)），并有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校還將搭建班主任、任課老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率，每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。此外，學(xué)校還將重視開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導(dǎo)與家訪工作。（三）抓研究，提高家教指導(dǎo)質(zhì)量為了有效地指導(dǎo)家庭教育，學(xué)校將合理運(yùn)用《不輸在家庭教育上》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》以及《中國(guó)德育》、《家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書(shū)籍、雜志上一些好的教材，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地編出適合本年級(jí)、本班學(xué)生實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校教案，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，不斷幫助家長(zhǎng)解決在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中存在的不良現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)家庭教育科研，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)級(jí)德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現(xiàn)代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(zhǎng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施》的實(shí)施及結(jié)題工作，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高科研水平。（四）強(qiáng)化措施落實(shí)，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性學(xué)校將采取一系列措施，如定期組織家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、家庭教育指導(dǎo)講座等，落實(shí)家庭教育指導(dǎo)工作，提高實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、視頻等形式進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。3、小組討論。將家長(zhǎng)分為小組，進(jìn)行交流和討論，分享成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，共同解決家庭教育中遇到的問(wèn)題。4、家訪。家訪是一種較為直接的家庭教育指導(dǎo)方式，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解家庭教育的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)建議。5、親子活動(dòng)。通過(guò)親子活動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和溝通，促進(jìn)家庭教育的順利開(kāi)展。為了加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，我們將采取多種措施。首先，我們將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，并針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等，從而使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。其次，我們將發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，聘請(qǐng)更多的講師為各年級(jí)家長(zhǎng)講座，用好、用足教育資源。此外，我們還將豐富校刊、校報(bào)的內(nèi)容，架起家教之間的橋梁。同時(shí)，我們將積極主動(dòng)地與家庭、社區(qū)評(píng)議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，樹(shù)立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。此外，我們還將充分利用校園網(wǎng)站、校群及班級(jí)家長(zhǎng)群，發(fā)揮家校互動(dòng)平臺(tái)，搭建家校、師生、老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。最后，我們還將針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)，分年級(jí)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對(duì)性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。家長(zhǎng)在孩子教育中扮演著重要的角色，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，可以供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和參考。為了確保效果，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)反饋問(wèn)卷等方式加強(qiáng)效果。在親子活動(dòng)中，可以將教育融入到家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，增加教育的實(shí)踐性。學(xué)?？梢灾贫?/p>