小提琴力量閱讀答案

1/1小提琴的力量閱讀答案

小提琴的力氣閱讀答案

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候特別的多，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是我為大家收集的小提琴的力氣閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

小提琴的力氣閱讀答案1

小提琴的力氣

（澳）布里奇斯

①每天黃昏，我都會(huì)帶著小提琴去尤莉金斯湖畔的公園漫步?????，在如血的夕陽中拉一曲《圣母頌》。我喜愛在那悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律聲中編織自己漂亮的幻想，讓琴聲把我?guī)胩飯@詩般純潔恬淡的生活中去。

②那天中午，我駕車回到別墅。剛剛一進(jìn)客廳門，我就聽見樓上的臥房里有稍微的響聲，那種響聲我太熟識(shí)了，是我那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音。有小偷!我一個(gè)箭步?jīng)_上樓。果真，一個(gè)12歲左右的少年正站在那里摩挲我的小提琴。那個(gè)少年頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面似乎塞了些東西，我瞥見自己放在床頭的一雙新皮鞋失蹤了，看來他是個(gè)賊。我用牢固的身軀堵住了少年逃路，這時(shí)，我觀察他的眼里布滿了惶恐、害怕和無望。剎那間，我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我生氣的表情立刻被微笑所代替。我問道：你是拉姆斯敦先生的外甥魯本嗎？我是他的保姆，前兩天我聽他說有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，肯定是你了，你和他長(zhǎng)得真像啊!

③聽見我的話，少年起先一愣，但很快就說：我舅舅出門了嗎？我還是先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待會(huì)兒再來看他吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，問那位少年：你很喜愛拉小提琴嗎?是的，但我很窮，買不起。少年回答。那我將這把小提琴送給你吧。我語氣平緩地說。少年好像不信任小提琴是一位保姆的，他懷疑地望了我一眼，但還是拿起了小提琴，臨出客廳時(shí)，他突然觀察墻上掛著一張我在悉尼大劇院演奏的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。我確信那位少年已明白是怎么回事，由于沒有哪一位仆人會(huì)用保姆的照片來裝飾客廳。

④那天黃昏，我破例沒有去公園漫步?????，妻子下班回來后發(fā)覺了這一反?，F(xiàn)象，忍不住問道：你心愛的小提琴壞了嗎?哦，沒有，我把它送人了。送人？怎么可能！你把它當(dāng)成了生命中不行缺少的一部分。你說得對(duì)。但假如它能夠挽救一個(gè)迷失的靈魂，我情愿這樣做。觀察妻子并不明白我說的話，我就將當(dāng)天中午的遭受告知了她，然后問道：你情愿聽一個(gè)故事嗎?妻子迷惑不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑤少年時(shí)，我成天和一幫壞小子混在一起。有天下午，我爬進(jìn)一幢公寓的某戶人家，由于我見這戶人家的仆人駕車出去了，這對(duì)我來說，正是偷盜的好時(shí)機(jī)。然而，當(dāng)我潛入臥房時(shí)，我突然發(fā)覺有一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采?，我一下子怔在那里。那位女孩觀察我，特別驚恐，但她很快就鎮(zhèn)靜下來，微笑著問我：你是找五樓的麥克勞德先生嗎?我機(jī)械地點(diǎn)頭。這是四樓，你走錯(cuò)了。女孩的笑容甜甜的。我剛要溜出門。那位女孩又說：你能陪我坐一會(huì)兒?jiǎn)?？我病了，每天躺在床上特別孤獨(dú)?????，我很想有個(gè)人跟我聊談天。我竟然坐了下來。

⑥那天下午，我和那位女孩聊得特別快樂。預(yù)備告辭時(shí)，她給我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。觀察我喜愛聽，她又干脆將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著簡(jiǎn)單的心情走出公寓，無意中回頭看時(shí)，我發(fā)覺那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的麥克勞德先生！那位女孩早知道我是一個(gè)小偷，她之所以善待我，是想風(fēng)光地維護(hù)我的自尊！后來我再去找那位女孩，她的父親哀痛地告知我，患骨癌的她已經(jīng)病逝了。我在墓園里見到了她青色的石碑，上面鐫刻著一首小詩，有一句是：把愛奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我歡樂!

⑦妻子淚流滿面，她感動(dòng)地說；友愛的，我是多么感謝那位讓你成長(zhǎng)為優(yōu)秀小提琴演奏家的女孩?。?/p>

⑧三年后，在一次高中生的音樂競(jìng)技中，我擔(dān)當(dāng)決賽評(píng)委。一位叫梅里特的小提琴手憑借雄厚的實(shí)力奪得了第一名！評(píng)判時(shí)，我始終覺得他似曾相識(shí)，但又想不起在哪里見過。頒獎(jiǎng)后，梅里特拿著一個(gè)小提琴匣子跑到我面前，臉色緋紅地問：布里奇斯先生，您還熟悉我嗎?我搖搖頭，您曾送過我一把小提琴，我始終珍藏著。直到有了今日!他熱淚盈眶地說，那時(shí)，幾乎每一個(gè)人都把我當(dāng)成垃圾，我以為我徹底完蛋了，但是您讓我重拾自尊，讓我心中再次燃起了轉(zhuǎn)變逆境的熊熊烈火！今日，我可以無愧地將這把小提琴還給您了

⑨梅里特含淚打開琴匣，我一眼就瞥見自己的那把阿馬提小提琴正悄悄地躺在里面。他緊緊摟住了我，三年前的那一幕立刻重現(xiàn)，原來他就是拉姆斯敦先生的外甥魯本!我的眼睛潮濕了，仿佛又聽見那位女孩凄美的小提琴曲，但她或許永久都不會(huì)意識(shí)到，她的純真和和善曾經(jīng)是怎樣撥動(dòng)了兩位迷途少年的心弦，讓他們重樹生命的信念!

1、標(biāo)題小提琴的力氣概括了文章內(nèi)容，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說小提琴的力氣體現(xiàn)在哪些方面？（4分）

2、文章第③段劃?rùn)M線句子我確信那位少年已明白是怎么回事中的明白是怎么回事詳細(xì)指少年明白了什么事？（4分）

3、文章第②段中劃線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（4分）

4、文章用較大篇幅插入了我少年時(shí)代的一次行竊經(jīng)受，這樣寫有何用意？（4分）

5、結(jié)合全文，說說文章最終一段劃線句子的含義。（4分）

閱讀答案：

散文閱讀（20分）

1、（4分）我在美麗的琴聲中編織漂亮的幻想，它把我?guī)胩飯@詩般純潔恬淡的生活中去，它成了我生命中不行缺少的一部分；（2分）它挽救兩個(gè)迷失少年的靈魂，讓他們重拾自尊，重燃生活的盼望，最終走向勝利。（2分）

2、（4分）那位少年明白了眼前的人就是仆人，（1分）仆人已經(jīng)識(shí)破自己的偷竊行徑，（1分）仆人用善意的謊言風(fēng)光地維護(hù)了少年的自尊，（1分）琴是仆人的心愛之物，送琴是為了給少年以鼓舞。（1分）

3、（4分）巧設(shè)懸念，引發(fā)讀者的思索，增加文章的吸引力；（2分）引出下文，勾起我對(duì)少年時(shí)代不尋常經(jīng)受的回憶。（2分）

4、（4分）解答妻子心中的懷疑；（1分）揭示出我寬容地對(duì)待眼前這位迷途少年的緣由；(1分)突出小提琴對(duì)我人生的重大影響，它讓我的靈魂得到凈化，使患病女孩的寬容與愛心得以傳承；（1分）表達(dá)對(duì)患病女孩的感謝、崇敬、懷念之情。（1分）

5、（4分）小女孩雖然離世了，但她的純真和和善感動(dòng)了兩個(gè)迷途少年，挽救了他們的靈魂，讓他們找回了生活的信念，表達(dá)了對(duì)小女孩的崇敬與懷念；（2分）小女孩的精神在他們身上得到傳承，從而揭示了小提琴奇妙力氣的真正源泉是寬容與愛心，深化了文章主題。（2分）

小提琴的力氣閱讀答案2

小提琴的力氣

(澳大利亞)布里奇斯

那天中午，我駕車回到花園別墅。剛剛進(jìn)客廳門，我就聽見樓上的臥房里有稍微的響聲，那種響聲我太熟識(shí)了，是那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音。“有小偷!”我一個(gè)箭步?jīng)_上樓，果真不出我所料，一個(gè)大約12歲的少年正在那里摩挲我的小提琴。那個(gè)少年頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面似乎塞了一些東西?？磥硭莻€(gè)小偷無疑，我用牢固的身軀堵住了少年逃跑的路。這時(shí)，我觀察他的眼里布滿了惶恐和無望。就在剎那間，我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我生氣的表情立刻被微笑所代替，我問道：“你是拉姆先生的外甥魯本嗎?我是他的管家，前兩天我聽拉姆先生說他有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，肯定是你了，你和他長(zhǎng)得真像啊!”

聽見我的話，少年先是一愣，但很快就接腔說：“我舅舅出門了嗎?我想我還是先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待會(huì)兒再來看他吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后問那位正預(yù)備將小提琴放下的少年：“你很喜愛拉小提琴嗎?”“是的，但我很窮，買不起?！鄙倌昊卮??！澳俏覍⑦@把小提琴送給你吧?！蔽艺Z氣平緩地說。少年好像不信任小提琴是一位管家的，他懷疑地看了我一眼，但還是拿起了小提琴。臨出客廳時(shí)，他突然觀察墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。我確信那位少年已明白是怎么回事，由于沒有哪位仆人會(huì)用管家的照片來裝飾客廳。

那天黃昏，我破例沒有去湖畔的公園漫步?????，妻子下班回來后發(fā)覺了我的這一反?，F(xiàn)象，忍不住問道：“你心愛的小提琴壞了嗎?”“哦，沒有，我把它送人了?！薄八腿?怎么可能!你把它當(dāng)成了你生命中不行缺少的一部分?！薄坝褠鄣模阏f的沒錯(cuò)。但假如它能夠挽救一個(gè)迷途的靈魂，我情愿這樣做?！庇^察妻子并不明白我說的話，我就將中午的遭受告知了她，然后問道：“你情愿再聽我敘述一個(gè)故事嗎?”妻子迷惑不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“當(dāng)我還是一個(gè)少年的時(shí)候，我成天和一幫壞小子混在一起。有一天下午，我從一棵大樹上翻身爬進(jìn)一幢公寓的某戶人家，由于我親眼觀察這戶人家的仆人駕車出去了，這對(duì)我來說，正是偷盜的好時(shí)機(jī)。然而，當(dāng)我潛入臥房時(shí)，我突然發(fā)覺有一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采?，我一下子怔在那里。那個(gè)女孩觀察我，起先特別驚恐，但她很快就鎮(zhèn)靜下來，她微笑著問我：‘你是找五樓的勞德先生嗎?’我一時(shí)不知說什么好，只好機(jī)械地點(diǎn)頭。‘這是四樓，你走錯(cuò)了?！⒌男θ萏鹛鸬?。我剛要趁機(jī)溜出門，那位女孩又說：你能陪我坐一會(huì)兒?jiǎn)?我病了，每天躺在床上特別孤獨(dú)?????，我很想有個(gè)人跟我聊談天。我鬼使神差地坐了下來。那天下午，我和那位女孩聊得特別快樂。最終，她又干脆將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著簡(jiǎn)單的心情走出公寓，無意中回頭看時(shí)，我發(fā)覺那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的勞德先生!也就是說，那位女孩其實(shí)早知道我是一個(gè)小偷，她之所以善待我，是由于想風(fēng)光地維護(hù)我的自尊!后來我再去找那位女孩，她的父親卻哀痛地告知我，患骨癌的她已經(jīng)病逝了。我在墓園里見到了她青色的石碑，上面鐫刻著一首小詩，其中有一句是這樣的：‘把愛奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我歡樂!’”

三年后，在墨爾本市高中生的一次音樂競(jìng)技中，我應(yīng)邀擔(dān)當(dāng)決賽評(píng)委。最終，一名叫梅里特的小提琴選手憑借雄厚的實(shí)力奪得了第一名!評(píng)判時(shí)，我始終覺得梅里特似曾相識(shí)，但又想不起在哪里見過。頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束后，梅里特拿著一只小提琴匣子跑到我的面前，臉色緋紅地問：“布里奇斯先生，您還熟悉我嗎?”我搖搖頭?！澳?jīng)送過我一把小提琴，我始終珍藏著，直到今日!”梅里特?zé)釡I盈眶地說，“那時(shí)候，幾乎每一個(gè)人都把我當(dāng)成垃圾，我也以為我徹底完蛋了，但是您讓我在貧困和苦難中重新?lián)炱鹆俗宰穑闹性俅稳计鹆宿D(zhuǎn)變逆境的熊熊烈火!今日，我可以無愧地將這把小提琴還給您了……”

梅里特含淚打開琴匣，我一眼瞥見自己的那把阿馬提小提琴正悄悄地躺在里面。梅里特走上前緊緊地?fù)ё×宋遥昵暗?那一幕立刻重現(xiàn)在我的眼前，原來他就是“拉姆先生的外甥魯本”!我的眼睛潮濕了，那位女孩永久都不會(huì)意識(shí)到，她的純真和和善曾經(jīng)是怎樣震顫了兩位迷途少年的心弦，讓他們重樹生命的信念!

1、明明知道少年是個(gè)小偷，為什么卻有意說：“你是拉姆先生的外甥魯本嗎?”這一做法曾受到哪一句話的啟示?有怎樣的深刻立意?

2、在第2節(jié)中，為什么“記憶中那塊青色的墓碑”讓“我生氣的表情立刻被微笑所代替”?這樣寫自然合理嗎?說明理由。突破題型

3、聯(lián)系全文，分析標(biāo)題《小提琴的力氣》中“小提琴”在整篇文章構(gòu)思上的作用以及它所具有的某一種力氣。

4、以下各項(xiàng)對(duì)文章的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()

A、每天我都會(huì)帶著小提琴去湖畔的公園漫步?????、演奏，表明我特別珍視這把具有特別來歷的小提琴。

B、少年“突然觀察墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下”，說明他明白了一切并受到很大的震撼。

C、“這是四樓，你走錯(cuò)了。”小女孩這句話說明她急中生智想把入室盜竊者引開。

D、小女孩之所以會(huì)把小提琴贈(zèng)送給我，是由于她已經(jīng)患了骨癌，小提琴對(duì)于她來說已經(jīng)沒有什么價(jià)值了。

E、文章最終寫到：“我始終覺得梅里特似曾相識(shí)，但又想不起在哪里見過?！奔群魬?yīng)了上文，又開啟了下文，收到了既在情理中、又在預(yù)料外的效果。

參考答案：

1、是為了風(fēng)光地維護(hù)少年的自尊(或：讓少年在貧困和苦難中重新?lián)炱鹱宰?，進(jìn)而轉(zhuǎn)變逆境。這一做法是受小女孩“你是找五樓的勞德先生嗎”的啟示。和善可以不斷傳遞。

2、合理。理由如下：①“記憶中那塊青色的墓碑”是患骨癌的小女孩的，她曾微笑著善待曾經(jīng)入室偷盜的我，風(fēng)光地維護(hù)了我的自尊，這就提示我也要以這種方式善待同樣入室偷盜的少年。②墓碑上的話感化了我，影響了我的處事態(tài)度方式。

3、小提琴在全文中起到線索的作用，它聯(lián)系著三個(gè)人的兩個(gè)故事。小提琴的原仆人小女孩借助它挽救了迷途的我，小提琴的新仆人借助它以同樣的方式挽救了另一個(gè)迷途少年，并使他樹立了重生的信念。

4、C、D。

小提琴的力氣閱讀答案3

（澳）布里奇斯

①每天黃昏，我都會(huì)帶著小提琴去尤莉金斯湖畔的公園漫步?????，在如血的夕陽中拉一曲《圣母頌》。我喜愛在那悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律聲中編織自己漂亮的幻想，讓琴聲把我?guī)胩飯@詩般純潔恬淡的生活中去。

②那天中午，我駕車回到別墅。剛剛一進(jìn)客廳門，我就聽見樓上的臥房里有稍微的響聲，那種響聲我太熟識(shí)了，是我那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音?！坝行⊥?”我一個(gè)箭步?jīng)_上樓。果真，一個(gè)12歲左右的少年正站在那里摩挲我的小提琴。那個(gè)少年頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面似乎塞了些東西，我瞥見自己放在床頭的一雙新皮鞋失蹤了，看來他是個(gè)賊。我用牢固的身軀堵住了少年逃路，這時(shí)，我觀察他的眼里布滿了惶恐、害怕和無望。剎那間，我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我生氣的表情立刻被微笑所代替。我問道：“你是拉姆斯敦先生的外甥魯本嗎？我是他的保姆，前兩天我聽他說有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，肯定是你了，你和他長(zhǎng)得真像啊!”

③聽見我的話，少年起先一愣，但很快就說：“我舅舅出門了嗎？我還是先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待會(huì)兒再來看他吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問那位少年：“你很喜愛拉小提琴嗎?”“是的，但我很窮，買不起?！鄙倌昊卮??！澳俏覍⑦@把小提琴送給你吧?！蔽艺Z氣平緩地說。少年好像不信任小提琴是一位保姆的，他懷疑地望了我一眼，但還是拿起了小提琴，臨出客廳時(shí)，他突然觀察墻上掛著一張我在悉尼大劇院演奏的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。我確信那位少年已明白是怎么回事，由于沒有哪一位仆人會(huì)用保姆的照片來裝飾客廳。

④那天黃昏，我破例沒有去公園漫步?????，妻子下班回來后發(fā)覺了這一反?，F(xiàn)象，忍不住問道：“你心愛的小提琴壞了嗎?”“哦，沒有，我把它送人了?！薄八腿耍吭趺纯赡?！你把它當(dāng)成了生命中不行缺少的一部分?！薄澳阏f得對(duì)。但假如它能夠挽救一個(gè)迷失的靈魂，我情愿這樣做?！庇^察妻子并不明白我說的話，我就將當(dāng)天中午的遭受告知了她，然后問道：“你情愿聽一個(gè)故事嗎?”妻子迷惑不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑤少年時(shí)，我成天和一幫壞小子混在一起。有天下午，我爬進(jìn)一幢公寓的某戶人家，由于我見這戶人家的仆人駕車出去了，這對(duì)我來說，正是偷盜的好時(shí)機(jī)。然而，當(dāng)我潛入臥房時(shí)，我突然發(fā)覺有一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采希乙幌伦诱谀抢?。那位女孩觀察我，特別驚恐，但她很快就鎮(zhèn)靜下來，微笑著問我：“你是找五樓的麥克勞德先生嗎?”我機(jī)械地點(diǎn)頭。“這是四樓，你走錯(cuò)了?！迸⒌男θ萏鹛鸬?。我剛要溜出門。那位女孩又說：“你能陪我坐一會(huì)兒?jiǎn)?？我病了，每天躺在床上特別孤獨(dú)?????，我很想有個(gè)人跟我聊談天?！蔽揖谷蛔讼聛?。

⑥那天下午，我和那位女孩聊得特別快樂。預(yù)備告辭時(shí)，她給我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。觀察我喜愛聽，她又干脆將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著簡(jiǎn)單的心情走出公寓，無意中回頭看時(shí)，我發(fā)覺那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的麥克勞德先生！那位女孩早知道我是一個(gè)小偷，她之所以善待我，是想風(fēng)光地維護(hù)我的自尊！后來我再去找那位女孩，她的父親哀痛地告知我，患骨癌的她已經(jīng)病逝了。我在墓園里見到了她青色的石碑，上面鐫刻著一首小詩，有一句是：“把愛奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我歡樂!”

⑦妻子淚流滿面，她感動(dòng)地說；“友愛的，我是多么感謝那位讓你成長(zhǎng)為優(yōu)秀小提琴演奏家的女孩啊！”

⑧三年后，在一次高中生的音樂競(jìng)技中，我擔(dān)當(dāng)決賽評(píng)委。一位叫梅里特的小提琴手憑借雄厚的實(shí)力奪得了第一名！評(píng)判時(shí)，我始終覺得他似曾相識(shí)，但又想不起在哪里見過。頒獎(jiǎng)后，梅里特拿著一個(gè)小提琴匣子跑到我面前，臉色緋紅地問：“布里奇斯先生，您還熟悉我嗎?”我搖搖頭，“您曾送過我一把小提琴，我始終珍藏著。直到有了今日!”他熱淚盈眶地說，“那時(shí)，幾乎每一個(gè)人都把我當(dāng)成垃圾，我以為我徹底完蛋了，但是您讓我重拾自尊，讓我心中再次燃起了轉(zhuǎn)變逆境的熊熊烈火！今日，我可以無愧地將這把小提琴還給您了……”

⑨梅里特含淚打開琴匣，我一眼就瞥見自己的那把阿馬提小提琴正悄悄地躺在里面。他緊緊摟住了我，三年前的那一幕立刻重現(xiàn)，原來他就是“拉姆斯敦先生的外甥魯本”!我的眼睛潮濕了，仿佛又聽見那位女孩凄美的小提琴曲，但她或許永久都不會(huì)意識(shí)到，她的純真和和善曾經(jīng)是怎樣撥動(dòng)了兩位迷途少年的心弦，讓他們重樹生命的信念!

小題1:標(biāo)題“小提琴的力氣”概括了文章內(nèi)容，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說小提琴的力氣體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

小題2:文章第③段劃?rùn)M線句子“我確信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”詳細(xì)指少年明白了什么事？（3分）

小題3:文章第②段中劃線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

小題4:文章用較大篇幅插入了“我”少年時(shí)代的一次行竊經(jīng)受，這樣寫有何用意？（3分）

小題5:結(jié)合全文，說說文章最終一段劃線句子的含義。（3分）

參考答案：

小題1:（3分）“我”在美麗的琴聲中編織漂亮的幻想，它把“我”帶入田園詩般純潔恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不行缺少的一部分；它