小學(xué)2023-2024學(xué)年勞動(dòng)教育工作計(jì)劃

小學(xué)2023-2024學(xué)年勞動(dòng)教育工作計(jì)劃勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為了落實(shí)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，進(jìn)一步提升勞動(dòng)教育質(zhì)量，**鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合《**鎮(zhèn)小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，制定2023-2024學(xué)年勞動(dòng)教育工作計(jì)劃，具體如下：一、指導(dǎo)思想為了貫徹省、州、市等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)情況，制定我校“勞動(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)是指生活勞動(dòng)、簡(jiǎn)單的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，以及現(xiàn)代生產(chǎn)的基本原理和管理知識(shí)。具體知識(shí)目標(biāo)如下：1.了解一些簡(jiǎn)單工具的使用方法，初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般家務(wù)勞動(dòng)的基本方法。2.了解木工、金工等常用工具的使用方法。3.了解植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等簡(jiǎn)單知識(shí)。4.了解工藝品制作、編織技術(shù)、裁剪與縫制的知識(shí)。5.了解一些現(xiàn)代化文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解最新科技信息。（二）能力目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)能力是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握的科學(xué)技術(shù)原理，在勞動(dòng)實(shí)踐中初步形成的基本技能。1.學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)，能制作簡(jiǎn)單的手工作品和工藝品。2.初步掌握編織、縫制技術(shù)，能制作簡(jiǎn)單的制品。3.掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法。5.學(xué)會(huì)木工、金工、電工、農(nóng)具等常用工具的使用；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)圖和制圖。6.在勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明。（三）德育目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)教育具有特殊的育人功能，教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度及心理健康等方面的教育,使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。1.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，樹立熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的正確思想。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是日常生活、發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)祖國(guó)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本手段，是每一位公民的神圣權(quán)利和光榮義務(wù)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。4.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識(shí)；初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。三、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“五保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材，做到人手一冊(cè)：三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性；四要將學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)能力和意識(shí)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的主要指標(biāo)之一，每學(xué)期能學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)能力等評(píng)定一次；五要投入經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校開展勞動(dòng)技術(shù)課和勞動(dòng)實(shí)將學(xué)校開展勞動(dòng)教育。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，開展《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科教學(xué)。學(xué)校每學(xué)年按科書征訂單，足額征訂三至六年級(jí)《勞動(dòng)技術(shù)》教材，xx結(jié)合現(xiàn)有教師配備情況，分配兼任教師擔(dān)任三至六年級(jí)《勞動(dòng)技術(shù)》課，任課教師應(yīng)根據(jù)教材認(rèn)真準(zhǔn)備，開齊開足“勞動(dòng)技術(shù)”課，在教師的教學(xué)下，學(xué)生應(yīng)按教材完成相應(yīng)勞動(dòng)任務(wù)和勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，任課教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)技術(shù)課課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，確保勞動(dòng)技術(shù)課正常開展，鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)檢查時(shí)，將教師任課情況列入考核。（三）開展勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)。學(xué)校將勞動(dòng)教育教師的專業(yè)技能培養(yǎng)納入教師培養(yǎng)計(jì)劃，每學(xué)年至少開展一次勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)活動(dòng)，從而提升學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)水平。（四）因地制宜，開辟勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。（五）做好勞動(dòng)成果的收存。各學(xué)校要安排專人做好勞動(dòng)成果的收存工作。在開展勞動(dòng)技術(shù)課程和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)收存學(xué)生的勞動(dòng)優(yōu)秀作品，優(yōu)秀作品應(yīng)拍照留存。每次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)拍攝照片留存?zhèn)溆?，每學(xué)年舉辦一次勞動(dòng)成果圖片展。（六）講解說(shuō)教，形成熱愛勞動(dòng)導(dǎo)向。通過(guò)晨會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。如：利用班隊(duì)會(huì)，開展以熱愛勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，展開討論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”？怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動(dòng)的故事，還可以講近代名人的勞動(dòng)故事，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶，體會(huì)自己的行為，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。（七）榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念。小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，上門參觀、走訪等形式，感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。各xx每學(xué)年至少開展一次勞動(dòng)之星評(píng)選表彰活動(dòng)。（八）家校配合，共造熱愛勞動(dòng)的環(huán)境將每學(xué)年9月和3月設(shè)立為勞動(dòng)月，各xx結(jié)合實(shí)際開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。1.開展校內(nèi)勞動(dòng)。在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。2.組織校外勞動(dòng)。將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同社區(qū)的聯(lián)系，安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、服務(wù)業(yè)、環(huán)?；顒?dòng)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。3.鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)本方案安排和反饋學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)情況，適當(dāng)時(shí)應(yīng)通過(guò)班級(jí)群上傳孩子勞動(dòng)圖片，便于家校合作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和能力。4.強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手，根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間，每到這一天，老師們都能精心組織，學(xué)生全員參與，促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。首先，開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的校內(nèi)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將賣菜街口至萬(wàn)錦農(nóng)業(yè)有限公司路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。5.舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣四、主要工作安排：9月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工。開展校園花壇、足球場(chǎng)清除雜草活動(dòng)，開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng)；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾：每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng)。10月份：聯(lián)系社區(qū)，開展校外社區(qū)路道衛(wèi)生清掃活動(dòng)。清掃賣菜街口至萬(wàn)錦農(nóng)業(yè)有限公司門口路段衛(wèi)生。11月份：開展校園衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。分區(qū)域?qū)π@內(nèi)各角落開展一次衛(wèi)生大清掃活