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文檔簡介

仿真試卷9第仿真試卷9第頁2017年杭州市各類高中招生文化考試全真模擬試卷9科學(xué)考生須知:1.本試卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。2.答題前,在答題紙上寫姓名和場地號。3.必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題,寫在其他地方無效。答題方式見答題紙上說明。4.考試結(jié)束后,試題卷和答題紙一并上交。(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,N-14,O-16,F-19,Na-23,Mg-24,Al-27,Si-28,P-31,S-32,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Ti-48,Mn-55,Fe-56,Cu-64,Zn-65,Br-80,Pd-106,Ag-108,I-127,Ba-137,Pt-195,Au-197,Hg-201)試題卷選擇題(本大題共有20個小題,每小題3分,共60分,每小題只有一個選項符合題意,不選、多選、錯選均不給分)1.如表物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是()物質(zhì)用途性質(zhì)A氧氣作火箭發(fā)射的助燃劑氧氣具有可燃性B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應(yīng)D氮?dú)夂附咏饘贂r做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑2.下列歸納或類推中,正確的是()A.將鹽酸滴入某試樣中,有氣泡產(chǎn)生,則原試樣中一定含有碳酸根離子B.中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.含碳、氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水,則完全燃燒生成二氧化碳和水的可燃物中一定含有碳元素和氫元素D.氧化物都含氧元素,則含氧元素的化合物都是氧化物下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是()A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石4.某研究小組測定Cu~Fe合金和Al~Fe合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生ag氫氣.下列說法正確的組合是①當(dāng)粉末為Cu~Fe合金時,反應(yīng)所得溶液中一定含有Fe2+和Cu2+;②當(dāng)粉末為Cu~Fe合金時,若a為0.1g,則該種合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;③當(dāng)粉末為Al~Fe合金時,a<0.2g;④當(dāng)粉末為Al~Fe合金時,所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>9.8%;()A.①③ B.②③ C.②④ D.③④5.今年5月1日起國家禁止使用面粉增白劑,過氧化苯甲酰(化學(xué)式為C14H10O4)這種使用多年的面粉增白劑正式退出人們的餐桌.下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法正確的是()A.屬于無機(jī)化合物B.相對分子質(zhì)量為242gC.碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為7:5:2D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.某工業(yè)鹽酸中因含有少量FeCl3(不含其它雜質(zhì))而顯黃色,測知該鹽酸中H+和Cl﹣的個數(shù)比為88:97,則其中Fe3+和Cl﹣的個數(shù)比為()A.1:97 B.1:3 C.3:1 D.3:977.在一個密閉容器內(nèi)有A,B,C,D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是()物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084A.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22gD.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9:111:80下列實(shí)驗操作中,正確的是()點(diǎn)燃酒精燈 B.稱量10.05g固體C.液體加熱 D.量取9.5mL液體9.下列關(guān)于火山的敘述正確的是()=1\*GB3①火山是地球內(nèi)部能量釋放的一種劇烈形式=2\*GB3②火山噴發(fā)現(xiàn)象多發(fā)生在板塊的中間地帶=3\*GB3③所有火山都有明顯的火山錐=4\*GB3④全球火山主要分布在環(huán)太平洋的陸地和周圍海區(qū)以及地中?!柴R拉雅山一帶=1\*GB3①=2\*GB3② B.=2\*GB3②=3\*GB3③ C.=3\*GB3③=4\*GB3④ D.=1\*GB3①=4\*GB3④資料一中國疾控衛(wèi)生應(yīng)急中心倪大新指出:任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的.“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,致病率極高.預(yù)防埃博拉病毒的疫苗已經(jīng)通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已陳成功接受了實(shí)驗性疫苗的早期測試.某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實(shí)驗中,用身體狀況相當(dāng)?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組,進(jìn)行了如下的實(shí)驗:組別第一次處理第二次處理處理情況結(jié)果處理情況結(jié)果A組注射埃博拉實(shí)驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒不患病B組不注射埃博拉實(shí)驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒患病材料二埃博拉疫情還沒結(jié)束,肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而來,并已陸續(xù)進(jìn)入我國境內(nèi),截至2016年5月28日,我國境內(nèi)共確診了8例患者.根據(jù)以上資料回答下列問題:(1)埃博拉病毒是引起埃博拉傳染病的(2)2016年3月19日,山東警方破獲了一起特大假疫苗案件,給人們敲響了警鐘.假疫苗對傳染病的預(yù)防會帶來極大的危害,如果在資料一的實(shí)驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經(jīng)過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是(3)我國某邊境口岸發(fā)現(xiàn)了輸入性塞卡病毒感染案例,疾控防疫部門立即對該病人進(jìn)行隔離治療,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于.(4)志愿者接受埃博拉實(shí)驗性疫苗注射,則其所注射的物質(zhì)和免疫類型是A.抗原特異性免疫B.抗體特異性免疫C.抗原非特異性免疫D.抗體非特異性免疫.實(shí)驗、簡答題(本大題共42分)27.(6分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后,準(zhǔn)備通過實(shí)驗來驗證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用,如圖為他的實(shí)驗過程.請你回答下列問題:(1)他的實(shí)驗?zāi)康氖球炞C光合作用是否需要.(2)通過將植物放置在黑暗處一段時間的目的是▲.(3)步驟e是檢驗植物葉片中是否生成了.(4)若葉片未遮光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán),可得出的結(jié)論是光合作用需要.28.(9分)某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗.如圖是有關(guān)實(shí)驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:(1)a儀器的名稱為▲;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認(rèn)為哪個組合更便于控制反應(yīng)▲(填寫甲或乙).(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?,你認(rèn)為可能的原因是▲;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?,在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置▲(填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為▲.乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為▲.29.(7分)學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后,老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗桌上,讓同學(xué)們區(qū)分.下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過程:【討論交流】李壯:區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合,產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象.大家椐此來說一說,區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑,并說明理由;王志:我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸,理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象.馬凌:我選擇的是碳酸鈉溶液.理由是▲.張云:馬凌,你說的我沒有聽懂,你能再給我講一遍嗎?在大家的幫助下,張云不但弄明白了,還選出了其他兩種溶液,如▲溶液和▲溶液,最后得到大家的贊許.【實(shí)驗探究】大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗:(1)實(shí)驗中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象,判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液,乙試管中原溶液為石灰水.(2)大家對乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣.馬凌經(jīng)過認(rèn)真思考后,又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗試劑,進(jìn)行了如下實(shí)驗:①馬凌從乙試管中取少溶液加入到另一支新試管中,再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液,觀察到只有白色沉淀生成.于是,他得出結(jié)論:“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣”.但組長李壯對這個結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是▲(用化學(xué)方程式表示)②大家討論完李壯的質(zhì)疑后,制定出測定溶液酸堿度的方法來驗證他的質(zhì)疑,并査閱資料得知氯化鈣溶液呈中性,大家都鼓勵張云來做實(shí)驗.張云測出乙試管中剩余溶液的pH▲7(填“>”、“<”或“=”),證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯誤的.探究活動結(jié)束了,同學(xué)們充分體驗到合作探究的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅!30.(7分)某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:(1)【實(shí)驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變▲色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式▲.(2)【實(shí)驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗,現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請你回答下列問題:①白色沉淀E是▲.②小明認(rèn)為由實(shí)驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強(qiáng)認(rèn)為這個結(jié)論不正確,他的理由▲.為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對上述實(shí)驗進(jìn)行了改動,他的做法是▲.31.(7分)在某興趣小組的同學(xué)觀察到:①飛機(jī)在起飛和航行時機(jī)翼的仰角不同;②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大.他們想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系?”(注:機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角,機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型,把圓柱形空心筆穿過“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確?!皺C(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向移動,將“機(jī)翼”掛在測力計的下方,實(shí)驗裝置如圖所示.(1)用鼓風(fēng)機(jī)對著“機(jī)翼”吹風(fēng)模擬飛機(jī)在空中飛行,當(dāng)鼓風(fēng)機(jī)向右吹風(fēng)時,以氣流為對照物,飛機(jī)向▲飛升;(2)為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機(jī)翼”吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變“機(jī)翼”▲的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù),在其他條件相同時,更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗,實(shí)驗記錄如表:(每次吹風(fēng)前測力計示數(shù)均為3.5N)2753955660°(水平)3.23.02.6較小3.02.92.4較大2.92.82.3最大3.12.92.7①在上述實(shí)驗中,吹風(fēng)前后測力計示數(shù)的▲即為“機(jī)翼”獲得升力的大??;②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:▲;③實(shí)驗時,“機(jī)翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向▲的摩擦力,因此測得的升力應(yīng)▲(選填“大于”“小于”或“等于”)“機(jī)翼”實(shí)際獲得的升力.32.(6分)同學(xué)們利用“伏安法”測量未知電阻RX的阻值,所用電源電壓為3V,RX阻值約為5Ω.(1)實(shí)物電路如圖甲,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好.(2)閉合開關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙,則通過電阻RX的電流I=▲A,計算出RX=▲Ω.(3)利用現(xiàn)有的器材和電路,在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下,如何使測量結(jié)果更接近真實(shí)值?▲分析、計算題(本大題共32分)33.(6分)為倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,某科研機(jī)構(gòu)設(shè)計了新型路燈.工作原理如圖所示,控制電路中R2為半導(dǎo)體硅制成的光敏電阻,R2阻值隨光強(qiáng)(國際單位坎德拉,符號:cd)變化的規(guī)律如下表所示,工作電路中開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定,光照足夠強(qiáng)時,R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2和與b點(diǎn)接觸,處于斷開狀態(tài),路燈L關(guān)閉;當(dāng)光強(qiáng)降為20cd時,R2兩端的電壓剛好升至2V,開關(guān)S2與c點(diǎn)接觸,電路接通,路燈L正常工作.已知,控制電路和工作電路中電源電壓分別為6V和220V,路燈L正常工作時流為1A.光強(qiáng)/cd510202540…電阻/Ω40201085…求:(1)若路燈L每天正常工作8小時,其消耗的電能;(2)工作電路剛好接通時,R1接入電路的阻值;(3)保持R1接入電路的阻值不變,當(dāng)R2兩端的電壓為1V時,R2的阻值是多大?分析表格中光強(qiáng)與電阻數(shù)據(jù)的規(guī)律,確定此時光強(qiáng)是多大;34.(5分)如圖所示,鋼筆吸墨水時,把筆上的彈簧片按下后松開,墨水就被吸進(jìn)橡皮管內(nèi).請用液體壓強(qiáng)的知識解釋其中的道理.35.(6分)如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體.已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動的距離為1m.當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時,滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力.求:(1)物體質(zhì)量為2kg時,在水平面上受到的滑動摩擦力;(2)動滑輪的重力;(3)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動時,拉力F的功率.36.(5分)工業(yè)上侯氏制堿法得到的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化驗員要對每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗.在實(shí)驗室中取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,得到的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次第五次加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6175180.4(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是▲g.(2)計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)(3)計算所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?37.(10分)人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境。近年來,能源問題形勢日益嚴(yán)峻,由能源問題引發(fā)的傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題也日益突出。(1)我國南海蘊(yùn)藏著

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