副校長2023年終工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁副校長2?023年?終工作總?結(jié)一、?我的簡歷?我于_?___年?-___?_年在淮?中學(xué)習(xí)，?____?年___?_月-_?___年?____?月在新鄉(xiāng)?師范學(xué)院?政教系學(xué)?習(xí)，__?__年_?___月?-___?_年__?__月在?太康一高?任教，其?間于__?__起擔(dān)?任學(xué)校團?委書記。?____?年___?_月至今?在淮中任?教。__?__年_?___月?起擔(dān)任學(xué)?校團委副?書記。_?___年?春擔(dān)任學(xué)?校教科室?主任。_?___年?____?月起任剛?組建的淮?中分校業(yè)?務(wù)副校長?。___?_年__?__月任?淮陽中學(xué)?副校長、?黨總支委?員，副科?級，主抓?分校教學(xué)?工作。?對我來說?，淮中可?以說是既?熟悉又有?些陌生的?。說熟悉?是因為我?學(xué)在淮中?，教在淮?中，奉獻?在淮中，?前后長達?____?年。說陌?生主要是?因為，自?____?年秋季起?，我服從?領(lǐng)導(dǎo)的安?排到剛組?建的淮中?分校工作?，轉(zhuǎn)眼已?有___?_個年頭?了。學(xué)校?業(yè)務(wù)工作?的性質(zhì)決?定了我必?須每天泡?在校園內(nèi)?，融在師?生中。五?年里，毫?不夸張地?說：至少?有___?_%的時?間，我早?起5：3?0，晚上?10：生?活在南校?區(qū)。正因?此，家屬?院的常住?居民經(jīng)常?對我說：?昌中，很?長時間都?沒見到過?你了。?為了讓各?位代表，?各位同仁?更全面、?更準確地?了解我，?評價我，?我愿把我?的基本工?作理念和?最近五年?來我工作?、學(xué)習(xí)、?生活情況?，以及取?得的些許?成績向各?位做一如?實匯報。?當(dāng)然，主?要的還是?最近一年?來的基本?情況。?二、我的?理念人?的行動都?是在一定?理念支配?下進行的?。自從挑?起業(yè)務(wù)校?長這副擔(dān)?子的第一?天起，我?便要求自?己保持清?醒的頭腦?，擁有清?晰的思路?，找準自?己的位置?，明確教?學(xué)工作的?共同目標?或共同愿?景。我把?這一切叫?做我的基?本工作理?念。我?的思路是?：以教學(xué)?工作和教?學(xué)質(zhì)量為?本體(一?體)，以?學(xué)生的自?主發(fā)展和?教師的專?業(yè)成長為?兩翼。這?就是經(jīng)常?印在我腦?中，掛在?我嘴上的?“一體兩?翼”工作?模型。作?為一體，?我必須始?終扭住教?學(xué)質(zhì)量不?放松，牢?牢把握質(zhì)?量這一重?心。作為?兩翼，一?、我必須?狠抓學(xué)生?的學(xué)風(fēng)，?著力培養(yǎng)?學(xué)生良好?的自主學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?二、我必?須狠抓教?師的教風(fēng)?，培養(yǎng)一?支專業(yè)素?質(zhì)一流，?思想品德?高尚的教?師隊伍。?我為自?己的定位?是：一位?學(xué)生的好?老師;一?位老師擁?戴的好領(lǐng)?導(dǎo);一位?領(lǐng)導(dǎo)放心?的好干部?。我確?立的教學(xué)?工作的共?同愿景是?：學(xué)生擁?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?;教師具?備優(yōu)秀的?教學(xué)能力?;學(xué)校具?有社會廣?泛認可的?教育教學(xué)?成績和較?高的信譽?度。本?著這樣的?指導(dǎo)思想?或基本理?念，五年?來，我兢?兢業(yè)業(yè)、?埋頭苦干?、不計得?失、任勞?任怨，走?過了一段?雖不平坦?，但卻留?下了一串?扎實足跡?的道路。?三、我?的工作?五年來，?我致力于?培養(yǎng)新校?區(qū)良好的?學(xué)風(fēng)。?新校區(qū)、?新環(huán)境以?及基礎(chǔ)較?為薄弱的?生源，使?我清醒地?認識到努?力建立良?好的學(xué)風(fēng)?至關(guān)重要?。為了引?導(dǎo)學(xué)生形?成自主、?獨立、探?究、合作?、質(zhì)疑、?惜時、堅?韌的良好?學(xué)風(fēng)，我?堅持深入?班級聽課?，和班主?任傾心交?談，和學(xué)?生分層次?座談以了?解學(xué)情，?掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)動?態(tài)，耐心?聽取學(xué)生?的訴求。?____?年元旦前?后，我親?自深入高?三復(fù)習(xí)各?班進行巡?回演講，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和興趣?，通過與?學(xué)生零距?離接觸，?尋找培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)風(fēng)?的方式、?方法、途?徑。就在?上學(xué)期的?后半期，?我還親自?主持制定?了淮中南?校區(qū)良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?十條標準?，并要求?教務(wù)處制?定出相應(yīng)?的量化評?估方案，?每階段各?評出良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?五星級班?級各__?__名，?四星級班?級各__?__名，?三星級班?級各__?__名。?此舉對學(xué)?生良好學(xué)?風(fēng)的形成?，起到了?大大的激?勵和推動?作用。?五年來，?我致力于?培養(yǎng)新校?區(qū)良好的?教風(fēng)。?當(dāng)代著名?教育家李?希貴曾寫?過一本書?，書名就?叫《學(xué)生?第二》，?學(xué)生第二?，其潛臺?詞就是教?師第一。?可以想見?，教師及?其良好的?師德師風(fēng)?在教育教?學(xué)中起著?多么大的?作用。鑒?于此，五?年來，我?始終不懈?地堅持抓?教師隊伍?建設(shè)，抓?教師良好?教風(fēng)的形?成和培養(yǎng)?。第一?、是用艱?苦的環(huán)境?磨練老師?;第二?、是用科?學(xué)的評價?激勵老師?;(考試?后的有效?分分析)?第三、?堅持定點?參加各學(xué)?科的集體?備課，并?親自執(zhí)筆?主持制定?了中心發(fā)?言人說課?操作規(guī)范?;第四?、在教室?門口醒目?處張貼每?位教師的?工作承諾?書;第?五、堅持?給青年教?師舉辦講?座;第?六、精心?組織一次?成功的師?德師風(fēng)演?講并出一?本“燃燒?的紅燭”?演講集;?第七、?零九年暑?假親自主?持制定了?淮中新校?區(qū)教職工?讀本;?第八、切?實關(guān)心教?師的疾苦?，幫助教?師克服生?活中的困?難;第?九、以身?作則、率?先垂范，?給廣大教?師作好表?率。第?十、積極?開展了學(xué)?期末的教?師述職及?量化評估?活動。(?即教師在?本學(xué)科組?進行述職?，接受同?學(xué)科教師?的評價。?量化評估?即評教;?三項檢查?;期中、?期末平均?成績等三?項內(nèi)容按?照2：4?：4的權(quán)?重量化教?師的評比?。優(yōu)秀者?予以表彰?，差者接?受我校的?誡勉談話?或轉(zhuǎn)崗)?。副校?長202?3年終工?作總結(jié)（?二）作?為主管業(yè)?務(wù)工作的?副校長，?準確把握?自己“做?好校長的?得力助手?、做好教?師的服務(wù)?員、做好?一名普通?教師”角?色定位，?卓有成效?的創(chuàng)新性?的開展各?項工作，?取得了一?定的成績?。一、?時刻以一?個___?_的標準?嚴格要求?自己，把?自己的全?部身心奉?獻給__?__教育?事業(yè)。?認真學(xué)習(xí)?、落實_?___，?不斷提高?自己的思?想素質(zhì)。?每天幾乎?來得最早?，走得最?晚，今日?工作今日?畢，急學(xué)?校工作所?急。以校?為家，身?先士卒，?忘我工作?，淡泊名?利，樂于?奉獻。下?雪了，及?時到校清?掃積雪;?下雨了，?守在門口?____?孩子們的?交通安全?。就這樣?，一年_?___天?，樂此不?疲。像魏?書生所言?，工作并?快樂著。?二、不?斷加強業(yè)?務(wù)知識學(xué)?習(xí)，樹立?科學(xué)的辦?學(xué)理念和?管理理念?。我一?直___?_和認真?學(xué)習(xí)《國?家中長期?教育改革?發(fā)展綱要?》，同許?校長多次?研究探討?，確立了?“堅持德?育為先，?堅持能力?為重，堅?持全面發(fā)?展，為學(xué)?生的終身?發(fā)展負責(zé)?。著力提?高學(xué)生服?務(wù)國家人?民的社會?責(zé)任感、?勇于探索?的創(chuàng)新精?神和善于?解決問題?的實踐能?力”的辦?學(xué)理念，?指導(dǎo)我們?的各項工?作。本學(xué)?期，按照?文教局的?工作部署?，帶領(lǐng)全?體教師認?真學(xué)習(xí)魏?書生的民?主科學(xué)的?管理理念?，并在實?際工作中?加以落實?，取得了?很好的成?效。學(xué)校?管理面貌?、教師們?的精神面?貌煥然一?新。我們?搞的“學(xué)?習(xí)魏書生?教育思想?成果展”?受到了上?級領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生家長?的一致好?評。三?、主持制?訂學(xué)校各?項規(guī)章制?度，使學(xué)?校各項工?作管理迅?速走向“?制度化、?科學(xué)化、?精細化、?人文性”?的發(fā)展軌?道?！?依法治校?、民主管?理、以人?為本”是?學(xué)校管理?的基本原?則。沒有?規(guī)矩不成?方圓，建?章立制是?我們新建?學(xué)校首當(dāng)?其沖的工?作。根據(jù)?____?教育方針?和上級的?各項方針?政策，結(jié)?合我校的?發(fā)展實際?情況，我?主持制定?了《教師?工作年度?考核方案?》、《師?德考核方?案》、《?教育教學(xué)?常規(guī)及檢?查制度》?、《考勤?制度》、?《班級工?作日常管?理評比方?案》、《?星級少年?評比方案?》、《校?園管理學(xué)?生督察制?度》等等?多項學(xué)校?規(guī)章制度?，并在教?師會上征?求意見、?討論通過?，為學(xué)校?各項工作?規(guī)范、有?序、科學(xué)?、高效的?開展奠定?了堅實的?基礎(chǔ)。?四、堅持?德育為先?，從培養(yǎng)?學(xué)生行為?習(xí)慣入手?，做好學(xué)?校德育工?作。“?習(xí)慣形成?性格，性?格決定命?運”。一?年來，我?們以“學(xué)?生習(xí)慣養(yǎng)?成教育”?為德育工?作主線，?通過國旗?下演講、?宣傳欄、?主題班會?、手抄報?、綜合實?踐活動課?等多種形?式開展習(xí)?慣養(yǎng)成教?育。如我?們開展的?“遵規(guī)守?紀，做文?明小學(xué)生?”、“我?又長大一?歲”、“?好習(xí)慣養(yǎng)?成終身受?益”、“?勿以惡小?而為之，?物以善小?而不為”?等系列主?題教育活?動，收到?了很好的?效果。從?孩子們的?一聲禮貌?用語，從?孩子們撿?起的一片?廢紙，從?體操隊列?比賽中孩?子們整齊?劃一的動?作，從孩?子們一頁?頁工整的?書法、從?孩子們的?一篇篇日?記、從孩?子們一絲?不茍的作?業(yè)、從孩?子們排放?整齊的自?行車、從?孩子們做?得一件件?家務(wù)、從?家長們的?一聲聲贊?譽，從畢?業(yè)生整齊?有序列隊?離校的背?影，我們?欣喜的看?到了孩子?們成長的?足跡和習(xí)?慣養(yǎng)成教?育的獨特?____?力。然而?，這僅僅?是開始。?五、落?實《師德?考核方案?》，加強?教師隊伍?建設(shè)。?為了加強?教師隊伍?建設(shè)，充?分調(diào)動全?體教職工?教書育人?的積極性?，我們制?訂并認真?落實《育?才學(xué)校師?德考核方?案》，使?全體教職?工形成“?校榮我榮?，校興我?興”的主?人翁意識?。通過開?展學(xué)習(xí)魏?書生教育?思想的活?動、通過?開展“關(guān)?愛學(xué)生，?立德樹人?”教職工?演講比賽?、通過開?展“我向?學(xué)校發(fā)展?獻言獻策?”、通過?學(xué)校一次?次大型活?動的成功?舉辦，全?體教師牢?牢樹立了?團結(jié)合作?、敬業(yè)愛?崗的職業(yè)?光榮感。?六、以?建設(shè)高效?課堂為突?破口，開?展教育科?研工作，?確保教學(xué)?質(zhì)量的辦?學(xué)生命線?。在教?學(xué)質(zhì)量競?爭日益激?烈的教育?形式下，?我們育才?學(xué)校的三?流生源、?師資老齡?化問題是?我們提高?教學(xué)質(zhì)量?必須面對?的現(xiàn)實問?題。我們?提出：向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量，?以建設(shè)高?效課堂為?突破口，?開展教育?科研工作?。不斷提?高全體教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，為?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高?注入不竭?的動力。?我們主要?開展了一?下活動。?1、_?___教?師深入學(xué)?習(xí)新課程?標準，認?真學(xué)習(xí)繼?續(xù)教育新?課程理念?及實施教?材，讓科?學(xué)的教學(xué)?理念深入?人心。?2、加強?課程管理?，嚴格按?課表上課?，向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量。杜絕?隨意改課?、占課，?減輕學(xué)生?課業(yè)負擔(dān)?。3、?觀摩教學(xué)?專家錄像?課，研究?高效課堂?教學(xué)共同