2023幼兒園教師個人學期工作總結參考范本（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園教?師個人學?期工作總?結參考范?本一年?來，認真?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?熱愛本職?工作，加?強自我修?養(yǎng)，熱愛?幼兒，關?心幼兒，?能夠主動?與同事研?究業(yè)務，?互相學習?，密切配?合，共同?提高，能?夠顧全大?局，團結?協(xié)作，教?學思想端?正，工作?態(tài)度好，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，順利?完成了各?項任務。?本學年?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假，?做一行愛?一行，教?學工作毫?不懈怠。?認真鉆研?、開拓思?路，把一?些先進的?教育理念?、科學的?教學方法?及先進現(xiàn)?代教學手?段靈活運?用于教學?中，努力?幫助孩子?通過動手?操作、主?動探究、?親身體驗?等方式獲?得成功，?使幼兒真?正成為學?習的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時也得?到個性的?發(fā)展。每?天保證幼?兒戶外體?育活動時?間，帶領?幼兒認真?開展各項?體育活動?、鍛煉身?體。在每?周計劃活?動中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設?計好每日?的戶外體?育活動內?容和運動?量。為幼?兒創(chuàng)設良?好的學習?環(huán)境，在?教室里布?置一些與?主題活動?有關的知?識內容圖?片或其他?環(huán)境的創(chuàng)?設。讓幼?兒在環(huán)境?中學習，?通過與環(huán)?境、與材?料的互動?中，使幼?兒得到發(fā)?展。對幼?兒進行安?全教育，?提高幼兒?的安全意?識及自我?保護的能?力，每月?組織一次?逃生演練?，做到防?患于未然?。我能?認真參加?每一次的?業(yè)務學習?、教研學?習，不斷?為自己充?電，提高?自身素質?，提高文?化專業(yè)知?識水平。?在積極參?加教育局?組織的各?種培訓的?同時，虛?心向有經?驗的教師?及姐妹園?的同行討?教經驗，?讓我在工?作思想和?教育行為?上得到了?很多的啟?示。我利?用空余的?時間翻閱?一些有關?幼教方面?的書籍，?從中了解?最新的幼?教動態(tài)，?學習幼教?雜志上的?文章，了?解幼教改?革的新動?向，看到?優(yōu)秀教師?的先進教?育方法及?時摘錄下?來，干中?學、學中?干，不斷?積累經驗?，使自己?的業(yè)務水?平有所提?高。為?了更好的?做好家長?工作，增?進家園互?動，充分?利用家長?早晚接送?幼兒的短?暫時間或?者電話、?QQ、微?信等方式?與家長交?流、溝通?。每月組?織開展家?長開放日?活動，了?解和介紹?幼兒家園?的表現(xiàn)，?提出合理?要求，采?用多種方?式，積極?而有效地?做好家長?工作，以?取得他們?的信任和?支持，共?同教育好?幼兒。?2023?幼兒園教?師個人學?期工作總?結參考范?本（二）?本學期?工作做總?結：一?、教育教?學方面：?從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，設計?好主題活?動，精心?安排好每?周計劃活?動內容，?認真組織?好每節(jié)活?動。在活?動中，讓?幼兒在實?際操作中?學習，使?幼兒真正?成為學習?的主人，?在獲得全?面、和諧?發(fā)展的同?時也得到?個性的發(fā)?展。1?、從生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?習慣。本?學期，根?據(jù)班級計?劃中我班?的幾個弱?點，著重?開展以下?活動來促?使班級常?規(guī)良好風?氣的形成?：對進步?的幼兒及?時表揚，?對落后的?幼兒給予?鼓勵;在?活動中，?我有針對?性對個別?幼兒進行?教育，做?到“三輕?”即：說?話輕、拿?玩具輕、?玩玩具輕?。2、?每天保持?幼兒戶外?體育活動?時間，帶?領幼兒認?真開展各?項體育活?動、鍛煉?身體。在?每周計劃?活動中，?根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情?況，合理?設計好每?日的戶外?體育活動?內容和運?動量。一?個學年以?來，孩子?們的身體?素質逐步?上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設良?好的學習?環(huán)境。小?班幼兒的?學習途徑?是游戲，?我注意到?發(fā)掘每一?個活動的?游戲價值?讓幼兒在?有準備的?游戲活動?中得到自?我發(fā)展。?通過改變?傳統(tǒng)的方?法，在每?次活動中?，我先在?教室里布?置一些與?主題活動?有關的知?識內容圖?片或其他?環(huán)境的創(chuàng)?設。讓幼?兒在環(huán)境?中學習，?通過與環(huán)?境、與材?料的互動?中，使幼?兒得到發(fā)?展。二?、業(yè)務學?習方面：?我深刻?地認識到?，時代在?發(fā)展，社?會在進步?，教育教?學觀念也?在不斷更?新和變革?，我十分?注重業(yè)務?學習，不?斷充實自?己，解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，不斷為?自己充電?，提高自?身素質，?提高文化?專業(yè)知識?水平。園?里組織的?聽課、外?出學習等?活動讓我?在工作思?想和教育?行為上得?到了很多?的啟示，?而且我也?體會到在?幼兒園這?個團結、?向上的群?體中，進?步是一種?需要和必?然;我利?用空余的?時間翻閱?一些有關?幼教方面?的書籍，?從中了解?最新的幼?教動態(tài)，?學習幼教?雜志上的?文章，了?解幼教改?革的新動?向，看到?優(yōu)秀教師?的先進教?育方法及?時摘錄下?來，并同?時向有經?驗的老教?師請教，?干中學、?學中干，?不斷積累?經驗，使?自己的業(yè)?務水平有?所提高。?在業(yè)務?學習中使?我知道了?觀察了解?在先，介?入指導在?后，這樣?才能夠使?每個幼兒?都有所提?高，有所?發(fā)展。我?自制一本?幼兒觀察?記錄，在?每次區(qū)域?活動的過?程中，我?認真地去?關注每一?個孩子，?關注孩子?們發(fā)展的?每一個尋?常時刻，?通過觀察?來發(fā)現(xiàn)問?題。一次?，我發(fā)現(xiàn)?建筑區(qū)的?孩子們總?是不能安?靜下來，?于是我就?進行觀察?，原來他?們在爭論?房子里住?的是什么?小動物。?“是不會?搭房子嗎?還是什么?問題呢”?后來我發(fā)?現(xiàn)，是因?為建筑區(qū)?的輔助材?料小動物?數(shù)量投放?的過多了?，造成在?選擇玩具?的過程中?出現(xiàn)了不?知所措。?他們能搭?建各種造?型的房子?，但為了?住進小動?物而爭執(zhí)?不休。因?此，我調?整了建筑?區(qū)的輔助?材料的投?放數(shù)量。?并引導幼?兒用各種?輔助材料?豐富自己?的作品。?孩子們不?在為動物?而互相爭?吵了。我?很慶幸當?時自己沒?有貿然的?打擾他們?的游戲。?而是看到?問題的實?質去解決?問題。?三、家長?工作方面?：這個?學期我與?家長們相?處得很愉?快，工作?得到了家?長們的一?致認可和?表揚。我?創(chuàng)設的“?愛心服務?站”受到?了家長的?歡迎，在?那可以和?家長交流?幼兒教育?，介紹育?兒知識新?書。班上?的各項活?動需要家?長支持時?，家長們?都給予了?的支持。?如在進行?主題活動?《玩具總?動員》時?，安排家?長