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六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-13課《畢業(yè)啦—制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》一、教學(xué)目標(biāo)了解畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的概念和制作方法。能夠創(chuàng)意地設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的封面和內(nèi)頁(yè),表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的感悟和祝福。提高學(xué)生的繪畫(huà)和設(shè)計(jì)能力,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)紀(jì)念冊(cè)的主題和定位。設(shè)計(jì)封面的創(chuàng)意和方法。內(nèi)頁(yè)的排版和設(shè)計(jì)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)意。如何有序地呈現(xiàn)學(xué)生的各種經(jīng)歷和回憶。如何保證整個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的完整性和美感。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)作為畢業(yè)生,大家一定對(duì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)都很熟悉吧。誰(shuí)能告訴我,畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)是什么呢?為什么要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?請(qǐng)學(xué)生回答。2.講解主題定位和創(chuàng)意設(shè)計(jì)(10分鐘)根據(jù)學(xué)生從導(dǎo)入環(huán)節(jié)中得到的答案,老師講解畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的主題定位和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的重要性。老師可以介紹幾個(gè)經(jīng)典的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面設(shè)計(jì),幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點(diǎn),然后引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3.封面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(20分鐘)學(xué)生自主設(shè)計(jì)或者老師提供幾個(gè)模板供學(xué)生參考。學(xué)生討論自己的設(shè)計(jì)想法,互相交流,增加思路新穎度。學(xué)生開(kāi)始上色,用心制作每一個(gè)細(xì)節(jié)。4.內(nèi)頁(yè)排版和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(25分鐘)根據(jù)封面的設(shè)計(jì)風(fēng)格,確定相應(yīng)的內(nèi)頁(yè)風(fēng)格。學(xué)生收集一些記憶照片和文字資料。學(xué)生討論內(nèi)頁(yè)的內(nèi)容和排版,老師指導(dǎo)學(xué)生如何切合主題和循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)好每一頁(yè)。學(xué)生著手制作內(nèi)頁(yè)。5.整合和選優(yōu)環(huán)節(jié)(10分鐘)學(xué)生整合出完整的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。老師在這個(gè)環(huán)節(jié)多起到了指導(dǎo)和補(bǔ)充的作用。老師同時(shí)也還負(fù)責(zé)篩選出優(yōu)秀作品展示,激勵(lì)好的學(xué)生繼續(xù)努力。6.總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)學(xué)生發(fā)言總結(jié),提出自己的制作心得和收獲。老師可以回應(yīng)學(xué)生的感想,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)挖掘美術(shù)的樂(lè)趣和價(jià)值。五、課后作業(yè)將紀(jì)念冊(cè)制作完成后,撰寫(xiě)一篇思考總結(jié)作文。思考這次的制作過(guò)程,選擇自己特別有感觸的部分談一談,自己制作過(guò)程中的心得體會(huì)、收獲和感動(dòng)。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)是否能夠體現(xiàn)出主題和創(chuàng)意。學(xué)生制作紀(jì)念冊(cè)的技巧和技能是否提高。是否能夠合理地展示經(jīng)歷和感受,達(dá)到全面和完整的效果。是否能夠激發(fā)出學(xué)生的美術(shù)學(xué)科興趣。七、教學(xué)反思文化無(wú)疆界,美術(shù)無(wú)盡頭。設(shè)計(jì)、創(chuàng)意和技能是學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)課堂中重要獲得的素養(yǎng)之一。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)是一個(gè)很好的綜合性美術(shù)實(shí)踐任務(wù),有助于
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