第4章 聲現(xiàn)象 單元綜合檢測卷（含答案） 2023-2024學年北師大版八年級物理上冊

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一．選擇題（共12小題）

1．下列事實中，應用了聲波傳遞信息的是（）

A．超聲波潔牙

B．“B超”檢查病人的某部位

C．外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石

D．超聲波加工硬度特別高的工件

2．為了使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列措施有效且合理的是（）

A．老師講話的聲音大一些，超過噪聲的響度

B．每個學生都帶一個防噪聲的耳罩

C．在教室周圍植樹

D．教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置

3．排簫又叫“參差”，是由長短不一的竹管組成，如圖所示。下列選項中正確的是（）

A．在真空中可以聽見簫聲

B．排簫發(fā)出聲音是由管內空氣柱振動產生的

C．我們能區(qū)別排簫的聲音是依靠發(fā)出的音調

D．竹管長度參差不齊目的是改變聲音的響度

4．如圖甲、乙、丙、丁是聲音輸入到示波器上的波形圖，下列說法不正確的是（）

A．甲發(fā)出的聲音響度比丙小

B．丁的聲音為噪聲

C．丙發(fā)出聲音的音調比乙高

D．甲、乙發(fā)出聲音的響度相同

5．以下是對于樂器說法正確的是（）

A．甲圖中古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，音調越高

B．乙圖中用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘能發(fā)出不同響度的聲音

C．丙圖中鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成聲波

D．丁圖中8個相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲擊它們，從左至右音調越來越低

6．中國科技公司思立微成功研發(fā)出超聲波指紋識別關鍵技術，其工作原理與聲吶類似。放大手指局部，表面是凸凹不平的。圖甲是手機內置有超聲波指紋識別系統(tǒng)，手機發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，可繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀是（）

A．B．C．D．

7．有一段長為17m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5100m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）（）

A．1次B．2次C．3次D．4次

8．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。下列說法正確的是（）

A．用手向下?lián)軇愉摮叩姆仍酱?，振動發(fā)出聲音的音調就越高

B．如果鋼尺伸出桌邊的長度越長，振動發(fā)出聲音的音調就越低

C．鋼尺振動發(fā)出的聲音越響，聲音的音調就越高

D．如果撥動鋼尺振動100次，則聲音的頻率就是100Hz

9．利用如圖所示的裝置進行有關聲現(xiàn)象的探究實驗，下列說法中錯誤的是（）

A．用該裝置可以探究聲音的產生條件

B．撥動橡皮筋時我們能聽到聲音，說明空氣可以傳聲

C．若要用該裝置探究音調與頻率的關系，可以移動兩鉛筆之間的距離

D．若要用該裝置探究響度與振幅的關系，可以將橡皮筋快速撥動

10．關于聲現(xiàn)象，下列說法中（）

①聲音在各種介質中的傳播速度均是340m/s；

②悅耳動聽的音樂一定不是噪聲；

③地震、火山噴發(fā)會伴有次聲波；

④樓房安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的

A．只有①④正確B．只有②③正確C．只有①③正確D．只有③④正確

11．為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。超聲波經汽車反射并返回測速儀，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說法不正確的是（）

A．汽車第一次碰到信號的位置距測速儀170m

B．汽車第二次碰到信號的位置距測速儀36m

C．汽車兩次碰到信號的時間間隔為1s

D．汽車行駛的速度為34m/s

12．在實際生活中，人們常常利用回聲來測距離。如果小雷對著高山呼喊，經過10s后聽到回聲，則高山與小雷的距離為（空氣中的聲速是340m/s）（）

A．1700mB．3400mC．170mD．340m

二．填空題（共5小題）

13．為保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右、大街上車輛稀少時，將聽音棒緊貼水管，就可以檢查水管是否漏水（如圖所示）。這種做法主要利用了聲音可以在中傳播，選擇在凌晨且車輛稀少檢查是為了減少的干擾。

14．如圖所示，小明同學為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內容：

（1）小明同學利用該實驗裝置可以進行兩個實驗探究內容，分別是：探究音調和頻率的關系、。

（2）以上兩個探究實驗都用到了物理學中一種重要的實驗方法，即：法。

（3）若某次實驗中，第一次將鋼尺一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，第二次伸出長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。前后過程中，鋼尺兩次的要保持相同。比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調（填“高”或“低”），這說明音調與有關。

15．據(jù)5月29日《揚子晚報》報道，我省許多城市的廣場舞擾民現(xiàn)象非常嚴重，如圖所示，在某廣場的一個監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4。利用噪聲監(jiān)測儀（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。有關人士建議，有條件的地區(qū)，可以關掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號，這種方法是在處控制噪聲。

16．如圖所示為分別敲甲、乙兩個音叉時記錄下來的波形，觀察波形可知，兩音叉發(fā)出的聲音音調高的是（選填“甲”成“乙”）。

17．超聲測速儀向障礙物發(fā)射時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關系可以測量物體速度。如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為3.3s。發(fā)射第一個脈沖后0.8s收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.2s收到反射信號，則汽車行駛的速度m/s。（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

三．實驗探究題（共2小題）

18．小明在探究聲音傳播條件的實驗中，將正在發(fā)聲的手機懸掛在密封的廣口瓶內，如圖a，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是：。

A.手機聲音的響度太大

B.手機聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

D.插入廣口瓶中的導管不足夠長

（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸減少。小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調（變高/不變/變低），響度（變大/不變/變小），通過該實驗現(xiàn)象并進一步推論，可得到：不能傳聲。

（3）如圖b，敲擊右側音叉，看到靠在左側音叉的小球彈跳起來，說明聲音具有。小明推測，假如把該裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時，與左邊音叉接觸的乒乓球彈起。（會/不會/有可能）

19．在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長度有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2

①鋼400.5

②鋼ab

③尼龍絲300.5

④尼龍絲400.5

（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用兩根編號分別為的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應40，b應0.5。（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結論；B．設計和進行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是（只填）。

（5）上述實驗探究過程中主要采用的物理方法是法。

四．計算題（共3小題）

20．小李到樂山去玩，坐船游大渡河觀樂山大佛如圖所示，觀賞完畢，游船以10m/s的速度勻速駛離大佛，依依不含的小李情不自禁的大吼一聲“再見了”，5s后小李聽到他的回聲，（設當時氣溫為15攝氏度）求：

（1）小李聽到回聲時，游船離大佛有多遠？

（2）小李發(fā)出吼聲時與大佛有多遠？

21．漁民漁船上使用的聲吶能用于探測海底地形或者導航，已知聲音在海水中傳播的速度為每秒1500米。

（1）如果聲吶發(fā)聲體每分鐘振動1.2×107次，發(fā)聲的頻率是多少Hz？

（2）漁船靜止在某處海面，聲吶豎直向下發(fā)出聲信號，1.6秒后接收到回聲，該處海水深度是多少米？

22．一輛客車在某公路直線路段上勻速行駛，需通過其正前方的高山懸崖下的隧道，距山崖s1時進行鳴笛測試，經2s后聽到回聲，且此時距山崖s2＝330m，已知聲速為340m/s，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：

（1）從鳴笛到司機聽到回聲時，聲音通過的路程；

（2）客車鳴笛時到懸崖的距離s1；

（3）客車勻速行駛的速度。

參考答案

一．選擇題（共12小題）

1．【解析】ABD、超聲波潔牙、外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石、聲波加工硬度特別高的工件都屬于聲音傳遞能量的應用，故ABD不合題意；

B、“B超”檢查病人的某部位，屬于聲音傳遞信息的應用，故B符合題意。

故選：B。

2．【解析】A、老師講話聲音大并不會降低噪聲對學生的上課的干擾，不符合題意；

B、學生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，不符合題意；

C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，符合題意；

D、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，不符合題意；

故選：C。

3．【解析】A、聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，所以真空中無法聽見簫聲，故A錯誤；

B、聲音是由物體的振動產生的，排簫發(fā)出聲音是由管內空氣柱振動產生的，故B正確；

C、每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，我們能區(qū)別排簫的聲音是依靠音色，故C錯誤；

D、竹管長度參差不齊，竹管內的空氣柱的長度不同，空氣柱振動時的頻率不同，所以是為了改變聲音的音調，故D錯誤。

故選：B。

4．【解析】

A、由圖可知，甲振動時偏離中間位置的幅度比丙小，說明甲振幅比丙最小，所以甲聲音的響度比丙最小，故A正確；

B、甲、乙、丙的振動有規(guī)律，丁的振動無規(guī)律，因此甲、乙、丙聲音為樂音，丁聲音為噪聲，故B正確；

C、丙相同時間內振動的次數(shù)比乙多，說明丙振動的頻率比乙高，丙發(fā)出聲音的音調比乙高，故C正確；

D、甲振動時偏離中間位置的幅度比乙小，說明甲振幅比乙小，所以甲聲音的響度比乙小，故D錯誤。

故選：D。

5．【解析】A、古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，琴弦振動的越慢，音調越低，故A錯誤；

B、用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘的振幅相同，發(fā)出的聲音的響度相同，故B錯誤；

C、鼓面振動時會帶動周圍空氣振動，形成聲波，故C正確；

D、8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，其質量不同，水和瓶子的質量越大，敲擊時振動頻率越低，所以從左至右音調越來越高，故D錯誤。

故選：C。

6．【解析】手機發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，超聲波在空氣中傳播速度相同，根據(jù)v＝得，手機到B和D點距離最大，并且這兩點到手機距離相等，手機到A和C點距離最小，并且這這兩點到手機距離相等，手機到E點距離比到A和C點的距離稍大，比到B和D點的距離更??；

A、如圖，A和E到手機的距離最大，B和D到手機的距離最小，不符合題意，故A錯誤；

B、如圖，B和D到手機的距離最大且相等，E到手機的距離最小，不符合題意，故B錯誤；

C、如圖，B和D到手機的距離最大且相等，A和C到手機的距離最小且相等，E到手機的距離比A和C到手機距離稍大，符合題意，故C正確；

D、如圖，E到手機的距離最大，不符合題意，故D錯誤。

故選：C。

7．【解析】聲音在鐵、水、空氣中傳播17m所用的時間分別為：

t1＝＝≈0.003s；t2＝＝≈0.013s；

t3＝＝＝0.05s；由三次時間比較可以看出，相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出來的，只能聽到混在一起的一次聲音。

故選：A。

8．【解析】A、讓尺子伸出桌面的長度相同，撥動尺子的力度越大，尺子振動幅度越大，得出的結論是：振幅越大，響度越大，故A錯誤；

B、實驗時應保持撥動鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調越低，故B正確；

C、鋼尺振動發(fā)出的聲音越響，聲音的響度就越大，故C錯誤；

D、根據(jù)頻率的定義可知，若鋼尺在1s的時間內振動100次，它的頻率就是100Hz，題中沒有說振動100次的時間，不能求得頻率，故D錯誤。

故選：B。

9．【解析】A、撥動橡皮筋能發(fā)出聲音，可以探究聲音是由物體振動產生的，故A正確；

B、我們聽到橡皮筋振動發(fā)出的聲音是空氣傳播的，說明空氣可以傳聲，故B正確；

C、移動兩鉛筆之間的距離，可以通過改變橡皮筋振動的頻率，來改變音調，故C正確；

D、將橡皮筋快速撥動，能改變聲音的音調，不能改變響度，故D錯誤。

故選：D。

10．【解析】①、聲音在不同介質中傳播速度不同，在15℃空氣中，傳播速度為340m/s，在液體和固體中傳播速度更快，故①錯誤；

②、音樂聲如果影響了他人休息，就是噪聲，故②錯誤；

③、地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等自然現(xiàn)象都伴隨著次聲波的產生，故③正確；

④、住宅樓安裝雙層玻璃窗這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的，故④正確。

故選：D。

11．【解析】A、從第一次發(fā)出信號到汽車第一次碰到信號的時間t1＝×0.5s＝0.25s，由v＝可知，汽車第一次碰到信號的位置與測速儀距離s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A錯誤；

B、從第二次發(fā)出信號到汽車第二次碰到信號的時間t2＝×0.4s＝0.2s，由v＝可知，汽車第二次碰到信號的位置與測速儀距離s2＝v聲t2＝340m/s×0.2s＝68m，故B錯誤；

C、汽車兩次碰到信號的時間間隔t＝1.05s﹣t1+t2＝1.05s﹣0.25s+0.2s＝1s，故C正確；

D、汽車兩次碰到信號的時間間隔內行駛的路程：s＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m，則汽車行駛的速度v＝＝＝17m/s，故D錯誤。

故選：C。

12．【解析】聲音傳到高山的時間為：

t＝t＝×10s＝5s；

聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s

由v＝可得，高山與我們的間的距離：

s＝vt＝340m/s×5s＝1700m。

故選：A。

二．填空題（共5小題）

13．【解析】（1）聽音棒可以檢查地下水管是否漏水是利用大地傳聲的，利用了聲音可以在固體中傳播；

（2）由于地下水管漏水時發(fā)出的聲音的響度較小，在凌晨且車輛稀少時段檢查，可以避免噪聲的干擾。

故答案為：固體；噪聲。

14．【解析】（1）利用鋼尺伸出桌面的長度不同，則在振幅相同時，音調不同，是為了探究音調的高低與頻率的關系；

利用鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，響度不同，是為了探究響度的大小與振幅的關系；

（2）這兩種研究方法都采用了控制變量法。

（3）第一次伸出桌面短一些，鋼尺振動的快；第二次伸出桌面長一些，鋼尺振動的慢；前后過程中，鋼尺兩次的振幅要保持相同，鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的頻率有關。

故答案是：（1）響度的大小與振幅的關系；（2）控制變量；（3）振幅；一；高；頻率。

15．【解析】據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時的噪聲是54.4分貝（dB）；

該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。

關掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號，這種方法是在聲源處控制噪聲。

故答案為：dB；不能；聲源。

16．【解析】對比兩圖可看出圖中的振幅相同，但甲波形較為疏松，即頻率較小，音調較低；乙圖中的波形較密，頻率較大，音調較高。

故答案為：乙。

17．【解析】第一次脈沖信號與汽車相遇的時間：t1＝×0.8s＝0.4s；

由v＝可知，第一次脈沖信號與汽車相遇時，汽車與測速儀的距離：s1＝v聲t1＝340m/s×0.4s＝136m；

第二次脈沖信號與汽車相遇的時間：t2＝×0.2s＝0.1s；

由v＝可知，第二次脈沖信號與汽車相遇時，汽車與測速儀的距離：s2＝v聲t2＝340m/s×0.1s＝34m；

汽車在這段時間行駛的路程：s車＝s1﹣s2＝136m﹣34m＝102m；

汽車在這段路程所用的時間：t車＝3.3s﹣0.4s+0.1s＝3s；

汽車的行駛速度：v車＝＝＝34m/s。

故答案為：34。

三．實驗探究題（共2小題）

18．【解析】（1）抽氣一段時間后，聽到的聲音沒有明顯減小，說明瓶中空氣量基本沒變，從而可知C正確；

（2）聲音的音調由振動頻率決定，與傳播的介質多少無關；但傳出的聲音變小，也就是響度變小，當空氣全部抽走變成真空環(huán)境，聲音也就不能傳播了；

（3）一個音叉靠空氣將能量傳遞到另一個音叉，帶動另一個音叉振動，這說明聲音具有能量，在月球上是真空環(huán)境，聲音傳播無介質，小球也就不會彈起。

故答案為：（1）C；（2）不變；變??；真空；（3）能量；不會。

19．【解析】（1）為驗證猜想一，應選