寫校園景色作文6篇

1/1寫校園景色的作文6篇大家在同學(xué)時(shí)代肯定都有接觸到作文的寫作吧，作文需要先仔細(xì)思索主題過后才能寫作，范文社我今日就為您帶來了寫校內(nèi)景色的作文6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

寫校內(nèi)景色的作文篇1

早晨，我一走進(jìn)校內(nèi)，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈愛的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美妙的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，把握本事，長大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國出力?！?/p>

你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永久記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中心。塑像旁有兩棵高大、挺立的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永久保衛(wèi)著老人的平安。

同學(xué)們都特別寵愛這座塑像，每天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永久有干凈的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永久活在我們的心中。

早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾伲瑺敔?、奶奶似乎在?duì)我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳隽ΑＵn間，我們?cè)谒芟衽酝嫠?，兩位老人似乎在說：“當(dāng)心點(diǎn)兒，別摔倒了?！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又似乎對(duì)我們說：“再見，回去好好休息。”

多么關(guān)懷我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的敬重和愛戴。

寫校內(nèi)景色的作文篇2

轉(zhuǎn)瞬間，天氣由酷熱轉(zhuǎn)為涼快，秋天隨著一場(chǎng)秋雨緩緩的到來……

校內(nèi)里的景色也變?yōu)榱恕扒铩钡闹黝}，雖然樹葉還沒有變黃，可這秋風(fēng)已預(yù)示著秋天的來臨。秋天的風(fēng)不同于其他季節(jié)中的任何一個(gè)。春天的的風(fēng)是溫順的，像母親的手摩挲著你；夏天的風(fēng)是熱忱的，像一把火燃燒著你；冬天的風(fēng)是刺骨的，像很多把冰刃在你臉上隨便切割，而秋天的風(fēng)是涼快的，像你剛剛洗了一個(gè)澡一般清爽。

秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面林立著幾棵高大的樹木，那些樹木像一位慈愛的老人，在酷熱的夏天，給你遮住太陽，留下一片陰涼。閑逛在沁園的石板小路上，你會(huì)聞到一陣陣草的清氣，花的香氣。幾場(chǎng)綿綿的秋雨過后，那些樹木愈發(fā)長得枝繁葉茂，給整片林子烘托出一片寧靜而祥和的氣氛，任誰看了都不忍心離開。

地上的小草也是多種多樣的。偶然發(fā)覺，這地上的小草和樹的葉子一模一樣，這些草莫非是大樹孕育的新生命？雨后成群的小草像是得到了甘泉的滋潤，青得逼你的眼。

最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃垂下了腦袋，讓走過的同學(xué)都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”！

我愛這秋天的沁園！

寫校內(nèi)景色的作文篇3

盼啊盼啊的，冬天最終到來了，我喜愛的校內(nèi)的冬天也來了。

大地仿佛正酣酣大睡，或許是積蓄力氣。為春做預(yù)備呢!樹上的枯葉早已沒了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風(fēng)爭斗，花兒也好像停止了開放，個(gè)個(gè)都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風(fēng)不告而來，傲慢的在大地狂舞，大刀闊斧般地撕裂著暖和，預(yù)示著被冬天占據(jù)的校內(nèi)生活已來到。

寒氣紛紛的從天而降，開頭還算稀疏，到后來，漸漸繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑喧鬧。

草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張雪白無瑕的鏡子，反映出同學(xué)們幸福歡樂的笑臉。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏寒冷的帶領(lǐng)下，萬物都在為春做預(yù)備，這是預(yù)示著春的到來，也是對(duì)冬的鞭策，同學(xué)和老師們?cè)谌f物的玩耍下，與景同樂!

冬日與梅花一起行動(dòng)的肯定是同學(xué)了。男男女女，高高矮矮的同學(xué)，不畏寒冷，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪玩耍，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，觀賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品嘗一篇又一篇美文，各做各的一份事去，生怕這般美景消逝呢!

校內(nèi)的冬天更像成長路上必需經(jīng)受的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強(qiáng)壯。校內(nèi)的冬天像一位少年，淘氣著，使我們度過一個(gè)簡潔而歡樂的冬;校內(nèi)的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);校內(nèi)的冬天像一位健壯的青年，青春無限但傲慢自大，冬用狂風(fēng)暴雨來對(duì)我們友情提示

校內(nèi)的冬天總是這么討人喜愛，富有活力，我喜愛校內(nèi)的冬天。

寫校內(nèi)景色的作文篇4

三月暖和的陽光中，校內(nèi)的春天一片生氣。我們閑逛在校內(nèi)中，忍不住去留意它。

進(jìn)大門向前看，一行玉蘭呈現(xiàn)在眼前。上星期看它們似乎沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色?？涩F(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫非常艷麗。

往左拐是條大路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估量他們沒看清晰。它們長的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不簡單發(fā)覺區(qū)分這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。

沿路到樓南，能觀察一棵大白楊拔地而起，始終伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰視樹稍，我發(fā)覺枝條上掛了很多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中清醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤獨(dú)單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就消失在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。

校內(nèi)的春天還是老樣子，但假如你認(rèn)真觀看，準(zhǔn)能有新發(fā)覺！

寫校內(nèi)景色的作文篇5

我的校內(nèi)有特別漂亮的景色。

有清亮見底的池塘，有金秋飄香的果樹，芳草如茵的操場(chǎng)，有芳香撲鼻的花圃，里面還有爭奇斗艷的花兒。

人們都說春天很美，是的，我們的校內(nèi)在春姑娘的裝扮下顯得更美更迷人，更有生氣了。燕子飛來和我們玩耍；喜鵲飛來給我們報(bào)喜；大雁飛來給我們引路。一進(jìn)校內(nèi)，那漂亮的景色就已經(jīng)在校內(nèi)等我們了。一觀察我們，他們就綻放著笑臉，歡迎我們到來。

我最喜愛校內(nèi)的池塘，那里景色很美，有幾只做得惟妙惟肖的丹頂鶴在池塘里喝水，里面還有數(shù)十尾錦鯉，還有幾只烏龜，每次某個(gè)東西驚動(dòng)他們時(shí)，他們就傾巢而出，那景色最好看了。丹頂鶴做的跟真的似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的象幾只丹頂鶴在玩耍，我們同學(xué)空余時(shí)間在那玩耍。更好玩的是在冬天的時(shí)候，那河水結(jié)冰了，我們站在上邊，一邊玩，一邊觀賞著美景。

其次就是池塘旁的花圃，春天到來時(shí)，花兒們爭奇斗艷，引來了很多千奇百怪的小昆蟲。這些花花香撲鼻，有些我們不熟悉，紅的黃的各色各樣可好看了，把我們學(xué)校裝扮成一片花海。

最終不得不提我們學(xué)校的操場(chǎng)。上面的草一年四季都是青青的，給人綠色的美的享受，我們?cè)谀莾喊緹挘唠ψ?，跳繩，玩得不亦樂。操場(chǎng)給了我許多熬煉身體的機(jī)會(huì)，真是一個(gè)消遣放松的好去處啊。老師常說，身體是革命的本錢，我們這時(shí)候最需要得到體育熬煉，讓自己的身體更加強(qiáng)壯，而且也利于我們平常放松學(xué)業(yè)的壓力。真的好喜愛我們學(xué)校的操場(chǎng)啊。

這就是我的母校，漂亮的景色，盼望大家有愛好到我們學(xué)校參觀巡游，我會(huì)做你們的好導(dǎo)游。

寫校內(nèi)景色的作文篇6

隨著冬天里最終一場(chǎng)瑞雪的溶化，隨著溶化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里，隨著土地里的小草緊急而又感動(dòng)地探出了小腦袋，春天邁著她那輕快的腳步，已經(jīng)悄然而至。

最先感受到春天的氣息的是學(xué)校里的那個(gè)小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地摩挲著池塘上面那層冰冷的、無情的堅(jiān)冰，將池塘喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——那是幾道不易覺察的波紋，池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新奇空氣。它們都感謝著春天的賜予。

還有教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)受了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但照舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色照舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也害怕地露出了頭。它們都感謝著春天的暖和。

“草長鶯飛二月天”，不錯(cuò)的，在這乍暖還寒的早春里，一些英勇的小鳥也以它們輕快的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道美麗的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊動(dòng)聽地唱出悅耳的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那凄涼、哀痛的歌聲形成了鮮亮的對(duì)比。它們追趕著、打鬧著、玩耍著、玩耍著，在早春的天空中，沐浴著春光，盡情地觀賞著久別了一冬天的萬物。它們都感謝著春天的無私。

由于是初春，花幾乎都還沒有開。但是，自從學(xué)校一開學(xué)，整個(gè)校內(nèi)就活躍起來了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳動(dòng)，樓道里面的有說有笑，教室里面的縷縷書香，都洋溢著歡快的氣氛，都顯現(xiàn)著一張張?zhí)煺娴男δ?。他們是最美的花朵，是祖國的`盼望。他們都感謝著春天的愛撫。

春天是一位宏大的