看到分數(shù)后的心情日記匯總(12篇)

第頁共頁看到分數(shù)后的心情日記匯總(12篇)看到分數(shù)后的心情日記篇一“將要進展的月考，又會對所有同學(xué)來一次重新洗牌。勤奮者向前進一名，就意味著懶惰者要向后退一名。兩年多來，只有周唯年級第一名的寶座很少有人可以撼動，其他名次幾乎都在不停地變換著主人。我希望……”月考前，班主任又開場進展這樣的考前發(fā)動。我知道班主任是在提醒我一定要把這個年級第一的名次收入九〔2〕班的囊中；同時也在提醒其他同學(xué)，要認真對待這場考試，讓考試分數(shù)在年級的名次可以更加靠前一些，從而為班集體在這次考試中贏得成功奉獻力量。不知道同學(xué)們聽了發(fā)動之后是什么樣的感受，我，除了有一股被教師信任的暖流淌過周身之外，還有一種心被揪緊的感覺。當然，我理解班主任對我的期待，對同學(xué)們的期待，對集體榮譽的期待，然而……月考的第一場是語文，語文學(xué)科是我的強項，但古詩句填空出現(xiàn)了四句初一、初二時學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我忘得一干二凈。這第一場考試就給了我當頭一棒。“看看周唯同學(xué)的試卷，‘積累運用’局部一分不扣，全年級僅她一人。要想考高分，這個根底一定要抓牢?！闭Z文〔班主任〕教師一邊說，一邊用雙手舉起我的試卷，在同學(xué)們面前隆重展示。上次月考，語文教師講評試卷時的言談舉止，義浮如今我的眼前。我預(yù)感這次語文考試沒有發(fā)揮到最正確，心情開場陰沉．不知什么原因，最后一場數(shù)學(xué)考試，教誨處在時間安排上少了20分鐘。加上試卷印刷得不清楚，辨讀試卷又用去了很多時間，結(jié)果我有三個大題目沒有來得及做完了，這次一定要辜負教師的期望了！又怎么向爸爸媽媽交代呢？一顆心，一片翻騰的大海；一雙眼，一道洪水沖決的大堤。善解人意的爸爸媽媽知道情況后竭力撫慰我：“不要緊的，即使你這次考第五名、第十名，我們都不會怪你。只要你盡快振作起來，勇于面對挫折，新的成功就會向你招手?！苯淌依?，同學(xué)們?nèi)匀婚_朗活潑，談笑風(fēng)生。我的心卻蜷縮于一隅，在瑟瑟顫抖。班主任走進了教室，我不敢抬頭?！爸芪ㄍ瑢W(xué)這次雖然只考了年級第二，但我不怪她。假如考數(shù)學(xué)的時間不縮短20分鐘，試卷印刷明晰，她一定還是第一名。因為她數(shù)學(xué)比第一名少了23分，而她的總分只比第一名少了3分。所以，我認為，周唯這次考試仍然是年級第一名?！苯處熣f完，教室里竟然響起了雷鳴般的掌聲。家人撫慰，教師理解，同學(xué)支持，我還有什么理由沉淪在分數(shù)的泥淖中不能自拔呢？我應(yīng)該振作，冷靜分析^p失利的原因。后三道數(shù)學(xué)題我確實是會做的，但我是不是也該進步自己的做題速度呢？我是不是屬于記東西記得快遺忘也快的那種人呢？對我而言，多一些復(fù)習(xí)是不是更加有益呢？考試以后，多一些這樣的反思，或許新的成功真的就會向我招手了！這樣想著，陽光又灑進了我的心里。何況，以后我還應(yīng)該學(xué)會不把自己快樂的鑰匙交到考試分數(shù)的手里！看到分數(shù)后的心情日記篇二“李慧楨，89分。”教師用手用力地拍著桌子生氣地說道，“你下一次，給我好好考，要不然的話，有你好看的。”我疑心我自己的耳朵，我從坐位上漸漸地低著頭，紅著臉走向了講臺，領(lǐng)了我的試卷，默默地坐回自己的座位?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！狈艑W(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，一個個開心地向家里走去，我一個人在教室里，一直問我自己，我怎么了，我為什么考怎么差，我回去怎么交代呀，想著想著流下了眼淚。我慢吞吞拾掇好了書包，忐忑不安地來到了家門口。我不敢走進家門，可家總是要回的呀，我輕輕地翻開門，輕輕地走進去，心里不停地嘀咕“但愿媽媽不在，媽媽不在……”可是老天爺就要跟我作對，我一進家門，媽媽就從我身邊跳出來了：“你考了幾分？”我漸漸地從書包里拿出考的試卷，我的手一邊顫抖，一邊交給媽媽，媽媽看到了我的分數(shù)，臉上立馬布滿了烏云，我心飛快地跳動，嚇得我大氣不敢出，“啪”地一聲，我的臉上頓時有一股火辣辣的滋味?！澳銥槭裁纯歼@么差勁呢？”媽媽生氣地問我，“快說?！蔽乙宦暡豢?，眼淚又流下來了?！澳憬裉觳灰燥埩??！眿寢屩钢艺f，“你給我好好問自己，到底在學(xué)校干什么？”看著媽媽那副神情，我的心一直七上不下跳個不?！吹椒謹?shù)后的心情日記篇三同一張試卷由不同的人來做，分數(shù)一定會千差萬別，它就像一個淘氣的孩子和我們藏貓貓，一會兒高，一會兒低。分數(shù)有時會“情緒”高漲，帶給我無限欣喜。記得四年級下半學(xué)期末，我們要進展期末考試了，直到考試前一天的晚上我還在認真復(fù)習(xí)，希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……到了考試的關(guān)鍵時刻，我們都懷著迫切又緊張的心情迎接著考試。坐在考場上，心里感到一陣陣前所未有的緊張，假如考不好，就會面臨爸爸媽____評。一分鐘、兩分鐘……考試終于完畢了。兩天之后成績出來，我欣喜假設(shè)狂，因為我考了個總分值，這可是我努力的結(jié)果呀！分數(shù)有時也會情緒低落，帶給我傷心郁悶。在五年級的一次期中考試中，因為考前準備的不充分，所以我的成績便一落千丈，四年級考出的好成績也不知道跑到哪里玩去了。還記得成績出來的那一刻，我懷著一份渴望的心情迎接理想中的好分數(shù)。但不幸終歸還是降臨到了我的身上。唉！耳朵里又要被爸爸媽媽數(shù)落出老繭了呀！分數(shù)?。∧阋蔡嘧兞?，假如你能多一點同情心該有多好啊！難道你只有看到我們悲傷的心情才會開心嗎？哪怕你多增加一分，也會給我們帶來一絲“幫助”?。〉碇菂s告訴我，你是最公平的，誰下的功夫多，誰才有資格擁有微笑陽光的你！看到分數(shù)后的心情日記篇四放學(xué)回家的路上，我經(jīng)歷了前所未有的煎熬。因為我考差了，回家估計又免不了會被爸爸狠狠揍一頓。天陰沉沉的，似乎下一刻就會下雨似的。我扯下胸口的紅領(lǐng)巾，內(nèi)心沉悶得喘不過氣來，我討厭這樣的天氣，討厭這樣的心情，討厭這樣的分數(shù)一道閃電撕破天際邊那塊黑布，就在這一剎那，我的腦海里涌入一個念頭——改分數(shù)。說干就干，我鉆進一棵大樹后面，快速地拿出卷子，把卷子上面的“7”改成了“9”。很快，我到家了。輕輕推開房門，我故作鎮(zhèn)靜地叫了聲沙發(fā)上的爸爸，再不慌不忙回到臥室里寫作業(yè)，其實心里早已十五個吊桶打水——七上八下。“吃飯了！”爸爸在門外叫我，我急忙藏好試卷跑出去?！皟鹤?，這次考試成績怎樣？”爸爸突然發(fā)問，我一下子嚇得背上冒冷汗，慌張地答復(fù)：“考得還不錯。”“還不錯？”爸爸疑惑地問，這次爸爸的表情明顯變得嚴肅了起來，好似一只面對獵物的老虎?！班?6分?！蔽倚奶摰卮饛?fù)?！芭?！”我的話音剛落，左臉就火辣辣地疼起來，剛捂住左臉，一個巴掌又向我的右臉揮來：“好啊，如今居然還敢說謊了，你考得差，教師讓我不要打你，可你卻扯謊，就該打！”爸爸一邊打我，一邊恨鐵不成鋼地批評著。窗外下起了雨，雨聲中還能聽到我的哭聲。原來我們的成績早已發(fā)到了班級微信群里，你們說我是不是自作自受呀！看到分數(shù)后的心情日記篇五分，分，分，學(xué)生的命根。不知從何時起，分數(shù)就像緊箍咒一樣緊緊地箍在了每一個學(xué)生的頭上。聽憑你怎么取也取不下，怎么摔也摔不掉，于是乎，每一位學(xué)生便都成了上了緊箍咒的“猴子”。然而，有趣的是，當年那位“唐長老”嘴里念的“咒語”，不知是被誰傳給了每一位學(xué)生家長——他們用它死死地管住那些可憐的“小猴子”。家長甲：“孩子，你還不好好復(fù)習(xí)功課去，期末我要看看你到底能考多少分呢！”于是，剛剛還玩興十足的孩子，便只好乖乖地回到自己的書房里去。家長乙：“……你別老是想著去北京旅行，假如期末考試拿不到全班最高分，我就要遺憾地告訴你，哪里都去不成！”這一招真靈，而且可以說是屢試不爽的，瞧，孩子果然又捧起了課本。家長丙：“兒子，期末考試又臨近了，你一定要好好復(fù)習(xí)迎考，跟期中考試相比，只許進，不許退！知道嗎？”孩子吐了吐舌頭，又一頭扎進了那書海里……哦，對孩子們來說，面臨分數(shù)帶來的壓力確實是太大了。毫無疑問，孩子們的壓力主要是來自于教師和家長，因為，教師手里有“法寶”，家長手里有“咒語”。只要哪次考試稍有閃失，孩子就會在教師和家長的雙重“夾擊”中不得安身。某生從55分進入61分，雖然前進的間隔并不算大，但這是一個明顯的進步，因為畢竟跨越了那道“鴻溝”，當然可喜可賀，家長一快樂便獎賞給孩子一個熱吻也不為過。問題是，從100分到98分雖然是“退步”了，但一那么退步并不算大，二那么98分仍然是高分行列，為什么一定要領(lǐng)取那一巴掌呢？再說了，假如上次全班最高分是100分，而這次全班最高分是98分，這一巴掌又應(yīng)作何理解？其實，評價一個孩子的優(yōu)劣，并不能簡單地從他〔她〕的某一次考分來判斷，更不能從其分數(shù)值的“進步”與“退步”來衡量，而應(yīng)從孩子的德智體美勞等多方面進展綜合評價。而且，在詳細的評價過程中，也不必準確到多少多少分上面，大致分它個a、b、c、d等級也就行了，考100分與考98分并沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，完全可以歸納為同一個等級。如假設(shè)這樣，以后孩子也許就可以少挨幾個巴掌了。目前，家長們望子成龍、望女成鳳之心切，他們都希望自己的孩子“贏在起跑線上”，所以從小學(xué)甚至是幼兒園起，便開場著重強調(diào)孩子的考試分數(shù)，每次剛考完試那幾天，教師們的手機便成了“____”，那都是家長們急迫地詢問孩子考試成績的。然后，在考試成績單發(fā)下來時，學(xué)校大門前就聚集著代領(lǐng)成績單的家長〔父輩或祖輩〕，他們總是要將自己孩子的考分跟別的孩子進展一番比擬，考得好的當然要進展“嘉獎”，考得不理想的回家之后難免一頓訓(xùn)斥，甚至是“吃拳頭”。所以，上至大〔中〕學(xué)生，下至幼兒園的小伙伴，只要你進入了“學(xué)生”這個行列，分數(shù)的緊箍咒就會自然地箍在你的頭上。從此，你的一言一行、一舉一動，都會受到這個緊箍咒的制約?？上驳氖牵罱鼛啄陣医逃块T進展了一系列的改革，強行規(guī)定不準中小學(xué)校有“唯分至上”的行為，學(xué)校不必過分強調(diào)學(xué)生考分，不準排名次。這樣一來，教師和家長們似乎都有所收斂，但暗中操作的還是大有人在，所以，要想真正讓孩子輕松學(xué)習(xí)，擺脫分數(shù)的困擾，也許還需要一些時間吧。又聽說，國家教育部即將對高考進展全面改革，將會徹底地取消“分數(shù)制”，而采用“等級制”——把學(xué)生成績分為a、b、c、d幾個等級，這無疑是學(xué)校教育的一大進步。迫切希望改革的春風(fēng)迎面吹來，吹遍神州大地，吹向每一個校園，也吹進每一位教師和家長的心中。看到分數(shù)后的心情日記篇六當我們拿到一個低分數(shù)和高分數(shù)時的心情，一定是截然不同的。都說，成績和勞動是成正比例的，有一份勞動就有一分成績，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?？荚嚽暗拿恳环?，分一秒，我都將知識銘刻在我的心里，烙在腦海里。我每次都會把會考的典型題例整理出來。一直弄到很晚，就是為了能有個好分數(shù)?？荚嚨臅r候，我總是很緊張，而考場也特別安靜。我的心總是在怦怦直跳，仿佛全世界都能聽見，肚子也有些微微脹痛。我總是會用時間的三分之二去完成試卷，而用時間的三分之一去檢查，生怕我會出一點的錯誤而丟分。每當考試試卷發(fā)下來，是一個好分數(shù)，我會發(fā)自內(nèi)心的快樂，因我自己的努力沒有白費，而分數(shù)并不會欺騙自己?？墒?，每當你很努力是，卻仍然看不到自己的回報，這時，你應(yīng)該對自己說：“沒關(guān)系，找找自身的原因吧?！彼?，無論我拿到的是一個好分數(shù)，或是一個壞分數(shù)，我都應(yīng)該感動。因為一個分數(shù)，它承載著太多你應(yīng)該付出的汗水和心思，你都不應(yīng)該不相信它，因為不相信它，實那么就是不相信你自己。我們都做不到不相信自己。相信自己，對自己多一份信心與生活的勇氣，一切都是真實的。不管是什么分數(shù)，都是我感動，只是我們都希望自己有一個好分數(shù)，所以，努力學(xué)習(xí)，終有一天，分數(shù)會使你自己感動！看到分數(shù)后的心情日記篇七今天我語文才考78、5分數(shù)學(xué)才考90，我一回來就哭。我考的分數(shù)低1。我爸爸卻沒說我什么，晚上我說我爸爸可不可以看電視。分數(shù)，學(xué)生的命根。我就是因為分數(shù)而倒了大霉。一次考試前，我總是做噩夢，讓我有一種不祥的預(yù)感，弄得我心神不寧，眼睛也掛上了黑眼圈?？荚嚨臅r候，我總覺得自己很多地方拿不準。終于試卷發(fā)了下來，分數(shù)比我想像的還糟糕：79分。教師說：“把試卷帶回家給家長簽字。”我如受到睛天霹靂一般，呆住了?；丶业穆飞希B兒嘰嘰地叫著，好似正在嘲笑我，我的雙腿如灌了鉛一般，向家中困難地走去?；氐郊抑校瑡寢審膹N房出來問我：“聽你同學(xué)說，你們考試了，你考了多少分？”多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒罵道。邊想邊從書包中掏出試卷遞給媽媽，然后逃進了自己的房間。今天，考試卷發(fā)下來了。我頓時感到有千萬條毒蛇緊緊的纏繞在我的身上，使我喘不過氣來。唉！又只烤了94分。這使我心頭的那快大石頭懸得更高了，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，這種滋味可真難受?。∫院笪乙煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。提起那件往事，我就不由自主地想起那件不光榮的事——我把卷子藏起來的事。如今想起來還記憶猶新。那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽同學(xué)說我只考了60分，開場我以為他在亂說，可卷子發(fā)下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔憂回家后會遭到一場暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許教師，我心里一陣緊張。教師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的冷汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我扯謊的，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……教師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地答復(fù)了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們?！眿寢尩脑捵屛业男睦锱??；氐郊?，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要英勇地面對和積極地戰(zhàn)勝。如今，你不也輕松了許多嗎”假設(shè)有一天，我買彩票中到了500萬，我會做……假如有一天我中了500萬，我想做的第一件事，就是給爸爸買一座新房子，買一輛車，讓他安享晚年。我也要用這些錢上大學(xué)，完成我的學(xué)業(yè)！再給窮困的孩子捐一份我的愛心，這就是我想用這500萬做的事情，這就是我的遐想，我多么希望有一天可以成功??！多么希望我能有這500萬??！多么希望可以這樣??！多么希望可以讓自己的夢想完成啊！這就是這500萬，我想花去的地方，我多么渴望有500萬可以給我?。≡聝簾o私地覆蓋著大地，淡淡樸素的白光輕輕為這一個鄉(xiāng)村掀上一陣輕如浮云的白沙。旁邊零星點點，金光閃閃，雀躍又儒雅，興奮但矜持，像幾個宮女圍繞在一個羞答答的月兒公主身旁。是夜，我一個人坐在一個暗如地獄的海灣。誰說地獄只限于炎熱？我說地獄還有一種更可怕的冷漠。望著一波接一波的碧波，我有點自嘲地搖了搖頭，不是說好不準在意的嗎？回想著早上時教師看我疑惑地眼神，朋友的聲聲低語，吼下深處似乎有一種澀苦難咽的東西……七非常。我這次把華語書寫考爛了，本來每次都在八非常以上的標青成績，如今，只有七非常。鮮紅如血的分數(shù)像是把我刺傷，扎傷，甚至是割傷。只因為我把最重要的局部寫離題了。我無奈，我也不想，想到教師一副對我痛心的模樣，我整個人癱軟了下來。身為一個堅強的人，我謹遵書上所說的每一件事——強顏歡笑，把痛苦拋一邊，對朋友說“我沒事。我很ok?！?，再把眼淚辛酸埋在心底，等待下一次考試的時候……這就是堅強的表現(xiàn)吧？人生一次失敗，在別人眼里是微缺乏道的事，但在自己眼里……痛心疾首，都無法形容。也許你會說我是個溫室里的小花，也許你會非?？床黄鹞?，更也許有幾分瀟灑的人會嫌我太過執(zhí)著……但，這一切，全都是生命的來回。頭一次，頭一遭，完全無意料的。我知道自己不夠堅強，所以，我才會來到海邊，我才會單獨療傷。堅強的人會忘記悲傷，重新來過；可惜我不是。眼前盡是茫茫大海，雖然沒有燈光，看起來是黑色無亮的，正如我的心，迷迷蒙蒙，腦袋昏昏，怎么也恢復(fù)不過來。漸漸的，靜靜的，許久的，我哭了。眼淚一顆一顆隨著我的臉頰滑落，也許有星星零點的光把它閃爍起來，但我無暇欣賞。大海一波接一波，眼淚一滴接一滴，循環(huán)式，輪回式，人生，都是這樣。來來回回，最終會發(fā)現(xiàn)自己還是會站回起點。這學(xué)期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為教師希望小明能被小紅幫助。教師給每個人定了一個目的，到達目的就有獎勵。小紅要到達100分，小明要到達60分。經(jīng)過一個月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分?。　背煽兿嗖钏姆浅５膬蓚€人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個那么是遺憾沒有考總分值。這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目的是自己的導(dǎo)向標，每個人都會向目的去努力，目的不同，結(jié)果就不同，你對自己沒有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著總分值努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分數(shù)?！岸ｂ忊彙?，下課鈴響了，小紅和小明又像往常一樣，一起走回家。一路上，小紅對小明說：“馬上就要期末考試了，這幾天，我得好好復(fù)習(xí)，什么都別玩了。”小明也吹牛說：“我也要這樣，不玩了！”小明說的“好聽”，一回家，什么考試啊、復(fù)習(xí)啊都扔在腦后了，管它三七二十一，把書包往地上一扔，和往常一樣，坐在游戲機前面，全神貫注地打游戲機，嘴里還不停地說：“看我的，‘叭’，‘轟’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越長，都碰到游戲機上面了，連蒼蠅飛在他頭上也不知道。他分數(shù)越打越高，興奮時還跳起舞呢。而小紅正在家里認真仔細地復(fù)習(xí)。今天，是拿通知書的日子。其實我早就知道了自己的分數(shù)——98。對我來說，數(shù)學(xué)本可以考到100分的，語文，我自己算下來應(yīng)該是96分。我提著包，來到學(xué)校，教師說分數(shù)，我98，96。我感到奇怪，不是嗎？更讓我奇怪的是跟我一樣分數(shù)的沫沫，她的也變成了96。教師又給我們布置了假期作業(yè)。1寫景，狀物，寫人，敘事的作文各一篇，2字帖一本3看語文的天天向上教材解析4看數(shù)學(xué)的教材一加一5做語文練習(xí)冊6做數(shù)學(xué)試卷，恩，不算多?？吹椒謹?shù)后的心情日記篇八我看著期末考試的成績單，不禁感慨：“啊~看來手機是真的要被沒收了！”自從上了八年級我的成績就直線下滑，從前五到前二十再到第三十一名。我容許爸爸媽媽，假如成績再不提升就把手機上交。果然，媽媽一拿到成績單就叫我把手機交給她，我只好老實交了。她拿著我的成績單幫我分析^p著，“你看，這個誰，之前都比你差的，如今呢？都進前十了，你看看你自己！……”我只能強忍著淚水，安靜的站在一邊聽著。我能怎么辦？分數(shù)低我也沒方法?。∥乙才^，我也花了很多時間去背、去記，很認真的去弄懂一道題，可是成績還是上不去，我能怎么辦？我忍著淚聽完后，跑到房間，再也支持不住了！眼淚像斷了線的珠子，大顆大顆的從眼睛里流出來。這時正好爸爸從房間里出來要出去，媽媽不像剛剛那么嚴肅，換了一種語氣說：“要不要帶我們出去玩一下啊，小皓〔我的弟弟〕好久都沒有和你出去玩了?！蔽野秩菰S了。然后，他們?nèi)齻€人一起去玩了。我聽到這我哭得更兇了。我也好久沒有和爸爸去玩了啊，我也想和你們一起去啊！為什么不帶上我？就是因為我的成績嗎？可是，弟弟的成績也很低啊，比我的還要低啊！為什么，為什么，為什么不帶上我呢？為什么不暫時忘掉分數(shù)啊？我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一覺，覺得清醒了好多。我爬起來寫我的日記，把這些都寫進了日記里。我想清楚了，我不要再這樣了，我要繼續(xù)認真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，讓爸爸媽媽刮目相看！爸爸媽媽，你們就等著瞧吧！看到分數(shù)后的心情日記篇九燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫他的作業(yè)，我批我的作文。夜是靜謐的。忽地，他伸過頭來：“媽，今天上美術(shù)課了，你不看看我的畫？”我一愣：怪了，平時各科作業(yè)可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過圖畫本翻開，一團鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”兒子沒看我，口氣卻明顯地不滿了：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看教師的評語呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細看去：一張椅子上面放著一個手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒等我說完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來如此！“畫得挺用心，不錯。比我強多了?！蔽矣芍缘卣f。兒子沒吭聲，繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當媽的看看他的勞動成果。可我的心不禁翻騰起來：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看教師的評語呀？”是呀，這是為什么呢？在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因為他比你分數(shù)高，你不滿：你總拿我的弱項比他的強項；媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時怎么總潑冷水？分數(shù)是什么啊，評語又是什么？我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印，讓他們背負著走很長的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！我默默地翻開又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛?？吹椒謹?shù)后的心情日記篇十一到學(xué)校，我非常緊張。因為今天教師要公布期中測試成績了。終于挨到了下午最后一節(jié)。教師按照考號順序，依次公布。說了一個又一個，終于輪到到我了：“胡曉彤，語文數(shù)學(xué)44外語45社會34科學(xué)30”我一算，總分才分。我真想把英語的45分倒過來成54分，語文和數(shù)學(xué)考得太少了，真沒面子。品德、科學(xué)是副科，根本不重要！考多考少無所謂。教師繼續(xù)宣布分數(shù)，我根本沒聽見。說了什么，我也不知道。那一刻，我心里非常糾結(jié)。不但在同學(xué)們面前丟臉，就是回到家肯定會被爸媽罵個狗血噴頭。弄不好，爸媽還會告訴別人，那我的臉往哪擱??？我只能把分數(shù)改改了。放學(xué)后，我一出校門，就見媽媽早在校門外等我。我心里真不是滋味，一步一步地蹭過去。媽媽隔著老遠就問：“考的怎么樣？”我低著頭，心里七上八下，小聲說：“考的還可以——”媽媽進一步追問：“考了多少？”“語文考了，數(shù)學(xué)，英語73——”還沒等我說完，媽媽竟一臉驚訝，打斷我的話，極不信任地問：“你沒改分數(shù)吧？”語氣充滿了疑心。我緊張得發(fā)慌，吞吞吐吐地說：“沒有……沒有……假如我改的話，你就一年不給我零用錢，可以了吧?”媽媽卻笑了笑說：“一年不給你零用錢，你受得了嗎？”我很不快樂，大聲說：“受得了！我也是有尊嚴的！”“假如你真改了分數(shù)，我——倒能原諒你。但看你爸爸會怎么拾掇你？”我們一路無話?；丶液螅曳捶磸?fù)復(fù)想媽媽的話，總覺得自己做的不對。應(yīng)該實事求是，不能騙媽媽。過了幾天，我終于想通了。我忐忑不安地把真相告訴了媽媽。正如她自己所說的，并沒有罵我、打我。我真快樂！媽媽也沒有告訴爸爸，只是鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩。這件事很難忘，它一直留在我心里！看到分數(shù)后