《文創(chuàng)設(shè)計》教學大綱

文創(chuàng)設(shè)計Literaryandcreativedesign實驗課程名稱:文創(chuàng)設(shè)計英文名稱:Literaryandcreativedesign課程總學時:48總學分:3實驗學時:32適用對象：視覺傳達專業(yè)學生二、實驗課程的性質(zhì)與任務本課程是視覺傳達專業(yè)的選修專業(yè)實驗課之一，是培養(yǎng)學生綜合設(shè)計能力和創(chuàng)意表現(xiàn)的操作實驗課。文創(chuàng)設(shè)計練習與創(chuàng)作，鍛煉學生的動手能力，培養(yǎng)學生的設(shè)計思維，探討文創(chuàng)設(shè)計構(gòu)成多種可能性。實驗課是為理論課服務的，使學生基本能夠達到具有一定的綜合表達和設(shè)計能力，以豐富的設(shè)計表現(xiàn)語言表現(xiàn)在不同的設(shè)計創(chuàng)意，注重理論與實驗相結(jié)合的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與傳播優(yōu)秀文化的理念。三、實驗教學目的與要求實驗目的。本課程以文創(chuàng)設(shè)計的創(chuàng)意方法以及表現(xiàn)形式為主要目的。通過該課程的學習，主要使學生了解文創(chuàng)設(shè)計的一般創(chuàng)作規(guī)律，同時能使用方法進行創(chuàng)作。其重點在于解決文創(chuàng)設(shè)計中的設(shè)計理念及基本制作方法的問題。實驗要求。（1）熟練一到兩種表現(xiàn)方式（2）掌握文創(chuàng)設(shè)計創(chuàng)意的方法（3）掌握不同材料的處理能力（4）掌握文創(chuàng)設(shè)計的時代性四、實驗項目、內(nèi)容提要與要求序號實驗名稱實驗類型實驗時數(shù)實驗者類別實驗目的每組人數(shù)實驗內(nèi)容提要教學方法教學要求備注實驗一作品分析認識實驗2本科生品了解優(yōu)秀作1對中外的文創(chuàng)設(shè)計進行分析研究案例教學獨立完成實驗二作品臨摹基本操作4本科生品學習優(yōu)秀作1選擇1-2幅優(yōu)秀作品進行臨摹現(xiàn)場教學獨立完成實驗三資料收集綜合性實2本科生收集創(chuàng)作素1收集創(chuàng)作素材（拍照或者畫速寫）講授法獨立完成實驗四創(chuàng)意表現(xiàn)綜合性實4本科生創(chuàng)意訓練1講授不同的創(chuàng)意形式找到適合自己的現(xiàn)方式講授法獨立完成實驗五創(chuàng)作草圖綜合性實4本科生繪制練習1根據(jù)自己收集的資料與創(chuàng)意，繪制一張為完整的草圖講授法獨立完成實驗六作品創(chuàng)作綜合性實4本科生形式的把握1制作完成文具類作品現(xiàn)場教學獨立完成實驗七作品創(chuàng)作綜合性實4本科生文化的把握1制作完成書畫類作品現(xiàn)場教學獨立完成實驗八作品創(chuàng)作基本操作4本科生細節(jié)的把握1制作完成辦公類作品現(xiàn)場教學獨立完成實驗九作品創(chuàng)作基本操作4本科生市場的把握1制作完成旅游類作品現(xiàn)場教學獨立完成注：實驗類型在“認識實驗、驗證性實驗、基本操作、綜合性實驗、設(shè)計性實驗”等中選擇六、考核辦法和成績評定標準考核辦法：根據(jù)平時繪制評判成績。評定標準：（1）材料10%（2）創(chuàng)意30%（3）主題選擇10%（4）整體效果50%七、實驗指導