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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!年月年6月年6月年5月1中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法1998年6月26日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過;1998年6月26日中華人民共和國主席令第五號公布;自1999年5月1日起施行。下文是關(guān)于法條的釋義,本講座為您搜尋最全面的法律法規(guī)。第一章:總則第一條為了加強醫(yī)師隊伍的建設(shè),提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),保障醫(yī)師的合法權(quán)益,保護人民健康,制定本法?!踞屃x】本條是關(guān)于《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的立法目的和宗旨的規(guī)定。本條規(guī)定的立法目的包括以下三個相互聯(lián)系、不可分割的內(nèi)容:(一)提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強醫(yī)師隊伍的建設(shè)由于醫(yī)療、預(yù)防、保健活動關(guān)系到人民群眾的生命健康,而醫(yī)師正是利用自己所掌握的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)為人們提供醫(yī)療、保健服務(wù),建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平、高素質(zhì)的醫(yī)師隊伍。(二)保障醫(yī)師的合法權(quán)益著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的需要,取得了很大發(fā)展。但是,由于對醫(yī)師及其醫(yī)定和發(fā)展,對保障病人的生命健康也不利。(三)保護人民健康作為自己奮斗的方向。我國《憲法》第21條規(guī)定:“國家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和我國傳統(tǒng)醫(yī)藥……開展群眾性的衛(wèi)生活素質(zhì)。在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員,適用本法。【釋義】本條是關(guān)于本法調(diào)整對象的規(guī)定。我國醫(yī)師隊伍龐大,現(xiàn)有從事醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的各級各類醫(yī)師約200萬人。為了保證這支隊伍的質(zhì)量,保護人民的健康,亟需用對象的三個條件:(一)依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格遍做法。在這個問題上,我國總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗,借鑒國外的有益做法,規(guī)定了國家實行醫(yī)師資格考試制度(分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試定,可以保證醫(yī)師隊伍的質(zhì)量,也有利于醫(yī)學(xué)院校不斷改進教學(xué),提學(xué)人才。此外,實行醫(yī)師資格考試制度,可以杜絕不具有醫(yī)師水平的人員混跡醫(yī)師隊伍,危害人民健康與生命安全??紤]到我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)人員的特殊性,對他們的考核和管理也作了嚴格規(guī)定。(二)經(jīng)過注冊收新的醫(yī)學(xué)知識,保證醫(yī)療、預(yù)防、保健服務(wù)質(zhì)量的重要手段。建立這一制度,有利于衛(wèi)生行政部門加強對醫(yī)師行醫(yī)活動的管理。(三)是在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員區(qū)別,醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在專門的、固定的場所執(zhí)業(yè),即醫(yī)療、預(yù)防、保健機審批,也可以從事醫(yī)療業(yè)務(wù)。生、軍隊醫(yī)師、境外醫(yī)師,由于其特殊性,本法附則中僅作了原則規(guī)定,今后再根據(jù)本法的立法精神、基本原則制定具體辦法。法規(guī)定,取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)注冊,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中,者是指依照本法規(guī)定,取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格并經(jīng)注冊,在醫(yī)療、預(yù)業(yè)的人員。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格大體相當(dāng)于現(xiàn)行的“醫(yī)師”專業(yè)技術(shù)職稱和專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件,執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格大體相當(dāng)于現(xiàn)行的“醫(yī)士”專定的。具體解釋見本書對本法第四十三條的釋義內(nèi)容。道主義精神,履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責(zé)。全社會應(yīng)當(dāng)尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責(zé),受法律保護。定。德就是一定社會的道德準則和規(guī)范在職業(yè)行為和職業(yè)關(guān)系中的特殊道德觀念、道德情操、道德品質(zhì)。醫(yī)師的職業(yè)道德是指醫(yī)師在執(zhí)行職上,它是一種自律性規(guī)范,反映了醫(yī)師群體的精神,表明了從事醫(yī)師職業(yè)的成員實行自我約束的要求和對個別醫(yī)師危害職業(yè)聲譽的不良和有益的,也是醫(yī)師在社會中形成良好的聲望和地位所必須的。醫(yī)師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是發(fā)揚人道主義精神,履行防病治病、救死扶傷的職責(zé),保護人民健康。醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)尊重病人、愛護病人,把病人當(dāng)作自己的親人,對所有的病人平等地相待,不應(yīng)要任務(wù),保障病人的各種權(quán)利,而不論病人的經(jīng)濟狀況、聲望、社會地位、宗教信仰等有何不同,這就是人道主義精神。在現(xiàn)實生活中,有的醫(yī)師見死不救,對病人的痛苦熟視無睹,對待病人態(tài)度惡劣,草率馬虎,不負責(zé)任,以至造成嚴重醫(yī)療事故。這些都是與醫(yī)師的職業(yè)道德不相符的行為,應(yīng)該受到輿論譴責(zé),甚至受到法律制裁。從法律同法律關(guān)系,醫(yī)院在營業(yè)中,病人住院,就意味這一法律關(guān)系已經(jīng)成約行為、違法行為。所以說,醫(yī)師對病人的診斷、治療等行為不是一般的行為,更不是一種施舍行為,它是一種法律行為。本法第三章規(guī)義精神,履行防病治病、救死扶傷,保護人民健康職責(zé)的具體化。醫(yī)師不僅應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,還應(yīng)當(dāng)具有良好的執(zhí)業(yè)水平。展。對醫(yī)師來說,這就要求他們在實踐中不斷接受醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育,努力鉆研業(yè)務(wù),更新知識,提高專業(yè)技術(shù)水平。智力服務(wù)的職業(yè)。醫(yī)師不僅應(yīng)該遵守職業(yè)道德,履行義務(wù),同時他們康?,F(xiàn)實生活中,有的病人或者病人家屬不尊重醫(yī)師的人格,刁難、謾罵甚至毆打醫(yī)師,侵犯醫(yī)師的人身權(quán)利,擾亂醫(yī)療秩序。這些行為權(quán)利的規(guī)定以及第五章有關(guān)罰則的規(guī)定,是本款的詳細化、具體化。第四條:國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作??h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作?!踞屃x】本條是關(guān)于醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理機構(gòu)的規(guī)定???,一般有兩種類型:一是國家衛(wèi)生行政部門,如日本的厚生大臣、厚生省。二是醫(yī)師協(xié)會(公會),如英國、美國等。1983法人機構(gòu),行使本法規(guī)定的職能。”該法第五章關(guān)于“職業(yè)指導(dǎo)與適合行醫(yī)”的規(guī)定中,首先是賦予“總公會對行醫(yī)品行或者醫(yī)德忠告的權(quán)力”,“總公會有權(quán)以總-會認為合適的方式對從事醫(yī)療職業(yè)的人總公會下設(shè)的4個委員會有關(guān)權(quán)力。日本《醫(yī)師法》規(guī)定,擬成為醫(yī)生大臣可取消其許可,或勒令限期停止醫(yī)業(yè)?!比瞬拍艹蔀獒t(yī)師,才能為人民群眾提供基本的、可靠的、高質(zhì)量的醫(yī)以及衛(wèi)生發(fā)展方向不斷變化的。衛(wèi)生行政部門根據(jù)實際需要不斷調(diào)的內(nèi)容和標準。師協(xié)會(公會)管理體制,是符合中國國情的。按照我同《醫(yī)師法》的院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書;醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的變更權(quán)、部門統(tǒng)一制定計劃,組織實施;縣級以l-人民政府衛(wèi)生行政部門有權(quán)對醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中的行政違法行為進行調(diào)查,并進行行政處罰。第五條:國家對在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師,給予獎勵?!踞屃x】本條是關(guān)于醫(yī)師在作出貢獻時給予獎勵的規(guī)定。的積極性、創(chuàng)造性,為了更好地貫徹黨中央國務(wù)院“關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定”精神,鼓勵廣大醫(yī)師到農(nóng)村、基層、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)從事醫(yī)療、預(yù)防、保健和教學(xué)工作,并作出成績和貢獻,本法把獎勵作為一項基本制度加以規(guī)定。大貢獻的單位和個人,給予物質(zhì)或者精神鼓勵的一種行為。獎?wù)咭欢〝?shù)額的獎金或者獎品,也包括給予受獎?wù)呔穹矫娴墓膭?,獎品;通報表揚;通令嘉獎;記功;授予榮譽稱號;晉級;晉職等。在獎勵過程中,只有將一者結(jié)臺起來,才能發(fā)揮獎勵的整體效應(yīng)。獎某些個人和集體,做到機會均等,論功行賞,程序民主,公正公開。同時,要注
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