2023教育教學年度考核個人工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?教育教學?年度考核?個人工作?總結(jié)一?年的教育?教學工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，經(jīng)?驗、吸取?教訓，本?人特就_?___年?的工作如?下：一?、政治思?想方面：?做好政?治學習筆?記、寫好?學習心得?，思想端?正，服從?學校的工?作安排，?辦事認真?負責;把?自己的精?力、能力?全部用于?學校的教?育教學過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業(yè)?務，毫不?保留自己?的觀點，?實話實說?，互相學?習，共同?提高教學?水平;能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標?準嚴格要?求自己，?以便更快?地適應教?育發(fā)展的?形勢。?二、教育?教學工作?首先，?能認真把?握教材。?把課標、?教參與課?本有機結(jié)?合，以提?高學生分?析問題和?解決問題?能力為目?標，切實?落實培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設提問角?度，幫助?學生拓展?思路，從?而使學生?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學?生的認知?水平和能?力。重視?對已學知?識的鞏固?和新、舊?知識的聯(lián)?系，達到?幫助學生?學會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學?生。重視?與學生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴?格管理的?同時能尊?重學生的?學習熱情?和認知能?力，提出?與學生自?身水平相?當?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。?三、其他?方面：?本人積極?撰寫教師?專業(yè)成長?;創(chuàng)建博?客，把平?時的教學?得失、聽?課感受、?培訓心得?、教學困?惑和生活?隨想等內(nèi)?容上傳和?同行交流?分享，豐?富業(yè)余生?活，記錄?教育人生?;教學成?績優(yōu)異。?總之，?社會對教?師的素質(zhì)?要求越來?越高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天貢?獻自己的?力量。?2023?教育教學?年度考核?個人工作?總結(jié)（二?）(一?)思想政?治方面?我在師德?上首先嚴?格要求自?己、與時?俱進、愛?崗敬業(yè)、?為人師表?、熱愛學?生、尊重?學生。作?為一名教?師，自身?的師表形?象要時刻?注意，在?工作中我?積極、主?動、勤懇?、責任心?強，樂于?接受學校?布置的各?項工作;?任勞任怨?。在不斷?地學習中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務能?力都得到?較快的提?高。對待?學校分配?的工作,?在思想上?不敢有半?點懈怠,?積極認真?的去完成?,向優(yōu)秀?的同志看?齊,用更?高的標準?要求自己?,不甘于?平淡,不?流于平庸?.在與人?相處中,?做到謙虛?謹慎,與?人為善,?遵守工作?紀律，不?遲到，不?早退。?(二)教?育教學工?作根據(jù)?學校的課?堂教學常?規(guī)嚴格做?好備課、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導工?作。追求?扎實有效?的課堂教?學。根據(jù)?學生的實?際情況進?行集體輔?導和個人?輔導，熱?情輔導中?下生，重?視對學生?的知識考?查，做好?學生的補?漏工作。?把堂上獲?取知識的?主動權(quán)交?給學生，?讓學生成?為信息的?主動攝取?者和加工?者，充分?發(fā)掘?qū)W生?自己的潛?能。使學?生從被動?接受的"?要我學"?轉(zhuǎn)化為主?動的"我?要學"，?變"學會?"為"會?學"。?(三)班?級工作：?(1)?本學期進?行家訪_?___次?，主動電?訪___?_余次。?____?月獲得班?主任之星?。(2?)家長對?班級整體?工作和班?主任工作?的滿意率?比上期有?一些提高?，師生關?系融洽。?(3)?班級五項?評比、寢?室生活兩?項工作呈?上升的趨?勢。班主?任工作連?續(xù)___?_個月為?一等獎?(4)慶?祝國慶比?賽獲學校?三等獎，?(5)?關注班級?整體工作?教學質(zhì)量?的提高，?積極協(xié)助?各科任老?師對班級?教育教學?。(四?)、語文?教研方面?以上匯?報，還有?許多不足?，懇請領?導和教師?的監(jiān)督、?關心、幫?助，更好?地發(fā)揮自?己的一份?力量，為?學校增光?添彩，愿?和全校教?職工攜手?并進，共?創(chuàng)美好明?天。在?教學工作?上，根據(jù)?學校的工?作目標和?教材的內(nèi)?容，了解?學生的實?際情況通?過鉆研教?材、研究?具體教學?方法，制?定了切實?可行的學?期工作計?劃，為整?個學期的?____?教學工作?定下目標?和方向，?保證了整?個學期的?教學工作?順利完成?.在教學?的過程中?，學生是?主體，讓?學生學好?知識是老?師的職責?。因此，?在教學之?前，認真?____?《九年義?務教育_?___教?學大綱》?的精神，?認真細致?地研究教?材，研究?學生掌握?知識的方?法。通過?鉆研教學?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學的方法?，以如何?培養(yǎng)中學?生創(chuàng)造能?力教學實?驗專題。?積極進行?教學改革?。積極參?加市教研?室、及學?校組織的?教研活動?，通過參?觀學習，?外出聽課?，等教學?活動，吸?取相關的?教學經(jīng)驗?，提高自?身的教學?水平。通?過利用網(wǎng)?絡資源、?各類相關?專業(yè)的書?報雜志了?解現(xiàn)代教?育的動向?，開拓教?學視野和?思維。藝?術需要個?性，沒有?個性就無?所謂藝術?。在教學?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風格，不?強求一律?。藝術的?魅力就在?于審美個?性的獨特?性，越有?個性的藝?術就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在中學習?____?教育中，?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調(diào)動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，在?進行藝術?創(chuàng)作時充?分得以自?由地運用?。四、?其它工作?除了日?常的教學?工作之外?，能夠積?極參加學?校組織的?各項活動?.加