2021-2022學(xué)年廣東省東莞第四高級(jí)中學(xué)高一（上）期中生物試卷（附答案詳解）

202L2022學(xué)年廣東省東莞第四高級(jí)中學(xué)高一（上）期中

生物試卷

1.下列事實(shí)或證據(jù)不支持“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”這一觀點(diǎn)的是（）

A.草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂

B.縮手反射需要多個(gè)細(xì)胞共同參與完成

C.種子萌發(fā)離不開細(xì)胞的分裂和分化

D.離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣

2.下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（）

①蘋果

②呼吸道上皮

③神經(jīng)元

④一棵柳樹

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型HiN病毒

⑦某池塘中的所有的魚

⑧一片森林中的全部山毛棒

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑧??

C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

3.某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來(lái)使用，結(jié)構(gòu)式如圖，相關(guān)敘述正確的是

（）

CHj

1

CH-CH,

1

HHCW

111

H2N-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH—C-COOH

1|

HHHCH：H

A.含有4個(gè)肽鍵B.由5種氨基酸縮合而來(lái)

C.含有5個(gè)氨基和1個(gè)竣基D.形成時(shí)脫去5個(gè)水分子

4.公安部建立的“打拐DNA數(shù)據(jù)庫(kù)”幫助被拐兒童找到了親生父母。下列敘述不正

確的是（）

A.DNA的基本單位是脫氧核糖核甘酸

B.DNA的多樣性與其單體的排列順序千變?nèi)f化有關(guān)

C.人體細(xì)胞中的DNA只分布在細(xì)胞核中

D.DNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

5.隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重飲食健康。下列飲食觀念符合生物學(xué)原理的是

（）

A.適量攝取膽固醇，有利于血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B.糖尿病人要少吃甜味食品，多吃米飯、饅頭

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后多喝淡鹽水，有助于機(jī)體補(bǔ)充能量

D.多吃米飯少吃肉，有助于減肥

6.馬鈴薯是重要的糧食作物，新鮮馬鈴薯塊莖中含有9?20%的淀粉、1.5?2.3%的蛋

白質(zhì)、0.1?1.1%的脂肪，下列敘述不正確的是（）

A.向馬鈴薯汁中滴加碘液，可觀察到溶液變成藍(lán)色

B.向馬鈴薯汁中加入雙縮麻試劑，可觀察到溶液變成紫色

c.向馬鈴薯切片中滴加蘇丹m染液，鏡檢可觀察到橘黃色顆粒

D.向煮熟的馬鈴薯汁加入H2O2溶液，可觀察到大量的氣泡

7.下列關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)化合物的敘述，正確的是（）

A.自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，不直接參與生化反應(yīng)

B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，主要存在于液泡中

C.無(wú)機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，不參與有機(jī)物的合成

D.無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用

8.如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是（）

?⑤C02,出0等

種.曬卜乂①烘干2②點(diǎn)燃幺③

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

C.④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來(lái)自于種子中的糖類

9.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，下列各項(xiàng)不能作為這一結(jié)論的論據(jù)的是（）

第2頁(yè)，共23頁(yè)

A.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央

10.生物學(xué)研究需要掌握科學(xué)方法和技術(shù)手段。下列研究所采用的方法或技術(shù)，匹配不

正確的是（）

A.細(xì)胞學(xué)說的建立過程——完全歸納法

B.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型一一模型建構(gòu)法

C.分離各種細(xì)胞器一一差速離心法

D.研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸一一同位素標(biāo)記法

11.細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蝶嫄的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，

結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；

②b部分分裂到16?32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a

部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。

下列敘述中，不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命馬細(xì)胞核有關(guān)

12.如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（)

①邊界與通②運(yùn)輸作用③信號(hào)檢測(cè)④細(xì)胞間

透性障礙通訊

A.功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用

B.胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示

C.功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

D.相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流

13.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)種類的劃分正確的是（）

一■/、寒■■■

?

Ji,

A.B.MlM■

14.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗形

成

體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白的

自

能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相

分

關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（）比

*(

A.當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變)

化05152535

溫度（七）

B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)

C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響

D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）

第4頁(yè)，共23頁(yè)

A.①易被堿性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B.組成核糖體的RNA和蛋白質(zhì)由②合成，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，②體積較大,

③數(shù)目較多

C.凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進(jìn)出細(xì)胞核

D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

16.“內(nèi)共生起源學(xué)說”認(rèn)為線粒體起源于某種需氧細(xì)菌，該細(xì)菌經(jīng)胞吞進(jìn)入原始真核

細(xì)胞，在細(xì)胞中生存下來(lái)。在共同生存繁衍的過程中，需氧細(xì)菌進(jìn)化為線粒體。根

據(jù)“內(nèi)共生起源學(xué)說”推測(cè)，不合理的是()

A.線粒體含有核糖體

B.線粒體含有環(huán)狀的DNA分子

C.線粒體內(nèi)膜起源于原始真核細(xì)胞的細(xì)胞膜

D.線粒體的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

17.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最可能屬于病毒的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[],能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因

為其內(nèi)含有

18.細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示如圖，請(qǐng)回答下列問題:

單體志與看物質(zhì)

目留u化

崔一膽------二能源物質(zhì)

?E―近t-mn一攜帶遺傳信息

—N―

圖1

(1)圖1元素X、Y分別表示

(2)生物大分子D除可行使圖示功能外，還具有。(寫出兩項(xiàng)即可)

(3)圖1中的單體C是,8是,E在水稻種子中主要是指

在動(dòng)物體內(nèi)是指。

腺嗤吟

(4)圖2所示的核甘酸的名稱是。圖3屬于片段。

(5)生物大分子D、E、F都以為基本骨架，由許多單體連接成的多聚體。

19.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中所示模型屬于模型(“數(shù)學(xué)”或“物理”或“概念”)，具體名

稱是。

(2)圖中出］是。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是［J?

(3)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［］.

(4)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有性。

第6頁(yè)，共23頁(yè)

20.回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

（1）圖1為動(dòng)物細(xì)胞（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示

分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c分別表示細(xì)胞器,物質(zhì)X的結(jié)

構(gòu)通式是o

（2）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是。

A.結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)

D.結(jié)構(gòu)c：雙層膜結(jié)構(gòu)

（3）圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大的原

因是o

（4）下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的有（多選）。

A.抗體B.唾液淀粉酶

C.呼吸氧化酶D,胰島素

（5）為了研究圖2所示生理過程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是。

21.某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺

鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸儲(chǔ)水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出

相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的比較,

判斷小葉病的病因。

方法步驟：

(1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培

養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、Co

(2)將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個(gè)培養(yǎng)缸中。

(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的o

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：______缸內(nèi)的革果幼苗正常生長(zhǎng)。

若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸不表現(xiàn)出小葉病，則說明。

若，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

若，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

若,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)。

第8頁(yè)，共23頁(yè)

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、草履蟲是單細(xì)胞生物，其單個(gè)細(xì)胞就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂，這支持細(xì)胞

是生命活動(dòng)的基本單位，不符合題意，A錯(cuò)誤；

B、縮手反射需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的參與，需要多個(gè)細(xì)胞共同參與完成，這

支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，不符合題意，B錯(cuò)誤；

C、種子萌發(fā)離不開細(xì)胞的分裂和分化，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，不符合題

意，C錯(cuò)誤；

D、葉綠體不是細(xì)胞，因此“離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”不支持細(xì)胞是

生命活動(dòng)的基本單位，符合題意，D正確。

故選：D。

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能

完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的

生命活動(dòng)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活

動(dòng)。

本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，考生要明確生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞

生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的

生命活動(dòng)。

2.【答案】B

【解析】解：①蘋果屬于器官層次；

②呼吸道上皮屬于組織層次；

③神經(jīng)元屬于細(xì)胞層次；

④一棵柳樹屬于個(gè)體層次；

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型HINI病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；

⑦某池塘中的所有的魚表示多個(gè)種群，不屬于種群層次，也不屬于群落層次；

⑧一片森林中的全部山毛棒屬于種群層次；

⑨一片草地屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；

⑩某片森林中所有的生物屬于群落層次。

因此能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是③②①④⑧⑩⑨。

故選：B,

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織T器官T系統(tǒng)T個(gè)體T種群T群落T生態(tài)系統(tǒng)一生物

圈。

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。

⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。

本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分辨別能力，屬于簡(jiǎn)單

題。

3.【答案】A

【解析】解：A、據(jù)圖可知，該腦啡肽含有4個(gè)肽鍵，為五肽，A正確；

B、該腦啡肽由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成，由于其中有兩個(gè)氨基酸R基均為-H,所以共

4種氨基酸，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖可知，該化合物中含有1個(gè)氨基和1個(gè)竣基，C錯(cuò)誤；

D、該腦啡肽有5個(gè)氨基酸，形成時(shí)脫去4個(gè)水，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

分析題圖：圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，該化合物含有4個(gè)肽鍵是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形

成的，這5個(gè)氨基酸的R基依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)

2,R基中無(wú)氨基和段基。

本題旨在考查學(xué)生理解氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，

并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題。

第10頁(yè)，共23頁(yè)

4.【答案】C

【解析】解：A、DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸，其基本單位是脫氧核糖核甘酸，A

正確；

B、DNA的多樣性與脫氧核糖核甘酸的排列順序千變?nèi)f化有關(guān)，B正確；

C、人體細(xì)胞中的DNA分布在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)，C錯(cuò)誤；

D,DNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，D正確。

故選：Co

DNA的空間結(jié)構(gòu)：

(1)是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

(2)是由兩條平行的脫氧核甘酸長(zhǎng)鏈盤旋而成。

(3)是外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)(A-T；C-G)通

過氫鍵連接。

(4)DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核甘酸的種類數(shù)量和排

列順序。

本題考查DNA分子的特異性，提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的

能力.

5.【答案】A

【解析】解：A、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，并且參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，故適

量攝取膽固醵，有利于血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，A正確；

B、糖尿病人不僅要少吃甜味食品，也要控制米飯和饅頭的攝入，嚴(yán)格按照醫(yī)囑要求控

制飲食，這是因?yàn)榇竺缀宛z頭中含有淀粉，淀粉在被分解后會(huì)產(chǎn)生葡萄糖，B錯(cuò)誤；

C、劇烈運(yùn)動(dòng)后多喝淡鹽水，有助于機(jī)體的水分和無(wú)機(jī)鹽，但無(wú)機(jī)鹽和水不能補(bǔ)充能量，

C錯(cuò)誤；

D、大米中含有豐富的淀粉，淀粉在被消化分解后產(chǎn)生葡萄糖，當(dāng)糖類在人體中積累過

多時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，故多吃米飯少吃肉，不利于減肥，D錯(cuò)誤。

故選：A。

1、糖類一般由C、H、。三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)。

常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗

糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖。植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，

動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)

能物質(zhì)。

2、組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、0,有些脂質(zhì)還含有P和N,細(xì)胞中常見的脂質(zhì)

有：

（1）脂肪：是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應(yīng)而形成的，作用：①細(xì)胞內(nèi)良好

的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用。

（2）磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。

（3）固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D等。

①膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

②性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。

③維生素D：促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收。

本題考查細(xì)胞中化合物的種類和作用，要求考生識(shí)記糖、脂質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，意

在考查考生的理解和分析能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、新鮮馬鈴薯塊莖中含有淀粉，故向馬鈴薯汁中滴加碘液，可觀察到溶

液變成藍(lán)色，A正確；

B、新鮮馬鈴薯塊莖中含有蛋白質(zhì)，故向馬鈴薯汁中加入雙縮胭試劑，可觀察到溶液變

成紫色，B正確；

C、新鮮馬鈴薯塊莖中含有脂肪，故向馬鈴薯切片中滴加蘇丹IE染液，鏡檢可觀察到橘

黃色顆粒，C正確；

D、煮熟的馬鈴薯汁中的H2O2酶失活，故向煮熟的馬鈴薯汁中含有加入H2O2溶液，不

能觀察到大量的氣泡，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉

淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而

不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹m染液鑒定，呈橘黃色。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

第12頁(yè)，共23頁(yè)

本題考查生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立

完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌

握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)

果進(jìn)行解釋、分析、處理。

7.【答案】D

【解析】解：A、自由水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，可直接參與生化反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，液泡中的水為自由水，B錯(cuò)誤；

C、無(wú)機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，也參與有機(jī)物的合成，C錯(cuò)誤；

D、無(wú)機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用，D正確。

故選：Do

1、水的存在形式及生理功能：

形式自由水結(jié)合水

定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水

含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%

①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

②參與生化反應(yīng)

功能是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

③為細(xì)胞提供液體環(huán)境

④運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化

2、無(wú)機(jī)鹽的功能：

（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+

是葉綠素的必要成分。

（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)。如血液鈣含量低會(huì)抽搐。

（3）維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。

本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記水的存在形式及功能；識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的存

在形式及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

8.【答案】C

【解析】

【分析】

本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了自由水和結(jié)合水的相關(guān)知識(shí)，解答

時(shí)考生只需識(shí)記相關(guān)水的功能即可。

水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的作用：結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)

的組成成分；自由水（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)（幼嫩植物、代謝旺

盛細(xì)胞含量高）。

據(jù)圖示可知，①為種子曬干的過程,②為種子烘干的過程，③為種子燃燒后剩下的灰分，

即無(wú)機(jī)鹽，④為自由水，⑤為結(jié)合水。

【解答】

A.②為烘干的種子，結(jié)合水被破壞，故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗，A錯(cuò)誤；

B.③為無(wú)機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，B錯(cuò)誤；

C.據(jù)分析可知，④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在

形式和含量不同，C正確；

D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，D錯(cuò)誤。

故選C。

9.【答案】D

【解析】解：A、遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，說明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，

A正確；

B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳，說明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，B正確；

C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，說明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，C正確；

D、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，但是這不是細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心的依據(jù)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁

（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能

是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。

細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能，對(duì)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的掌握是本題考查的重點(diǎn)。

10.【答案】A

第14頁(yè)，共23頁(yè)

【解析】解：A、在細(xì)胞學(xué)說的建立過程中施萊登和施旺運(yùn)用了不完全歸納法，A錯(cuò)誤；

B、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，該方法采用的是建構(gòu)物理模型，B正確；

C、不同細(xì)胞器的比重不同，因此可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器，C正確；

D、用于放射性同位素標(biāo)記氨基酸，可用于分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程的研究，D正確。

故選：Ao

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生

物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等。

(1)物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。

(2)概念模型通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質(zhì)，將其本質(zhì)凝結(jié)在概

念中，把各類對(duì)象的關(guān)系用概念與概念之間的關(guān)系來(lái)表述，用文字和符號(hào)突出表達(dá)對(duì)象

的主要特征和聯(lián)系。例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程，甲狀腺激素

的分級(jí)調(diào)節(jié)等。

(3)數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。對(duì)研究對(duì)象的生命本質(zhì)和

運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖

和表格等來(lái)表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測(cè)。

本題考查生物學(xué)的研究方法，要求考生識(shí)記教材中涉及的實(shí)驗(yàn)及各實(shí)驗(yàn)采用的方法，能

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

11.【答案】D

【解析】解：A、有核或植入核的部分能分裂、分化，無(wú)核的部分則停止分裂，說明細(xì)

胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)，A正確；

B、a部分相當(dāng)于去核和重新植入核，是實(shí)驗(yàn)組，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)②中，a部分植入核，與實(shí)驗(yàn)①中的無(wú)核形成對(duì)照，故C正確；

D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有涉及細(xì)胞的壽命，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)存在相互對(duì)照，自變量是有核的一半和無(wú)核一半，因變量是有核一半

正常分裂、分化；又存在自身對(duì)照，無(wú)細(xì)胞核一半擠入細(xì)胞核，接著開始分裂分化；因

此該實(shí)驗(yàn)不能說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)，只能說明細(xì)胞核與細(xì)胞增殖與分化有關(guān)。

本題考查細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)分析的知識(shí)，意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和得到結(jié)論的能力，解

題時(shí)抓住單一變量。

12.【答案】C

【解析】解：A、①即系統(tǒng)的邊界，在生命起源過程中具有重要作用，將生命物質(zhì)與外

界環(huán)境分隔開，產(chǎn)生了原始的細(xì)胞，并成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，A正確；

B、胰島素調(diào)控生命活動(dòng)需要靶細(xì)胞進(jìn)行信號(hào)檢測(cè)，B正確；

C、功能②表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，一般是吸收有利物質(zhì)，但有些有害物質(zhì)也能進(jìn)出細(xì)胞，

說明控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的，C錯(cuò)誤；

D、相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④胞間連絲進(jìn)行信息交流，D正確。

故選：Co

細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部，如①所示；控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，如②

所示；③表示信息分子與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合；④表示植物細(xì)胞間通過胞間連絲進(jìn)

行信息交流。

本題考查細(xì)胞間的信息交流的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的功能，能結(jié)合所學(xué)的知

識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

13.【答案】A

【解析】解：A、植物細(xì)胞特有的糖類是麥芽糖、淀粉、纖維素，動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類

是糖原、乳糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類，A正確；

B、葡萄糖、果糖是還原糖，但不是二糖，蔗糖是二糖，但不是還原糖，B錯(cuò)誤；

C、脂肪和固醇同屬于脂質(zhì)，二者是并列關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D、固醉不是生物大分子，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括蔗糖、

乳糖、麥芽糖等，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，不同糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布可能

不同；

2、脂質(zhì)的種類及其功能：

第16頁(yè)，共23頁(yè)

功能分類化學(xué)本質(zhì)分類功能

儲(chǔ)藏脂類脂肪儲(chǔ)藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用

結(jié)構(gòu)脂類磷脂是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份

膽固醇細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

性激素促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期

調(diào)節(jié)脂類固醇

維生素

促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡

D

本題旨在考查學(xué)生對(duì)糖類、脂質(zhì)的分類、分布和功能的熟練識(shí)記。

14.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，其流動(dòng)性與溫度有關(guān)系，溫度增加到15℃以上,

膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；

B、人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的原理是利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，根據(jù)兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞

膜上均勻分布形成嵌合體，證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)，B正確；

C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，形成嵌合體的百分比

增大，說明溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響，C正確；

D、在圖中橫坐標(biāo)是溫度，也就是說自變量是溫度，所以圖中數(shù)據(jù)不能說明融合時(shí)間越

長(zhǎng)形成的嵌合體越多，D錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)曲線可以得出：在。到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15

到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來(lái)越多。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，

根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答。

本題考查細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)

系的能力；考查學(xué)生識(shí)圖能力，有效分析，準(zhǔn)確得出結(jié)論的能力。

15.【答案】AD

【解析】解：A、分析題圖可知，①為染色質(zhì)，易被堿性染料染成深色，主要由DNA

和蛋白質(zhì)組成，A正確；

B、②為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，蛋白質(zhì)由核糖體合成，B錯(cuò)誤；

C、③為核孔，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但具有一定的選擇性，C錯(cuò)誤：

D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，D正確。

故選：AD?

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，由圖可知，①為染色質(zhì)，②為核仁，③為核孔。

本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知

識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬

于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

16.【答案】C

【解析】解：A、原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，因此根據(jù)內(nèi)共生學(xué)說，線粒體中

也存在核糖體，A正確；

B、原核細(xì)胞中的DNA都是環(huán)狀的，因此根據(jù)內(nèi)共生學(xué)說，線粒體中含有環(huán)狀的DNA

分子，B正確；

C、根據(jù)內(nèi)共生學(xué)說，線粒體內(nèi)膜起源于需氧細(xì)菌，C錯(cuò)誤；

D、原核細(xì)胞中不含染色體，因此根據(jù)內(nèi)共生學(xué)說，線粒體中DNA也不與蛋白質(zhì)結(jié)合

形成染色體，D正確。

故選：Co

1、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多。呈粒狀、棒狀，

具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“崎”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有

氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。含少

量的DNA、RNAo

2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

第18頁(yè)，共23頁(yè)

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞

大小較小較大

無(wú)以核膜為界限的

主要

細(xì)有以核膜為界限的細(xì)胞核

區(qū)別

胞核，有擬核

有，主要成分是糖植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)

細(xì)胞壁

類和蛋白質(zhì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無(wú)其他

細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞器

擬核中：大型環(huán)狀、

裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

DNA存在形式

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

裸露

增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題考查線粒體和原核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記線粒體的結(jié)構(gòu)，掌握線粒體與原

核細(xì)胞的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

17.【答案】C；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；A、B；無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核；B；藍(lán)藻；葉綠素和藻藍(lán)

素

【解析】解：（1）分析圖解可知，圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最可能屬于病毒.

（2）原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核，圖中

A和B都屬于原核細(xì)胞.

（3）圖中B為藍(lán)藻細(xì)胞，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自

養(yǎng)型生物.

故答案為：

（1）C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（2）A、B無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核

（3）B藍(lán)藻葉綠素和藻藍(lán)素

分析題圖：A細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞）：B細(xì)

胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（藍(lán)藻細(xì)胞）；C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為

病毒.

本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異

同、病毒等知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核細(xì)胞和

真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱，再結(jié)合所學(xué)的

知識(shí)準(zhǔn)確答題.

18.【答案】N、P調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫核甘酸葡萄糖淀粉糖原腺喋吟核糖核昔

酸DNA碳鏈

【解析】解：（1）由分析可知，D為蛋白質(zhì)，主要由C、H、0、N組成，故圖1元素

X是N元素。F為核酸，由C、H、0、N、P組成，故圖1元素Y是P。

（2）由分析可知，圖1中D為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)功能具有多樣性，除上述催化作用、是

構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)功能外，還有調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫功能。

（3）由分析可知，F(xiàn)為核酸，其單體（C）是核甘酸。圖1中的E為淀粉或糖原，基本

組成單位是葡萄糖，故B是葡萄糖。E在水稻的種子中主要是指淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)是指

糖原。

（4）圖2所示的核甘酸由磷酸、核糖和腺喋吟組成，為腺喋吟核糖核甘酸。腺喋吟核

糖核昔酸是組成RNA的基本單位。圖3所示的片段含有胸腺嗑咤、胞喀咤、鳥噂吟和

腺嗯吟四種堿基，故圖3屬于DNA的片段。

（5）生物大分子蛋白質(zhì)、淀粉、糖原、核酸都是以碳鏈為骨架，由許多單體連接成的

多聚體。

故答案為：

（I）NP

（2）調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫

（3）核甘酸葡萄糖#單糖淀粉糖原

（4）腺喋吟核糖核甘酸DNA

（5）碳鏈

1、圖1中，生物大分子D具有催化作用、是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)等功能，故D為蛋

白質(zhì)。生物大分子E是能源物質(zhì)，由C、H、。三種元素組成，故E為淀粉或糖原。生

第20頁(yè)，共23頁(yè)

物大分子F攜帶遺傳信息，故F為核酸。

2、圖2所示的物質(zhì)由磷酸、核糖和腺喋吟組成，為腺喋吟核糖核甘酸。

3、圖3所示的片段含有胸腺喀咤、胞喘咤、鳥喋吟和腺噤吟四種堿基，故圖3為DNA

的片段。

熟記多糖、蛋白質(zhì)和核酸的組成元素、結(jié)構(gòu)和功能等是解答本題的關(guān)鍵。

19.【答案】物理流動(dòng)鑲嵌模型蛋白質(zhì)D磷脂雙分子層E糖被(糖蛋白)一定

的流動(dòng)性

【解析】解：(1)圖示為生物膜的模式圖，為物理模型，具體模型的名稱為流動(dòng)鑲嵌

模型。

(2)B是生物膜上的蛋白質(zhì)，D是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架。

(3)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)［E］糖蛋白。

(4)由于構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，所以吞噬細(xì)胞吞

噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

故答案為：

(1)物理流動(dòng)鑲嵌模型

(2)蛋白質(zhì)D磷脂雙分子層

(3)E糖被(糖蛋白)

(4)一定的流動(dòng)性

1,題圖分析：圖中A是多糖鏈，B是蛋白質(zhì)分子，C是磷脂分子，D是磷脂雙分子層，

構(gòu)成膜的基本骨架,E是糖蛋白，在細(xì)胞間的識(shí)別中具有重要作用；M側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè)，

N是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。

2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容的掌握，并分析題圖獲取信息進(jìn)行圖文

轉(zhuǎn)換。

R

20.【答案】亞顯微核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體NW—I—8OHD膜上蛋白質(zhì)的種類

I

H

和數(shù)量不同ABD同位素示蹤法

【解析】解：（1）圖1細(xì)胞中核糖體、中心體、高爾基體等需要借助電子顯微鏡才能

觀察到，因此圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖2