2022-2023學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)望海園中學(xué)八年級（下）期中化學(xué)試卷（含解析）

第第頁2022-2023學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)望海園中學(xué)八年級（下）期中化學(xué)試卷（含解析）2022-2023學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)望海園中學(xué)八年級（下）期中化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，下列哪個(gè)現(xiàn)象可以判斷鐵絲燃燒為化學(xué)變化()

A.劇烈燃燒B.火星四射C.放出熱量D.生成黑色固體

2.某化工廠通過電解食鹽水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是()

A.B.C.D.

3.已知“”、“”表示不同的原子，下列表示的氣體物質(zhì)中，可能表示氧化物的是()

A.B.C.D.

4.近日央視報(bào)道：科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法不正確的是()

A.反應(yīng)前后共有種分子B.反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變

C.甲醇屬于氧化物D.參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為：

5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，正確的是()

A.用排空氣法收集氣體驗(yàn)滿的方法為將帶火星的小木條伸入瓶中

B.用排水法收集氣體時(shí)，提前將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶以便于收集氣體

C.根據(jù)氧氣的密度比空氣大這一物理性質(zhì)，可以選擇向下排空氣法進(jìn)行收集

D.選擇制取氣體的原理時(shí)，用來制取氧氣的反應(yīng)物中必須含有氧元素

6.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是()

A.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差B.酸雨的產(chǎn)生與空氣中的二氧化碳有關(guān)

C.、、都是空氣污染物D.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

7.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()

A.鐵粉可用作食品保鮮劑B.稀有氣體可制成多種用途的電光源

C.二氧化碳用作氣體肥料D.氫氣用作燃料

8.在一密閉的容器內(nèi)盛有、和的混合氣體，在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)誤加熱此密閉容器，混合氣體在密閉的容器內(nèi)爆炸，冷卻后，測知生成，請幫此同學(xué)判斷剩余的氣體不可能是()

A.和B.和C.、和D.

9.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃?xì)夤境Ｔ谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼蓟瘜W(xué)式用表示。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.乙硫醇屬于化合物

B.乙硫醇最由碳、氫、硫原子構(gòu)成的

C.乙硫醇中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為：

D.乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

10.在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常需要對混合物進(jìn)行分離，下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是()

A.用活性炭除去水中異味和色素

B.從液態(tài)空氣中分離出氧氣

C.從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉

D.從雙氧水制取完氧氣的剩余物中回收二氧化錳

11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是()

A.丁一定是化合物B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)可能是水的電解D.甲的質(zhì)量一定等于丁和乙的質(zhì)量之和

12.為測定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為且潤滑性很好的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，則下列說法不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)

C.若不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)直至停在刻度處

D.若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾，可觀察到活塞前沿移動(dòng)到刻度處

13.下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是()

A.克氫氣和克氧氣反應(yīng)生成克水

B.碳在氧氣中完全燃燒，則生成的二氧化碳的質(zhì)量為

C.克酒精和克水混合得到克酒精溶液

D.某可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水，則可燃物中一定含有碳、氫、氧三種元素

14.已知某純凈物在足量的氧氣中充分燃燒后，生成二氧化碳和水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是()

A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素

15.在反應(yīng)中，與足量恰好完全反應(yīng)生成和一定量的。若的化學(xué)式量相對分子質(zhì)量為，的化學(xué)式量相對分子質(zhì)量為，則和的化學(xué)式量之比為()

A.：B.：C.：D.：

二、填空題（本大題共1小題，共8.0分）

16.本屆冬奧會(huì)最大的特色就是“綠色環(huán)?！?/p>

冬奧會(huì)火炬為“飛揚(yáng)”，采用氫氣作為燃料，氫氣燃燒實(shí)現(xiàn)“零排放”的原因______用化學(xué)方程式解釋。此化學(xué)反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。

將氫氣存儲在高壓燃料罐中，此做法說明______用微粒的知識解釋。

一個(gè)“飛揚(yáng)火炬”中添加的氫氣為，則需要電解水的質(zhì)量為：______。

光伏發(fā)電可為電解水制氣提供電能，光伏發(fā)電用到的高純硅可用和碳在高溫條件下反應(yīng)制取，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

三、簡答題（本大題共1小題，共18.0分）

17.材料：氨氣是無色有強(qiáng)烈的刺激氣味的氣體；密度比空氣小；降溫至可變?yōu)橐簯B(tài)；體積水大約溶解體積氨氣；在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃?；與氯化氫氣體混合產(chǎn)生白煙成分為氯化銨；用于制液氮、氨水、硝酸、銨鹽和胺類等。工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟潞铣砂睔猓粚?shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰【】兩種固體的方法制取氨氣，并且生成氯化鈣和水。

氨氣的組成與結(jié)構(gòu)

根據(jù)上述材料，可以確定氨氣是由______填符號元素組成的，理由是：______。

已知氨氣的相對分子質(zhì)量為，它所生成的氮?dú)馀c氫氣的質(zhì)量比為：，寫出氨氣的化學(xué)式并標(biāo)注氮元素的化合價(jià)______負(fù)價(jià)元素在左。

氨氣的性質(zhì)

閱讀上文，歸納氨氣的化學(xué)性質(zhì)兩條______。

根據(jù)氨氣的性質(zhì)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是______。

氨氣的變化

Ⅰ請寫出工業(yè)制取氨氣的化學(xué)方程式：______。

Ⅱ變化中不發(fā)生變化的是填字母編號______。

氨分子的能量

氨分子的運(yùn)動(dòng)速率

氨分子的質(zhì)量

氨分子之間的間隔

氨分子的化學(xué)性質(zhì)

氨分子之間的相互作用

氨分子的構(gòu)成

氨氣的制備

Ⅰ工業(yè)制氨氣所用催化劑可重復(fù)使用，其原因是______。

Ⅱ?qū)嶒?yàn)室制取氨氣應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______填裝置編號，選擇此裝置的理由是______，可以用______法收集，理由是______。若選擇如圖裝置進(jìn)行收集，應(yīng)從______填“”或“”處進(jìn)入。

Ⅲ已知氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，則檢驗(yàn)收集的氣體是氨氣的方法是：______。

四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共25.0分）

18.為測定空氣中氧氣的含量，小華和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

如表是實(shí)驗(yàn)前后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前兩注射器中空氣體積反應(yīng)后兩注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

______

實(shí)驗(yàn)過程中交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______。

在實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到銅絲逐漸由______色變?yōu)開_____色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

測定混合物中某成分含量的一般思路：依據(jù)混合物中各組分______的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。該實(shí)驗(yàn)可證明剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)為：______。

若該實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，可能的原因有哪些？寫條______。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出以下實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為也可以用于測定空氣中氧氣含量的是______填編號。若改用其他可燃物來代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，你認(rèn)為必須考慮的因素有哪些：______。答兩點(diǎn)

裝置中，集氣瓶底部水的作用是：______。

19.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。如圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)紅磷在空氣中燃燒，電阻絲通電后銅絲會(huì)發(fā)熱，熱量傳遞到燃燒匙，引燃紅磷。在實(shí)驗(yàn)過程中固體變化如圖所示。

時(shí)間內(nèi)固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，是否滿足質(zhì)量守恒定律？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并說明原因：______。

寫出時(shí)間內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式______。

時(shí)間內(nèi)，固體質(zhì)量增加，是否滿足質(zhì)量守恒定律？______，參加反應(yīng)的磷的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量比為______，參加反應(yīng)的紅磷質(zhì)量是______。

請從微觀的角度談?wù)勝|(zhì)量守恒的原因______。

五、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

20.年月份疫情的卷土重來讓威海這座城市一下子按下了暫停鍵，過去的一個(gè)月里各種消毒劑成了各家各戶的必需品。消毒液有效成分是次氯酸鈉化學(xué)式為、溶液都是常用消毒劑，望海園中學(xué)某一初三學(xué)生無意中將消毒與溶液混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是他對這一現(xiàn)象展開了探究。

【實(shí)驗(yàn)】他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：______填寫實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

【提出問題】在上述反應(yīng)中，的作用是什么？

【作出清想】猜想一：作反應(yīng)物，與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

猜想二：作______。

【實(shí)驗(yàn)】第一步，按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并檢查裝置氣密性。

第二步，向錐形瓶內(nèi)加入消毒液，注射器中吸入溶液。

第三步，將注射器中的溶液平均分次推入錐形瓶中：每次推入溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氧氣的總體積忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響，如表。

實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的總體積表

次數(shù)第次第次第次第次第次

收集氧氣的總體積

表中的數(shù)據(jù)______。

分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______。

【分析討論】與溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【拓展反思】生活中常用的消毒劑除消毒液、溶液外，還有酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時(shí)，還要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全

生活中下列使用消毒劑的做法正確的是______。

A.為了增強(qiáng)消毒效果，可以將不同的消毒劑隨意混合使用

B.使用酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)

C.溶液、酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存

六、計(jì)算題（本大題共1小題，共10.0分）

21.同學(xué)們從山上采集到一種石灰石主要成分是碳酸鈣，他們?nèi)】嗽摌悠愤M(jìn)行像煅燒實(shí)驗(yàn)所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表：

反應(yīng)時(shí)間

反應(yīng)后固體的質(zhì)量

信息提示：煅燒石灰石時(shí)，石灰石中的主要成分碳酸鈣會(huì)在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳。請回答下列問題：

根據(jù)表格，當(dāng)克石灰完全反應(yīng)后，生成的質(zhì)量為______。

請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線。

求該石灰石中碳酸鈣的純度。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：判斷蠟燭在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)。劇烈燃燒、火星四射、放出熱量，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成黑色固體，說明有新物質(zhì)生成，是判斷鐵絲燃燒為化學(xué)變化的依據(jù)。

故選：。

在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)。

本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。

2.【答案】

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，可知反應(yīng)前后元素的種類也不變可知：參加反應(yīng)的是氯化鈉和水，含有的元素是、、、四種元素．

A、中含有、、三種元素，氯化鈉和水可以提供、、元素，故產(chǎn)物可能存在；

B、中含有、、三種元素，而反應(yīng)物中不含有元素，故產(chǎn)物不可能存在；

C、中含有元素，水可以提供元素，故產(chǎn)物可能存在；

D、中含有元素，氯化鈉可以提供元素，故產(chǎn)物可能存在；

故答案為：．

本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類不變，可知反應(yīng)前后元素的種類也不變分析．

掌握質(zhì)量守恒定律，并能從微觀和宏觀兩個(gè)方面解釋、應(yīng)用，這也是中考的重點(diǎn)內(nèi)容．

3.【答案】

【解析】解：、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)可能屬于氧化物；故選項(xiàng)正確；

C、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】

【解析】解：由反應(yīng)的微觀過程可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；

A、由方程式可知，反應(yīng)前后共有三種分子，故A正確；

B、該反應(yīng)有單質(zhì)氧氣參加反應(yīng)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為，化合物中元素的化合價(jià)不為，反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)一定發(fā)生了改變，故B正確；

C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，甲醇由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為：：，故D正確；

故選：。

觀察反應(yīng)過程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的種類；根據(jù)微粒變化分析分子、原子的變化、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比等。

此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。

5.【答案】

【解析】解：、用排空氣法收集氣體驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明氧氣已集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故A不正確；

B、用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口處的氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，才能將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里，以便于收集到較為純凈的氣體，故B不正確；

C、根據(jù)氧氣的密度比空氣大這一物理性質(zhì)，可以選擇向上排空氣法進(jìn)行收集，故C不正確；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，選擇制取氣體的原理時(shí)，用來制取氧氣的反應(yīng)物中必須含有氧元素，故D正確。

故選：。

A、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法來分析；

B、根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析；

C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)與收集方法來分析；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析。

本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】

【解析】解：空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度，指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重。當(dāng)空氣污染指數(shù)小于時(shí)，空氣質(zhì)量級別是一級，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，當(dāng)空氣污染指數(shù)在之間時(shí)，空氣質(zhì)量級別是二級，空氣質(zhì)量狀況是良。所以空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，故A正確；

B.酸雨是雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了低于的酸性降水。中國酸雨形成的主要原因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿汉蜋C(jī)動(dòng)車尾氣的大量排放。酸雨的產(chǎn)生與空氣中的二氧化碳無關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C.、、都是有毒有害氣體，是空氣污染物，故C正確；

D.法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故D正確。

故選：。

A、根據(jù)空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度，指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重進(jìn)行分析。

B、根據(jù)酸雨是雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了低于的酸性降水進(jìn)行分析。

C、根據(jù)、、都是有毒有害氣體，是空氣污染物進(jìn)行分析。

D、根據(jù)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分進(jìn)行分析。

本題主要考查空氣的污染及其危害等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

7.【答案】

【解析】解：、鐵粉可用作食品保鮮劑，鐵會(huì)與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、稀有氣體常制成多種用途的電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故B正確；

C、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，可作為氣體肥料，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性，故C錯(cuò)誤；

D、氫氣用作燃料，是由于氫氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故選：。

A、根據(jù)鐵會(huì)與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行分析；

C、根據(jù)二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氫氣具有可燃性進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的辨識，注意理解物理性質(zhì)指物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)指物質(zhì)需要通過發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

8.【答案】

【解析】解：的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不參加這一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，參加反應(yīng)的只有和，根據(jù)生成水的質(zhì)量為，但是三種氣體具有可燃性的氣體只有，所以對混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時(shí)存在，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C中不可能為剩余的氣體。

故選：。

該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有，所以對混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時(shí)存在．了解了這一點(diǎn)，本題便可輕松解答．

如果兩種物質(zhì)不能恰好完全反應(yīng)，則剩余的物質(zhì)只能有一種．如果不能確定剩余的是哪種物質(zhì)，則應(yīng)考慮有兩種情況，這就可能帶來多個(gè)答案．

9.【答案】

【解析】解：根據(jù)，反應(yīng)前含有個(gè)原子，反應(yīng)后含有個(gè)原子，個(gè)原子，個(gè)原子，以及個(gè)原子，故中含有個(gè)原子，個(gè)原子，個(gè)原子，故的化學(xué)式為；

A、乙硫醇是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，說法正確；

B、乙硫醇是由乙硫醇分子構(gòu)成的，乙硫醇分子是由碳、氫、硫原子構(gòu)成的，說法錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)式可知，乙硫醇中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為：：，說法正確；

D、乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為：：：：，則乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法正確；

故選：。

A、根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析；

C、根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

D、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。

本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算是正確解答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】

【解析】解：、用活性炭除去水中異味和色素，利用的是活性炭具有吸附性，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、從液態(tài)空氣中分離出氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，與分離酒精和水采用的方法相同，故選項(xiàng)正確。

C、從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉，可利用鐵能被磁鐵吸引的特性，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、從雙氧水制取完氧氣的剩余物中回收二氧化錳，利用了二氧化錳難溶于水的性質(zhì)，利用了過濾的原理，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：。

酒精是液體，且易溶于水，分離酒精和水，利用的是酒精和水沸點(diǎn)的不同，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解常見的物質(zhì)分離的原理和方法是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】

【解析】解：、該反應(yīng)是甲反應(yīng)生成乙和丁，符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，則甲一定是化合物，乙、丁可能是單質(zhì)也可能是化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則丙可能是該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)，水的電解也是分解反應(yīng)，則該反應(yīng)可能是水的電解，故選項(xiàng)說法正確。

D、該反應(yīng)是甲反應(yīng)生成乙和丁，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成乙、丁的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：。

由圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，則甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了，則乙是生成物；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則丙可能是該反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了，則丁也是生成物；該反應(yīng)是甲反應(yīng)生成乙和丁，符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；據(jù)此分析解答。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

12.【答案】

【解析】解：、白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確。

B、必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)，否則剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，測定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法正確。

C、白磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；右邊注射器的活塞先向右移動(dòng)；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，注射器的活塞后向左移動(dòng)；若不使用彈簧夾，白磷實(shí)際消耗掉的是試管和注射器內(nèi)中的氧氣，氧氣的體積為，所以活塞應(yīng)停在的刻度處，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、若先夾緊彈簧夾，白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣，體積為，所以活塞應(yīng)停在的刻度處，故選項(xiàng)說法正確。

故選：。

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】

【解析】解：、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則每份質(zhì)量的氫氣和份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的水，克氫氣和克氧氣不能恰好完全反應(yīng)生成克水，故選項(xiàng)說法不符合質(zhì)量守恒定律。

B、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則每份質(zhì)量的碳和份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的二氧化碳，所以碳在氧氣中完全燃燒，則生成的二氧化碳的質(zhì)量為，還有氧氣剩余，故選項(xiàng)說法符合質(zhì)量守恒定律。

C、克酒精和克水混合得到克酒精溶液，該變化是物理變化，不適用于質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法不符合質(zhì)量守恒定律。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可燃物和氧氣完全燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧元素，則可燃物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法不符合質(zhì)量守恒定律。

故選：。

A、根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系來分析；

B、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系來分析；

C、根據(jù)克酒精和克水混合的變化是物理變化來分析；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變來分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

14.【答案】

【解析】解：中含有碳元素的質(zhì)量為：，水中含有氫元素的質(zhì)量為：，生成物二氧化碳和水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和，，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。

故選：。

本題難度一般，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的元素組成。

15.【答案】

【解析】解：設(shè)參加反應(yīng)的的質(zhì)量為。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，的質(zhì)量。

設(shè)的化學(xué)式量為。

所以，則和的化學(xué)式量之比：：。

故選：。

根據(jù)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出生成的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出和的化學(xué)式量之比即可。

本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算、質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】化學(xué)分子間有空隙

【解析】解：氫氣燃燒生成水，無污染，化學(xué)方程式為：；此化學(xué)反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；

將氫氣存儲在高壓燃料罐中，是因?yàn)榉肿娱g存在空隙；

設(shè)需要電解水的質(zhì)量為，

故需要電解水的質(zhì)量為；

和碳在高溫條件下反應(yīng)生成硅和一種可燃性氣體，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，可燃性氣體為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

故答案為：；化學(xué)；

分子間有空隙；

；

。

根據(jù)氫氣燃燒生成水，無污染，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能進(jìn)行分析。

根據(jù)分子間存在空隙進(jìn)行分析。

根據(jù)進(jìn)行分析。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

17.【答案】、氨氣在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃?，根?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中含、元素，故氨氣由、元素組成氨氣在高溫條件下能分解生成氮?dú)夂蜌錃?、氨氣能與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱向下排空氣氨氣密度比空氣小，極易溶于水將濕潤的紅色石蕊試紙伸入氣體中，若試紙變藍(lán)，說明是氨氣

【解析】解：由材料可知，氨氣在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃猓鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中含、元素，故氨氣由、元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，氨氣在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃?，生成物中含、元素，則氨氣由、元素組成，且氨氣中氮元素的質(zhì)量與氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量相同，氨氣中氫元素的質(zhì)量與氫氣中氫元素的質(zhì)量相同，故氨氣中、元素的質(zhì)量比為：，設(shè)氨氣的化學(xué)式為，則：：，則：：，而氨氣的相對分子質(zhì)量為，則氨氣的化學(xué)式為，氨氣中氫元素顯價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，則，元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面，故氨氣中氮元素的化合價(jià)表示為；

氨氣高溫下能分解生成氮?dú)夂蜌錃猓睔饽芘c氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨，均需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，均屬于化學(xué)性質(zhì)，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，故發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離；

、工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟潞铣砂睔?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為；

、變化中降溫至可變?yōu)橐簯B(tài)，溫度降低，氫分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢，氫分子的能量減少，氫分子之間的間隔變小，分子之間的間隔改變，故分子之間的相互作用改變，而分子的質(zhì)量、分子的構(gòu)成不變，則分子的化學(xué)性質(zhì)不變，故不發(fā)生變化的是；

、工業(yè)制氨氣所用催化劑可重復(fù)使用，其原因是化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

、實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，理由是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可用向下排空氣法收集，若選擇下圖裝置進(jìn)行收集，氨氣的密度比空氣小，應(yīng)從端通入；

、已知氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，則檢驗(yàn)收集的氣體是氨氣的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙伸入氣體中，若試紙變藍(lán)，說明是氨氣。

故答案為：、；氨氣在高溫條件下分解生成氮?dú)夂蜌錃?，根?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中含、元素，故氨氣由、元素組成；；

氨氣在高溫條件下能分解生成氮?dú)夂蜌錃?、氨氣能與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨；用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離；

Ⅰ、；

Ⅱ、；

Ⅰ、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；向下排空氣；氨氣密度比空氣小，極易溶于水；；

Ⅲ、將濕潤的紅色石蕊試紙伸入氣體中，試紙變藍(lán)，說明是氨氣。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來分析解答；根據(jù)題中數(shù)據(jù)和化合價(jià)的表示方法來分析解答；

根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的概念來分析解答；根據(jù)氨氣的密度比空氣小，極易溶于水來分析解答；

、根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟潞铣砂睔鈦矸治鼋獯穑?/p>

、根據(jù)分子的性質(zhì)來分析解答；

、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變來分析解答；

、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，屬于固體加熱反應(yīng)來分析解答；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；根據(jù)氨氣密度比空氣小，極易溶于水來分析解答；

、根據(jù)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)來分析解答；

在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解答。

18.【答案】使空氣中的氧氣充分反應(yīng)紅黑性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑，與銅不反應(yīng)銅的量不足、反應(yīng)后沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)可燃物只與空氣中氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體加速冷卻，吸收五氧化二磷

【解析】解：實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

在實(shí)驗(yàn)過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是，使空氣中的氧氣充分反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。

在實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)楹谏?，即紅色的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，化學(xué)方程式為：。

測定混合物中某成分含量的一般思路：依據(jù)混合物中各組分性質(zhì)的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量；該實(shí)驗(yàn)中銅粉過量，氧氣耗盡后，不再反應(yīng)，說明剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，與銅絲不反應(yīng)；

該實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，可能的原因有銅的量不足，反應(yīng)后沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)等。

、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，不占據(jù)氧氣體積，可以測定空氣中氧氣含量，符合題意；

B、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，占據(jù)氧氣體積，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣含量，不符合題意；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳占據(jù)氧氣體積，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；

D、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，不占據(jù)氧氣體積，可以測定空氣中氧氣含量，符合題意。

若改用其他可燃物來代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，必須考慮的因素有可燃物只能與空氣中的氧氣反應(yīng)；生成物不能是氣體等。

裝置中，集氣瓶底部水的作用是加速冷卻，吸收五氧化二磷。

故答案為：；

使空氣中的氧氣充分反應(yīng)；

紅；黑；；

性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)不活潑，與銅不反應(yīng)；

銅的量不足、反應(yīng)后沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)；

；可燃物只與空氣中氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體；

加速冷卻，吸收五氧化二磷。

根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析。

根據(jù)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的進(jìn)行分析。

根據(jù)紅色的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，進(jìn)行分析。

根據(jù)混合物中各組分性質(zhì)的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量進(jìn)行分析。

根據(jù)銅的量不足，反應(yīng)后沒有等到裝置冷卻就讀數(shù)進(jìn)行分析。

根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，占據(jù)氧氣體積，紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析。

根據(jù)集氣瓶底部水的作用進(jìn)行分析。

本題主要考查空氣組成的測定等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

19.【答案】固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不滿足質(zhì)量守恒定律滿足：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變

【解析】解：從燃燒的條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不滿足質(zhì)量守恒定律。

時(shí)間內(nèi)，紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

時(shí)間內(nèi)，紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，固體質(zhì)量增加，是因?yàn)樯晌逖趸椎馁|(zhì)量等于參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量總和，所以滿足質(zhì)量守恒定律。

由圖可知，是反應(yīng)前紅磷的質(zhì)量，是反應(yīng)后五氧化二磷的質(zhì)量，則就是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，

設(shè)參加反應(yīng)的磷的質(zhì)量為。

則參加反應(yīng)的磷的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量比為：：，參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量為。

原子是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，因此化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。

故答案為：

固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不滿足質(zhì)量守恒定律；

；

滿足；：；；

化