教師工作總結(jié)簡短(12篇)

第頁共頁老師工作總結(jié)簡短(12篇)老師工作總結(jié)簡短篇一一、思想認識在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認真學習領(lǐng)會上級文件精神，自覺進步思想素質(zhì)，道德水準，時常觀看和收聽播送電視，理解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為進步學生的素質(zhì)打下堅實的基矗二、教學工作1。在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。2。在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么實行屢次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比擬深化的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。3。在工作中，能按國家公布的〈學生體質(zhì)安康標準〉對學生進展教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的"兩操"檢查和體育鍛煉。4。在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣"陽光。奧韻"杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績獲得我校歷史最好程度。5。強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的校園生活。在本學年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。三、其他方面我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目的奮進。優(yōu)秀體育老師年度考核個人總結(jié)【2】在學校領(lǐng)導和上級部門的支持和領(lǐng)導下，堅持德、智、體全面開展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的`施行，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的開展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)歷，以謀求更大的進步，如今我將本學期的工作情況總結(jié)如下：一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經(jīng)歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。二、教學工作要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強兩操大課間管理，特別是播送操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、準確、標準、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。四、訓練工作我?guī)е鴮W生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中獲得比今年更好的成績。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩討論，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)歷，多向其他老師請教，多和學生進展交流，在理論中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。老師工作總結(jié)簡短篇二老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，老師是人類的工程師，培育著祖國將來的希望，老師是陽光底下最崇高的職業(yè)，所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民老師如今，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想成為了一名榮耀的、培育祖國花朵的人民老師光陰飛逝，時間很快過去了，這一段時間里，在教育局和學校領(lǐng)導的幫助下，我無論在教學方面還是在輔導員工作方面都有很大的進步初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的才能也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領(lǐng)導和有經(jīng)歷的老師的幫助下，我有了很大的進步我如今上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導和學校的領(lǐng)導以及有經(jīng)歷的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的老師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：1、認真鉆研教材，對教材的根本理論和根本概念，每句話、每個字都弄清楚，深化理解教材的構(gòu)造、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深化理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液6、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等因此作為一名合格的老師，應(yīng)當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。管理是學校工作中的重中之重，而輔導員管理工作的秘訣我覺得就是愛師愛是偉大的、神圣的師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻的精神師愛是超凡脫俗的愛高爾基就曾經(jīng)說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。1、愛就是關(guān)心師愛是教育的光滑劑，是進展教育的必要條件當老師全身心地保護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果師愛要全面、公平全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。2、愛就是尊重尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底尊重學生要尊重學生的人格老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，所以我時刻的提醒自己老師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學生；我應(yīng)該從他們的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在磨練中成長只有這樣，學生才能與我縮小心理間隔。3、愛就是責任其實，愛學生要深化地愛，要理智地愛也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更應(yīng)注重學生將來的開展和前途。一份春華，一份秋實，在這短暫的一個月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。老師工作總結(jié)簡短篇三時間飛逝，眨眼間一個學期就很快要完畢了，也許是我老師生涯中最后一個學期的工作就要完畢了。為此，特將這一學期的音樂課教學工作做以下幾個方面的總結(jié)。作為音樂老師，雖然知道自己就要退休了，但我任然明確認識到，不管什么時候，音樂教育的目的就是要堅決不移地培養(yǎng)學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成安康的音樂審美才能。為了實現(xiàn)這一目的和推進新課程改革，我認為，在教學中，就要使學生先對音樂產(chǎn)生濃重的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的理解：只有積極引導學生，才能使學生不僅做到如今受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我就是按照這個指導思想和認識進展本期的教學工作的。1、根據(jù)教材編排和我略微有一些對簡單樂器的理解，通過音樂欣賞的形式，讓學生認識和理解常見的樂器，并且讓學生參與其中親身理論，講解橫笛、豎笛以及葫蘆絲這類常見樂器的根本的演奏方法，講解音樂書上實例樂器的功能。這樣一來，學生不僅對樂器有了一些理解，而且還對我國的各種音樂產(chǎn)生了興趣。從而進步學生的音樂審美觀念和審美情趣。2、通過豐富多彩的音樂教學、表演形式，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活潑空氣，使他們在緊張的文化課學習之外可通過音樂課調(diào)節(jié)情緒，有利于孩子們的身心安康借助我校開展演唱、比賽校園經(jīng)典歌曲的東風，配合新課程改革，我在本期音樂教學中充分利用了這些傳統(tǒng)而經(jīng)典的歌曲進展了補充教學，從而激發(fā)了學生的學習興趣，進步了課堂效率，同時也完成了我的教學試驗〔校本科研〕的教學任務(wù)。我的詳細做法是：1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用我現(xiàn)有的樂器，結(jié)合教材的編排，給學生進展示范演奏，改變以前在多媒體單純放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，又進步了審美、鑒賞器樂的才能。2、在音樂理論知識的教學方面，為防止單純學理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習，通過琴聲，通過模擬動物叫聲的長短來區(qū)分不同的音符，這樣一來，學生會比擬容易掌握。3、課堂上，讓學生上臺演唱、k歌，培養(yǎng)他們的參與、理論的才能。這樣的結(jié)果，學生情緒高漲，音樂課上得比擬生動活潑。如我在《美麗的康定溜溜的城》一課是就是這樣做的，也獲得了較為理想的效果，從而讓我體會到：〔1〕、利用歌曲學習、欣賞，激發(fā)出學生的學習興趣?！芭d趣是最好的老師?！痹诒咎谜n的教學中，為了防止音樂課教學中單一傳受知識、枯燥無味的教唱，我用聽音樂式步步深化導引學生進展學習，讓學生的思維隨著“美麗的康定”這根主線的進展和開展，在學習過程中又充分采用鼓勵性學習方法，使教學環(huán)環(huán)相扣，緊湊而不散亂，整個教學過程顯得較為科學合理，使學生能直觀的通過大屏幕圖片的觀察，發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美，感受到音樂的魅力。〔2〕、弱化傳統(tǒng)環(huán)節(jié)及概念教學，注重體驗。傳統(tǒng)的音樂課堂教學過于強化音樂知識學習和技能的訓練，造成學生死記硬背不能靈敏應(yīng)用，課堂學習機械化、成人化；教學環(huán)節(jié)板塊化，老師教學感到枯燥無味，學生也覺得學習沒有了生趣，這些都與新課標的要求相違犯，不利于學生的開展。在本節(jié)課中，我結(jié)合我一直以來的校本教研課題《激趣調(diào)動學生學習樂理積極性》，努力打破傳統(tǒng)發(fā)聲、節(jié)奏練習、聽音練習的框框，將發(fā)聲、節(jié)奏、聽辨練習融于歌曲活動中。以學生為中心，努力引導學生在活動中用自己的方式充分去體驗、感受，知道怎樣的聲音更美及各類拍子節(jié)奏的特點，同時不知不覺中獲得聽辨才能的培養(yǎng)。缺乏之處主要表如今讓學生感受、體驗歌曲的美上。由于自己程度有限，擁有的樂器單一，能玩得轉(zhuǎn)的也沒幾樣。教學設(shè)計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的打破；個別班級紀律有些差等。這都是缺乏的地方，確實值得我去反思、總結(jié)的。如何調(diào)動每一個學生學習音樂的積極性，是教學的重點。我作為音樂老師而言，深深地體會到除應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識外，更需要有良好的課堂教學的才能，唯有如此，音樂課才能上得更好，可惜已是時不待我了，遺憾！以上總結(jié)，尚不全面，缺乏之處，敬請領(lǐng)導斧正。老師工作總結(jié)簡短篇四時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學期接近尾聲，為了更好地指導以后的教學，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：在飛速開展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長見識。其次，積極參加業(yè)務(wù)學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習別人的成功經(jīng)歷，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《根底教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的理解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。作為一名普通的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，要把課上得生動而有趣，才可以抓住學生的興趣。教學質(zhì)量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力進步教學質(zhì)量。課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生特點，對教案進展認真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又進步教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學中浸透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進展愛清潔、講衛(wèi)生的教育。除了教學，我還擔任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原那么，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。如今，我班學生根本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。在教學中，過高地要求學生，但自己對課堂的把握、師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)歷缺乏，方法不夠靈敏多樣。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克制問題與缺乏，使自己更快地成長。老師工作總結(jié)簡短篇五在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：1、三年級和五年級各班的局部老師帶著同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊互相鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。2、晨會時段，絕大局部的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理才能很強，學生根本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務(wù)，有的在與學生一起活動?？傊瑢W生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。3、三年級的局部同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。4、校園的教研風氣也很濃重，學校正在積極開展校本研修活動，好多老師積極響應(yīng)，每天總有老師在進展集體備課，集體研討，主動聽課，表達了互相學習，共同進步的教研氣氛。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才分開，好多班主任與學生一起用餐，催促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既有益學生身心安康，又豐富了學生的.課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種才能;增進了學生之間、師生之間的情感，又防止了因活動的無序而造成平安事故。春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的缺乏，在追求完美的道路上尋找新的目的。1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不標準。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意平安。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持間隔，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設(shè)身處地地為別人想想。3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒適。我可以肯定，沒有哪一位同學會成心破壞我們整潔的環(huán)境，根還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于清掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。4、放學路隊。很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的平安，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直至回家。同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜光陰，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!老師工作總結(jié)簡短篇六一學期很快又過去了，審閱自己一學期以來的工作，總結(jié)如下：把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。如今對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中不斷進步自己的教育教學程度及教學治理程度。在校內(nèi)，積極參加每一次的教研活動，虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的教學中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的課堂教學程度。主動地向陳福新老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段。在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教育教學上都有了一定的進步。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進展單元備課，掌握每一局部知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。考慮學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達老師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生考慮。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進展比擬、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)才能。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)固知識，形成才能，開展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。如今學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。(2)及時復習。我的做法是：新授知識根本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常合適低年級學生遺忘快、不會復習的特點。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進展整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、理論提供了可能。因為每一位學生之間都存在著一定的程度差異，所以，布置作業(yè)時，要做到因材施教，分層次要求。根據(jù)每一位學生的特點選擇一些具有針對性的練習讓學生完成。修改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，老師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析^p練習產(chǎn)生錯誤的原因，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習缺點所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，進步他們的學習自信心，對學生的答復采取“揚棄”的態(tài)度，使學生敢于答復下列問題，樂于考慮。必要時實行一對一地輔導。當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。老師工作總結(jié)簡短篇七作為專職音樂老師已有__個學年了，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)個性注意賞罰清楚、把握尺度。個性是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的方案，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員根本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員那么是由具備器樂演奏根底的學生組成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與________國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。缺乏：沒能實此刻高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術(shù)理論。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的時機，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的理解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章，資料是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。五、少先隊工作：1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。六、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進展交流。但做得非常缺乏的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的時機。老師工作總結(jié)簡短篇八轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿完畢。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的才能都不同程度地進步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力進步自身政治思想程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務(wù)實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作方案，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的`培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式進步幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對如今的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、老實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。老師工作總結(jié)簡短篇九本學期，我擔任三個理科班生物教學，作為第一次從事高三畢業(yè)班教學工作的年輕老師來說，我深感責任重大，壓力不小?，F(xiàn)將高三這一學年的工作總結(jié)如下：怎樣著手進展生物總復習，復習的目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是老師在高三生物教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進展研究，從中領(lǐng)會出潛在的導向作用，確立復習方向，那些知識是海南學生所必須掌握的那些是理解的。1、研究高考生物試題。縱觀每年的高考生物試題，既可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原那么；又可以進步自己的業(yè)務(wù)程度，更好的完成教學任務(wù)。2、關(guān)注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比擬，如今使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程浸透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很顯然，這些變化將表達在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。3、熟悉考試說明。考試說明是高考的根據(jù)，是生物復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深化研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考察內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考察才能的層次要求等。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復習的方向。在第一輪復習中，根本上按教材的順序，將選修內(nèi)容的相關(guān)章節(jié)作為對必修知識的擴展，編排到必修相應(yīng)章節(jié)內(nèi)，防止學生認為一輪復習就是高二課的快速重復，產(chǎn)生厭煩心理。另外我們注入新的教法：課堂上以問題——知識點——典型題為主線，構(gòu)建知識網(wǎng)。以一個知識點為中心盡量聯(lián)絡(luò)與此有關(guān)的知識點，并使它們有機地連成一體。采取學生總結(jié)講解，集體討論，老師點評，糾正、重點強調(diào)等方法調(diào)動學生的學習積極性，參與教學活動，進步學習興趣。第二輪復習著重加強對學生的知識概括、理解和應(yīng)用才能的培養(yǎng)，對于生物來說這段時間的任務(wù)主要是通過一系列的專題復習加強學生學科內(nèi)的綜合才能幫助學生構(gòu)建本學科知識體系，同時，通過一定數(shù)量的典型習題，訓練學生運用知識、提煉解題規(guī)律、培養(yǎng)敏捷的思維及綜合分析^p才能，積極有效組織模擬訓練，當堂考當堂講析，訓練學生的解題技巧，進步答題速度，課下不留作業(yè)，留出更多的時間讓學生自己支配，進展各學科的補救，認真總結(jié)以往學生較容易出錯的知識點，并幫助學生克制。進入高三生物教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三生物教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。1、教材和復習資料的關(guān)系。教材是生物總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在生物總復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學生物知識系統(tǒng)化、構(gòu)造化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材根底上進展拓寬和加深，而復習資料的作用那么是為這種目的效勞，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。我們以《創(chuàng)新設(shè)計》作為主要參考書，供整理知識、練習使用，在復習的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學生物知識。因此我們要求學生在復習下一節(jié)之前完成根底知識局部，弄清自己的缺乏，上課做到有的放失。2、重視根底和老師拓展更加注重才能的培養(yǎng)。由于高三是在高二學習的根底上，對舊知識進展復習，所以高三的課堂教學既要于教材，又要對教材內(nèi)容進展調(diào)整、擴展和深化。從往年的高考試題看，試題編制是從新情況、熱點向下入手，但考察內(nèi)容仍是書中的根底知識，即使是綜合考試題也是如此，因此，切不可無視根底知識的教學，要尊綱依本，研究考綱，認真完本錢學科內(nèi)的根本概況、原理的復習，并注重學科內(nèi)知識的聯(lián)絡(luò)，抓住教材知識的主線，加以梳理、歸類和整理，并通過一定的組合方式有機組合，形成完好的知識體系和構(gòu)造，建立知識網(wǎng)絡(luò)。這樣既有利于學生對根底知識的復習，更有助于學科內(nèi)各知識點之間的遷移和綜合。這就是一輪復習的主要任務(wù)。一是注重培養(yǎng)探究性學習才能。這是對學生學科知識才能的一個高層次的考察，以探究性學習角度作為實驗題命題原那么也是課改思想在高考中的詳細表達，主要從生物科學角度出發(fā)提出可以探究的問題，注重聯(lián)絡(luò)實際。二是注重培養(yǎng)圖表分析^p才能。通過圖表分析^p的題目充分考察了學生對教材中的各類相關(guān)知識的整理聯(lián)絡(luò)的才能，它通過一些科學實驗的數(shù)據(jù)形成相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格或繪制成數(shù)學坐標曲線圖，要求學生學會理解如何從圖表圖象中抽取生物信息，注意整個曲線曲線表達的生物學含義，曲線的的升降變化原因，還要注意給出的相關(guān)條件之間以及與整個題目的聯(lián)絡(luò)，注意區(qū)別給出對照曲線的變化含義：是增加了，降低了，為什么？限制因素是什么？三是注重理論聯(lián)絡(luò)理論。就是要努力做到學以致用，親密聯(lián)絡(luò)消費生活實際，關(guān)注生命科學開展的新進展，引導學生用所學知識進展聯(lián)想、分析^p、綜合、遷移，理解生命科學在社會進步和科技開展中的地位和作用，增強在社會消費和生活中的判斷和決策才能，培養(yǎng)學生的遷移才能、創(chuàng)新精神和理論才能。反思自己半年來的高三教學工作，認為還有以下幾點需要加強或改良：一是要注重課堂教學效果。堅持以學生為中心，采取一切有效手段，調(diào)動每一名學生學習的積極性，強化效勞學生的思想理念，把分層教學真正落到實處，讓每個學生在生物課堂上都有所收獲。二是要及時研究高考動向。要多關(guān)心高考，研究歷年高考題，認真研究高考考綱，準確把握高考方向，搞好高考復習工作。三是要重視根底知識。在根本才能的培養(yǎng)的過程中，更加強調(diào)思維才能和實驗探究才能的培養(yǎng)和訓練。四是要擅長教學創(chuàng)新。問題的設(shè)計要從多個角度進展設(shè)計，要擅長打破常規(guī)，開闊學生的思路，防止思維定勢的形成。五是要始終堅持對學生答題標準的訓練，擅長用生物術(shù)語表達問題，用生物學的思想分析^p解決實際問題?？偨Y(jié)過去是為了更好的將來，希望自己在新的起點上能創(chuàng)造更美妙的將來。老師工作總結(jié)簡短篇十第二學期初中音樂教學工作總結(jié)汪清一中藝術(shù)組：____芳音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的夢想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感-這種立意與意境之美對人有著深化的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、到達教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美妙情操，使他們身心得到安康的開展。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進展轉(zhuǎn)變。為了到達這個目的，首先對教材的目的進展了設(shè)定。并根據(jù)初中學生的根底和承受才能的不同而對教材內(nèi)容進展合理的取舍，安排了本學年的教學方案，精心編寫了各個年級各個課時的.教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學形式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極考慮;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃學生的求知火焰。三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比擬枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比擬難開展。我大膽的在教學中參加適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的興趣性。學生在課堂上的積極性有了進步，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。四、配合學校政教處，參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術(shù)展演。參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術(shù)展演，并成功出演節(jié)目——器樂合奏《龍的傳人》《我相信》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮潛能的時機，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的宏大力量和重要性，同時也得到廣闊師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。五、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)立了自己的音樂博客與各地的中小學老師進展了很好的學習和交流。老師工作總結(jié)簡短篇十一認真學習學校和本級組的德育工作方案，以學校開展教育辦學理念為指導，圍繞學校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作，以學生的開展為本，尊重學生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合，主體性和實效性教育相結(jié)合，深化開展尊師愛校、愛國、道德品質(zhì)、法紀教育。充分發(fā)揮學生在管理和教學工作中的主體作用，認真貫徹和落實《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》、《江門一中學生管理條例》。把各項標準內(nèi)容化為學生的自我要求，力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。﹙一﹚存在困難1，本班為剛?cè)雽W的新生，來自不同的學校，甚至是不同的地方，構(gòu)造松散，同學之間、師生之間互相還未理解，需要逐步理解建立互信。2，今年由于擴招及未分出重點班，所以班內(nèi)學生層次不同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學工作、班級管理帶來新的困難3，本班有正式學生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生1人。成份構(gòu)成復雜，景賢生、中港生比例高，落后面大，且入學成績統(tǒng)計有很多科都落后于兄弟班。4，入學前問題學生較多，例如，有反叛性格突出學生，軍訓前兩天遲到4次，其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學入學前已經(jīng)與如今本年級其他班的初中同學早戀，且陷入較深。此外，還有同學與其他同學關(guān)系緊張，有一些同學存在心理困惑等等問題，管理工作難度較大。5.課室條件較差，離本年級各級組辦公室較遠。﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢。1.任教本班的各位科任老師根本上是極富工作熱情的年輕或新老師。領(lǐng)導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學，堪稱刻苦學習的典范。3.有一批關(guān)心班集體，愿意為班集體效勞的同學，可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。﹙一﹚建立目的1.建立健全的組織機構(gòu)。盡快構(gòu)建班委及團組織，建立學習、衛(wèi)生、值日等小組。形成一個團結(jié)和諧而富有權(quán)威的.領(lǐng)導核心，并將一大批積極分子團結(jié)在他們周圍，使全班同學互相協(xié)調(diào)、團結(jié)一致，有民主有集中，有分工有合作。2.制定嚴格的組織紀律。除嚴格執(zhí)行《中學生守那么》及學校各項規(guī)章制度外，盡快形成班級有形及無形的班級制度、公約、行為習慣等。3.培養(yǎng)安康的言論導向和優(yōu)良的學風、班風。通過集體教育和個別談心點面結(jié)合，老師的教育管理和學生自我教育雙向進展。使正確、安康的集體言論在班集體中占優(yōu)勢，為絕大多數(shù)人承受。做到是非清楚，勤奮學習，好人好事有人夸，無心向?qū)W，不良行為有人批。盡快形成良好的班風、學風。4.建立和諧的人際關(guān)系。針對本班有些同學在初中已存在不和諧關(guān)系的實際情況，通過老師和同學們的共同努力，逐步實現(xiàn)同學之間互相尊重、互相關(guān)心、互相保護、團結(jié)互助。班干部之間、同學之間齊心協(xié)力，形成強大的內(nèi)部凝聚力。﹙二﹚班集體建立的措施。1.理解和研究學生班主任只有對班級學生德、智、體等方面的情況了如指掌，才能制定出切合實際、行之有效的管理方案。所以在開學伊始，即要盡快從學生的根本情況﹙年齡構(gòu)造、家庭情況、人際交往、興趣愛好等﹚、個性心理特征、個體和群體的學習情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深化理解學生。然后針對學生的不同情況設(shè)訂不同的目的、制訂不同的教育方案。2.選拔和培養(yǎng)班干部。(1)選拔。本學期班干部準備由全班同學一人一票直選產(chǎn)生，詳細操作過程為：a.準備階段：利用軍訓期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的好處，說明竟選的步驟和方法，發(fā)動同學盡量報名參加竟選，引導學生理解自我，認識自己的優(yōu)勢和長處，對有顧慮的學生做好工作，消除顧慮。b.竟選階段：利用開學前時間召開竟選班會，詳細程序如下：宣布竟選紀律、程序—宣布竟選演說次序—依次發(fā)表演講—學生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。c.宣布結(jié)果階段：宣布竟選結(jié)果，肯定中選干部的優(yōu)點，引導學生以積極的態(tài)度對待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開新一屆班委會，明確分工。(2)培養(yǎng)。a.對班干部嚴格要求，培養(yǎng)其良好的性格。b.在工作中“扶”、“放”結(jié)合，邊工作邊指導，當好他們的參謀。c.通過開展各種活動，放手讓他們獨立操作，給他們提供鍛煉的舞臺。人盡其用，針對各人的特長、不同的特點，安排合適的工作讓他們發(fā)揮。3.優(yōu)化學生角色意識。(1)培養(yǎng)主人翁精神使每個學生都具有對班級負責的主人翁意識，針對各自的特長給他們提供表現(xiàn)的時機，要求他們或在遵守紀律上，或在體育勞動上對班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額，班干部工作不設(shè)兼職，身份不重復等方法，使班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。(2)營造競爭向上的氣氛。在工作中要千方百計地創(chuàng)設(shè)比學趕幫超的情境，以先進帶動后進，使優(yōu)等生更優(yōu)，中差生得到進步和轉(zhuǎn)化。例如，在學習方面，可以分別要求在各學科得分最高的同學與該學科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習題，在班內(nèi)開展討論、征解，并在自習課上登臺解答同學提出的疑問、介紹學習經(jīng)歷等。或者讓上、中、下層次的學生互相搭配，共同完成等。4.培優(yōu)轉(zhuǎn)差。配合學校的特長生培養(yǎng)方案積極做好宣傳發(fā)動，向各科任老師推薦本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。1.組織學生認真學習江門一中的《常規(guī)》、《條例》、《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，每位同學寫一篇不少于1000字的體會和今后方案。2.通過班委、團委起草、同學集體討論通過等形式，制定本班的班規(guī)、班約。3.結(jié)合各大紀念日，開展多種形式的專題教育活動，平時那么開展經(jīng)常性的德育教育活動。4.通過多種形式的班會課，配合班級進展德育教育。盡量讓學生在臺前，老師在幕后，放手讓學生自己組織，班同學參與，以激發(fā)學生的興趣，到達自我教育的目的。5.加強社會理論活動，安排組織學生參加社會理論活動。增長見識，增強社會責任感，積極開展研究性學習，作好組織、指導工作。6.加強學生的心理安康教育，針對本班學生出現(xiàn)的問題進展心理輔導與教育，做到思想工作教育與心理輔導相結(jié)合，整體輔導與個別疏導相結(jié)合，預(yù)防與化解相結(jié)合，健全學生人格。老師工作總結(jié)簡短篇十二在過去的一學期里，我擔任高二年級三個班級(兩個理科重點班、一個文科普通班)語文教學任務(wù)。在過去的一學期時間里，我可以按照學校的統(tǒng)一部署，根據(jù)教學工作方案有針對性的組織教學?，F(xiàn)將我擔任的語文教學工作總結(jié)如下：我注重學習有關(guān)的教育教學理論，深化領(lǐng)會新形勢下教育教學改革精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹