“童話系列”閱讀與訓(xùn)練

精品文檔-下載后可編輯“童話系列”閱讀與訓(xùn)練一、權(quán)力牟丕志

黑熊、灰狼、狐貍組成一個(gè)強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無忌憚地襲擊羊群，使羊群不得安寧。

羊群中的頭羊決定采取分化的辦法，對(duì)付這伙強(qiáng)盜。于是采取進(jìn)讒言、挑撥離間等辦法，但是沒有成功，因?yàn)楹谛堋⒒依?、狐貍團(tuán)結(jié)得很緊密，它們并不相信謠言。

后來頭羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任，而是提出了一個(gè)令大家十分吃驚的計(jì)劃。它說，要請(qǐng)黑熊、灰狼、狐貍其中的一個(gè)來擔(dān)任羊群的頭領(lǐng)。

對(duì)此，大家都堅(jiān)決反對(duì)。但是被委以重任的年輕山羊卻堅(jiān)持自己的主張。它把這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰要是當(dāng)上羊群的頭領(lǐng)，就意味著擁有整個(gè)羊群的指揮權(quán)，這里的好處太多了。

可是，由誰當(dāng)這個(gè)羊群的頭領(lǐng)呢？

黑熊想：我在團(tuán)伙中力氣最大，做的貢獻(xiàn)也不小，這羊群的頭領(lǐng)應(yīng)由我來當(dāng)。

灰狼想：我在團(tuán)伙中最為兇猛，咬死的山羊最多了，論貢獻(xiàn)我最大，這羊群的頭領(lǐng)理應(yīng)由我來當(dāng)。

狐貍想：我在團(tuán)伙中是智多星，很多點(diǎn)子都是我想出來的，我起的作用是最大的，這羊群的頭領(lǐng)應(yīng)由我來當(dāng)。為此它們爭(zhēng)執(zhí)起來，誰也不服誰。大家就這樣僵持起來，火氣越來越大。黑熊首先起了殺機(jī)，它決定用武力除掉灰狼和狐貍。

黑熊趁灰狼不備時(shí)忽然向它發(fā)起了攻擊，一下子就咬斷了狼的脖子。

黑熊還準(zhǔn)備向狐貍下手。

狐貍看出黑熊的心思，它處處防備著黑熊，同時(shí)，準(zhǔn)備除掉黑熊。

它找到一個(gè)經(jīng)過獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹枝。于是，它便躺在上面假裝睡覺。因?yàn)楹偵眢w輕，并沒有陷下去的危險(xiǎn)。

黑熊發(fā)現(xiàn)有了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，于是它猛撲向狐貍，可狐貍卻迅速地躲開了。黑熊一頭栽進(jìn)了陷阱里。

剩下的只有狐貍了，它已對(duì)羊群構(gòu)不成威脅。

這時(shí)，眾羊才知道，權(quán)力原來只是一個(gè)陷阱。

（選自《現(xiàn)代女報(bào)》2022年1月20日）

1.解釋詞語并給加點(diǎn)的字注音。

（1）肆無忌憚_________________________

（2）挑撥離間_________________________

2.在黑熊、狼、狐貍組成的強(qiáng)盜團(tuán)伙中，它們自詡的強(qiáng)項(xiàng)各是什么？

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3.年輕的頭羊提出了一個(gè)怎樣的計(jì)劃？這個(gè)計(jì)劃為什么令大家十分吃驚，而讓強(qiáng)盜團(tuán)伙十分興奮？

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4.本文結(jié)尾說“權(quán)力原來只是一個(gè)陷阱”，怎樣理解這句話呢？

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5.分析一下年輕的頭羊提出的計(jì)劃為什么能取得成功？

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6.從這則童話故事中，你獲取了怎樣的啟迪呢？

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二、人龍應(yīng)臺(tái)

曾經(jīng)跟孩子們講過這樣一個(gè)童話。一只心高氣傲的小獅子聽說人是最壞的動(dòng)物，于是出發(fā)去找人，想給人一番教訓(xùn)。

路上碰見的第一個(gè)動(dòng)物有長(zhǎng)臉大耳四條腿。“你是人嗎？”獅子大聲吼著，震得樹木的葉子落了一地。

長(zhǎng)臉大耳四腿的動(dòng)物垂下頭，滿嘴白沫口齒不清地說明自己是一頭驢子，一頭倒霉的驢子，被人餓了三天之后還差點(diǎn)打斷了腿，現(xiàn)在叛逃了出來。“人是最壞的動(dòng)物。”它控訴。

小獅子要為驢子復(fù)仇，于是一前一后結(jié)伴同行。緊接著碰到的動(dòng)物背上有一個(gè)巨大的腫塊?！澳闶侨藛?？”獅子大聲吼著，震落了樹木的葉子。

背著腫塊的動(dòng)物聲淚俱下，它當(dāng)然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。“那兒連撒尿的自由都不給。”駱駝憤憤地說，翻起它的嘴唇，“人是最壞的動(dòng)物?！?/p>

最后終于碰到了一個(gè)用兩條腿直立而行的動(dòng)物，吹著口哨。驢子和駱駝已經(jīng)嚇得哆嗦，躲到樹林里去了。獅子大吼一聲，“你是人嗎？”葉子落了一地。

那兩條腿的動(dòng)物不慌不忙地說：“我是個(gè)木匠?！?/p>

“哦，不是人?！毙—{子有點(diǎn)兒泄氣了，但還是問了一句：“木匠能追兔子嗎？”

木匠說，他不會(huì)追兔子，但是能做遮風(fēng)擋雨的房子，如果獅子愿意，他可以馬上做一個(gè)給它。小獅子驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。木匠卸下背上的工具箱，乒乒乓乓地敲打起來，不一會(huì)兒就制成了一個(gè)長(zhǎng)方形的大木盒。他對(duì)小獅子說：“得量身材，請(qǐng)?zhí)M(jìn)去試試?！?/p>

獅子一躍而入。

木匠說：“趴下來，把尾巴也收進(jìn)去。我要試試蓋子密不密、透不透氣?！?/p>

獅子趴下，將尾巴收進(jìn)盒里。

木匠將蓋子蓋上，四周釘上釘子，敲得乒乒乓乓的，很用力氣。

那木盒蓋得極嚴(yán)密卻又透氣。木匠把木盒連同獅子賣給了馬戲團(tuán)。

驢子和駱駝在一旁看得目瞪口呆。要決定何去何從了，驢子說：“其實(shí)跟人在一起，有水喝有料吃，咱們還是跟人走吧?！?/p>

駱駝?wù)f：“那些叛逃在外的也不是什么好東西，咱們還是跟人走吧?！?/p>

木匠就把工具箱綁在駱駝背上，騎上驢子，得意洋洋地上路了，吹著口哨。

我猜想，那馬戲團(tuán)和獅子后來輾轉(zhuǎn)到了世界各地。

（選自《讀者》2022.20）

1.人的智慧表現(xiàn)在哪幾方面？

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2.怎樣認(rèn)識(shí)小獅子的性格特征？

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3.獅子想給人以教訓(xùn)，反被人囚禁并賣給了馬戲團(tuán)，這說明了什么？

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4.根據(jù)驢子和駱駝的表現(xiàn)，談?wù)勊鼈兊某雎穼?huì)怎樣呢？

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5.本文寫?yīng){子的出場(chǎng)不可一世，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？舉一例說明。

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6.讀這一則童話，你獲取了怎樣的啟示呢？

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三、獅子和標(biāo)簽謝?米哈爾科夫

獅子醒來，憤怒地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，吼聲打破了寧?kù)o，兇猛威嚴(yán)。

有個(gè)野獸和它開了個(gè)玩笑：在它的尾巴上掛了張標(biāo)簽，上面寫著“驢”，有編號(hào)，有日期，有圓圓的公章，旁邊還有個(gè)簽名……

獅子很惱火。怎么辦？從何做起？這號(hào)碼，這公章，肯定有些來歷。撕去標(biāo)簽？免不了要把責(zé)任承擔(dān)。

獅子決定合法地摘去標(biāo)簽，它滿懷氣憤地來到野獸中間。

“我是不是獅子？”它激動(dòng)地質(zhì)問。

“你是獅子，”胡狼慢條斯理地回答，“但依照法律，我看你是一頭驢！”

“怎么會(huì)是驢？我從來不吃干草！我是不是獅子，問問袋鼠就知道?！?/p>

“你的外表，無疑有獅子的特征，”袋鼠說，“可具體是不是獅子我又說不清！”

“蠢驢！你怎么不吭聲？”獅子心慌意亂，開始吼叫，“難道我會(huì)像你？畜生！我從來不在牲口棚里睡覺！”

驢子想了片刻，說出了它的見解：“你倒不是驢，可也不再是獅子！”

獅子徒勞地追問，低三下四，它求狼作證，又向豺狗解釋。同情獅子的，當(dāng)然不是沒有，可誰也不敢把那張標(biāo)簽撕去。

憔悴的獅子變了樣子，為這個(gè)讓路，給那個(gè)閃道。一天早晨，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。

（選自《聰明泉》）

1.文中寫有個(gè)野獸跟獅子開個(gè)玩笑屬于哪一種敘述方法？詳細(xì)地寫這個(gè)玩笑有怎樣的效果呢？

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2.文中運(yùn)用了哪些表達(dá)方式寫?yīng){子看了標(biāo)簽后的反應(yīng)？

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3.胡狼的回答隱含著一種推理過程，你能具體談一談嗎？

胡狼：你是獅子，但依照法律，我看你是一頭驢。

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4.獅子本打算“合法地”摘去標(biāo)簽，可結(jié)果怎么樣呢？

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5.本文結(jié)尾對(duì)獅子的描寫說明什么問題？

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6.根據(jù)你的理解，“獅子”和“標(biāo)簽”分別指代什么？

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【參考答案】

一、1.（1）指肆意妄為，無所顧忌。dàn（2）搬弄是非，使彼此不和。jiàn2.黑熊：力氣最大，貢獻(xiàn)也不小。狼：最兇猛，咬死的山羊最多。狐貍：在團(tuán)伙中是智多星，出的點(diǎn)子多。3.請(qǐng)黑熊、灰狼、狐貍中的一個(gè)來擔(dān)任羊群的頭領(lǐng)。因?yàn)檫@樣，羊群就要遭殃了。誰要是當(dāng)上羊群的頭領(lǐng)，就意味著擁有整個(gè)羊群的指揮權(quán)，對(duì)強(qiáng)盜而言，這里的好處太多了。4.強(qiáng)盜們貪圖權(quán)力，因?yàn)榈玫綑?quán)力就意味著占有更多的利益，所以，貪?rùn)?quán)者就會(huì)勾心斗角，相互殘殺，就像掉進(jìn)陷阱一樣。5.貪婪是人性的弱點(diǎn)。年輕的頭羊就利用強(qiáng)盜團(tuán)伙的這一弱點(diǎn)，以“權(quán)力”為誘餌，給它們?cè)O(shè)下陷阱，讓它們?yōu)闋?zhēng)奪權(quán)力而自相殘殺。6.示例：①應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)力，決不能為一己之利而爭(zhēng)權(quán)。②權(quán)力是眾望所歸，行使權(quán)力要出以公心。等等。

二、1.①回避了獅子提出的“是不是人”的問題，回答“我是木匠”。②迎合獅子好大喜功、樂于征服的心理，主動(dòng)做一間房子送給獅子，獲取好感。③以“量獅子身材”為由囚禁了獅子。2.心高氣傲，孤陋寡聞，簡(jiǎn)單粗暴。3.說明獅子過高地估計(jì)自己，好大喜功，不知彼不知己，驕兵必?cái)?。也說明人沉著冷靜，臨危不懼。4.驢子從自身利益出發(fā)選擇了有利于自己的道路；駱駝從自己的前途著想，審時(shí)度世，歸順于人。這是它們的必然結(jié)局。5.景物烘托。例如用樹葉被震落烘托獅子的吼聲之大。6.示例：①做一個(gè)有智慧的人。②智慧可以戰(zhàn)勝愚蠢與狂妄。③沉著冷靜是獲勝的必要條件，遇事不可盲目自