2021-2022學(xué)年云南省曲靖市會澤實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二（下）開學(xué)語文試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年云南省曲靖市會澤實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二（下）

開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共36.0分）

閱讀下面的文字，完成下列各題。

從漫長的人類藝術(shù)發(fā)展來看，任何藝術(shù)都不可能脫離其所處的時代背景和社會環(huán)境。一

個時代有一個時代的文化藝術(shù)，一個時代有一個時代的精神，時代精神是藝術(shù)創(chuàng)作如影

隨形的基因序列和永恒動力。

在新時代的文化藝術(shù)領(lǐng)域，影視藝術(shù)是傳播力最強(qiáng)、影響力最廣、關(guān)注度最高的藝術(shù)品

類。影視藝術(shù)作為書寫歷史、觀照現(xiàn)實(shí)暢想未來的文化陣地,作為培根鑄魂的重要手段，

理應(yīng)繪就屬于新時代的精神圖譜與夢想之光。然而，在影視行業(yè)，一些與時代精神格格

不入的現(xiàn)象時有發(fā)生。有的創(chuàng)作者以所謂“藝術(shù)先鋒”或者“精神貴族”自居，把荒誕

不經(jīng)當(dāng)作藝術(shù)個性，把精神頹廢當(dāng)作價值追求；有的創(chuàng)作者不回應(yīng)時代呼聲、不關(guān)注社

會現(xiàn)實(shí)……這些有違時代精神的作品，與大眾離得很遠(yuǎn)，和生活背道而馳。

當(dāng)代中國的時代精神是以中華傳統(tǒng)文化為根脈的民族精神。--切有價值、有意義的藝術(shù)

創(chuàng)作都應(yīng)跟上時代步伐、聆聽時代聲音，回答時代命題。新時代的影視創(chuàng)作應(yīng)該要有“不

畏浮云遮望眼”的文化自信和“亂云飛渡仍從容”的藝術(shù)定力，在作品中展現(xiàn)時代精神

賦予的氣度、胸襟和情懷，把個體命運(yùn)、尋常生活置于時代精神與家國情懷之中。電影

《我和我的祖國》用七個故事講述七十年隼路藍(lán)縷的奮斗歷程，其中有大事件的史詩氣

魄，也有小人物的樸素情感，成為扛鼎之作；電影《流浪地球》以觀照人類命運(yùn)共同體

的情懷，在硬科幻的類型范疇里貢獻(xiàn)了中國智慧和東方審美……這些作品視野開闊，情

懷高致，把時代精神深刻融入創(chuàng)作格局之中。

近年來，一些重要的，歷史節(jié)點(diǎn)都成為詮釋時代精神的重要契機(jī)?！痘ǚ比~茂》等劇聚

焦脫貧攻堅的時代命題，深情刻畫新時代新農(nóng)村的山鄉(xiāng)巨變。表現(xiàn)2020年抗擊疫情的

《在一起》，以充滿責(zé)任感和使命感的創(chuàng)作姿態(tài)，生動詮釋了時代精神的深刻內(nèi)涵……

這些作品，高揚(yáng)當(dāng)代中國的精神風(fēng)帆，深入挖掘創(chuàng)作主題，是對時代精神的深刻闡釋和

深情禮贊。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是時代精神的踐行主體。扎根人民、謳歌人民是影視創(chuàng)作最為重

要的方法論，也是時代精神的必然要求。羅布泊的科學(xué)家，塞罕壩的造林人，右玉的縣

委書記以及谷文昌、廖俊波等走在前列的時代楷模，在影視作品里熠熠生輝。當(dāng)代中國，

經(jīng)濟(jì)全球化和城鄉(xiāng)一體化同步推進(jìn)，人們的生活方式、時代的價值觀念和審美理念呈現(xiàn)

多元化趨勢，由此產(chǎn)生的思想碰撞和社會現(xiàn)象，為影視創(chuàng)作激活了靈感。《青戀》《索

瑪花開》等劇敏銳地捕捉到這一時代特征，用現(xiàn)實(shí)主義手法書寫了一幕幕都市放歌、山

鄉(xiāng)耕耘、職場開拓的精彩畫卷。

“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。作為當(dāng)代最具影響力的藝術(shù)形式，影視藝術(shù)理

應(yīng)立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，從時代精神中吸收影視創(chuàng)作的內(nèi)生動力，闡釋時代，

謳歌時代，實(shí)現(xiàn)時代精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，努力創(chuàng)作出更多有筋骨、有道德、

有溫度的精品力作。

（摘編自楊洪濤《時代精神是影視創(chuàng)作的永恒動力》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.不同的時代會產(chǎn)生不同的文化藝術(shù)，任何藝術(shù)都是其時代背景與社會環(huán)境的反映。

B.影視藝術(shù)書寫歷史、觀照現(xiàn)實(shí)的能力使其成為影響力最廣泛，傳播力最強(qiáng)大的藝

術(shù)品類.

C.一些與時代精神格格不人的現(xiàn)象時有發(fā)生，這是因?yàn)閯?chuàng)作者與大眾離得很遠(yuǎn)，和

生活背道而馳。

D.要創(chuàng)作出符合時代精神要求的精品，影視作品就必須以走在前列的時代楷模為創(chuàng)

作對象。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章先闡述了藝術(shù)與時代精神的關(guān)系，然后再具體論述新時代影視藝術(shù)與時代精

神的關(guān)系。

B.文中第二段采用了反面論證法，羅列了影視藝術(shù)創(chuàng)作中一些與時代精神格格不入

的現(xiàn)象。

C.文章用電影《流浪地球）的例子闡釋了影視劇是最具影響力、關(guān)注度最高的藝術(shù)

形式。

D.文末先引用詩句，增強(qiáng)了論證力量，再著重指出當(dāng)代影視作品應(yīng)如何觀照時代精

神。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.在影視創(chuàng)作中，我們要堅決反對創(chuàng)作者把荒誕不經(jīng)當(dāng)作藝術(shù)個性，把精神頹廢當(dāng)

作價值追求。

B.《青戀》索瑪花開》的成功充分表明，只有運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法才能真正地

詮釋時代精神。

C.在新時代的影視劇創(chuàng)作中，我們可扣住一些重要的歷史節(jié)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)對時代精

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神的深刻闡釋。

D.當(dāng)下人們生活方式、時代價值觀念和審美理念呈現(xiàn)多元化趨勢，這為影視創(chuàng)作提

供了豐富的素材。

閱讀下面的文字，完成題目。

2020年底，根據(jù)陜西籍作家陳彥小說改編的同名電視劇《裝臺》，在央視一套獲得收

視和口碑雙豐收?！堆b臺》熱播的同時，作家出版社推出了陳彥的最新作品一一“舞臺

三部曲”的收官之作《喜劇》。與《主角》《裝臺》一脈相承，《喜劇》的內(nèi)容也來源

于陳彥的戲劇院團(tuán)生活經(jīng)歷.

5月，“第30屆中國戲劇梅花獎”終評競演在南京舉行，現(xiàn)任中國戲劇家協(xié)會分黨組書

記、駐會副主席的陳彥作為評委，也來到了南京參與評獎，他就當(dāng)下的戲劇創(chuàng)作和自己

的小說寫作接受了《現(xiàn)代快報》記者的專訪。

記者：從主角憶秦娥到配角裝臺工，再到《喜劇》中的丑角，最初為什么會寫這部以丑

角為主角的小說？

陳彥：十幾年前，我在陜西省戲曲研究院當(dāng)院長，基于對喜劇整體狀況的一些思考，就

想寫一群小丑演員的命運(yùn)故事。小丑是一個行當(dāng)，從事這個行當(dāng)?shù)难輪T很多，他們的故

事很豐富。但寫了一部分，又覺得找不到方向感，對很多東西沒有思考透，就放下來去

寫了其他東西。人類對這個世界的認(rèn)識和把握，好像已經(jīng)到了一個很高的層次和水準(zhǔn)，

好像我們無所不能了，但去年突然爆發(fā)的疫情，把我們拎起雙腳、一陣倒拖。那時我突

然就想到了喜劇和悲劇之間的關(guān)系，我們不可能永遠(yuǎn)演喜劇，也不可能永遠(yuǎn)演悲劇，喜

悲總是處在轉(zhuǎn)瞬之間的互換中，這或許就是生活和生命的常態(tài)。這時，我就把這部小說

重新拿出來，一邊值班，一邊思考，《喜劇》就是這樣寫完的。

記者：在你看來，這些年一些喜?。ò☉騽『碗娪埃┏顾滓约暗退椎姆较虬l(fā)展，

而觀眾與從業(yè)者是否都在對這一趨勢推波助瀾？

陳彥：無論是喜劇電影還是喜劇電視，都產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品，這是一個前提。當(dāng)然

也有比較庸俗、低俗的作品，過分地迎合受眾口味?！断矂　分械木巹⊥趿e，本來是

個開羊肉泡饃館的，日子過得非常好，擅長編幾句順口溜，被老板看上，弄來當(dāng)了喜劇

編劇，其實(shí)應(yīng)該叫“講段子手”。后來自己也上臺表演,觀眾和老板不斷地向他索要“搞

笑點(diǎn)”，他就越來越向低俗發(fā)展，演著演著，掌聲把他忽悠得完全認(rèn)不清自己，最后就

瘋了。所以喜劇的低俗,在某種程度上不僅僅是演員的問題，很多時候也是社會的問題，

是觀眾把他忽悠到這個地方了。喜劇的低俗化，我們每個人都是負(fù)有責(zé)任的。當(dāng)一個時

代拼命向喜劇演員索要包袱、笑點(diǎn)時，很可能把一個很好的喜劇演員逼瘋逼傻。但世間

的萬事萬物最終還是存在著一種平衡機(jī)制一一當(dāng)觀眾逐漸意識到這種喜劇太低俗的時

候，又會無情地將你拋棄，我們怎么喜歡的是這樣無聊乏味的東西。這個時候，有深度

有思考的作品就有可能被呼喚出來。不過都需要過程。藝術(shù)創(chuàng)作不像要賬，有時是催逼

不出來的。

記者：就個人的創(chuàng)作體驗(yàn)而言，悲劇、正劇、喜劇，你覺得哪個最難寫？

陳彥：要想寫好，都不容易。悲劇、喜劇都是最高級的藝術(shù)。我們很多喜劇，有人形容

它，用了一個詞“搞笑”，這個“搞”字，用得很好，就是非常表面地鬧騰的意思。我

們現(xiàn)在呼喚高級的喜劇，需要喜劇藝術(shù)家具有很高的素養(yǎng)，具有很高的對社會生活的思

考能力、概括能力、洞穿能力，當(dāng)然，最根本的還是要有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)功力。

記者：《喜劇》始終貫穿著你對戲劇藝術(shù)的一個思考，那就是，今天的戲劇還要不要承

擔(dān)“高臺教化”的功能，對于這個問題你是怎么看的？

陳彥：中國的文化傳統(tǒng)始終強(qiáng)調(diào)“文以載道”，對于戲劇就是“高臺教化”。我認(rèn)為，

文藝作品失掉了“文以載道”就失去了“正型”。當(dāng)然，作家刻意地去“文以載

道”“高臺教化”，那作品一定是不忍卒讀的，結(jié)果只會適得其反0縱觀古今中外流傳

下來的經(jīng)典作品，到底在說些什么？為什么民間最終選擇了那些具有“文以載道”和

“高臺教化”功能的東西，并且至今久唱不衰，影響了一代又一代人？這些經(jīng)典包含著

的一些人們應(yīng)該遵守的常理、常道的持久感召力和影響力，恐怕是重要原因之一。

記者：戲劇曾是最廣泛的大眾傳播媒介，相比文學(xué)，戲劇介入現(xiàn)實(shí)、介入生活的能力更

強(qiáng)。據(jù)你觀察，今天戲劇創(chuàng)作現(xiàn)狀如何？今天的戲劇是否正越來越成為一種“陽春白雪”

的東西？

陳彥：我們這個時代是一個分眾化的時代，沒有哪一門藝術(shù)是獨(dú)霸天下的，每一門藝術(shù)

都有自己相對固定的受眾群?？傮w來說，這些年戲劇創(chuàng)作的狀況還是比較好的，涌現(xiàn)了

很多優(yōu)秀的舞臺戲劇作品，對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度也越來越高。但這里邊也有一個問題，就是

創(chuàng)作者對于現(xiàn)實(shí)還需要有更加深入透徹的理解，表面化、概念化地講述生活的應(yīng)景性的

作品還是太多。

記者：創(chuàng)作者應(yīng)該如何深入理解時代和生活？你又如何看待創(chuàng)作和生活之間的關(guān)系？

陳彥：創(chuàng)作首先依賴于生活。創(chuàng)作者需要深入認(rèn)識和了解當(dāng)下生活，認(rèn)識你所要書寫的

生活。另外，在我看來，寫現(xiàn)實(shí)題材，要很好地研究歷史傳統(tǒng)題材；寫歷史題材，要很

好地研究優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)題材，這里面存在一種對應(yīng)和互補(bǔ)的關(guān)系。陜西“長安畫派”的奠

基人趙望云關(guān)于繪畫創(chuàng)作曾提出“一手伸向傳統(tǒng)，一手伸向生活”的說法，我覺得無論

對小說或戲劇的創(chuàng)作者，都很有啟發(fā)。

（摘編自《陳彥：我們都有責(zé)任為喜劇的淪陷買單》）

第4頁，共27頁

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是o

A.陜西籍作家陳彥，曾在陜西省戲曲研究院當(dāng)院長，熟悉戲曲題材.，他創(chuàng)作的“舞

臺三部曲”獲得了收視和口碑雙豐收。

B.陳彥《喜劇》的創(chuàng)作經(jīng)歷告訴我們，一個作家要寫出好的作品，光有生活積累還

不行，還應(yīng)有對相關(guān)問題的深入思考。

C.陳彥認(rèn)為，文藝作品應(yīng)發(fā)揮“文以載道”的功能，失掉了“文以載道”就失去了

“正型”，當(dāng)然刻意去追求“文以載道”的作品一定是不忍卒讀的。

D.這些年戲劇創(chuàng)作總體上是比較好的，涌現(xiàn)了很多對現(xiàn)實(shí)關(guān)注度較高的優(yōu)秀舞臺戲

劇作品，但表面化、概念化的應(yīng)景作品仍然存在。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是。

A.舞臺藝術(shù)展現(xiàn)的不可能永遠(yuǎn)是喜劇，也不可能永遠(yuǎn)是悲劇，其實(shí)，生活也是如此，

喜悲劇有時是在轉(zhuǎn)瞬之間轉(zhuǎn)換。

B.《喜劇》中的編劇本來是個開羊肉泡饃館的，因擅長編順口溜，被老板看上，當(dāng)

上了編劇，迎合低俗化要求，最后精神失常。

C.悲劇、喜劇都是最高級的藝術(shù)，要想寫好都不容易，尤其是喜劇，因?yàn)橄矂⌒枰?/p>

以“搞笑點(diǎn)”來迎合觀眾，占取市場。

D.文藝創(chuàng)作者不僅需要深入認(rèn)識和了解當(dāng)下生活，還要很好地研究歷史，以便弄清

兩者之間的對應(yīng)，實(shí)現(xiàn)兩者之間的互補(bǔ)。

6.如何改變當(dāng)下一些喜劇（包括戲劇和電影）低俗化發(fā)展傾向？請結(jié)合文本簡要分析。

閱讀下面文字，完成題目。

夜明砂午后時分，從南面汶河上徐徐吹來的風(fēng)，帶來一些涼爽，也飄來縷縷高粱花的清

香。劉佛堂坐在南窗前，手里在不停地用自制的木模做藥片，但眼睛卻不時地向街上瞅

一眼。連日來他和幾個老人為八路軍籌集給養(yǎng)，加上最近鄰村又出現(xiàn)了疫病，身為一個

醫(yī)生，劉彳布堂心里很是著急。

可是，更讓劉偉堂著急的是，今天早上接到的一個新任務(wù)。上級命他無論如何也要將情

報送到雙泉峪子村去，讓那里的八路軍過汶河繞到萬良莊的日軍背后，干校的隊(duì)伍從山

東這邊開赴萬良莊，隱藏在村西邊的樹林里，定好在半夜時分，對敵人兩面夾擊，干凈

利落地消滅這一小股日軍。被日軍掃蕩過的街道上，到處是砸壞的家具、農(nóng)具和死去的

牲畜，家家戶戶的門都緊閉著，沒有人敢出來，到處一片凄涼頹敗的景象。

這時，街角處突然出現(xiàn)了?輛木推車，劉偉堂趕緊放下手里的活，眼睛直盯著外面。

木推車吱吱呀呀地停在了藥鋪門口，劉彳布堂趕緊迎出去，見推車的是一個壯年漢子，劉

偉堂上前和他一起,把車上的病人抬進(jìn)了屋里。他扒開病人的眼皮，又摸著病人的脈說，

這病多久了？壯年漢子說，已經(jīng)一月多了，近五天高燒發(fā)熱，神志昏迷。

劉偉堂半晌才把手從病人腕上抬起，說，怎么才來看？

壯年漢子說,這是我兄弟，在淄博日本人開的煤礦上干苦力，病得不行了才被趕了出來，

嗨，一言難盡呢！

劉偉堂說，此病乃腸熱腑實(shí)，病情雖屬危重，但尚存一線希望。我給你開兩個藥方，先

以通腑泄熱，用“大承氣湯”重劑，一服便通，隨后神志也會轉(zhuǎn)醒。再一方是養(yǎng)陰清熱

之劑，做善后調(diào)劑，七天后便差不多了。

兩張藥方開完后，劉偉堂遞到漢子手里，鄭重地囑咐道，

壯年漢子接過兩張藥方，放在一起看了看，眉頭緊皺成一個疙瘩，片刻之后，他抬頭望

著劉佛堂，眼睛里放射出一種堅定的光芒，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說，先生，我看明白了，我一

定會遵照先生的去做，早日把我兄弟的病治好。

劉佛堂和漢子抬起病人，放在木推車上，

漢子點(diǎn)點(diǎn)頭說，先生放心吧，東波池那邊有個親戚，讓他和我一起去，一定會按時到家

的。

劉偉堂說，那就好，趕緊走吧.

漢子答應(yīng)一聲，彎腰去推車子，可就在這時，街頭突然傳來一陣吵嚷聲，劉偉堂站在那

里沒動，漢子推著車剛走兒步，四個偽軍和漢奸已經(jīng)到了跟前。其中一個頭目樣子的瞪

著眼問道，你是干什么的？私通八路的可要槍斃！

漢子一臉傷悲，他說，我兄弟今年才四十，家里有五個孩子，得了這種病，我老娘眼睛

都哭瞎了……說著話，他嗚嗚地哭起來。

什么??？是不是霍亂？要是霍亂就趕緊找地方埋了，怎么還到處跑？為首的偽軍掏出匣

子槍指向漢子，自己卻在連連后退。

劉偉堂趕緊上前，賠著笑說，不是霍亂，但也奄奄一息了，在發(fā)熱高燒階段，還是少接

觸的好。幾個人一聽不是霍亂，便上前把漢子渾身搜了，當(dāng)他們搜出兩張藥方后，為首

的那個舉著一張看了又看，嘴里嘟嚕著，半……枝蓮……最后把藥方遞給了漢子?接著，

舉起另一張，看了看，嘴里罵道，什么玩意兒！然后把藥方扔在地上，帶著幾個人走了。

送走漢子和病人，劉佛堂重新坐到南窗前，又拿起自制的壓藥片的木模，做起藥片來。

他靜靜地坐在那里，一直做啊做，藥片做好了他就用紙包好，一包一包放在桌子上。夜

深了。家人幾次叫他吃飯，他只是搖搖頭，也不言語，直到第二天清晨，有來看病的人

說，昨夜里萬良莊的日軍遭到了八路軍的埋伏襲擊，這一次真是太痛快了！

劉偉堂聽著，臉上露出一絲不易察覺的微笑，這時他才感到渾身疲憊，但心里仍感到有

種興奮，使得他一時并不想去休息。

第6頁，共27頁

不知不覺間，劉偉堂來到了盛藥的壁櫥前，他拉開一個小抽屜，從里面拿出一味中藥，

在手里捻了捻，嘴里輕輕念道，夜明砂，呵呵，好藥，好藥啊……

7.下列對小說藝術(shù)特色鑒賞不正確的一項(xiàng)是o

A.開篇的環(huán)境描寫，不僅點(diǎn)出環(huán)境平靜祥和的特點(diǎn)，也反襯出劉佛堂面對任務(wù)難以

完成時焦慮急迫的心情。

B.壯年漢子的兄弟在淄博日本人開的煤礦上備受壓迫至病危，為下文壯年漢子冒死

完成任務(wù)做鋪墊。

C.本文通過外貌、語言、神態(tài)、動作描寫向讀者全面展現(xiàn)劉彳布堂以藥方為掩護(hù)，積

極幫助八路軍抗日的鄉(xiāng)村醫(yī)生形象。

D.小說構(gòu)思精巧，跳躍性的敘事方式，情節(jié)波瀾起伏、環(huán)環(huán)相扣，標(biāo)題“夜明砂”

更是令人回味無窮。

8.“話中有話”是一種語言藝術(shù)，文中劉佛堂多次通過這種方式表達(dá)內(nèi)心想法，請結(jié)

合小說內(nèi)容談?wù)勀銓ξ闹袃商幃嫏M線句子的理解。

9.請?zhí)骄啃≌f最后一段的作用。

二、文言文閱讀（本大題共5小題，共19.0分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

閏三月手中，上謂太子少師蕭璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加。近以示

弓工，乃日'皆非良材'。朕問其故，工曰：'木心不直則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不

直?！奘煎幌蛘弑嬷淳?。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍

知乎！”乃命京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦及政事得失。八年冬

十二月中牟丞皇甫德參上言修洛陽宮勞人收地租厚斂俗好高髻蓋宮中所化上怒，謂房玄

齡等曰：“德參欲國家不役一人，不收斗租，宮人皆無發(fā)，乃可其意邪!”欲治其謗訕

之罪。魏征諫曰：“賈誼當(dāng)漢文帝時上書，云可為痛哭者一，可為流涕者二。自古上書

不激切，不能動人主之心，所謂狂夫之言，圣人擇焉，唯陛下裁察?！鄙显唬骸半拮锼?/p>

人，則誰復(fù)敢言？”乃賜絹二十匹。他日，征奏言：“陛下近日不好直言，雖勉強(qiáng)含容，

非曩時之豁如?！鄙夏烁觾?yōu)賜，拜監(jiān)察御史。治書侍御史權(quán)萬紀(jì)上言：“宣、饒二州

銀大發(fā)采之，歲可得數(shù)百萬緡?！鄙显唬骸半拶F為天子，所乏者非財也，但恨無嘉言

可以利民耳。與其多得數(shù)百萬緡,何如得一賢才。卿未嘗進(jìn)一賢，退一不肖，而專言稅

銀之利。昔堯、舜抵璧于山，投珠于谷，漢之桓、靈乃聚錢為私藏，卿欲以桓、靈俟我

邪？”是日，黜萬紀(jì)，使還家。冬十月，上獵于洛陽苑，有群豕突出林中，上引弓，四

發(fā)殖四豕?有豕突前，及馬鐐。民部尚書唐儉投馬拉之，上拔劍斬豕，顧笑日：“天策

長史不見上將注擊賊邪，何懼之甚！”對曰：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下

以神武定四方，豈復(fù)逞雄心于一獸？”上悅，為之罷獵，尋如光祿大夫。十六年夏四月

壬子，上謂諫議大夫褚遂良日：“卿猶知起盾注，所書可得觀乎？”對曰：“史官書

人君言動，備記善惡，庶幾人君不敢為非，未聞自取而觀之也?！鄙先眨骸半抻胁簧?

卿亦記之邪？”對日：“臣職載筆，不敢不記?！秉S門侍郎劉洎曰：“借使遂良不記,

天下亦皆記之。”上曰：“誠然?！?/p>

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》）【注】：唐武德四年（621年）秦王李世

民被封為天策上將，在洛陽開天策府，唐儉為天策府長史。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.八年冬十二月/中牟丞皇甫德參上言/修洛陽宮/勞人收地租/厚斂俗好高髻/蓋宮中

所化/

B.八年冬十二月/中牟丞皇甫德參上言/修洛陽宮/勞人/收地租/厚斂俗好高髻/蓋宮中

所化/

C.八年冬十二月/中牟丞皇甫德參上言/修洛陽宮/勞人/收地租/厚斂/俗好高髻/蓋宮

中所化/

D.八年冬十二月/中牟丞皇甫德參上言/修洛陽宮/勞人收地租/厚斂/俗好高髻/蓋宮中

所化/

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.壬申，壬為天干第九位，申為地支第九位，古人常用干支相配之法來紀(jì)年月日，

文中是紀(jì)日。

B.御史，原為史官，后為監(jiān)察性質(zhì)的官職，主要職能為監(jiān)督軍政要務(wù)，正風(fēng)肅紀(jì)，

糾劾不法等。

C.加，在原來官銜上增加某種榮銜，可表示官職升遷，表示官職升遷的詞還有擢、

遷、陟、拜等。

D.起居注，是我國古代帝王的言行錄，是撰修國史的基本材料之一；也指記錄帝王

言行的職官。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

A.經(jīng)由工匠談?wù)摵螢榱脊铺谧灾荒鼙M曉天下之理，隨即廣開言路，向五品

以上京官了解民間疾苦和政事得失。

B.皇甫上書激怒了唐太宗，魏征認(rèn)為應(yīng)體諒臣子的忠貞之心，之后又指出皇帝近來

不喜直諫，希望他像原先那樣豁達(dá)。

C.唐太宗以史為鑒，以堯、舜為榜樣，重視賢才輕視銀錢，并因此罷黜不進(jìn)賢才而

第8頁，共27頁

專言稅銀之利的治書侍御史權(quán)萬紀(jì)。

D.因擔(dān)心史官如實(shí)記錄自己做過的壞事，唐太宗提出要看一看起居注，結(jié)果被褚遂

良、劉洎反駁了一通，最后放棄了。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①朕貴為天子，所乏者非財也，但恨無嘉言可以利民耳。

②史官書人君言動，備記善惡，庶幾人君不敢為非，未聞自取而觀之也。

14.唐太宗打獵時，先“笑”后“悅”的原因是什么？

三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）

閱讀下面這首詩，完成題目。

酬郭給事①

王維

洞門@高閣靄馀暉，桃李陰陰柳絮飛。

禁里疏鐘官舍晚，省中啼鳥吏人稀。

晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書拜瑣闈包

強(qiáng)欲從君無那④老，將因臥病解朝衣?！咀ⅰ竣俅嗽娤低蹙S晚年酬贈給事中郭承嘏而作。

給事，唐代門下省要職，掌宣達(dá)詔令，常侍皇帝左右。②洞門：深宮中重重相對相通的

門。③瑣闈：宮門，因?qū)m門上刻著連瑣圖案并以青色飾之，故得名。④無那：無奈。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是。

A.詩人善于捕捉自然景象，繪景達(dá)意、狀物寓情，對郭給事的頌揚(yáng)之情，完全寓于

對景物的描繪之中。

B.首聯(lián)著意寫郭給事的顯達(dá)。前后兩句，形象地描繪了郭給事上受皇恩且下受門生

故吏的擁戴，突出了他在朝中的地位。

C.頷聯(lián)寫郭給事居官的清廉閑靜。宮禁里晚鐘敲響，官吏散歸，啼鳥時鳴。通過對

比手法，用鐘聲和鳥鳴表現(xiàn)出環(huán)境的幽靜。

D.頸聯(lián)直接寫郭給事本人。一“晨”一“夕”、一“趨”一“拜”，對仗工整，既

凸顯出郭給事官職的顯要，又刻畫出其勤勉與恭謹(jǐn)。

16.古人酬酌唱和之作，往往都是在向?qū)Ψ奖磉_(dá)了仰慕欽羨之后，再含蓄表明希冀引薦

提拔的用意。同為酬贈詩，本詩尾聯(lián)卻一反陳套，表達(dá)了作者什么思想，請簡要分

析。

四、默寫（本大題共1小題，共6.0分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《過秦論》中“,”兩句照應(yīng)了前文的“蒙故業(yè)，因遺策”，

并且指出了秦始皇是用武力統(tǒng)治天下的。

(2)李商隱《錦瑟》中“,”兩句，借用典故創(chuàng)設(shè)出一種對理想可

望而不可即的情景，表達(dá)了悲哀之情。

(3)荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩句是：“,

五、作文(本大題共1小題，共60.0分)

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2021年9月6日，清華大學(xué)開學(xué)典禮上，清華教授梅賜琪把失敗演繹出了人生中的

另一種可能，他說：我發(fā)現(xiàn)，真正伴隨著我們成長的，一直都是對于失敗的恐懼或

者失敗本身。我特別想跟各位同學(xué)分享的是失敗在大學(xué)生活中可能發(fā)揮的幾個功能:

首先，失敗會讓你看見自己能力的邊界。你們應(yīng)該會愿意，在更廣闊的知識空間里

和更充裕的自主時間里，試探一下失敗何時到來。第二，失敗會讓你看到輸贏之外

的風(fēng)景。第三，失敗很有可能讓你看到個人以外的世界。

讀了以上材料?，觸發(fā)了你怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄

露個人信息不少于800字。

六、其他(本大題共5小題，共20.0分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在人類生活得越來越好的同時，令人感到遺憾的是，很多野生動物卻因?yàn)榉N種原因消失

了。年初，水產(chǎn)行業(yè)的專家們又宣布了一個悲痛的消息一一①傳說可長到萬斤、曾經(jīng)的

中國淡水魚之王長江白鮑，沒能進(jìn)入2020年。中國長江又一特有珍稀物種被宣布滅絕。

長江是中國重要的生態(tài)寶庫，分布有水生生物4000多種，()。在1988年國務(wù)院

批準(zhǔn)的《國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物名錄》中，涉及長江流域魚類9種，如：白鰭、中華鰥、

長江鮑等……②除長江白鰭滅絕外，中國特有的中華鮑、長江鮑仍被世界自然保護(hù)聯(lián)盟

評估為“極?！钡燃?。

白鼠體型碩大，成魚可長達(dá)七、③八米，游速迅疾，被稱為《中國淡水魚之王》④，它

也是世界十種最大的淡水魚之一。白鰭和長江中華鮑一樣，是距今已有一億五千萬年的

中生代白堊紀(jì)殘存下來的極少數(shù)古代魚類之一。長江白鰭將是繼白暨豚和長江鮑魚之后,

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第三種被宣布功能性滅絕的長江流域特有物種，它們被滅絕的原因差不多，都是長江流

域的濫捕濫撈，人類的貪欲導(dǎo)致了這些生物滅絕。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，

人類已造成748種動物滅絕，2851種動物變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。

竭澤而漁則無魚，尊重規(guī)律則無虞，魚的興與衰，本質(zhì)是大自然為發(fā)展亮起的指示燈。

19.文中標(biāo)有序號的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是

A.①

B.②

C.③

D.④

20.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.水生生物的多樣性最為豐富的河流之一是長江

B.是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一

C.是世界上水生生物多樣性比較豐富的河流之一

D.水生生物的多樣性最為豐富的河流之一

21.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類已導(dǎo)致748種動物滅絕，2851種動物

變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。

B.相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物變成

瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。

C.根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物

變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。

D.相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，1600年前至今，人類已導(dǎo)致748種動物滅絕，4314種動物變成

瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。

閱讀下面的文字，完成各題。

人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土，例如，將氧化鋁稱為“陶土”，氧化鈣稱為“堿

土”等。事實(shí)上，稀土是鐲、銃、鈕等17種金屬元素的總稱。因?yàn)楫?dāng)時冶煉提純難度

較大,用于提取這類元素的礦物比較稀少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水，

也很難分離，且外觀酷似“土壤”，①，這一名稱從18世紀(jì)沿用至今。

現(xiàn)實(shí)中，小到手機(jī)屏幕、數(shù)碼相機(jī)，大到導(dǎo)彈、雷達(dá)、潛艇，②。作為不可再生的稀

缺性戰(zhàn)略資源，它有“工業(yè)維生素”“新材料之母”之稱，廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng)域和

軍工領(lǐng)域。③。兩者的元素原子、電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們在礦物中共

生情況和離子半徑皆不同。在應(yīng)用上，輕稀土也被業(yè)內(nèi)人士稱為“假稀土”，雖然存量

大、應(yīng)用廣，但價值相對低廉；而重稀土資源稀缺，可用于航天、軍事、國防及新材料

合成等高科技領(lǐng)域，價格昂貴，可替代性小。

22.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

每處不超過10個字。

23.中華中學(xué)某高中生打算利用上述語段做一個介紹“稀土”知識的科普小視頻，視頻

分三個板塊，請你為這三個板塊各設(shè)計一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過6個字。

第12頁，共27頁

答案和解析

1~3.【答案】A、C、B

【解析】(1)B.“影視藝術(shù)書寫歷史、觀照現(xiàn)實(shí)的能力使其成為影響力最廣泛，傳播

力最強(qiáng)大的藝術(shù)品類”錯誤，文章第二段只是說影視藝術(shù)只是新時代的文化藝術(shù)領(lǐng)域中

“傳播力最強(qiáng)、影響力最廣、關(guān)注度最高的藝術(shù)品類”，原文并無其與“書寫歷史，觀

照現(xiàn)實(shí)的能力”之間的關(guān)系。

C.“一些與時代精神格格不人的現(xiàn)象時有發(fā)生，這是因?yàn)閯?chuàng)作者與大眾離得很遠(yuǎn)，和生

活背道而馳”說法錯誤，根據(jù)原文第二段可知，“與大眾離得很遠(yuǎn)，和生活背道而馳”

是“與時代精神格格不入的現(xiàn)象”的結(jié)果，而不是原因。

D.“……就必須……”說法絕對，“精品”的誕生還需要其他條件，“以走在前列的時

代楷模為創(chuàng)作對象”只是其中的一個，原文最后一段為“作為當(dāng)代最具影響力的藝術(shù)形

式，影視藝術(shù)理應(yīng)立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，從時代精神中吸收影視創(chuàng)作的內(nèi)生動

力，闡釋時代，謳歌時代，實(shí)現(xiàn)時代精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，努力創(chuàng)作出更多

有筋骨、有道德、有溫度的精品力作”。

故選：A。

(2)C.“闡釋了影視劇是最具影響力、關(guān)注度最高的藝術(shù)形式”分析錯誤，文中用電

影《流浪地球》的例子是關(guān)于時代精神在影視劇中的體現(xiàn)，因此，應(yīng)是闡釋“時代精神

是影視創(chuàng)作的動力”。

(3)B.“只有運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法才能真正地詮釋時代精神”分析錯誤，根據(jù)文

中第三獨(dú)膽"電影《流浪地球》以觀照人類命運(yùn)共同體的情懷，在硬科幻的類型范疇里

貢獻(xiàn)了中國智慧和東方審美”的信息可知，影視劇體現(xiàn)時代精神，并不一定都要用現(xiàn)實(shí)

主義的創(chuàng)作手法，浪漫主義手法也可實(shí)現(xiàn)這一目的。

答案：

(1)A

(2)C

(3)B

(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力，答題時要找出原文相關(guān)的信息，

然后與選項(xiàng)比較。

（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時注意把握文章的思路，中心

論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否

能在原文中找到依據(jù)。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語

句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③

將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有

一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時要認(rèn)真核對，找出

符合題干的選項(xiàng)。

4~6.【答案】A、C、

【解析】（DA.“他創(chuàng)作的‘舞臺三部曲’獲得了收視和口碑雙豐收”錯，擴(kuò)大了

范圍，原文是“去年底，根據(jù)陜西籍作家陳彥小說改編的同名電視劇《裝臺》，在央視

一套獲得收視和口碑雙豐收”，文中僅指《裝臺》改編成電視劇而言。

故選Ao

（2）C.“尤其是喜劇……占取市場”錯，此意文中沒有體現(xiàn)。原文是“要想寫好，都

不容易。悲劇、喜劇都是最高級的藝術(shù)”，也就無所謂“尤其是喜劇”；原文說“當(dāng)一

個時代拼命向喜劇演員索要包袱、笑點(diǎn)時，很可能把一個很好的喜劇演員逼瘋逼傻”，

也就是說喜劇不能僅僅依靠“搞笑點(diǎn)”來占據(jù)市場。

故選C。

（3）要改變當(dāng)下一些喜劇（包括喜劇和電影）低俗化發(fā)展傾向，需要作家、觀眾和表

演藝術(shù)家共同努力；另外喜劇本身的內(nèi)容也要有一定高度，符合傳統(tǒng)審美要求。

從作家角度而言，“我們現(xiàn)在呼喚高級的喜劇，需要喜劇藝術(shù)家具有很高的素養(yǎng)，具有

很高的對社會生活的思考能力、概括能力、洞穿能力，當(dāng)然，最根本的還是要有很強(qiáng)的

藝術(shù)表現(xiàn)功力”，可概括出藝術(shù)家（作家）要提升素養(yǎng)，努力提高對社會生活的思考能

力、概括能力、洞穿能力和藝術(shù)表現(xiàn)功力；

從觀眾角度而言，“喜劇的低俗，在某種程度上不僅僅是演員的問題，很多時候也是社

會的問題，是觀眾把他忽悠到這個地方了。喜劇的低俗化，我們每個人都是負(fù)有責(zé)任的。

當(dāng)一個時代拼命向喜劇演員索要包袱、笑點(diǎn)時，很可能把一個很好的喜劇演員逼瘋逼

傻”，可概括出觀眾也亟待提高藝術(shù)素養(yǎng)和喜劇欣賞水平；從表演藝術(shù)家角度而言，可

概括出表演藝術(shù)家要有藝術(shù)堅守，不能一味迎合觀眾；

第14頁，共27頁

從喜劇承擔(dān)的責(zé)任來看，“中國的文化傳統(tǒng)始終強(qiáng)調(diào)‘文以載道’，對于戲劇就是'高

臺教化‘。我認(rèn)為，文藝作品失掉了‘文以載道'就失去了‘正型'”，可概括出戲劇

創(chuàng)作應(yīng)承擔(dān)“文以載道”“高臺教化”的責(zé)任。

答案：

（1）A

（2）C

（3）①藝術(shù)家（作家）要提升素養(yǎng)，努力提高對社會生活的思考能力、概括能力、洞

穿能力和藝術(shù)表現(xiàn)功力；②觀眾也亟待提高藝術(shù)素養(yǎng)和喜劇欣賞水平；③表演藝術(shù)家要

有藝術(shù)堅守，不能一味迎合觀眾。④戲劇創(chuàng)作應(yīng)承擔(dān)“文以載道”“高臺教化”的責(zé)任。

（1）本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及

要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息

帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。

（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析。答題時找出選項(xiàng)對應(yīng)的原文，然后

比較得出正誤。

（3）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。此類題一般的答題模

式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)

的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

閱讀社會科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾

部分組成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；

最后，聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報告中的結(jié)論、評論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體

把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個互有關(guān)聯(lián)的句子

進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。

7~9.【答案】C、、

【解析】（1）C.“本文通過外貌、語言、神態(tài)、動作描寫”錯誤，文中沒有對劉佛堂

外貌進(jìn)行描寫，只是對他的語言、神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，如“臉上露出一絲不易察覺的

微笑”是神態(tài)，如“他拉開一個小抽屜，從里面拿出一味中藥，在手里捻了捻，嘴里輕

輕念道，夜明砂，呵呵，好藥，好藥啊”既有語言，也有動作。

故選C。

（2）根據(jù)第二段“可是，更讓劉偉堂著急的是，今天早上接到的一個新任務(wù)，上級命

他無論如何也要將情報送到雙泉峪子村去，讓那里的八路軍過汶河繞到萬良莊的日軍背

后，干校的隊(duì)伍從山東這邊開赴萬良莊，隱藏在村西邊的樹林里，定好在半夜時分，對

敵人兩面夾擊，干凈利落地消滅這一小股日軍”，可知劉怖堂需要傳達(dá)重要情報，接應(yīng)

的人邊看病，邊接收情報。

劉偉堂說“你認(rèn)真看看，這是兩張藥方，第一味藥千萬不能少，也不能替換，弄錯了后

果可不得了”，這樣說是在強(qiáng)調(diào)藥方的第一味藥是理解情報意思的關(guān)鍵。

“弄錯了后果可不得了！”是強(qiáng)調(diào)情報的重要性；“我開的藥必須在半夜前吃上，可要

記牢了呀”，“半夜前”強(qiáng)調(diào)這個時間點(diǎn)是為了說明情報的重要性，劉偉堂這樣說是在

強(qiáng)調(diào)傳遞情報時間緊迫，必須在半夜前將情報送到相關(guān)人員手中。

綜上所述，加以綜合即可。

(3)“不知不覺間，劉佛堂來到了盛藥的壁櫥前，他拉開一個小抽屜，從里面拿出一

味中藥，在手里捻了捻，嘴里輕輕念道，夜明砂，呵呵，好藥，好藥啊……”，從結(jié)構(gòu)

上來看，照應(yīng)文章標(biāo)題“夜明砂”，同時解開了上文關(guān)于另一張藥方的謎團(tuán)；

“壯年漢子接過兩張藥方，放在一起看了看，眉頭緊皺成一個疙瘩，片刻之后，他抬頭

望著劉佛堂，眼睛里放射出一種堅定的光芒，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說，先生，我看明白了”；

根據(jù)上一段“劉偉堂聽著，臉上露出一絲不易察覺的微笑，這時他才感到渾身疲憊，但

內(nèi)心里仍感到有一種興奮，使得他一時并不想去休息”，可知從人物刻畫來看，不僅傳

達(dá)出劉偉堂內(nèi)心無比的喜悅之情，也表達(dá)了他對兇殘而愚蠢的敵人的嘲諷；

根據(jù)“你認(rèn)真看看，這是兩張藥方，第一味藥千萬不能少，也不能替換，弄錯了后果可

不得了”，可知從主題表現(xiàn)來看，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化、語言的博大精深，也體現(xiàn)了

中國人民在抗日斗爭中所展示的偉大智慧。

答案：

(1)C

(2)①“第一味藥千萬不能少，也不能替換弄錯了后果可不得了！”劉偉堂這樣說是

在強(qiáng)調(diào)藥方的第一味藥是理解情報意思的關(guān)鍵，“弄錯了后果可不得了！”是強(qiáng)調(diào)情報

的重要性。

②“我開的藥必須在半夜前吃上，可要記牢了呀”劉偉堂這樣說是在強(qiáng)調(diào)傳遞情報時間

緊迫，必須在半夜前將情報送到相關(guān)人員手中。

(3)①從結(jié)構(gòu)上來看，照應(yīng)文章標(biāo)題，同時解開了上文關(guān)于另一張藥方的謎團(tuán)。

②從人物刻畫來看，不僅傳達(dá)出劉佛堂內(nèi)心無比的喜悅之情，也表達(dá)了他對兇殘而愚蠢

的敵人的嘲諷。

第16頁，共27頁

③從主題表現(xiàn)來看，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也體現(xiàn)了中國人民在抗日斗爭

中所展示的偉大智慧。

(1)本題考查對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理

解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然

后瀏覽每個選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

(2)本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。賞析

句子主要應(yīng)從表達(dá)技巧和表達(dá)效果兩方面考慮。

(3)本題考查結(jié)尾段的作用。解答這類題常見答題思路為：首先歸納內(nèi)容，即段意；

然后看結(jié)構(gòu)上的作用，看是否照應(yīng)標(biāo)題，呼應(yīng)結(jié)尾，總結(jié)全文，明確或升華、深化中心

思想等等；最后結(jié)合主旨分析表達(dá)技巧，即藝術(shù)特色?？梢蕴釤挸鋈齻€關(guān)鍵詞：內(nèi)容主

旨、結(jié)構(gòu)思路、語言修辭。

文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法

進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一種是

對文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、

人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的

三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選

擇題的錯誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題

時注意尋找這些硬傷。

10~14.【答案】C、C、D、、

【解析】(1)“勞人”是針對前面“修洛陽宮”而言，說修筑洛陽宮殿，使得百姓勞

累，后面“收地租”與前面“修洛陽宮”是并列的，所以“勞人”后要斷句，排除AD。

“厚斂”針對前面“收地租”而言，在“厚斂”后斷句，排除B。故選C。譯文：八年

冬十二月，中牟縣丞皇甫德參上書說：“修筑洛陽宮殿，使百姓勞累；收地租，(是)

重收賦稅；時俗女子喜好束高髻，這是受宮中的影響?！?/p>

(2)C.“拜”指授予官職。

(3)D.“因擔(dān)心史官如實(shí)記錄自己做過的壞事”有誤，為無中生有，原文為“上謂

諫議大夫褚遂良曰：'卿猶知起居注，所書可得觀乎'"，沒有說到他是擔(dān)心史官如實(shí)

記錄自己做過的壞事才要求看起居注的。

(4)①所乏者非財也，判斷句式；但，只；恨，遺憾；利民，利于民眾，使百姓獲利。

譯文：我貴為天子，缺少的并不是金銀財寶，只是遺憾沒有好的建議可用來利于民眾罷

了。

②書，記錄；備，詳細(xì)；庶幾，希望。譯文：史官記錄君主的言論行為，詳細(xì)記錄善惡

等事，希望君主不敢做壞事，我沒聽說（君主）親自取來觀看記錄的。

（5）原文說到“有群豕突出林中，上引弓，四發(fā)殖四豕。有豕突前，及馬鎰。民部尚

書唐儉投馬拎之，上拔劍斬豕，顧笑曰"，“笑”是因?yàn)榘蝿仵沟牡靡狻Ｔ恼f到“對

曰：'漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下以神武定四方，豈復(fù)逞雄心于一獸’”。

大意是“唐儉回答說：'漢高祖憑馬上功夫得天下，不以馬上功夫治理國家。陛下憑英

明威武平定四方，難道還要對一頭野獸逞雄心嗎?！皭偂笔且?yàn)樘诿靼琢颂苾€話

中要在國家政務(wù)上有作為（別在打獵上逞雄亦可）的勸諫之意。

答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①我貴為天子，缺少的并不是金銀財寶，只是遺憾沒有好的建議可用來利于民眾

罷了。

②史官記錄君主的言論行為，詳細(xì)記錄善惡等事，希望君主不敢做壞事，我沒聽說（君

主）親自取來觀看記錄的。

（5）“笑”是因?yàn)榘蝿仵沟牡靡猓ǔ靶?、譏笑唐儉也對），“悅”是因?yàn)樘诿靼?/p>

了唐儉話中要在國家政務(wù)上有作為（別在打獵上逞雄亦可）的勸諫之意。

參考譯文：

閏三月二十日，唐太宗對太子少師蕭理說：“我年輕的時候喜愛弓箭，得到了十幾

張優(yōu)良的弓，自認(rèn)為沒有比這些弓更好的了。近來把它們拿給做弓的工匠看，（工匠）

竟然說‘都不是好木材'。我追問他原因，工匠說：‘木頭中心不筆直，那么木頭的紋

理都不正，（造出來的）弓雖然有勁，但射出去的箭卻不會直。'我才明白以前對弓的

辨別不夠精通。我（以前）靠弓箭平定天下，對它的認(rèn)識還不能全面，更何況天下的事

務(wù)，怎么能全部通曉呢！”于是命令五品以上的京官輪流在中書內(nèi)省值班住宿，并且多

次延請召見，詢問民間的疾苦和政事的得失。八年冬十二月，中牟縣丞皇甫德參上書說：

“修筑洛陽宮殿，使百姓勞累；收地租，（是）重收賦稅；時俗女子喜好束高髻，這是

受宮中的影響?！碧诓淮笈?，對房玄齡等人說：“德參想要國家不役使一個人，不

收一斗地租，宮女均不留發(fā)，這樣才適合他的心意嗎！”想要治他誹謗罪。魏征勸諫說：

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“當(dāng)漢文帝在位時，賈誼上書，說有可為它痛哭的是一件事，可為之流淚的是兩件事。

自古以來上書言辭不激烈，則不能打動君王的心，所謂狂夫的話，圣人加以選擇，希望

陛下明察裁斷?！碧谡f：“朕怪罪德參這類人，那么誰還敢再說話呢？”于是賜給（皇

甫德參）二十匹絹。另一天，魏征又上奏說：“陛下近來不喜歡直言強(qiáng)諫，即使勉強(qiáng)包

容，也不是過去那么豁達(dá)了。”太宗于是對皇甫德參另加優(yōu)厚的賞蜴，授予監(jiān)察御史。

治書侍御史權(quán)萬紀(jì)上奏章說：“宣州、饒州的銀礦大加開采，每年可得到銀子幾百萬緡。”

皇上說：“我貴為天子，缺少的并不是金銀財寶，只是遺憾沒有好的建議可用來利于民

眾罷了。與其多得到銀子幾百萬緡，怎比得上得到一個賢能的人才。你不曾進(jìn)薦一個賢

才，黜退一個不肖之人，而專門說稅收銀子的好處。過去堯、舜把璧玉扔進(jìn)深山，把珍

珠投進(jìn)溝谷，東漢的桓帝、靈帝就聚集錢財作為私人儲藏，你想用桓帝、靈帝的下場等

待我嗎？”這一天，黜退了權(quán)萬紀(jì)，讓他歸還家里。冬季十月份，唐太宗在洛陽苑中打

獵，有一群野豬突然從樹林中沖出，太宗拉弓，連發(fā)四箭射死四頭野豬。一頭野豬突然

跑到太宗面前，碰到了馬鐐。民部尚書唐儉跳下馬與野豬搏斗，太宗拔劍斬殺野豬，回

頭笑著說：“天策府長史沒有見過我搏殺賊寇嗎，怎么這樣恐懼！”唐儉回答說：“漢

高祖憑馬上功夫得天下，不以馬上功夫治理國家。陛下憑英明威武平定四方，難道還要

對一頭野獸逞雄心嗎？”太宗高興，因此停止狩獵，不久提升唐儉為光祿大夫。十六年

夏季四月二十七日，太宗對諫議大夫褚遂良說：“你還在兼管起居注的事，所記載的我

可以看看嗎？”（褚遂良）答道：“史官記錄君主的言論行為，詳細(xì)記錄善惡等事，希

望君主不敢做壞事，我沒聽說（君主）親自取來觀看記錄的?！碧谡f：“朕有不好的

事，你也記下它了嗎？“（褚遂良）答道：“我的職責(zé)在于秉筆直書，不敢不記錄?！?/p>

黃門侍郎劉洎說：“假使褚遂良不記錄，天下人也會都記下來?！碧谡f：“的確這樣。”

（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的

整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特

殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯

為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，

抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。

在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。

解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。

初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概

即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合

各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用

課內(nèi)所學(xué)的知識(實(shí)詞、虛詞、活用、句式等)，解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾

正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復(fù)核的過程。

15~16.【答案】C、

【解析1(1)C.“對比手法”錯誤，頷聯(lián)沒有運(yùn)用對比手法，而是以動襯靜，用鐘聲

和鳥鳴反襯環(huán)境的幽靜。

故選：Co

(2)尾聯(lián)“強(qiáng)欲從君無那老，將因臥病解朝衣”意思是雖然勉力想追隨你，無奈年老

多病，將因?yàn)榕P病而辭官退休.

詩的末兩句從謙恭的語氣中寫出了詩人自己的意向：我雖想勉力追隨你，無奈年老多病，

還是讓我辭官歸隱吧！這是全詩的主旨，集中地反映了詩人的出世思想。

唐人的很多酬贈詩中，往往在陳述了對酬者的仰慕之后，立即表達(dá)希冀引薦提拔的用意。

然而王維此詩，卻一反陳套，使人感到別開生面。

答案：

(1)C

(2)尾聯(lián)寫詩人雖然想要追隨郭給事，無奈年老多病只好解職致仕，表達(dá)了詩人出世

的思想。這兩句從謙恭的語氣中寫出了詩人自己辭官歸隱的想法，與以往酬贈詩在陳述

了對酬者的仰慕之后再表達(dá)希冀引薦提拔的用意不同，一反陳套，使人感到別開生面。

譯文：

高高的宮門和樓閣冰浴在夕陽的余暉中，桃李枝葉茂密，柳絮隨風(fēng)飛舞。

皇宮里鐘聲稀疏，官舍中辦公的官吏已經(jīng)很少，門下省里只聽見烏鳴。

早晨步入金殿時玉佩搖晃，夜晚捧著皇帝的詔書拜別宮門。

想勉強(qiáng)跟著您一同進(jìn)退，無奈我已衰老，會因病臥床而解下我這身官袍。

第20頁，共27頁

賞析:

詩人的后半生，雖然過著半官半隱的生活，然而在官場上卻是“昆仲宦游兩都，凡

諸王駙馬豪右貴勢之門，無不拂席迎之。”（《舊唐書?王維傳》）因此，在他的詩作

中，這類應(yīng)酬的題材甚多。這首詩，既頌揚(yáng)了郭給事，同時也表達(dá)了詩人想辭官隱居的

思想。寫法上，詩人又別具機(jī)杼。最突出的是捕捉自然景象，狀物以達(dá)意，使那頌揚(yáng)之

情，完全寓于對景物的描繪中，從而達(dá)到了避俗從雅的藝術(shù)效果。

首聯(lián)“洞門高閣靄余暉，桃李陰陰柳絮飛”是寫郭給事所在門下省的暮春晚景。門

下省官署較大，其間門戶重疊，樓宇高聳，在落日余暉的籠罩下，顯得十分壯麗。時當(dāng)

暮春，院中的桃李已成綠蔭，柳絮在輕輕地飛揚(yáng)。郭給事在這樣幽雅的環(huán)境中居官，想

來是很可樂的。

詩的前兩句著意寫郭給事的顯達(dá)。第一句“洞門高閣”，是皇家的寫照，“余暉”

恰是皇恩普照的象征。第二句“桃李陰陰”，突顯出郭給事桃李滿天下，而“柳絮飛”

意指那些門生故吏，個個飛揚(yáng)顯達(dá)。前后兩句，形象地描繪出郭給事上受皇恩之曝，下

受門生故吏擁戴，突出了他在朝中的地位。

頷聯(lián)“禁里疏鐘宮舍晚，省中啼鳥吏人稀”是寫郭給事在省中值晚班的悠閑自在。

宮禁里晚鐘敲響，官吏散歸，留下一片清靜給郭給事，他怡然自得地欣賞著鳥鳴。作為

門下省的副長官，他掌管著審核政令的重大職事，倘若有心于國事，如何能有此閑心欣

賞鳥鳴？聯(lián)系杜甫在門下省值班時“不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。明朝有封事，數(shù)問夜如

何”（《春宿左省》）的情景，便可知道這位郭大人是位怎樣的官吏了。此聯(lián)的“官

舍”“省中”均指門下省，重復(fù)用詞，也表現(xiàn)出作者的無話強(qiáng)說之狀。

此兩句寫郭給事居官的清廉閑靜。如果說前兩句的景狀是華艷的，這兩句就轉(zhuǎn)為恬

淡了。一個“疏”字，一個“稀”字，正好點(diǎn)染了這種閑靜的氣氛。詩人描寫“省中啼

鳥”這個現(xiàn)象，意味甚濃。一般說，官衙內(nèi)總是政務(wù)繁忙，人來人往，居然可以聽到鳥

兒的鳴叫聲，正活畫出郭給事為官的閑靜。

詩人作詩，善于抓住自然界中平凡無奇的景或物，賦予它們某種象征意義?！笆≈?/p>

啼鳥”，看起來是描寫了景致，其實(shí)，是暗喻郭給事政績卓著，時世太平，以致衙內(nèi)清

閑。雖是諛詞，卻不著一點(diǎn)痕跡。

頸聯(lián)“晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書拜瑣闈”是寫郭給事官職的顯要。早朝時搖弄出

玉佩的美音去金殿朝見皇帝，傍晚時捧著皇帝的詔書回到門下省給官吏們宣讀。他那恭

謹(jǐn)?shù)臉幼樱幸粋€“趨”和一個“拜”字生動地描寫出來了?！俺俊薄跋Α眱勺郑瑒t使

人感到他時時緊隨皇帝左右，處于一種令人矚目的地位。從全詩結(jié)構(gòu)看，這里是極揚(yáng)一

筆，為最后點(diǎn)出全詩主旨作好準(zhǔn)備。

詩的末兩句作了一個急轉(zhuǎn)，從謙恭的語氣中寫出了詩人自己的意向：我雖想勉力追

隨你，無奈年老多病，還是讓我辭官歸隱吧！這是全詩的主旨，集中地反映了詩人的出

世思想。唐人的很多酬贈詩中，往往在陳述了對酬者的仰慕之后，立即表達(dá)希冀引薦提

拔的用意。然而此詩，卻一反陳套，使人感到別開生面。

（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技

巧和思想情感等，每個選項(xiàng)一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分

析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，

語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。

（2）本題考查對詩人感情的把握。在仔細(xì)理解尾聯(lián)的基礎(chǔ)上結(jié)合注解，知人論世，把

握詩人感情。

如何鑒賞詩歌：

（-）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感

標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時間、地點(diǎn)、人物、情感

傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)

手法等，便于快速理解詩歌。

（-）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處

的時代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹

寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或

介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意

關(guān)鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。情感往往

體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。

17.【答案】【小題1】奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)

【小題2】滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙

【小題3】君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣

第22頁，共27頁

【解析】故答案為：

（1）奮六世之余烈振長策而御宇內(nèi)（重點(diǎn)字：御）

（2）滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙（重點(diǎn)字：暖）

（3）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（重點(diǎn)字：博）

此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定

的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，

同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字

的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。

《勸學(xué)》名句積累：

1.故不積陛步，無以至千里。

2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

3.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

4.青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)。

5.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

6.騏驥一躍，不能十步，駕馬十駕，功在不舍。

18.【答案】與失敗攜手，共赴奮進(jìn)人生近日，清華大學(xué)校長梅賜琪發(fā)表了一段對

失敗的獨(dú)特見解，我深受啟發(fā)。黑格爾曾言“只有那些永遠(yuǎn)呆在坑里，從不仰望星空的

人，才不會掉進(jìn)坑里?！闭\如斯言，失敗之于人，猶如翅膀之于鳥，失敗是飛翔的翅膀。

莫愁“山重水復(fù)疑無路“，危中見機(jī)，自有“柳暗花明又一村”。

失敗往往是成功的契機(jī)。居里夫人俯身實(shí)驗(yàn)室千百個日夜，經(jīng)歷多次失敗，才從幾

十斤煤渣中提取出少量的鐳元素。由此可見，失敗是人生的一部分，它考驗(yàn)著我們每一

個人的品質(zhì)和智慧。只有經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能享受由失敗轉(zhuǎn)換成的勝利果實(shí)。通往成

功的路，荊棘遍地：經(jīng)歷過一次次失敗才能成長，哪怕雨雪霏霏，也要去尋找陽光。所

以，我們莫愁“山重水復(fù)疑無路”；危中見機(jī)，自有“柳暗花明又一村”。

莫嘆“蓬山此去無多路”，撥云見日，自有“青鳥殷勤為探看”。

畢淑敏說：“你不能要求一個沒有風(fēng)暴的人生海洋，因?yàn)橥纯嗪湍ルy是人生的一部

分，一個沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥塘。”華夏，從歷史中走來，在時代變遷中

發(fā)展；變化的是時代的階梯，不變的是奮進(jìn)的精神。站在歷史的海岸，漫溯那一道道溝

渠：楚大夫沉吟河畔，九死不悔；彭士祿“俯首甘為拓荒?！埃捎f難；殷宗軍穿過

荒原、沙漠，展現(xiàn)給世人迄今最早的化石。身處井隅，心向璀璨的黃國平….百代仁人志

士告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是缺乏重頭再來的勇氣。因此，我們莫嘆“蓬山此

去無多路”；撥云見日，自有“青鳥般勤為探看”。

莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，變局開新，自有“晴空一鶴排云上”。

習(xí)近平主席說：“青年的人生道路還很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也

有險灘；有日麗也有風(fēng)雨，有喜悅也有悲傷。心中有陽光，腳下有力量；失敗了不放

棄，為了理想能堅持；不懈息，才是無愧于時代的人?！翱嚯y終將結(jié)束，而堅強(qiáng)之人永

存。馬云創(chuàng)業(yè)初期，屢遭失敗，仍沒有放棄自己的理想，并且為之不斷奮斗，才成就了

如今的商止巨頭。缺陷是靈魂的出口，而失敗是我們得以看到更廣闊天地的出口。因

此，我們莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，變局開新，自有“晴空一鶴排云上”。

命有否極泰來，年有四季更替；熬過長夜，便能見到黎明；耐過寒冬，便無須蟄伏；

落盡寒梅，便能企盼新春。

每一次風(fēng)雨兼程，未必彩霞滿天；每一次翻山越嶺，未必春暖花開。但我們每一次

的失敗，都是對成功最有力的奠基。讓我們“與失敗攜手，共赴奮進(jìn)人生”！

【解析】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一則材料作文，圍