幼兒園安全教育主題活動策劃【5篇】

幼兒園安全教育主題活動策劃【5篇】幼兒時期是人一輩子中最快速、最基礎的時期，讓幼兒有一個美妙、快樂、健康、安全的人生是全部家長和老師們的奇妙愿望，以下是我細心采集整理的幼兒園〔安全〔教育）〕主題活動，下面我就和大家共享，來欣賞一下吧。幼兒園安全教育主題活動1活動目標：1、哺育幼兒的自我愛惜意識。2、教育幼兒不玩、不接近危（wei）險物品，不做危（wei）險的事。3、了解一些簡潔的安全常識和自救1方法〕。 4、主動的參預活動，斗膽的說出自己的想法。 5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)?；顒釉洌盒“閭H玩危（wei）險品受傷的事例圖片?；顒舆^程：一、教師分別出示掛圖，請幼兒子細觀看，并請個別幼兒講講圖上的小伴侶在干什么?他們做的對嗎？二、引導幼兒商議：生活中還有哪些物品或者事情是危（wei）險的?.教師〔總結(jié)）：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻?；顒舆^程：一、談話：1、小伴侶，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？〔說說)你了解的狀況。2、為什么會發(fā)生地震呢？3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原由。4、提問：幼兒發(fā)生地震的時候，我們應當怎樣做?開辟幼兒的思維和想像能力。二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。三、環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開商議：1、發(fā)生地震時，故事里面的小伴侶是怎么逃命的？2、我們還可以有其他的逃命方法嗎？3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。⑴地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。⑶假如你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或者是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或者其他東西掉下來砸傷自己。⑷不行以躲在招牌處或者玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。⑸假如在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。四、幼兒與家長們一起進行地震逃命演習。1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;支配一些幼兒和家長坐在車子上；2、引導孩子們要留意別驚慌，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危（wei）險，互相扶持。家長們要留意引導關心孩子們把握好逃命技能。三、查找危（wei）險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落查找耽憂全物品及玩具，然后大家 記錄進行溝通，增添幼兒自我愛惜意識和對耽憂全的預見能力。四、通過商議的方法了解應當怎樣避開受傷1、鼓勵幼兒商議預防受傷的方法。2、教師用提問的方式關心幼兒記住生活中應留意的問題。五、向幼兒簡潔介紹受傷后的自救方法。六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危（wei）險及正確方法。2、請幾位幼兒示范正確玩法?；顒友娱L：家園共同提示幼兒留意安全，準時阻擋危（wei）險行為，增添安全意識?；顒印卜此肌常?、因為生活中的耽憂全物品和耽憂全隱患太多，在這節(jié)課中不能四平八穩(wěn)。2、在活動中，師幼互動有確定的不協(xié)調(diào)，教師應根據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學。3、這節(jié)課還是很勝利的，教師還有待提高幼兒的主動性和主動性。幼兒園安全教育主題活動2活動目標：1、享受聽〔故事）的樂趣。2、認識各種危（wei）險動作?；顒釉洌捍钆湫》N籽「啊!留神」、故事情境圖卡、手偶?；顒舆^程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講解并描述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：⑴豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做？⑵媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房覺察水滾了，這時豆豆該怎么做？⑶豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上覺察一瓶長得很秀媚的藥，豆豆可以拿來吃嗎？⑷豆豆在桌上觀看爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎?⑸豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里？2、幼兒商議：⑴當自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危（wei）險乂2）隨便吃藥呢?玩打火機呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦？讓幼兒設想可能發(fā)生的危（wei）險，并引導幼兒想出解決的方法。3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想尋常遇到過什么危（wei）險的事情？你是怎么做的？請幼兒將正確的處理方式說出來。幼兒園安全教育主題活動3活動目標:1、引導幼兒運用已有的（閱歷）關心走丟的伴侶想出最適合的方法。2、斗膽的表述自己的想法，哺育關心他人的情感。3、哺育幼兒敏銳的觀看能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒又仉y點：重點：關心走失的伴侶想出尋求關心的最適合的方法。難點：哺育幼兒關心他人的情感?；顒釉洌鹤邅G錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設活動過程：一、感知閱歷：師：我們班有三個小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一起去關心她們。播放公路走丟的情景（十字路口）提問：_小伴侶在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起關心他。指導：1、引導幼兒關心伴侶，激發(fā)關心他人的情感2、鼓勵幼兒斗膽清晰地表達自己的觀點小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔關心。（協(xié)管也行）二、講解并描述閱歷：播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或者家里人，讓大人來領你。三、提升閱歷：播放超市走丟的情景（大賣場）請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。（繼續(xù)看錄相，_小伴侶是怎樣做的）四、延長：走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那末我們尋常和家里人一起出去的時候要留意些什么呢?（幼兒自由講解并描述）幼兒園安全教育主題活動4活動目標：1、知曉安全乘車的道理。2、把握一些必要的自我愛惜的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、哺育幼兒敏銳的觀看能力。5、初步哺育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力?；顒又攸c難點：重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒斗膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒釉洌呵榫爱嬎姆?，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。活動過程：一、引出問題師：今日天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并商議1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，即將要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個大氣球啊!真秀媚呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗!（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師關心當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）2、商議師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對?假如是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或者從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或者扔廢物師：車子又往前開，即將就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、商議師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，非但會把公路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線，造成撞車事件。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應當留意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小伴侶來做做看。小伴侶乘坐期間出難題。1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小伴侶講出正確的做法。師：好，我們今日知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或者從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡潔擋住其他車子的視線造成車禍。五、延長活