愛(ài)心演講稿(模板7篇)

愛(ài)心演講稿(模板7篇)愛(ài)心演講稿篇一

大家晚上好。我是13號(hào)選手李雨田。各位評(píng)委老師，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾伴侶們，大家晚上好！我是13號(hào)選手李雨田。先看一下我的ppt，可能大家許多人都看不懂吧。其實(shí)面對(duì)我的這么多評(píng)委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實(shí)這個(gè)沒(méi)別的意思，就是強(qiáng)調(diào)一下我在舞臺(tái)中間。

前些日子一個(gè)廣告引來(lái)了我的思索，在這里我想和大家共享一下。廣告是來(lái)自oppo手機(jī)。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子非常喜愛(ài)拍下身邊的事并第一時(shí)間與伴侶圈的人共享。在家中和母親一起吃飯的時(shí)候不顧母親給他夾菜與噓寒問(wèn)暖，自己忙著自拍發(fā)伴侶圈。并告知全部人，看我們家多和諧！在街上逛街的時(shí)候從來(lái)不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)伴侶圈告知大家。看我們多快樂(lè)！而母親只能悄悄的拍下兒子自拍時(shí)的樣子。然而母親的手機(jī)留了，孩子的反應(yīng)很簡(jiǎn)潔，沒(méi)事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意肯定要找回手機(jī)。在兒子路過(guò)一家店鋪的時(shí)候一位店員跑出來(lái)把手機(jī)塞給了他并告知他：這是你母親的手機(jī)。他一臉懷疑的按亮了手機(jī)，發(fā)覺(jué)母親的屏保是他自拍時(shí)候的樣子。他與母親抱成一團(tuán)，然后哭了。

或許他全部的伴侶都認(rèn)為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在特別火爆的一款社交軟件，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著伴侶圈我們都發(fā)覺(jué)身邊的人的生活都是如此美妙，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美妙了嗎？我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位思索一下這個(gè)問(wèn)題。

作為一個(gè)戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠(yuǎn)在3000公里之外的媽媽打了一個(gè)電話并第一次告知她我愛(ài)她，媽媽哭了。然后成天我的伴侶圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)歡樂(lè)。之后過(guò)了幾天我看到了這樣一篇文章，是說(shuō)我們?cè)诎閭H圈中都是“孝子”，大家有沒(méi)有想過(guò)是否真的想讓自己的母親歡樂(lè)，和讓母親在伴侶圈里歡樂(lè)有著多元的差距！這個(gè)距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關(guān)懷身邊的人，是不是真正是一個(gè)有愛(ài)的人。這份愛(ài)包括親情，友情，愛(ài)情。

愛(ài)是人類最基礎(chǔ)的情感，做到愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己身邊的人看似簡(jiǎn)潔，卻又不那么簡(jiǎn)單。由于過(guò)度的共享，人們接受的信息量可能多于自己處理問(wèn)題的力量的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在似乎形成了一種社會(huì)風(fēng)氣。大家在面對(duì)一件事情的時(shí)候第一反應(yīng)想到的再也不是靜下心來(lái)思索應(yīng)當(dāng)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題而是怎么讓全部人知道我遇到了這個(gè)問(wèn)題。于是大家對(duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式變得越來(lái)越表面化。越來(lái)越浮躁。直到最終我們徹底失去。

愛(ài)心演講稿篇二

大家上午好！

我是一名平凡的母親，特別興奮今日能夠參與xx組織的“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”牽手留守兒童活動(dòng)，也特別有幸能代表全體愛(ài)心家長(zhǎng)與參與活動(dòng)的孩子們作一次心靈的對(duì)話。

兒童是祖國(guó)的花朵，民族的將來(lái)。鮮花嬌艷離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，樹(shù)苗成材離不開(kāi)細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷少年兒童特殊是留守兒童的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。我們情愿加入“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”的隊(duì)伍，做留守兒童人生追求的引領(lǐng)者，引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，陶冶高尚情操，培育報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品德；做留守兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，真真實(shí)切地關(guān)懷孩子們遇到的實(shí)際問(wèn)題，急躁細(xì)致地解除孩子們的困惑，俯下身來(lái)和孩子溝通，爭(zhēng)做少年兒童的良師益友。

我們會(huì)和你們一起共享；當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難、產(chǎn)生困惑的時(shí)候，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，我們會(huì)伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。

今日，站在這里，我想用自己的實(shí)際行動(dòng)喚起社會(huì)各界關(guān)懷、關(guān)愛(ài)留守兒童的熱忱，讓我們伸出友愛(ài)之手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”，通過(guò)我們定期不定期到學(xué)?；蚣彝トヌ酵⒆?，常常性的電話、書(shū)信溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和身心健康，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，讓他們感到被關(guān)愛(ài)的暖和，通過(guò)我們的愛(ài)心，讓這些小伴侶們留守不孤獨(dú)，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步。

最終祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每一天都充實(shí)歡樂(lè)！

愛(ài)心演講稿篇三

你們好！祝大家新年歡樂(lè)！特別感謝你們能遠(yuǎn)道而來(lái)參與我們的"愛(ài)心講座"活動(dòng)，我們也信任，有父母的殷殷之情，必定有你們子女將來(lái)的成才勝利！

我今日演講的題目是《如何正確地懲處和贊揚(yáng)孩子》。

從我記事開(kāi)頭，我的父母動(dòng)手打我只有兩次。一次是學(xué)校時(shí)，那次下大雨河里漲大水，我想淌過(guò)河找伴侶玩，再有旁的幾個(gè)不懂事的大孩子慫恿，我就逞能向黃色的河水走去。恰巧此時(shí)母親經(jīng)過(guò)，她抓緊一把把我拉上岸，厲聲呵斥，并挽起我的褲腳用刺條子用勁得打，腿上鮮血直流，母親并罵道："猴兒?。〔灰藛?？"另一次是學(xué)校上學(xué)時(shí)溜到河里洗澡，父親打了我一巴掌。這兩次我都是在拿生命開(kāi)玩笑，所以父母才使用了暴力，此外父母就再?zèng)]有動(dòng)武的狀況了。懲處的第一要義就是不到萬(wàn)不得已不要?jiǎng)邮?。假如父母隨便使用體罰，一方面，孩子就被打皮了，家長(zhǎng)的權(quán)威將漸漸消逝；另一方面，孩子也知道"罪有應(yīng)得"的道理，假如沒(méi)犯什么大錯(cuò)也招致打罵，他會(huì)認(rèn)為父母也是不分是非和過(guò)錯(cuò)輕重的暴君。多大的錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)多嚴(yán)峻的懲處，小錯(cuò)誤說(shuō)兩句就行了，大錯(cuò)誤可以罵幾句、罰他做家務(wù)、寫(xiě)檢討等等，最大的錯(cuò)誤才體罰。

除體罰外，我記得的懲處并不多。學(xué)校時(shí)有一次放學(xué)回家，我玩伴是走路回來(lái)，到他家我就在那里玩嬉戲玩迷了，母親見(jiàn)我沒(méi)有像平常一樣按時(shí)回家心急如焚，騎自行車沿途查找，在伙伴家找到我，把我?guī)Щ丶乙院筘?zé)罵了一頓，講明道理，又把我關(guān)禁閉、寫(xiě)檢討，直到我在檢討中清晰寫(xiě)清自己的過(guò)錯(cuò)并保證不再有下次，母親才原諒我。我的父母很會(huì)維護(hù)孩子的自尊，基本不會(huì)當(dāng)眾懲處我，這一次母親也是把我?guī)Щ丶也咆?zé)罵的；另外，母親并非完全發(fā)泄自己的心情，而是給我講明道理，那就是"放學(xué)按時(shí)回家"的習(xí)慣必需保持，出去玩要給父母說(shuō)一聲免得父母擔(dān)憂；懲處的目的是訂正錯(cuò)誤，所以母親非要我認(rèn)清錯(cuò)誤和保證不再犯同樣的錯(cuò)誤后才原諒我。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意，請(qǐng)盡量少當(dāng)眾懲處孩子、懲處的同時(shí)要講明道理并讓孩子的確明白自己的過(guò)錯(cuò)并悔過(guò)。

還有一回是二三班級(jí)時(shí)，父親極為生氣，而我又不服要狡辯，父親罵我："還敢狡辯！給老子罰跪！"等我跪下以后，母親拉住生氣的父親并把我拉了起來(lái)。我估量當(dāng)時(shí)我的錯(cuò)誤并不非常嚴(yán)峻，而父親在外面帶有怒氣回家，我倒成了出氣筒，所以母親準(zhǔn)時(shí)制止了父親濫用暴力，而維護(hù)了我的自尊心。懲處時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)取孩子的辯解，或許的確他有他的道理。懲處過(guò)程中一旦激起了孩子的生氣，想轉(zhuǎn)變他的錯(cuò)誤和訂正他的行為已經(jīng)成為天方夜譚。教育孩子是一個(gè)特地的事業(yè)，請(qǐng)不要由于自己工作中不順心，而對(duì)自己的孩子愛(ài)理不理。

在我讀學(xué)校一二班級(jí)時(shí)，父母在溫州打工，那時(shí)我成果差得要命，語(yǔ)文不能及格，數(shù)學(xué)六七非常。父母回家后嚴(yán)加教育，也是直到學(xué)校二班級(jí)時(shí)才沖到最前面，這期間的進(jìn)步是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每次考試有成果、有進(jìn)步父母都會(huì)嘉獎(jiǎng)我，從目標(biāo)定在都及格、到都上八非常、最終定到都上九非常，嘉獎(jiǎng)形式包括履行承諾給我買遙控汽車、買mp3、帶我去騰龍洞旅游等等。父母的一如既往的鼓舞和贊揚(yáng)讓我信念越來(lái)越強(qiáng)，成果也像攀登一樣步步高升。

孩子取得好成果時(shí)要贊揚(yáng)，在他失敗灰心時(shí)更需要鼓舞。我在高一高二曾經(jīng)長(zhǎng)期穩(wěn)坐班級(jí)第一名，到高三就感覺(jué)力不從心，考得一次比一次差，從前五名掉到前十名，再到十幾名，有一次甚至到了三十幾名。我自己都丟失了信念，認(rèn)定自己無(wú)法挽回自己衰落的趨勢(shì)。父親就特地上利川，給我打氣，他說(shuō)："沒(méi)有常勝將軍，勝敗乃兵家常事。你曾經(jīng)也是從差生奮斗到優(yōu)生，也曾遇到很強(qiáng)的對(duì)手以為無(wú)法超越，最終不還是超越了他成為毛壩的第一名嗎？現(xiàn)在你只是信念不足，信念不足就沒(méi)有動(dòng)力鼓勁復(fù)習(xí)，考試自然考不好。你要信任，既然曾經(jīng)行，現(xiàn)在你還是能行！"一席話讓我重拾信念，結(jié)果下一次果真考到了前三名。

我特別感謝自己的父母在我讀書(shū)這件事上花了如此多的精力，我能上個(gè)好高校，有一分靠父母的懲處、兩分靠父母的鼓舞、三分靠父母的嚴(yán)加管理、三分靠從小到大遇到的責(zé)任心極強(qiáng)的老師，還有一分才是我自己的努力。我真誠(chéng)的盼望各位家長(zhǎng)伴侶能和幼兒園一起共同為孩子制造自由飛翔的藍(lán)天！正確的使用懲處和贊揚(yáng)將使得您的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、充實(shí)奮斗的信念，并最終成為合格的公民、家族的盼望和國(guó)家的棟梁！

愛(ài)心演講稿篇四

我始終堅(jiān)信愛(ài)是一道奇跡，它超越了聰慧和文明，是人類靈魂的升華。就由于如此，我感到慶幸，只有人類擁有著愛(ài)，并用它制造生命、傳遞溫情、維護(hù)和諧！

有人說(shuō)，愛(ài)是宏大的，它可以穿越時(shí)空的界限，在遙遠(yuǎn)世界的另一端也同樣遍地生長(zhǎng);有人說(shuō)，愛(ài)是寬容的，它的胸懷比大海寬廣，比天空寬闊，并包涵了一切罪惡與丑陋、黑暗與無(wú)望，讓和善真知在灰燼中得到重生！也有人說(shuō)，愛(ài)是自私的，沒(méi)有絲毫緣由的愛(ài)，沒(méi)有不求回報(bào)的賜予，愛(ài)是脆弱的，在現(xiàn)實(shí)殘酷的世界里，它甚至夭折在尚未萌芽的土壤里;愛(ài)是短暫的，時(shí)間會(huì)沖淡一切，歲月的消逝留不住愛(ài)的腳步。

其實(shí)，愛(ài)根本沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。愛(ài)，很簡(jiǎn)潔：一雙手或者一句話。

社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代需要愛(ài)，人類更加離不開(kāi)愛(ài)。

今年，我們公司某位職工因腎功能衰竭突然倒下，生命之花即將枯萎。為了挽救年輕的生命，省二電建黨委和工會(huì)，帶領(lǐng)全體二建員工為他集體捐款。那天，紅色的捐款箱前，閃過(guò)很多的身影，他們匆忙而過(guò)，讓你無(wú)法記住名字。但每個(gè)人都知道，他們投入的，不是一種物質(zhì)，而是一種祝愿！

面對(duì)這樣一個(gè)集體，我感到一種溫曖，也感到一種驕傲.在這個(gè)集體里，我猶如一粒投入珠蚌的砂子，漸漸變得光滑，完善起來(lái)！漸漸折射出珍寶的光線！由于我懂得了相助，相愛(ài)，彼此祝愿;也懂得了真情，真理，彼此真誠(chéng)！

勃朗寧說(shuō)過(guò)：“地球無(wú)愛(ài)則猶如墳?zāi)?！”是的，世界因?ài)而美麗，地球由于有愛(ài)才如此絢麗多彩。假如沒(méi)有愛(ài)，生命只是一個(gè)空殼，語(yǔ)言只是蒼白的聲波，陽(yáng)光也變的灰暗不堪。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界，那將會(huì)是多么的可怕的情景：處處是冰冷的臉龐，謊言與哄騙無(wú)處不在，罪惡和損害處處滋生，人們生活于繁華的廢墟，城市猶如荒野，找不到歡快和盼望，人們?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)自私的目標(biāo)，追趕，撕咬，無(wú)情的損害……這樣的世界會(huì)不會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待呢?任何人都不盼望看到這一切，就像沒(méi)有人期盼黑夜一樣，那是由于我們的內(nèi)心都有一道盼望。

是的，有愛(ài)就有盼望！當(dāng)我們又為電力盼望學(xué)校愛(ài)心捐款的那天，我們看到孩子們的學(xué)校，破舊的樓房和褪色的門(mén)窗……貧脊一如那里的土地。而陣陣?yán)世实臅?shū)聲卻托起了明天的盼望，那是戰(zhàn)勝命運(yùn)的宣言。我們感動(dòng)了?；蛟S，你們的教室并不寬敞;更無(wú)法享受城市孩子的幸福;你們踏著坎坷的山路行走，卻學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，在這里，你們是犀利的曙光戰(zhàn)勝著黑夜;你們是初升的太陽(yáng)戰(zhàn)勝著地平線。你們是一群頑強(qiáng)的孩子！

對(duì)于全部的生命而言，沒(méi)有愛(ài)它只是一條干枯的河，就像人的一生，內(nèi)心深處傳出的音符，永久需要用愛(ài)來(lái)完成來(lái)布滿。都說(shuō)陽(yáng)光、空氣、水是維持生命的三個(gè)要素，就生命存活的意義是這樣的，但若以生命的內(nèi)涵來(lái)看，愛(ài)和盼望才是充盈，澆灌生命的甘露，失去了這些，生命便失去了意義。

但隨著物質(zhì)世界的日益膨脹，面對(duì)迷人的名利與金錢，在貪欲的欲望和誘惑面前，越來(lái)越多的人開(kāi)頭妥協(xié)并退縮。他們放棄了道德去追趕自己想得到的，然后編造謊言和借口來(lái)得到良心的原諒，他們不僅放棄了愛(ài)，還自欺欺人地揭露愛(ài)，駁斥愛(ài)。

是的，愛(ài)需要理解。在我們這樣一個(gè)非凡的企業(yè)里，由于工作的緣由，那些日夜勞碌在現(xiàn)場(chǎng)的送電工人長(zhǎng)時(shí)間不能回家，這時(shí)家人對(duì)他們的理解和支持就是愛(ài)的體現(xiàn)。

愛(ài)是一片絢爛的陽(yáng)光，照射著真情的田野，只有和善的月光才能看到的光明。愛(ài)是溫和的春風(fēng)，吹拂在感動(dòng)的季節(jié)里，吹過(guò)弱小的臉龐，淚濕的眼角。溶化冰寒，驅(qū)除黑暗！愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，沿著人類的腳印?????沿襲至今。它的光線在歷經(jīng)了苦痛與災(zāi)難，面對(duì)了死亡和悲劇之后更加的豐滿了。愛(ài)是一道唯美的風(fēng)景，生活是布，心靈是筆，涂上心情的顏色，便能畫(huà)出美麗。

愛(ài)心演講稿篇五

大家好！

很興奮今日能在二小這個(gè)漂亮的學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持。

每個(gè)人都有幻想，有些人的幻想很快能夠?qū)崿F(xiàn)，但我們身邊有一部分這樣的孩子，他們勤奮努力，樂(lè)觀向上，但他們的幻想總是遙不行及，很多懷著幻想的孩子確由于家庭的變故，過(guò)早的肩負(fù)起了家庭的重任，他們?cè)谧穳?mèng)的途中總是離幻想越來(lái)越遠(yuǎn)。我們能夠看著懷著幻想的心靈被扼殺嗎？不能，有幻想、有抱負(fù)的人是值得艷羨的人，是值得敬重的人，是值得我們?nèi)ド斐鼍葷?jì)之手的人。

在三尺講臺(tái)上，也有一部分這樣的老師，他們用愛(ài)澆灌著每株嫩苗，他們?cè)谟昧夹淖鲋簧氖聵I(yè)，他們悄悄無(wú)聞卻從事著下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體同學(xué)向你們說(shuō)一聲，“感謝”由于你們才有了我們同學(xué)的美妙明天，有了你們的教導(dǎo)我們才能為社會(huì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自已的力氣。基于此，林州市慈善總會(huì)，林州市教體局，聯(lián)合林州麗景天成，林州西點(diǎn)教育，聯(lián)合開(kāi)展愛(ài)心羽翼助學(xué)活動(dòng)。讓更多懷有幻想的貧困學(xué)子圓夢(mèng)。讓愛(ài)林州這片土地上傳遞飛揚(yáng)。

我盼望在坐的同學(xué)們，要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的困難，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為林州建設(shè)為為中華民族之宏大復(fù)興而努力。

最終，我誠(chéng)心期望，在困難大家?guī)?，這是中華民族固有的傳達(dá)統(tǒng)美德，讓我們盡己所能，用愛(ài)心向困難的家庭和孩子伸出救濟(jì)之手，為他們健康成長(zhǎng)制造良好的條環(huán)境，。為創(chuàng)建美妙的和諧社會(huì)去努力。

愛(ài)心演講稿篇六

我從小就生活在家人們的溺愛(ài)中，不管我有什么要求，只要是爸爸媽媽能夠滿意的，他們都盡力滿意我。到了上學(xué)校的班級(jí)，我走進(jìn)了學(xué)校，展此刻我面前的，是一個(gè)個(gè)寬敞光明的教室、一套套潔凈干凈的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。

可是那些貧困地區(qū)的兒童們呢？

人與人之間原來(lái)就應(yīng)當(dāng)相親相愛(ài)。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。成為一個(gè)有思想，在別人需要幫忙的時(shí)候，幫一把，這樣的人就是好樣的。

一個(gè)小男孩掉進(jìn)枯井里，許多的人們前來(lái)幫忙救援，這是一個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明白人們之間都是相互關(guān)懷。一個(gè)孩子掉進(jìn)枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費(fèi)用，大家都能捐款捐物，幫忙這個(gè)家庭渡過(guò)難關(guān)，能捐款捐這樣的行為不應(yīng)當(dāng)被否定，愛(ài)心不應(yīng)當(dāng)被質(zhì)疑。

每一次，我們都用自我真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)你們的關(guān)懷和惦記：愛(ài)心義賣，我們進(jìn)取參加，捐款活動(dòng)，捐款箱前總有我們匆忙的身影。捐書(shū)活動(dòng)，總會(huì)把家里喜愛(ài)的好看的書(shū)帶上。每次看到這積累如山的書(shū)，同學(xué)們總會(huì)感慨：這些書(shū)到了延安松樹(shù)林學(xué)校，在你們仔細(xì)閱讀的同時(shí)，必需也會(huì)和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡快！

這些圖書(shū)曾帶給我們學(xué)問(wèn)，信任也能帶給你們學(xué)問(wèn)，這些圖書(shū)曾帶給我們歡快和笑聲，信任也必需能給你們帶來(lái)歡快和笑聲。這些圖書(shū)曾伴隨著我們歡快成長(zhǎng)，信任也能伴隨你們歡快成長(zhǎng)。

生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏谰靡沧x不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去連續(xù)我們的旅程，把愛(ài)心付出。

愛(ài)心演講稿篇七

5.12大地震很久了，但一件件感人的事跡仍在我的腦海里涌現(xiàn)。汶川地震后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在睡午覺(jué)。

大震過(guò)后，家長(zhǎng)們就聚集在幼兒園