2023年幼兒園三月份工作總結(jié)篇

2023年幼兒園三月份工作總結(jié)篇幼兒園三月份工作總結(jié)1

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，三月份就要結(jié)束了，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間。有成果也有不足。下面我把本月的工作匯報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和實(shí)力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用

二、強(qiáng)化平安工作，落實(shí)平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，解除平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。通過定期開平安會提高老師的思想相識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次平安教化，增加幼兒的平安意識與自我愛護(hù)實(shí)力，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教化教學(xué)中對平安學(xué)問和平安教化的滲透仍舊須要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

1、我園老師雖然老齡化比較嚴(yán)峻，但是老師們還是仔細(xì)備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。同時(shí)，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色調(diào)繽紛。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教化技能改革，主動參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會，從中學(xué)到許多，對我們是個(gè)很大的提高。

2、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚(yáng)。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個(gè)校內(nèi)，嶄新光明的教室，寬敞干凈的校內(nèi)環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位老師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動都充溢制作了許多玩教具外，還把校內(nèi)環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一樣好評；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細(xì)心的喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)記等也都是我在老師的幫助下親自描畫的？還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在接下來的工作中，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)全部老師激昂起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、堅(jiān)韌拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！

彈指間，不禁感嘆時(shí)間消逝之快，來到xx一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、常規(guī)工作

（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的.常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培育—

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培育文章，同時(shí)還和本班班主任一起探討老師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的改變，發(fā)覺春天的隱私。同時(shí)我們也依據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。

（二）注意家園聯(lián)系工作的開展—

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學(xué)初主動向家長宣揚(yáng)了入園前的打算。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。

二、今后努力的方向

在下個(gè)月中我們將接著以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的相宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強(qiáng)對嬉戲性區(qū)域的探討。在常規(guī)工作中我們將接著抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園三月份工作總結(jié)2

1、穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，能較快的適應(yīng)集體生活，高快樂興的上幼兒園。

雖然小班孩子上了半個(gè)學(xué)期幼兒園，但經(jīng)過一個(gè)寒假的生活，有的幼兒不想上幼兒園了，個(gè)別班級中還插了插班生，開學(xué)時(shí)我們首先穩(wěn)定幼兒的心情，抱抱、親親寶寶，讓幼兒有一種親近感。我們還與插班生家長溝通和溝通，通過班上老師的呵護(hù)，孩子們很快適應(yīng)了集

體生活，每天都能高快樂興的上幼兒園。

2、教化教學(xué)活動

〔2〕教科研

這個(gè)月我們每個(gè)班著手制定了第一個(gè)童話劇主題活動準(zhǔn)備。小一班《小蝌蚪找媽媽》小二班《小兔蓋房子》小三班《有摯友真好》在準(zhǔn)備中，每個(gè)班老師都能謹(jǐn)慎閱讀讀本，各抒己見分析教材準(zhǔn)備4月份進(jìn)展童話劇主題的實(shí)施與開展。

〔3〕學(xué)習(xí)新的效仿操，能進(jìn)展早操活動。

早操是新學(xué)期的重點(diǎn)工作，孩子們對早操特殊感愛好。幼兒根本上知道早操的根本動作，起先練習(xí)時(shí)也有缺乏之處：因?yàn)闆]有點(diǎn)子孩子在大操場上不太能找到自己的位置，早操的.動作還不到位，有的幼兒做操是不合節(jié)拍，我們就利用各種游戲的方法讓幼兒踴躍的參與練習(xí)，如“小動物找家”練習(xí)找點(diǎn)子，“我像解放軍”練習(xí)站姿和各種口令，“請你跟我這樣做”練習(xí)節(jié)奏和動作，在本月早操競賽中，。

3、保育工作

二月份的天氣變更無常，時(shí)冷時(shí)熱，所以要加強(qiáng)班級的保育工作，提高本學(xué)期幼兒的出勤率。平常加強(qiáng)班級的消毒工作，做好午睡的值班工作，并與個(gè)別家長溝通依據(jù)天氣的冷暖剛好給幼兒增減衣服及讓幼兒參加戶外熬煉來增加體質(zhì)。

以上是我們小班年級組二、三月份的工作。

四月份工作支配：

1、各班開展童話劇主題活動，創(chuàng)設(shè)主題墻。

2、開展讀書節(jié)活動。

3、溝通成長冊的制作方法，指導(dǎo)家長收集和保存相關(guān)材料。

4、進(jìn)展家長半日開放活動。

5、管理和豐富自然角，讓幼兒參與視察。

6、制作并增加晨間活動材料，以年級組為單位訓(xùn)練幼兒聽音樂進(jìn)展游戲間的交換。

7、各班開展童話劇主題教科研活動

8、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

幼兒園三月份工作總結(jié)3

一、教化教學(xué)

1.依據(jù)主題開展好相應(yīng)的活動，孩子們在活動中知道了“三八”婦女節(jié)的意義，理解媽媽的愛。

2.通過主題《小小蛋兒把門開》，孩子們了解了雞蛋的構(gòu)造及對雞蛋產(chǎn)生探究的愛好。我們還依據(jù)課題線描畫的教學(xué)方法探討，在繪畫雞蛋中加入了線描的元素，學(xué)習(xí)了一些簡潔的線條。在學(xué)會演唱歌曲《小小蛋兒把門開》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了表演，孩子們特別喜愛扮演小雞出殼時(shí)的樣子。

3.在《好伙伴》的主題教學(xué)活動中，孩子們懂得了摯友間的相處是須要微笑和寬容的，在給好摯友畫像的同時(shí)，細(xì)心地發(fā)覺了好摯友的外貌特點(diǎn)。

4.《石頭大家玩》的主題進(jìn)行了一周，孩子們初步對石頭產(chǎn)生了愛好，在收集石頭、視察石頭的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用石頭進(jìn)行打擊樂和數(shù)學(xué)活動。

5.通過老師的幫助，在自然角中下花生、綠豆等幾種植物，讓孩子們進(jìn)行視察，并做好記錄。按時(shí)布置好主題墻，將孩子們制作的蛋殼貼畫、繪畫的小雞，給好摯友的.畫像都布置在墻面上，讓孩子們共享作品，體驗(yàn)勝利感。

6.依據(jù)主題剛好制定好區(qū)域活動的實(shí)施安排，并投放材料，如供應(yīng)折紙，讓幼兒學(xué)習(xí)折電話，嘗試給好摯友打電話;供應(yīng)顏料，讓幼兒嘗試用石頭蘸上顏料進(jìn)行印畫。

7.在月底進(jìn)行了我們小班的念兒歌活動。一部分孩子都能夠踴躍參與，有的還能念出新奇的兒歌，深受大家的喜愛。最終我們一樣評出了幾位優(yōu)秀的選手，特等獎(jiǎng)由曹思琪小摯友獲得，其余還有王佳媛、曹子君等幾位小摯友，大家在競賽中不僅熬煉了膽識，也提高了念兒歌的愛好。

二、衛(wèi)生保健

1.每天都做好進(jìn)入班級的檢查工作。

2.發(fā)覺幼兒有不舒適的狀況剛好聯(lián)系家長，對個(gè)別患病幼兒賜予特別關(guān)照。

3.通過“愛耳日”活動，讓孩子們了解耳朵，學(xué)會愛護(hù)自己的耳朵。

三、家長工作

1.通過家校路路通等有效地家園互動方式，我們讓家長實(shí)現(xiàn)對孩子進(jìn)行主題的閱歷豐富，如在主題《石頭大玩家》中，讓家長帶孩子收集石頭，在收集過程中讓孩子學(xué)會視察不同的石頭，初步了解石頭的用處等。

2.針對“念兒歌”競賽，我們讓家長在家教幼兒一些簡短而又好玩的兒歌。一部分幼兒能夠流暢地講解并描述不同于幼兒園所學(xué)的兒歌，受到了大家的喜愛。

幼兒園三月份工作總結(jié)4

三月陽光明媚，春回大地。新的一學(xué)期起先，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小摯友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小摯友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互閑聊的現(xiàn)象少，幼兒能主動舉手回答問題。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

自理實(shí)力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理實(shí)力方面還待加強(qiáng)。

自我保?。汉⒆觽冃纬蛇\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力實(shí)力：會精確的相識整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好打算。部分孩子愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教化有待加強(qiáng)。

蒙氏活動：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教化活動，能按老師的要求寧靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

三、活動組織：

本月組織本班幼兒參與幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)參與團(tuán)體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱忱與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的學(xué)問解決問題。

四、環(huán)境布置；

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)學(xué)問，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小摯友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并剛好與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的平安，并加強(qiáng)自我愛護(hù)實(shí)力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

六、家長工作

1、仔細(xì)做好家訪工作，剛好解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教化工作，并具體記錄家訪的狀況。

2、注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐性、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并解我們平常的教化狀況，同時(shí)相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、四月份工作重點(diǎn)：

1、接著培育幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教化，加強(qiáng)幼兒的平安意識。

2、主動做好家訪工作，解幼兒在家狀況。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參與幼兒園組織的春游工作。

幼兒園三月份工作總結(jié)5

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園。

這一制度的實(shí)施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時(shí)為了便利家長了解我園三月及四月的工作支配，特將以上工作公布如下：

三月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，確定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時(shí)間。

3、相識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進(jìn)看法。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園老師參與一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個(gè)故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培育孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、創(chuàng)建力等供應(yīng)空間。

9、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9、x月x日為4月過生日的小摯友集體生日會，本次生日會由桔子班老師負(fù)責(zé)。老師們的`童話劇和每個(gè)班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作賜予充分確定。

11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應(yīng)平臺。注意評價(jià)和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園老師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，剛好發(fā)放關(guān)于傳染病防控學(xué)問。

14、國防教化啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織老師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運(yùn)動會程序和嬉戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對全園老師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育嬉戲中。

19、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參與5月4日學(xué)校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進(jìn)行早教宣揚(yáng)工作。

20、邀請西瓜班家長參與由小學(xué)部李校長主持的招生會。

幼兒園小中班三月份保育工作總結(jié)

歲月在不經(jīng)意中消逝，經(jīng)過這一階段的工作，對自己的工作內(nèi)容有了許多新的的領(lǐng)悟和相識。想必您應(yīng)當(dāng)在打算幼兒園三月份的工作總結(jié)了吧！通過總結(jié)，它能使我們剛好找出錯(cuò)誤并改正。您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園三月份的工作總結(jié)呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“幼兒園小中班三月份保育工作總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒園三月份工作總結(jié)6

勞碌的三月，我們xxx大班的小摯友們沿著自己成長的蹤跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，打算好教具，盡量多打算一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作實(shí)力，以發(fā)展幼兒教化的.擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，激勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小摯友也很主動的協(xié)作老師。有張xxx、王xxx、覃xxx、劉xxx、張_、覃xxx等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙xxx、、趙xxx等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面

我和易老師、吳老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都剛好搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教化，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教化，xxx、唐xxx、王xxx、趙xxx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭xxx。王xxx等小摯友特殊喜愛當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小摯友問好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小摯友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的主子翁意識以及酷愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今日我值日的欄目，每天請一個(gè)小摯友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小摯友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小摯友越來越能干了，每個(gè)小摯友都爭著要當(dāng)值日生呢！

(4)為了培育幼兒的自理實(shí)力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔xxx、xxx、彭xxx、符xxx表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小摯友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園三月份工作總結(jié)7

勞碌的三月，我們__大班的小摯友們沿著自己成長的蹤跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，打算好教具，盡量多打算一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作實(shí)力，以發(fā)展幼兒教化的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，激勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小摯友也很主動的協(xié)作老師。有張__、王__、覃__、劉__、張_、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙__、、趙__等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面

我和易老師、吳老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的.蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都剛好搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教化，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教化，__、唐__、王__、趙__由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符_。彭__。王__等小摯友特殊喜愛當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小摯友問好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小摯友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的主子翁意識以及酷愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今日我值日的欄目，每天請一個(gè)小摯友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小摯友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小摯友越來越能干了，每個(gè)小摯友都爭著要當(dāng)值日生呢！

(4)為了培育幼兒的自理實(shí)力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔__、__、彭__、符__表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小摯友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園三月份工作總結(jié)8

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過去了?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、教化教學(xué)

本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動。在主題《我有多愛你》中，通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過體驗(yàn)了解媽媽對自己的愛，進(jìn)而學(xué)會感恩，學(xué)會向媽媽表達(dá)自己對她的愛?！段覍δ阏f》這個(gè)主題活動為幼兒營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性。通過活動《你說我畫》，幼兒的說得到了熬煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能。通過歌曲《一個(gè)一個(gè)說》讓幼兒了解說話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想，還可以用姿態(tài)，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行溝通，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。

隨著主題的開展，我們仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增加了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。

春季，是萬物復(fù)蘇、生長播種的大好季節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照看種子并且進(jìn)行視察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知愛好和探究欲望，豐富幼兒的自然學(xué)問，而且把我們的班級裝飾得更加漂亮!本月，我們班級中開展了講故事活動，小摯友們踴躍參加，講解并描述了精彩的故事。本次活動為幼兒供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺，營造了一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的`語言氛圍，信任通過本次活動必將增加幼兒講故事的愛好，增加幼兒的自信與志氣。

二、衛(wèi)生保健

嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過視察、詢問的方式仔細(xì)做好常見病的預(yù)防。督促幼兒依據(jù)天氣氣溫改變更換衣物，并剛好為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對班級玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。

在3月3日，我們進(jìn)行了愛耳日活動，開展健康教化活動《愛護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會愛護(hù)耳朵。并且仔細(xì)組織平安教化活動，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時(shí)的平安。開展健康教化活動，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的心情。在晨間熬煉時(shí)，激勵(lì)幼兒主動參加戶外體育熬煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行嬉戲，發(fā)展平衡實(shí)力。

三、家長工作

我們平常留意與家長溝通，并通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長了解幼兒在園狀況。我們還建立了班級的QQ群，使我們與家長的溝通更便利、快捷。我們定期更換家長園地內(nèi)活動支配欄的周活動安排和月安排內(nèi)容，剛好展示主題活動狀況，讓家長剛好了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。月底仔細(xì)填寫寶寶成長記錄，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。仔細(xì)做好孩子的個(gè)別家訪工作，表達(dá)老師對孩子的關(guān)切。

開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。每一次教化教學(xué)活動都得到了家長的大力支持，如：家長自制了一些體育活動器材，豐富幼兒體育熬煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展講故事活動等。

四、常規(guī)方面

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒仔細(xì)吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將接著提示幼兒。

新生經(jīng)過一段時(shí)間后漸漸適應(yīng)了集體生活，對常規(guī)有所了解，經(jīng)過老師手把手的教與不斷的提示，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī)，但仍需接著努力。對個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)覺就提示的原則，幫助幼兒訂正，但這是一項(xiàng)長期的工作，須在今后不斷實(shí)施。五、班級特色

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起觀賞、理解、講解并描述，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時(shí)間組織幼兒為同伴講解并描述故事，小摯友們踴躍參加，部分幼兒能獨(dú)立講解并描述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名閱讀珍寶。

三月已經(jīng)過去，我們將在即將到來的四月更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園三月份工作總結(jié)9

春回大地，陽光明媚，三月份都在忽冷忽熱的交替中最終過去了，我們迎來了花的季節(jié)，也即將迎來了陽光明媚的四月，回想起三月份的工作，有許多新來的小摯友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有許多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在很多的不足，為了以后的工作更好的開展，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、管理工作

三月份的工作在各位老師的打算下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在管理上我們不斷規(guī)范，對于每月的工作安排，老師們都能自覺的進(jìn)行支配，剛好地完成各項(xiàng)活動。

二、常規(guī)活動的管理

由于是開學(xué)初，本月小班有很多新來的小摯友，還有中班、大班有很多插班生，從一起先的不適應(yīng)哭鬧到后來漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程支配的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。

三、教學(xué)活動管理。

1、xx月xx日開學(xué)的第一天，全園開綻開學(xué)平安第一課活動。為以后幼兒活動的平安，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、xx月xx日我園開展了防火平安教化演練活動，并有派出所消防民警來我園對幼兒進(jìn)行消防學(xué)問教化，及消防逃命演練示范，并為全園師生講解了如何正確運(yùn)用消防器材，并請老師和幼兒當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)如何運(yùn)用滅火器。

3、xx月xx日我園各班級開展了“溫情有你溫情三八節(jié)”的主題活動，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝愿語，并在老師的幫助下親自為媽媽做了節(jié)日禮物。

4、xx月xx日各班級通過講講、看看、玩玩、等活動，讓幼兒知道x月xx日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的.相識，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們愛惜樹木及酷愛大自然的情感。

5、xx月xx日，為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期閱讀愛好和實(shí)力，熬煉幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，我園在xx日這天各班級實(shí)行了識字競賽活動。

四、家園工作

在家長的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。

五、目前幼兒園存在的問題

1、由于幼兒園自身環(huán)境緣由，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好，有許多家長反映樓內(nèi)較冷。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。

3、由于條件有限，幼兒在戶外活動時(shí)老師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。

這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小摯友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園三月份工作總結(jié)10

一、行政事務(wù)方面：

1.召開“教化工作者心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動動員大會。為仔細(xì)實(shí)行教化局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體老師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教化工作者心系群眾，千名老師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個(gè)要求：

一要走訪前細(xì)心打算，制定好走訪安排，與家長做好溝通工作，合理支配走訪時(shí)間。

二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。

三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要?jiǎng)偤梅此甲咴L工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教化合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2.開展師德探討活動。4月26日下午組織老師開展“陽光閘幼老師工作的二十條大家談”活動，每位老師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過探討和反思，大家深刻相識到：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗!老師必需從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒歡樂健康地成長。

3.參與中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們共享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn)，特殊是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理供應(yīng)了借鑒。

4.組織老師開展太倉教化精神文字征集評比活動。依據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦老師參與了“太倉教化精神”文字征集活動，我園四位青年老師主動參加，撰寫征集稿上傳博客參加評比。

二、教化教學(xué)方面：

1.組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。

為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小摯友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清爽的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官找尋春天。此次春游活動，給孩子們供應(yīng)了親近相識大自然的機(jī)會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的學(xué)問，提高了孩子們的視察實(shí)力，萌發(fā)了孩子們酷愛大自然的情感。

2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。

為進(jìn)一步規(guī)范教化教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化老師組織半日活動的實(shí)力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研，空班老師都參與了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間熬煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深化細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，老師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了溝通研討。信任通過調(diào)研，肯定能使我們老師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了相宜的教學(xué)情景，運(yùn)用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn)、線、面進(jìn)行奇妙組合，創(chuàng)建性地改變出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的深厚愛好。課題展示溝通活動，為我園踏實(shí)有效地開展好課題探討工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也為老師供應(yīng)了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機(jī)會，推動了幼兒園的教化科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。

3.實(shí)行五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動。

為了促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，提高青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，4月24日我園實(shí)行了五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年老師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過嬉戲情境激發(fā)幼兒繪畫的愛好。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探究中體驗(yàn)剪紙的歡樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，奇妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計(jì)跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的'創(chuàng)建性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過PPT課件，讓幼兒在說說講講中了解摯友的友情比競賽的輸贏更重要。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱情的研討，最終業(yè)務(wù)主任錢燕重點(diǎn)圍繞如何依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo)，使青年老師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會協(xié)商，一樣舉薦陸莉老師參與幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。

4.開展師徒匯報(bào)課活動。

為了檢驗(yàn)本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展?fàn)顩r，本月我園開展了“師徒匯報(bào)展示活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

5.組織老師參與感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。

4月11日放學(xué)后組織公辦老師參與感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家傾聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思索與實(shí)踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清晰的了解。老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得，剛好提交作業(yè)。

6.組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本月分批組織老師到南園幼兒園、試驗(yàn)幼兒園參與太倉市區(qū)域活動觀摩研討、其次期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給老師們供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了老師們的眼界。

三、保育后勤方面：

1.組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防學(xué)問講座。保健老師深化淺出的向大家講解并描述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使老師和保育員們懂得了很多關(guān)于傳染病的學(xué)問，提高了保育工作實(shí)力。

2.開展食品平安周活動。

為切實(shí)做好食品平安宣揚(yáng)工作，深化宣揚(yáng)貫徹《食品平安法》，進(jìn)一步普及食品平安學(xué)問，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品平安宣揚(yáng)活動。園部利用宣揚(yáng)櫥窗向家長宣揚(yáng)了“如何確保日常飲食平安”的小學(xué)問。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”、“細(xì)菌和我們的生活”健康教化活動。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品平安宣揚(yáng)周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，增加了家長、教職工的食品平安意識，營造了一個(gè)人人關(guān)注食品平安的良好氛圍。

四、家長工作方面：

開展“千名老師訪萬家”活動。各班老師利用中午午休時(shí)間按安排開展上門家訪活動，向家長照實(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的愛好特長、發(fā)展?jié)摿?，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長的教化措施和方法。在家訪過程中老師還仔細(xì)填寫《老師家訪登記表》，仔細(xì)收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面、真實(shí)、詳實(shí)地展示家訪活動的全過程。

幼兒園三月份工作總結(jié)11

春回大地，陽光明媚，三月份都在忽冷忽熱的交替中最終過去了，我們迎來了花的季節(jié)，也即將迎來了陽光明媚的四月，回想起三月份的工作，有許多新來的小摯友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有許多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在很多的不足，為了以后的工作更好的開展，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、管理工作

三月份的工作在各位老師的打算下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在管理上我們不斷規(guī)范，對于每月的工作安排，老師們都能自覺的進(jìn)行支配，剛好地完成各項(xiàng)活動。

二、常規(guī)活動的管理

由于是開學(xué)初，本月小班有很多新來的小摯友，還有中班、大班有很多插班生，從一起先的'不適應(yīng)哭鬧到后來漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程支配的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。

三、教學(xué)活動管理；

1、3月5日開學(xué)的第一天，全園開綻開學(xué)平安第一課活動；為以后幼兒活動的平安，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、3月7日我園開展了防火平安教化演練活動，并有派出所消防民警來我園對幼兒進(jìn)行消防學(xué)問教化，及消防逃命演練示范，并為全園師生講解了如何正確運(yùn)用消防器材，并請老師和幼兒當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)如何運(yùn)用滅火器。

3、3月8日我園各班級開展了“溫情有你溫情三八節(jié)”的主題活動，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝愿語，并在老師的幫助下親自為媽媽做了節(jié)日禮物。

4、3月12日各班級通過講講、看看、玩玩、等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的相識，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們愛惜樹木及酷愛大自然的情感。5、3月23日為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期閱讀愛好和實(shí)力，熬煉幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，我園在23日這天各班級實(shí)行了識字競賽活動。

四、家園工作

本月我園校內(nèi)公眾號、微信群等剛好記錄幼兒在園狀況，也得到了家長的認(rèn)可與建議。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。

五、目前幼兒園存在的問題

1、由于幼兒園自身環(huán)境緣由，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好，有許多家長反映樓內(nèi)較冷。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。

3、由于條件有限，幼兒在戶外活動時(shí)老師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小摯友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園三月份工作總結(jié)12

20xx年正值元宵節(jié)期間我園迎來了新的一學(xué)期，幼兒園在門廳里張燈結(jié)彩，孩子們和家長一起在新年快樂的氛圍中賞花燈猜燈謎起先了新的生活了，很快開學(xué)的第一個(gè)月的工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本月年級組工作總結(jié)如下：

1.穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，能較快的適應(yīng)集體生活，高興奮興的上幼兒園。

雖然小班孩子上了半個(gè)學(xué)期幼兒園，但經(jīng)過一個(gè)寒假的生活，有的幼兒不想上幼兒園了，個(gè)別班級中還插了插班生，開學(xué)時(shí)我們首先穩(wěn)定幼兒的心情，抱抱、親親寶寶，讓幼兒有一種親近感。我們還與插班生家長溝通和溝通，通過班上老師的呵護(hù)，孩子們很快適應(yīng)了集體生活，每天都能高興奮興的上幼兒園。

2、教化教學(xué)活動

（2）教科研

這個(gè)月我們每個(gè)班著手制定了第一個(gè)童話劇主題活動安排。小一班《小蝌蚪找媽媽》小二班《小兔蓋房子》小三班《有摯友真好》在打算中，每個(gè)班老師都能仔細(xì)閱讀讀本，各抒己見分析教材打算4月份進(jìn)行童話劇主題的實(shí)施與開展。

（3）學(xué)習(xí)新的仿照操，能進(jìn)行早操活動。

早操是新學(xué)期的重點(diǎn)工作，孩子們對早操特別感愛好。幼兒基本上知道早操的`基本動作，起先練習(xí)時(shí)也有不足之處：因?yàn)闆]有點(diǎn)子孩子在大操場上不太能找到自己的位置，早操的動作還不到位，有的幼兒做操是不合節(jié)拍，我們就利用各種嬉戲的方法讓幼兒主動的參加練習(xí)，如“小動物找家”練習(xí)找點(diǎn)子，“我像解放軍”練習(xí)站姿和各種口令，“請你跟我這樣做”練習(xí)節(jié)奏和動作，在本月早操競賽中，。

3、保育工作

二月份的天氣改變無常，時(shí)冷時(shí)熱，所以要加強(qiáng)班級的保育工作，提高本學(xué)期幼兒的出勤率。平常加強(qiáng)班級的消毒工作，做好午睡的值班工作，并與個(gè)別家長溝通依據(jù)天氣的冷暖剛好給幼兒增減衣服及讓幼兒參與戶外熬煉來增加體質(zhì)。

以上是我們小班年級組二、三月份的工作。

四月份工作支配：

1、各班開展童話劇主題活動，創(chuàng)設(shè)主題墻。

2、開展讀書節(jié)活動。

3、溝通成長冊的制作方法，指導(dǎo)家長收集和保留相關(guān)材料。

4、進(jìn)行家長半日開放活動。

5、管理和豐富自然角，讓幼兒參加視察。

6、制作并增加晨間活動材料，以年級組為單位訓(xùn)練幼兒聽音樂進(jìn)行嬉戲間的交換。

7、各班開展童話劇主題教科研活動

8、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

幼兒園三月份工作總結(jié)13

本月我們進(jìn)行了《大自然的語言》一個(gè)主題，在這個(gè)主題中，我們與幼兒一起來了解到大自然中的各種自然的現(xiàn)象，如霧，雨，云，晴天等等，其實(shí)這些天氣孩子們在生活中都接觸過，只是沒有好好的閱歷的總結(jié)，這里就給了幼兒一個(gè)閱歷積累到總結(jié)的過程。我們結(jié)合新聞里的海嘯和地震等自然災(zāi)難，讓孩子了解到大自然的'力氣是特別強(qiáng)大的，能帶給人類好處，同樣也能帶來毀滅性的災(zāi)難。孩子們相識到愛護(hù)大自然就是愛護(hù)我們自己；知道我們?nèi)祟愒谶\(yùn)用科學(xué)來預(yù)料大自然的災(zāi)難、運(yùn)用援救方法