丑小鴨(精美課件)

講故事

想一想，你小時候讀過哪些童話？你能給大家講一講嗎？關(guān)于童話

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。3丑小鴨安徒生生字詞典丑陋()訕笑()嫉妒()沼澤()鉸鏈()迸出()紳士()冰雹()木屐()颼颼()來勢洶洶()lòushànjíshēnjiǎozhǎobèngbáojīsōuxiōng讀課文

請同學(xué)們有感情地朗讀這篇童話，看看丑小鴨有什么遭遇？故事情節(jié)1234請用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷。丑小鴨生下來模樣就跟別人不一樣，又大又丑。大家都欺侮他，他被迫離家去流浪。他幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，在冬天里幾乎被凍死在湖邊。春天來了，丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。

安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共一百六十余篇?！痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場。暴露統(tǒng)治階級的奢侈、殘暴和愚蠢，描述勞動人民的貧困與智慧。以豐富的想象、生動的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡潔而明快的藝術(shù)形式著稱于世。作者背景

作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?！遍喿x研討

請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，大膽提出問題，大家一起解決。文章以丑小鴨的行蹤為線索：本文的線索是什么？丑小鴨一出世就挨啄、____、____后來不但鴨兒們啄他，小雞們打他，連喂雞鴨的女傭人也____。他逃走時，灌木林里的小鳥會____。到沼澤地后，野鴨們、____都討厭他，連____也不咬他，他來到一個農(nóng)家小屋，老太婆家里的母雞認(rèn)為他不能_______，雄貓認(rèn)為他不能___________就不要他發(fā)表意見。冬天到了，丑小鴨幾乎被_____在冰冷的湖邊。又是一個美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒，丑小鴨抑制不住內(nèi)心的向往，決定不顧生死飛向那些美麗的________,然而，這時水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子，而是一只美麗潔白的______。概述故事情節(jié)：閱讀研討質(zhì)疑：丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?

由于長得丑陋，在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出喵喵的叫聲和進(jìn)不出火花，又被母雞和雄貓趕走。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差一點(diǎn)被凍死。閱讀研討

質(zhì)疑：在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?

在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待一切艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求。努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。閱讀研討質(zhì)疑：課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈的追求?(1)他在農(nóng)家生活安定下來，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。(2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，丑小鴨感到一種說不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時候，感到非?？仗?。(3)春天來了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時，便不顧生死飛向他們。

正因?yàn)槌笮▲唽γ赖南蛲筒恍缸非?，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。閱讀研討質(zhì)疑：小鴨認(rèn)出了三只美麗的白天鵝時，為什么心里感到一種說不出的難過?

因?yàn)樗蛲?，追求美，但又感到自己丑陋，不能與美麗的白天鵝為伍而難過。閱讀研討質(zhì)疑：丑小鴨飛向這些美麗的天鵝，為什么要說“請你們弄死我吧!”？

因?yàn)槌笮▲営X得飛向這些高貴的鳥兒，他們會把我弄死，但他抱定了決心，拼得一死也要向往美，追求美。閱讀研討

質(zhì)疑：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”這句話怎么理解呢?

只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。閱讀研討

質(zhì)疑：當(dāng)大家都贊美丑小鴨的美時，丑小鴨為什么感到難為情?

因?yàn)樗X得自己是卑微、無力和渺小的，不習(xí)慣別人對他的贊美。閱讀研討

質(zhì)疑：

“他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的”“一顆好的心”是指什么樣的心?

“一顆好的心”指善良的、謙虛的、美好的、有理想、有追求的心。體驗(yàn)反思

丑小鴨形象對我們有什么深刻的思想啟示?

只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。小結(jié)本課

丑小鴨向往美，追求美，經(jīng)過不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了他的理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個偉大的童話藝術(shù)家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛和鼓舞人們向真、善、美追求的故事，給人們帶來快樂、希望和幸福。在他年老的時候，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈他以“奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱號。在授予這個光榮稱號的那天晚上，他們舉行了火炬游行，慶祝他們飽經(jīng)滄桑的兒子安徒生歸來。面對故鄉(xiāng)的人們，安徒生這樣描述他當(dāng)時的感情：“我覺得我自己很卑微、無力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語和行為各方面的弱點(diǎn)，現(xiàn)在都在我面前展開。當(dāng)人們這樣稱贊和尊重我的時候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨——安徒生的本色。課后作業(yè)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫一篇隨筆：《丑小鴨和我》。拓展閱讀

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