幼兒園秋季保教工作計劃

幼兒園秋季保教工作計劃的素質(zhì)1、注重教師個人素質(zhì)的提高。組織教師參加市、鎮(zhèn)幼教培訓，鼓勵教師參加各種形式的教育研討活動，提高教師的教育教學水平和綜合素質(zhì)。2、加強教師團隊建設(shè)。通過教師定期交流、互相幫助、互相學習，促進教師團隊的凝聚力和向心力，提高教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3、注重教師自我評估和反思。通過教師自我評估和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題，不斷提高教學效果和教學質(zhì)量。四、加強家園合作，促進幼兒全面發(fā)展1、積極開展家園共育活動。通過家長會、親子活動、家庭作業(yè)等形式，加強家園溝通和合作，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。2、建立幼兒園家園共育平臺。通過微信群、QQ群、園網(wǎng)等平臺，及時向家長傳遞幼兒在園的學習和生活情況，讓家長更好地了解幼兒在園的情況，更好地參與到幼兒的成長過程中。3、加強家長教育。通過家長會、家長講座、家長課堂等形式，加強家長教育，提高家長的育兒能力和教育水平，促進幼兒全面發(fā)展?？傊?，本學年幼兒園將以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，全面推進幼兒園課程改革，促進幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量，為幼兒的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。1、加強教師基本功，提高教師素質(zhì)，推動教師專業(yè)化發(fā)展。重點培養(yǎng)教師的教學理論、教學基本功、課堂教學等技能，同時開展青年教師“彈、唱、跳、說、畫、寫”六項技能比賽。2、做好開學前的準備工作，包括創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境、走廊、樓梯以圖文并茂裝飾，召開新生家長會和全園早期教育家長講座等。3、在十月份，舉行“祖國媽媽我愛你”慶祝活動，對幼兒進行愛國主義教育，同時開展幼兒秋游活動和“周四聽課日”，認真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動。4、在十一月份，開展幼兒園講故事比賽、全園教師優(yōu)質(zhì)課評比、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比等活動，同時開展中大班家長半日開放活動和一年以內(nèi)教師亮相課。5、在十二月份和元月份，開展幼兒卡拉ok比賽、自制玩具比賽、親子運動會活動，同時做好期末終結(jié)性幼兒發(fā)展評價和各班期末家長會，做好期末家訪工作。通過以上目標的實施，我們將進一步提高教師素質(zhì)和保教質(zhì)量，營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。為了規(guī)范一日保教活動，本園制定了符合實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理和檢查。同時，我們拓展教研工作思路，以研促教，提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師，促進幼兒富有個性的發(fā)展。一、保育工作：1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，組織保教人員學習保育業(yè)務知識和衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員和食堂人員的保育知識。定期召開保育員工作例會，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素質(zhì)及安全和服務意識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。各班制定幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等，提高幼兒自我防護意識。鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，并定期進行身心健康檢查和心理健康教育。3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。4、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，仔細地做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。二、教育教學：積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。1、各班根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。3、各班有計劃地開展舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。三、強化教科研工作：成立教研組機構(gòu)，由教育教學分管領(lǐng)導、保教處工作人員、年級組長和教研組長組成，各班配班教師作為成員。本期幼兒園保教主要目標是提高教師的教育教學觀念和基本功訓練，加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這些目標，我們將采取以下措施：首先，組織教師進一步學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。其次，規(guī)定每月集中教師進行一次業(yè)務學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行，讓教師們不斷吸取新知識、新觀點。再次，加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。同時，積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。另外，注重家長工作，召開新學期全園家長會，加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務。同時，出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法，并請各班收集家教文章。最后，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。為了規(guī)范一日保教活動，我們需要制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理。同時，我們也需要拓展教研工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師，以培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。具體目標與措施如下：（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動。1、修改完善保教常規(guī)制度。本學期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。我們需要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。本學期，我們將結(jié)合實際，解決這一問題，修改制度，并在下一學期實行修改后的教學常規(guī)制度。2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。其次，我們將開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。每位教師應該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。我們的指導思想是根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。在教研過程中，我們將圍繞實際問題展開探討，注重教師的思想引領(lǐng)和實踐操作的結(jié)合，推動教師的專業(yè)成長。同時，我們也將注重教研成果的共享和推廣，以促進整個幼兒園的教育教學水平的提高。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒。家庭是幼兒成長的重要環(huán)境，家園聯(lián)系是幼兒園教育的重要內(nèi)容。本學期，我們將進一步加強家園聯(lián)系，與家長密切溝通，了解幼兒的家庭情況和成長狀況，共同關(guān)注幼兒的身心健康和成長發(fā)展。同時，我們也將積極組織家長參與幼兒園的各項活動，增強家園合作，共同為幼兒的成長發(fā)展營造良好的環(huán)境。（四）加大對外宣傳力度。幼兒園是社會公共事業(yè)的重要組成部分，也是家長選擇的重要教育機構(gòu)。為了讓更多的家長了解幼兒園的教育理念、教育特色和教育成果，我們將加大對外宣傳力度，積極參加各種教育展覽和活動，借助各種媒體宣傳渠道，讓更多的人了解和認可幼兒園的教育工作。（五）提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。教師是幼兒園教育的中堅力量，提高教師的綜合能力是幼兒園教育的重要任務。本學期，我們將加強教師的專業(yè)培訓和教學研討，提高教師的教育教學水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。同時，我們也將注重教師的職業(yè)發(fā)展和個人成長，為教師提供更多的發(fā)展機會和平臺，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新意識。（六）培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒是天真無邪、充滿好奇心和探索欲的小天使，我們要尊重幼兒的個性差異，注重培養(yǎng)幼兒的個性特長和創(chuàng)造力，讓每個幼兒都能在快樂、健康、全面的環(huán)境中成長發(fā)展。本學期，我們將注重幼兒的游戲教育和情感教育，讓幼兒在游戲中學習、在情感交流中成長，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。同時，我們也將注重幼兒的社交能力和生活自理能力的培養(yǎng)，讓幼兒在幼兒園的生活中學會自理、學會合作、學會分享，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本期教研的重點是圍繞保教人員在保教工作中遇到的實際問題展開，教研組長要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要為新老教師的成長搭建平臺，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，培養(yǎng)一專多能的教師和骨干教師，探索教研方法，提高教研質(zhì)量，以研促教，提高教育教學質(zhì)量。密切家園聯(lián)系，共育幼兒是本期的重點工作。家園合作已成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必須引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳所做的一切，讓家長深入了解工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。九月份的工作計劃包括制訂本學期各類工作計劃，完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，教師技能技巧訓練及考核，迎接新生，穩(wěn)定新生情緒，上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育，隨堂聽課，檢查教學常規(guī)（教學環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等），健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。十月份的工作計劃包括豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機會，組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，確定主