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幼兒園秋季保教工作計(jì)劃的素質(zhì)1、注重教師個(gè)人素質(zhì)的提高。組織教師參加市、鎮(zhèn)幼教培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加各種形式的教育研討活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。2、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)教師定期交流、互相幫助、互相學(xué)習(xí),促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,提高教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3、注重教師自我評(píng)估和反思。通過(guò)教師自我評(píng)估和反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。四、加強(qiáng)家園合作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1、積極開(kāi)展家園共育活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家庭作業(yè)等形式,加強(qiáng)家園溝通和合作,共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。2、建立幼兒園家園共育平臺(tái)。通過(guò)微信群、QQ群、園網(wǎng)等平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的情況,更好地參與到幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)課堂等形式,加強(qiáng)家長(zhǎng)教育,提高家長(zhǎng)的育兒能力和教育水平,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。總之,本學(xué)年幼兒園將以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),全面推進(jìn)幼兒園課程改革,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,提高幼兒園的保教質(zhì)量,為幼兒的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、加強(qiáng)教師基本功,提高教師素質(zhì),推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能,同時(shí)開(kāi)展青年教師“彈、唱、跳、說(shuō)、畫(huà)、寫(xiě)”六項(xiàng)技能比賽。2、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,包括創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境、走廊、樓梯以圖文并茂裝飾,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)和全園早期教育家長(zhǎng)講座等。3、在十月份,舉行“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”慶?;顒?dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí)開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)和“周四聽(tīng)課日”,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)。4、在十一月份,開(kāi)展幼兒園講故事比賽、全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、區(qū)域環(huán)境、主題墻評(píng)比等活動(dòng),同時(shí)開(kāi)展中大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)和一年以內(nèi)教師亮相課。5、在十二月份和元月份,開(kāi)展幼兒卡拉ok比賽、自制玩具比賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),同時(shí)做好期末終結(jié)性幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和各班期末家長(zhǎng)會(huì),做好期末家訪工作。通過(guò)以上目標(biāo)的實(shí)施,我們將進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和保教質(zhì)量,營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦學(xué)水平,辦人民滿意的教育。為了規(guī)范一日保教活動(dòng),本園制定了符合實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度,落實(shí)保教常規(guī)管理和檢查。同時(shí),我們拓展教研工作思路,以研促教,提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。一、保育工作:1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),提高教師、保育員和食堂人員的保育知識(shí)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。各班制定幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,并定期進(jìn)行身心健康檢查和心理健康教育。3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長(zhǎng)密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。4、科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)地做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。二、教育教學(xué):積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。1、各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的興趣,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。3、各班有計(jì)劃地開(kāi)展舞蹈、繪畫(huà)、講故事等主題活動(dòng),讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三、強(qiáng)化教科研工作:成立教研組機(jī)構(gòu),由教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、保教處工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)組成,各班配班教師作為成員。本期幼兒園保教主要目標(biāo)是提高教師的教育教學(xué)觀念和基本功訓(xùn)練,加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們將采取以下措施:首先,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。其次,規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行,讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)。再次,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。同時(shí),積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。另外,注重家長(zhǎng)工作,召開(kāi)新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù)。同時(shí),出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,并請(qǐng)各班收集家教文章。最后,我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,積極爭(zhēng)創(chuàng)民樂(lè)縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。為了規(guī)范一日保教活動(dòng),我們需要制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實(shí)保教常規(guī)管理。同時(shí),我們也需要拓展教研工作思路,達(dá)到以研促教的目的,提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師,以培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。具體目標(biāo)與措施如下:(一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善,落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。1、修改完善保教常規(guī)制度。本學(xué)期,我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。我們需要解決的問(wèn)題是:幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教師工作,怎樣來(lái)規(guī)范一日保教常規(guī),也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià),既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過(guò)制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。本學(xué)期,我們將結(jié)合實(shí)際,解決這一問(wèn)題,修改制度,并在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī),規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合。其次,我們將開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,并以游戲?yàn)橹鳌?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期,大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃。教案本期仍以書(shū)面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),做到有的放矢,教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),每周還要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。我們的指導(dǎo)思想是根據(jù)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。在教研過(guò)程中,我們將圍繞實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)探討,注重教師的思想引領(lǐng)和實(shí)踐操作的結(jié)合,推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),我們也將注重教研成果的共享和推廣,以促進(jìn)整個(gè)幼兒園的教育教學(xué)水平的提高。(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒。家庭是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境,家園聯(lián)系是幼兒園教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)密切溝通,了解幼兒的家庭情況和成長(zhǎng)狀況,共同關(guān)注幼兒的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí),我們也將積極組織家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)家園合作,共同為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。(四)加大對(duì)外宣傳力度。幼兒園是社會(huì)公共事業(yè)的重要組成部分,也是家長(zhǎng)選擇的重要教育機(jī)構(gòu)。為了讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育特色和教育成果,我們將加大對(duì)外宣傳力度,積極參加各種教育展覽和活動(dòng),借助各種媒體宣傳渠道,讓更多的人了解和認(rèn)可幼兒園的教育工作。(五)提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師。教師是幼兒園教育的中堅(jiān)力量,提高教師的綜合能力是幼兒園教育的重要任務(wù)。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討,提高教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì),培養(yǎng)一專多能的教師隊(duì)伍。同時(shí),我們也將注重教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),為教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái),激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)。(六)培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒是天真無(wú)邪、充滿好奇心和探索欲的小天使,我們要尊重幼兒的個(gè)性差異,注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造力,讓每個(gè)幼兒都能在快樂(lè)、健康、全面的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)展。本學(xué)期,我們將注重幼兒的游戲教育和情感教育,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在情感交流中成長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí),我們也將注重幼兒的社交能力和生活自理能力的培養(yǎng),讓幼兒在幼兒園的生活中學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享,為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本期教研的重點(diǎn)是圍繞保教人員在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi),教研組長(zhǎng)要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,培養(yǎng)一專多能的教師和骨干教師,探索教研方法,提高教研質(zhì)量,以研促教,提高教育教學(xué)質(zhì)量。密切家園聯(lián)系,共育幼兒是本期的重點(diǎn)工作。家園合作已成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長(zhǎng)的意識(shí)能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必須引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳所做的一切,讓家長(zhǎng)深入了解工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。九月份的工作計(jì)劃包括制訂本學(xué)期各類工作計(jì)劃,完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作,教師技能技巧訓(xùn)練及考核,迎接新生,穩(wěn)定新生情緒,上好安全第一課,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,隨堂聽(tīng)課,檢查教學(xué)常規(guī)(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動(dòng)等),健康、快樂(lè)、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。十月份的工作計(jì)劃包括豐富活動(dòng)室區(qū)角材料,提供幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì),組織集體備課,以年級(jí)組為單位,選擇主題,確定主
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