Unit+4+Exploring+literature++Extended+reading+教學設計 高中英語牛津譯林版（2020）必修第二冊

Unit4ExploringliteratureExtendedreading&Project教學設計科目：英語課題：Extendedreading&Project課時：1課時教學目標與核心素養(yǎng)：知識目標：借助多種學習資源,搜集中外著名作家信息,學會制作“介紹人物”的海報。能力目標：學會制作“介紹人物”的海報。情感目標：通過課外閱讀，吸收中外文化精華，進一步探索主題意義。教學重難點：教學重點：賞析中外名著和學會制作“介紹人物”的海報。教學難點：課外閱讀,進一步探索主題意義。課前準備：多媒體，黑板，粉筆教學過程：一、Pre-reading1.Greeting2.Leading-in教師活動：向?qū)W生介紹海明威和他的著作。ErnestHemingway(1899-1961),anAmericanwriterofnovelsandshortstories,iswellthoughtofforhisuniquewritingstyle.Heisextremelygoodatdescribingtheadventuresoftoughmenwhohebelieves“canbedestroyedbutnotdefeated".TheOldManandtheSeatellsthestoryofafishermannamedSantiago.Aftercominginempty-handedforeighty-fourdays,Santiagoattemptstocatchahugefish.二、While-reading學生活動：閱讀文章，回答問題1.Whatdoesthepassagetalkabout?2.Didtheoldmannearlycatchthefish?Howdoyouknow?3.Whentheoldmansawthefishturnedalittleonhisside(line9),whatdidhesay?Andinwhatemotiondidhesaythat?答案：1.Itdescribesthestrugglebetweentheoldmanandthefish.Theoldmanstruggledtoconquerthefishwhilethefishstruggledtoescape.2.Yes,hedid.Inline9itsays“Forjustamomentthefishturnedalittleonhisside”.Andinline25ittellsus“Onthenextturn,henearlyhadhim.”3."Imovedhim,"theoldmansaid.“Imovedhimthen.”Hewasexcitedtoseethathewasabletopullthefish.教師活動：指導學生分析文中句子所含語法AnaylzethesentencesHismouthwastoodrytospeakbuthecouldnotreachforthewaternow.他的嘴于得說不出話,但他現(xiàn)在不能伸手拿水來喝。"too...to...結(jié)構(gòu)"(1)too...to...結(jié)構(gòu)意為“太···.··以致不能····.·”,此結(jié)構(gòu)中,too后跟形容詞或副詞,to后跟動詞原形,可轉(zhuǎn)換為so/such...that結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)還可擴展為too...forsbto...(2)too...to...結(jié)構(gòu)并不都表示否定，下列情況中的too..to...表示肯定意義:當too后是表示心情或描述性的形容詞或副詞,如anxious,glad,ready，eager,easy,nice,willing,happy,pleased,surprised,kind,delighted等時,too有very的含義，且too前通常有only，just等修飾，表示肯定意義。在not,never等否定詞后的too...to...結(jié)構(gòu)，表示肯定含義。too...nottodo...結(jié)構(gòu),表示“太......而不會不.....”是雙重否定表示肯定。NeverhaveIseenagreater,ormorebeautiful,oracalmerormorenoblethingthanyoubrother.我從來沒有見過比你更大更美麗、更鎮(zhèn)靜、更高貴的東西,兄弟。never位于句首引起的部分倒裝否定詞never位于句首時,句子要用部分倒裝結(jié)構(gòu),即把助動詞/be動詞/情態(tài)動詞移到主語之前，構(gòu)成"Never+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語+動詞(不含be動詞)+其他"結(jié)構(gòu)。NeverhaveIheardorseensuchathing.我從未聽過或見過這樣的事。其他具有否定意義或否定形式的詞語,如not，neither，nor,seldom，hardly，little，nowhere,innoway(絕不),bynomeans(絕不)，atnotime(從不)，notuntil等位于首時,句子要用部分倒裝結(jié)構(gòu)。三、After-reading教師活動：提出問題，讓學生思考回答。Describetheoldman’spersonalities.WhatdoyouthinkofErnestHemingway'spurpose?Whatdoyouw