勞動節(jié)活動策劃方案幼兒園5篇

勞動節(jié)活動策劃方案幼兒園5篇

勞動節(jié)活動籌劃方案幼兒園篇1

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，弘揚“勞動榮耀的精神”，進一步加強幼兒園的文化建立，豐富教師精神文化生活。打算在全園開展“我勞動，我榮耀，我安康，我歡樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡快祥和的節(jié)日氣氛，讓教師度過一個激情、歡樂的勞動節(jié)。

一、活動時間

20xx年x月x日

二、活動地點

x區(qū)試驗幼兒園多功能廳、操場

三、活動過程

（一）“勞動最美”溝通會

時間：20xx年x月x日

地點：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕獲勞動者的漂亮瞬間，通過多媒體課件的形式呈現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找勞動的歡樂，體驗勞動的榮耀、勞動的漂亮，掀起學先模、比奉獻的熱潮。

（二）衰弱操比拼

時間：20xx年x月x日

地點：多功能廳

內(nèi)容：以班級為單位，進展教師衰弱操大比拼活動，既展現(xiàn)了教師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能呈現(xiàn)教師扎實的根本技能。

勞動節(jié)活動籌劃方案幼兒園篇2

一、活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3.在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動預備：

1.結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

2.讀報和收集關注社會新聞，關懷身邊的事。

3.大班幼兒積極參加制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察)，帶著幼兒觀看成人勞動。

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話、集體活動進展有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂;

2.通過班級的各項活動后，進展年級組的自理力量競賽活動，詳細工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1.進展關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。

2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展?jié)补嗷ú輼淠?、拔拔雜草等活動。

特殊說明：

1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進展;

2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的預備。

勞動節(jié)活動籌劃方案幼兒園篇3

教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體效勞，培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

一、詳細安排

1、時間：20xx年x月x日~x日

2、地點：本園、各班

3、參與對象：全體教師和幼兒

4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5、活動內(nèi)容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進展假期安全教育，提高安全意識和自我愛護意識，并請家長幫助進展安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

二、留意事項

1、各班活動要進展備課并在周規(guī)劃中予以詳細安排落實。

2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。

3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。

勞動節(jié)活動籌劃方案幼兒園篇4

一、活動目標

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。

二、活動主題

勞動最榮耀

三、活動時間

20xx年4月27日5月5日

四、活動預備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

五、活動過程

（一）了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進展宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學到的本事，幫忙家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小朋友共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！

勞動節(jié)活動籌劃方案幼兒園篇5

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事敘述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的`關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

（一）小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，幫忙教師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

（二）大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱忱。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務勞動規(guī)劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己定制的家務勞動規(guī)劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家