冀教2011版八年級英語下冊《Lesson12DannysPlant》教學設(shè)計

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson12Danny’sPlant》教學設(shè)計一、教學目標能夠聽懂、理解并運用本課的生詞和重點短語，如water,sunlight,seedling等。學會根據(jù)所給要求，準確描述植物的生長過程，以及提出疑問并作出回答。能夠培養(yǎng)學生觀察、思考和交流的能力，提高他們的英語口語表達能力。培養(yǎng)學生的團隊合作和分享精神。二、教學重點掌握重點單詞和短語的正確發(fā)音和用法。學會用英語描述植物的生長過程。培養(yǎng)學生的觀察能力和交流能力。三、教學難點能用一般現(xiàn)在時和一般過去時來描述植物的生長過程。學會正確發(fā)音和使用一些常見的生詞和短語。四、教學準備教師準備課件、單詞卡片、種子、盆栽等教具。學生需要準備筆記本和鉛筆。五、教學過程Step1-導入新課(5分鐘)利用圖片或物品創(chuàng)設(shè)語境，引發(fā)學生對植物的興趣，例如：展示一顆小植物的圖片或帶來一盆植物。學生觀察圖片或?qū)嵨?，交流并回答問題，如：“Whatcanyouseeinthepicture?”、“Whatdoyouknowaboutplants?”等。Step2-單詞學習(10分鐘)教師通過課件或板書呈現(xiàn)本課的重點單詞，如water,sunlight,seedling等，并給出中文釋義。教師發(fā)放單詞卡片，讓學生分組進行配對游戲，熟悉單詞的發(fā)音和意思。Step3-慧眼識詞(10分鐘)教師通過課件展示一些植物的圖片，要求學生觀察并盡量用英語描述它們。教師引導學生學習和運用新單詞，如：“Whatcoloraretheleaves?”、“Whatshapeistheflower?”等。Step4-聽力訓練(15分鐘)教師播放錄音材料，讓學生跟讀與植物生長過程相關(guān)的句子。教師播放錄音材料，讓學生根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的圖片。Step5-信息交流(15分鐘)學生自由組成小組，每個小組選擇一顆植物種子，將其放在一小盆土壤中，用水澆灌。學生觀察并記錄每天的生長情況，如：“Theseedisgettingbigger.”、“Theleavesaregrowing.”等。學生小組之間進行交流，分享各自植物的生長過程，并討論可能會遇到的問題和解決方法。Step6-學以致用(20分鐘)學生選擇一顆植物，思考并寫下它的成長過程。學生圍繞成長過程，以小組形式進行對話練習，例如：A:Whendidtheseedsprout?B:Theseedsproutedthreedaysago.學生以個人為單位，嘗試將成長過程寫成一篇小短文，并讀給小組的成員聽，并互相評價和改進。Step7-小結(jié)歸納(5分鐘)教師引導學生回顧本課學到的重點單詞和短語，并提醒他們在以后的學習和生活中的應(yīng)用。學生自主總結(jié)本課所學內(nèi)容，將重點單詞和短語整理到筆記本中。六、教學反思通過本課的教學設(shè)計，學生能夠在情境中感知和理解植物的生長過程，并能用英語描述、詢問和回答相關(guān)問題。同時，通過小組合作和信息交流，學生也能培養(yǎng)團隊合作和分享的精神。教學過程中結(jié)合聽、說、讀、