2021幼兒園小班教育心得隨筆10篇

2021幼兒園小班教育心得隨筆10篇這邊中班孩子們還在討論著，我想我成功了，因?yàn)椤安粊y扔玩具”不再是一句教條的規(guī)則，在勞動(dòng)中它變成了孩子們樂意接受并自覺養(yǎng)成的習(xí)慣，由此我想到：與其一遍又一遍的重復(fù)說教，不如另辟蹊徑，讓道理行動(dòng)化，讓規(guī)則生活化，少對孩子說一點(diǎn)，多讓他們做一點(diǎn)，這樣，在他們幼小的心靈里才能埋下關(guān)心他人、自我約束的種子，接下來作者在這里給大家?guī)硇“嘤變航逃牡?，希望對你有所幫?小班幼兒教育心得1面對孩子的明知故問:一天，我正在剪紙，謝亦辰小朋友天真地問：“馮老師，你在干什么?”因?yàn)槲以诿χ?，我沒有當(dāng)著她的面回答，只是輕輕地回答：“老師在剪紙?！薄Ｋ謫枺骸袄蠋?，剪紙有什么用?”是不是等一下教我們?我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，她主動(dòng)走開了。此時(shí)，我有一種異樣感覺，是不是剛才我太冷淡了，傷了她的自尊心了?于是我連忙放下手中的事把她叫到身邊。我告訴辰辰：“你很聰明，你可以仔細(xì)觀察老師在干什么?有什么用?然后去把這個(gè)消息告訴其他小朋友，好嗎?”她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影，頓時(shí)我的心情輕松了許多。其實(shí)辰辰小朋友不會(huì)看不出老師在干什么，但她為什么明知故問呢?我猜想辰辰可能是想和老師親近。因?yàn)椤懊髦蕟枴本褪窍胫鲃?dòng)與老師親近，獲得安全感。作為老師就要有耐心，這樣既保護(hù)孩子的自尊心，又滿足孩子的情感需要，同時(shí)又利于孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力和交往能力的發(fā)展小班幼兒教育心得2做一個(gè)幼兒喜歡的老師:愛，一位哲人說過這樣一句話：“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完，說在嘴上的愛一個(gè)轉(zhuǎn)身就能忘記，而唯有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)藏在心底里。”作為教師我們應(yīng)該以寬廣的胸懷愛每一位幼兒。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，每一位孩子都渴望得到老師的愛。而老師也同樣渴望得到幼兒的愛。要想得到幼兒的愛，就要成為一名幼兒喜歡的老師，要想成為幼兒喜歡的老師那么我們決不可憑著自身地位的天然權(quán)威性，而高高在上，經(jīng)常命令或指令幼兒，而應(yīng)經(jīng)常傾聽幼兒的意見，可以與幼兒共同商量一些班里的事情，如每周五評小金花，我總是把評的機(jī)會(huì)交給幼兒，讓他們積極發(fā)表意見。每次我報(bào)到一個(gè)幼兒的名字，都會(huì)讓全班幼兒先來說說這個(gè)小朋友這個(gè)星期的表現(xiàn)怎么樣?有沒有進(jìn)步?等部分幼兒發(fā)表完意見后，我們就舉手表決，超過半數(shù)的我們就給他貼上小金花，不到半數(shù)的我們就鼓勵(lì)他（她）下星期努力。除了評小金花外，還有選小組長、大組長都是聽取全班幼兒的意見后再?zèng)Q定人選的，這樣很好地發(fā)揮了幼兒的積極性，也促使了幼兒繼續(xù)努力。當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不要以高于一等的身份去責(zé)罵幼兒，而要多鼓勵(lì)幼兒自我評價(jià)及幼兒間互相評價(jià)。當(dāng)老師犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也要勇于在幼兒面前承認(rèn)錯(cuò)誤，也歡迎幼兒對老師進(jìn)行評價(jià)。如：有的時(shí)候老師批評錯(cuò)了幼兒，我們會(huì)在全班幼兒面前跟這個(gè)小朋友道歉，請他（她）原諒。這樣幼兒知道了老師和小朋友一樣也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，使幼兒懂得了犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)，馬上改正仍舊是好樣的。只有這樣，幼兒才敢與老師接近，敢于在老師面前暢所欲言，在這種輕松和諧的氣氛中成長，幼兒會(huì)很自然的去親近老師，積極地參加各種活動(dòng)。要想成為一個(gè)愛學(xué)生更讓學(xué)生愛的好老師，要擁有博愛之心，理解之心，尊重之心，責(zé)任之身。在教時(shí)應(yīng)該要曉之以理，動(dòng)之以情，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展，以達(dá)到不教的最終目的。教師是陽光，孩子則是含苞欲放的花蕾，我愿化為溫暖的陽光，為他們帶去溫暖和光明，讓他們?yōu)榇蟮卦鎏砀赖娘L(fēng)采。小班幼兒教育心得3告訴孩子你真棒!我曾看過一本書，書的名字叫《告訴孩子你真棒》。這本書寫得真好，給我留下了深刻的印象，對我的工作和教育自己孩子都啟到了很大的幫助。因?yàn)檫@是一本有關(guān)家庭教育的書，書中舉了許多典型的例子和如何正確地教育孩子的方法。因此，我在教育孩子的時(shí)候，一碰到問題就翻閱這本書尋求解決的方法。書中寫到的例子都是我們在教育孩子的時(shí)候經(jīng)常碰到的。如：我們經(jīng)常聽到家長對自己的孩子說：“你看，誰家的孩子多么棒，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)講故事等。你呢!什么也不會(huì)?！奔议L常常拿自己的孩子跟別人的孩子比，其實(shí)這樣做對孩子會(huì)造成很大的傷害，他們就會(huì)對任何事情都失去信心。我們常說：“天下沒有一模一樣的樹葉，人間也沒有一模一樣的孩子”。孩子有不同的父母，不同的遺傳基因，所以有不同的智商，不同的潛能，不能要求所有的孩子都達(dá)到同一個(gè)水準(zhǔn)。不管是老師還是家長，教育孩子的目的都是一樣的，我們應(yīng)該做到使“不同”孩子的潛能得到最大限度的發(fā)揮，孩子接受教育的目的也是尋找“最真實(shí)的自己”。我們不必總讓孩子和其他的孩子競爭，應(yīng)該在乎的是孩子明天要比今天更棒!怎樣使孩子在原有的基礎(chǔ)上不斷地提高呢?很簡單，只要一句短短的話語就能起到意想不到的效果?！澳阏姘簟边@句話就是開啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。作為老師和家長應(yīng)該看到孩子身上的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，并經(jīng)常對孩子說：“你真棒!“而作為每個(gè)孩子，雖然相貌不同，性格不同，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是希望聽到老師和家人對自己的喝彩。我班的鑫杰小朋友吃飯吃得特別的臟，一頓飯下來，身上、桌上、地上都是飯粒，還經(jīng)常把湯撒在衣服上，弄得衣服濕濕的。我們再怎么說也不管用。有一天，飯菜很對他的胃口，他吃得較快，我連忙在大家面前大大地表揚(yáng)了他，還讓全班小朋友一起大聲地對他說：“鑫杰!你真棒!”聽到大家的表揚(yáng)他非常地高興。第二天午餐吃得更快更干凈了?！澳阏姘?”這句話的魅力真是太神奇了，在對幼兒的教育中，我將更多地使用這句話，使我班的孩子越來越能干，越來越有自信。小班幼兒教育心得4昨天午睡起來，聽到廣播里傳來“明天在多功能廳看電影,我們中班輪到第一批看，時(shí)間是8：15分。小朋友們聽到這個(gè)消息都非常地興奮，說明天要早一點(diǎn)來幼兒園。我聽到了忙說：“明天不用來得很早，跟平時(shí)差不多就可以了，平時(shí)來得特別晚的幼兒要在8：10分以前到幼兒園?！苯裉煸缟?，大多數(shù)的幼兒都早早地來幼兒園了，由于有霧，我們就在室內(nèi)玩桌面玩具，小朋友玩了一會(huì)兒就要跑過來問我：“老師8：15分到了嗎?我們馬上要去看電影了是嗎?”幼兒都顯得很激動(dòng)，不停地問我時(shí)間。終于8：15分到了，幼兒排好隊(duì)伍，搬上自己的小椅子，來到了多功能廳里，安靜地坐了下來。電影還沒有開始放映，可孩子們一看到大屏幕上出現(xiàn)字或圖案就興奮地拍起手來，看到這樣地的場景我們感到孩子們真是太可愛了。今天放映的電影是小朋友最喜歡看的《孫悟空》，整部電影放映了一個(gè)多小時(shí)，6個(gè)班的小朋友在一起觀看都沒有出現(xiàn)喧鬧地現(xiàn)象，孩子們都聚精會(huì)神地看著。直到電影結(jié)束，回到了活動(dòng)室，他們還意猶未盡地說著電影中的精彩場景。這次看電影給孩子們留下了深刻地記憶。小班幼兒教育心得5孩子的轉(zhuǎn)變讓我驚喜!開學(xué)到現(xiàn)在將近一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我感覺到我班的孩子們長大了，也懂事了，他們給我們帶來了許多驚喜，看到他們在不斷地成長，我們感到非常地高興、欣慰。丁丁小朋友可有名了，幼兒園大多數(shù)的老師都認(rèn)識(shí)他。他給我們的驚喜可真不少。小班時(shí)候的他調(diào)皮、搗蛋，經(jīng)常給我們制造一些麻煩。一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒又跑那邊去了，總要我們跟在他“屁股”后面跑，真把我們累得夠嗆。而如今的他能安靜地坐在椅子上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課的時(shí)候也很少有小朋友來告訴被丁丁欺負(fù)了，如今的他能和朋友和睦相處了。他做起小老師來也有摸有樣地，非常地認(rèn)真、負(fù)責(zé)。杰杰小朋友在畫畫中的表現(xiàn)給了我們一個(gè)大大地驚喜。以前他畫畫總是提不起勁來，還沒畫了就說：“老師，我不想畫。”剛開始畫就不耐煩地說：“老師，我的手好酸呀，老師我不會(huì)畫，你幫我畫一下好吧?”交上來的作品總是畫得很臟，涂得亂七八糟的?，F(xiàn)在的杰杰畫畫可認(rèn)真了，中班第一次美術(shù)課讓幼兒畫《手牽手》要求幼兒先用記號筆給小女孩連線，再添畫上背景，如：太陽，花草樹木等，最后涂上漂亮的顏色。幼兒在繪畫的時(shí)候我一直在觀察，我發(fā)現(xiàn)杰杰坐得住了，畫畫的時(shí)候也有耐心了，當(dāng)他畫好后拿上來給我們看時(shí)，我們一下子呆住了，不敢相信自己的眼睛。他的作品干凈、整潔，顏色涂得很鮮艷，沒有涂到外面來。添畫也動(dòng)腦筋了，畫得和我不一樣?？吹剿淖髌肺覠o比地高興，連忙展示給小朋友看，給同班的老師看。超超小朋友活潑、調(diào)皮。下課總是滿教室跑，還帶領(lǐng)著幾個(gè)男孩玩他們最喜歡的追跑游戲，經(jīng)常要做出一些危險(xiǎn)地動(dòng)作，所以我們的眼睛一直要關(guān)注著他。這一個(gè)月來，我們總能看到他安靜地坐在椅子上，就連下課的時(shí)候也不亂跑。剛開始我們還以為他生病了，忙摸摸他的額頭不燙，又詢問他身體舒服嗎?他的回答是舒服的?？吹剿倪M(jìn)步我們馬上在全班小朋友的面前表揚(yáng)他，還請他做大組長，他非常地高興，做了大組長后，他覺得特自豪，在以后的活動(dòng)中表現(xiàn)就更好了。孩子們真的長大了，現(xiàn)在經(jīng)常聽到他們自言自語地說：“我們讀中班了，是哥哥姐姐了，我們要給小班的弟弟妹妹做出好的榜樣?！弊Ｔ肝野嗟暮⒆舆M(jìn)步越來越快!加油!小班幼兒教育心得6和孩子在一起的天真:和孩子接觸久了，自己也似乎回到了童年，看著一張張?zhí)煺鏌o暇的臉，只覺得每一天我都很快樂。停止哭泣的孩子們，臉上露出了一種成熟的表情，那是他們在慢慢改變，慢慢成長，原本陌生且哭花的小臉如今已滿載著笑容，似綻放的鮮花般迷人。教師是辛勤的園丁，幼兒則是未來的花朵，在園丁的灌溉下，花朵一天天地在成長，正如現(xiàn)在的我們。記憶是一種好東西，它就是一部記錄過去的時(shí)光機(jī)，將我們的一言一語，一舉一動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)收藏了起來。孩子們都在一天天的變化，在我的腦海中，時(shí)常浮現(xiàn)出過去的他們和現(xiàn)在的他們，這種變化讓我有一種欣慰的感覺。十一放假前，我總感覺我們班的幼兒似乎還沒有適應(yīng)新的生活，無論是對老師還是小朋友，都不是很在意，反而讓我覺得他們的警惕性怎么那么好，每個(gè)人都好像不愿意和其他小朋友分享。現(xiàn)在的他們和以前完全變了一個(gè)樣，每天他們都會(huì)和小朋友分享著玩玩具，會(huì)端著小椅子坐在一起聊天，吃飯時(shí)會(huì)幫老師分調(diào)羹，起床時(shí)會(huì)叫著小朋友的名字讓他們起床……種種事情都讓我感到很開心，孩子們的變化就是給我們最好的安慰。前兩個(gè)星期，突然有一個(gè)孩子跑到我面前說：“老師，我愛你!”剎那間，我既驚訝又高興，我對他說：“老師也愛你?！迸赃叺男∨笥岩捕寂苓^來抱著我說：老師，我愛你!雖然孩子們還不懂得什么是真正的愛，或許在他們的腦海里，老師對我好這就是愛，這也就是他們對愛的理解，但是能從他們的口中說出來，讓老師知道，這就是一個(gè)很好的改變。這段時(shí)間常有幼兒跑過來拉住老師的手和老師說話、聊天，還會(huì)在你不注意的時(shí)候從背后抱住你，漸漸地我們的感情越來越融洽了，成了好朋友。孩子們的思想是很單純很天真的，教師就像是在一張白紙上編制美好的藍(lán)圖，在這過程中我們共同經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，但是我們真的都很開心小班幼兒教育心得7開學(xué)已有兩天了，,班級常規(guī)漸漸已成型，新學(xué)期又給孩子們安排了新座位他們也開始知道集中活動(dòng)時(shí)自己要坐在哪個(gè)固定的座位上?？墒?，今天不知道怎么回事，佳豪把椅子挪到了前面，就是不肯放到原來的位置。我有點(diǎn)好奇地問：“佳豪，你為什么不和大家排整齊坐呢?”他小聲嘀咕著說：“我就喜歡坐這兒?！蔽议_始勸他把椅子挪回原位，說：“你看，你一個(gè)人坐到前面來，你們一排的位置就不整齊了，快把小椅子搬到原來的位置里，小朋友就應(yīng)該坐在自己的座位上，大家都要遵守紀(jì)律”就這樣，我絮絮叨叨了一大堆，可不管我怎樣開導(dǎo)，他絲毫都不為所動(dòng)。我干脆讓他起來，把他的椅子搬到了原來的位置里，然后把他拉過來按到椅子上，只見他不服氣都瞪著我，像是賭氣一樣?？墒沁^了一會(huì)兒，他又偷偷地把椅子挪出來了?？吹郊押肋@樣的情況，我深思道：這孩子很執(zhí)拗，我應(yīng)該先知道他把椅子搬前面來的原因，順應(yīng)他的想法再進(jìn)行引導(dǎo)，否則效果將適得其反。我看了看佳豪，就蹲下來與他平視，問他：“你是不是很喜歡和老師坐得近一點(diǎn)啊!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，還說出了挪椅子的原因，是因?yàn)榕赃厓蓚€(gè)小朋友擠他，坐著很擠而不舒服。原來是這樣，因?yàn)榘嗬镉變喝藬?shù)多，每位幼兒之間的位置安排很緊湊，椅子與椅子之間是相接的沒有一點(diǎn)空隙，現(xiàn)在孩子們衣服又穿得很多，所以顯得比較擠。我聽了他的回答，又接著說：“老師也喜歡離你近一點(diǎn)，要不這樣吧，老師讓你在這兒坐一分鐘，一分鐘到了后，你坐到你原來的位置里，我還讓旁邊小朋友的椅子和你的椅子空開一點(diǎn)點(diǎn)距離好嗎?”我為了讓他有一分鐘的時(shí)間概念，還指著墻上的時(shí)鐘，告訴他最細(xì)的指針繞一圈指到“12”時(shí)就是一分鐘到了。等我一說完，佳豪緊盯著時(shí)鐘看，我知道他同意了。等到指針一指到“12”了，他干脆利落地搬起小椅子坐回了自己的位置。我徹底地松了一口氣，看到佳豪那開心的小臉、無邪的眼神，讓我深思。蹲下來傾聽孩子的心聲，用一分鐘的等待，就滿足了孩子的需求和愿望。今后，我要能力做的就是再多一些等待孩子的時(shí)間，理解孩子的情感，走進(jìn)孩子的心靈!小班幼兒教育心得8禮貌用語很重要!人就是這樣，喜歡客客氣氣，喜歡和和睦睦，正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币粋€(gè)人的言行會(huì)讓別人感慨到，他是一個(gè)怎樣的人。我們都希望別人對自己是客氣的，是微笑著跟自己講話的，但是不是都像你想的那樣呢?這個(gè)我無法肯定。言語上的行為也可以說是一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣形成時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)想改掉壞習(xí)慣真的有點(diǎn)難，幼兒的習(xí)慣正在一步步地形成，改掉他們的壞習(xí)慣是我們家長和老師的責(zé)任。在我們班發(fā)生了這樣一件事情，一個(gè)小男孩他的性格很開朗，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)的也很快，是個(gè)聰明的孩子，但是他的脾氣很倔強(qiáng)，每次叫他都要先跑兩圈，再過來站在你面前。一天，我讓他過來排隊(duì)做早操，他跑得飛快就是到處跑不理你，遇到這種孩子，每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)為他不聽話，于是我走過去拉他過來，正在這時(shí)他突然間甩開我的手，嘴里講起了臟話，一下子我還真“愣”了一下，我告訴他小孩子是不能沒有禮貌的，沒想到他的語氣越來越強(qiáng)烈，我讓他道歉，誰知，小拳頭都伸了出來。在這種情況下我只能嚴(yán)厲的批評他，讓他一個(gè)人站在旁邊，沒有理他，他哭了，哭得很大聲。這就是孩子對教師有沒有禮貌的一種表現(xiàn)，當(dāng)然會(huì)發(fā)生這種事情，原因是多方面的，同時(shí)這也說明，孩子的禮貌用語是非常重要的，一但疏忽，不管誰都負(fù)不起這個(gè)責(zé)任。停止哭泣后，他又像往常一樣開朗，只是對自己的行為做了一個(gè)很大的改變，叫他時(shí)，不再跑兩圈過來，明顯的進(jìn)步了，對老師的態(tài)度也改變了，禮貌好了很多，他的改變讓我們都很高興。一個(gè)孩子，他能意識(shí)到自己做錯(cuò)了，能自己改過來，是一件值得欣慰的事，我們大人呢，是不是也該為自己的行為做做檢討，為孩子樹立一個(gè)榜樣。微笑著去做每件事，微笑著起說每句話，微笑著去面對每一個(gè)人，即使你不說話，別人也不會(huì)認(rèn)為你沒禮貌，出口就是臟話還不如緊閉著嘴巴，禮貌用語是我們每個(gè)人都追求的目標(biāo)，讓我們時(shí)刻記住，做個(gè)快樂的小主人。小班幼兒教育心得9母親節(jié)家長的一封信:“今天是母親節(jié)，最讓我感動(dòng)的是晚上孩子要給我按摩，他給我認(rèn)真地按摩后還主動(dòng)地提出要給我洗腳。他認(rèn)真地給為我洗腳，我的眼眶濕潤了，我感受到了這是孩子發(fā)自內(nèi)心地為媽媽做事。這段時(shí)間孩子一天天地進(jìn)步著，更懂事了，也喜歡看書和學(xué)習(xí)了，就是做安靜的事情還不夠認(rèn)真。真希望他能領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，積極認(rèn)真地做好每一件事情。在這里要感謝老師和嬤嬤的辛苦的調(diào)教，讓他取得這么大的進(jìn)步，希望永永能健康茁壯的成長!”這是我班一位小朋友的家長寫給老師的一封信。收到這樣的一封信，讓我們感到有些欣慰。是啊，四年了，從蹣跚走路時(shí)就來到幼兒園，孩子們在幼兒園已經(jīng)生活了四年了，從他們的牙牙學(xué)語，到能流利地講述故事;從蹣跚走路，到熟練地走爬鉆跳;從懵懵懂懂的小不點(diǎn)，到有思想的好孩子……他們長大了，他們成熟了。這其中老師付出了多少?只有我們自己知道。但是，因?yàn)槲覀兛吹搅思议L因此而獲得的幸福