2023秋教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 6.《聲音的高與低》（課件）(共18張PPT)

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教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元

6.聲音的高與低

探索一

敲一敲鋼片琴，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？

鋼

片

琴

想一想

短

長(zhǎng)

低音

高音

想一想

探索一

鋼

片

琴

口

琴

吹一吹口琴，高低不同的聲音又是怎樣產(chǎn)生的？

想一想

口

琴

短

長(zhǎng)

低音

高音

簧片

探索一

鋼

片

琴

想一想

短

長(zhǎng)

低音

高音

探索一

鋼

片

琴

想一想

用鋼尺如何發(fā)出高低不同的聲音？

探索二

鋼

片

琴

想一想

10厘米

13厘米

16厘米

19厘米

高音

較高

較低

低音

探索二

鋼

片

琴

想一想

改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)出的聲音高低不同？

振動(dòng)情況又會(huì)怎樣變化？

探索二

想一想

探索三

想一想

探索三

想一想

尺子的長(zhǎng)度聲音的高低（高、較高、較低、低）振動(dòng)的快慢

（快、較快、較慢、慢）

我的發(fā)現(xiàn)：我的疑問(wèn)：10厘米

13厘米

16厘米

19厘米

探索三

想一想

鋼尺發(fā)出高低不同的聲音與什么有關(guān)

鋼尺振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高；

鋼尺振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。

研討

想一想

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為高低不同的聲音與振動(dòng)有什么關(guān)系？

我發(fā)現(xiàn)：

物體越長(zhǎng)，聲音越（），振動(dòng)越（）；

物體越短，聲音越（），振動(dòng)越（）。

研討：

想一想

聲音的高低將怎樣變化？

想一想

練一練

一、選擇題

1.用同樣的力量撥動(dòng)鋼尺，可以使鋼尺發(fā)出的聲音最低的是()

A.伸出桌面的長(zhǎng)度為5厘米B.伸出桌面的長(zhǎng)度為10厘米

C.伸出桌面的長(zhǎng)度為20厘米D.伸出桌面的長(zhǎng)度為15厘米

2.下列是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，()長(zhǎng)度的尺子，音量最高。

A.5厘米B.20厘米C.10厘米D.15厘米

3.彈琴時(shí)會(huì)發(fā)出“dou.1ruai.2mi.3”等聲音，期中音高最低的是()

A.dou.1B.ruai.2C.mi.3D.fa.4

4.下列詞語(yǔ)中()是用來(lái)描述聲音的高低的。

A.響度B.音量C.音高D.音質(zhì)

5.關(guān)于鋁片琴，下列說(shuō)法正確的是()

A.短鋁片的音高較高B.長(zhǎng)鋁片的音高較高

C.所有鋁片音高都一樣D.以上說(shuō)法都不對(duì)

C

A

A

C

A

練一練

二、判斷題

1.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)頻率越快，音高越高。

2.聲音的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快聲音越高，振動(dòng)越慢聲音越低。

3.音高是有物體振