初三下班主任工作計(jì)劃

初三下班主任工作計(jì)劃初三下學(xué)期是初中教學(xué)的重要階段，而這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)的第一屆。我們相信，遵循“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”的八字方針，全體科任老師將群策群力，抓緊各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)。教學(xué)工作方面，我們將加強(qiáng)課堂教學(xué)，探索新課程教學(xué)的模式，并提出中考復(fù)習(xí)的有效方法。同時(shí)，我們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并加強(qiáng)中考研究，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)研究。我們也將重視教學(xué)常規(guī)管理和班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，提供對(duì)策，讓每位同學(xué)都有更大的提升。此外，我們也將認(rèn)真抓好月考、期中、期末考試制度，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，診斷和解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們還將認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，改變鍛煉策略，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。對(duì)于前十名學(xué)生，我們將加大培優(yōu)力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。我們還將科學(xué)合理地做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)也爭(zhēng)取在全市排名靠前。最后，我們還將做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮，并適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，讓他們以良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。德育工作方面，我們將開(kāi)展理想、感恩和信心教育，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。我們還將幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和紀(jì)律表現(xiàn)，探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。最后，我們將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在情感教育上要下功夫，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、細(xì)心和耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。不歧視后進(jìn)生，有效地保證后進(jìn)生提高。三月工作安排：1.督促各學(xué)科完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。2.學(xué)生研討計(jì)劃“我的新學(xué)期打算”：三月：召開(kāi)班會(huì)，給每位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。四月：開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)，?？汲？偨Y(jié)。五月：進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段，注意考試的格式，如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題。對(duì)部分薄弱學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話。六月：了解初三第三輪復(fù)習(xí)情況，組織優(yōu)生座談會(huì)。中考前進(jìn)行沖刺心理調(diào)節(jié)，請(qǐng)安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。二、精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們?cè)谥R(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，與他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，學(xué)生產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題。作為班主任，要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)。五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康指導(dǎo)。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展。以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。八、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。初三下學(xué)期是班主任管理的重點(diǎn)時(shí)期，班主任應(yīng)該采取以下措施：一、樹(shù)立理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視學(xué)習(xí)過(guò)程，才能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)：班主任要從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：班主任要督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”。教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃建立自律小組，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行量化打分并公告。同時(shí)，樹(shù)立典型，因教施人，發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行分批腹中，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)于優(yōu)生會(huì)，我將需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓他們成為“亮點(diǎn)生”。四、家校聯(lián)系：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使學(xué)生達(dá)到共同管理的目的。我們要爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。五、總結(jié)：作為一名班主任，我深知自己的使命和責(zé)任。我將以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)班級(jí)中得到全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。最終的目標(biāo)是力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步，讓每一個(gè)學(xué)生都能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。班級(jí)的風(fēng)氣是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分。我們班以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。在具體的工作方面，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系到班級(jí)的升學(xué)水平。這個(gè)學(xué)期，我們要認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。我們要強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法，成為好少年。我們還要向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。對(duì)于中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，我們要注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。因此，這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)。平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我們還要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，我們還要繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們也要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。同時(shí)，我們要健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)也是班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。最后，我們要重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)始后，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新的學(xué)科和教學(xué)方式，但仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和考試分析總結(jié)的能力。同時(shí)，要進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，組織一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己。二.班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容九月：1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。a、開(kāi)展收心教育，確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”，并上好開(kāi)學(xué)第一課（安全課）。b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。4、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。十月:1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)；“人生的轉(zhuǎn)角”4、月考，小結(jié)。十一月:1、學(xué)習(xí)主題月，組織一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”――讓希望與微笑同行3、月考，班會(huì)。一月：1、元旦晚會(huì)。2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”――――在挫折中磨礪檢閱自己；“行百里半九十”。3、班會(huì)，期末考試。4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思.5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃?？傊?，我將與九一班40名同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)。同時(shí)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程中，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律。班級(jí)前二十名同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)定，自覺(jué)且主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)也在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大進(jìn)步。但也有一些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們必須避免學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加的問(wèn)題。新學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)思想教育和凝聚力方面多下些功夫。我將向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：一、班級(jí)管理方面1.作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄。在家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。2.課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)、消極對(duì)待學(xué)習(xí)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、上課干擾課堂紀(jì)律、自習(xí)說(shuō)話等情況，并且每天總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。3.班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制定獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。二、思想教育方面初三年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。1.盡可能多的利用自習(xí)、課間等時(shí)間觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。2.多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。3.利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。班會(huì)要有收獲。4.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。三、學(xué)習(xí)方面1.通過(guò)班會(huì)、