五年級(jí)下美術(shù)教案-分分合合-蘇少版

五年級(jí)下美術(shù)教案-分分合合-蘇少版教學(xué)背景本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)中的一節(jié)課，主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)分分合合的形式運(yùn)用，讓學(xué)生了解一些關(guān)于顏色、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。本節(jié)課將采用蘇少版的教材進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解顏色、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)以分分合合的形式來(lái)進(jìn)行畫(huà)面設(shè)計(jì)。能力目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用能力。通過(guò)課程的互動(dòng)交流，讓學(xué)生培養(yǎng)自己的美術(shù)表達(dá)能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心認(rèn)真及耐心精神，發(fā)揚(yáng)自我創(chuàng)作的積極性。增進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣，讓學(xué)生了解美術(shù)的美好和意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)分分合合的形式來(lái)進(jìn)行畫(huà)面設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)圖。讓學(xué)生了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用顏色。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)圖，讓學(xué)生掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課本：蘇少版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材。教學(xué)工具：彩筆、顏料、繪畫(huà)紙等。學(xué)生作品展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程步驟一：溫故知新教師和學(xué)生一起回顧上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。步驟二：知識(shí)授講教師向?qū)W生講解顏色、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并分別以畫(huà)面設(shè)計(jì)為例講解分分合合的形式運(yùn)用。步驟三：互動(dòng)教學(xué)這一步，老師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行互動(dòng)，要求學(xué)生分別以構(gòu)圖和顏色兩個(gè)方面，設(shè)計(jì)自己的畫(huà)面。在設(shè)計(jì)時(shí)要求學(xué)生使用分分合合的形式來(lái)運(yùn)用構(gòu)圖和顏色，要求學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的技能和能力。步驟四：學(xué)生作品展示最后，老師布置作業(yè)，要求學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的畫(huà)面拿到展示臺(tái)上進(jìn)行展示，并向全班同學(xué)詳細(xì)講解自己的設(shè)計(jì)思路和感受。拓展活動(dòng)為了更好地加深學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和能力，建議學(xué)生在日常中多關(guān)注美術(shù)作品和優(yōu)秀的構(gòu)圖設(shè)計(jì)，這樣對(duì)于自己的美術(shù)創(chuàng)作將有很大的幫助。課后反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生通過(guò)分分合合的形式來(lái)進(jìn)行畫(huà)面設(shè)計(jì)并提高自己的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用能力。在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生的參與度較高，并且學(xué)生們?cè)诟鞣矫嫔隙既〉昧撕芎玫某煽?jī)。不過(guò)，還需要在