四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-1《祖國在我心中》 湘美版_第1頁
四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-1《祖國在我心中》 湘美版_第2頁
四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-1《祖國在我心中》 湘美版_第3頁
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四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-1《祖國在我心中》湘美版一、知識目標了解祖國的含義及其在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊饬x和作用；掌握用簡單的手繪方式表現(xiàn)祖國的形象和特征；能夠用不同顏色、線條和素材表現(xiàn)祖國的不同面貌和文化。二、學(xué)習(xí)重點祖國形象的手繪技巧；祖國文化的表現(xiàn)手法。三、學(xué)習(xí)難點祖國文化的抽象表達；情感與繪畫的結(jié)合。四、學(xué)習(xí)時間2節(jié)課五、教學(xué)準備教師準備-祖國相關(guān)的圖片、PPT資料、不同顏色顏料和筆，一份美術(shù)素材。學(xué)生準備-紙張、顏料、顏筆等。六、教學(xué)場景在美術(shù)教室開展本節(jié)課。七、教學(xué)過程A）導(dǎo)入（5分鐘）老師用白板或PPT向?qū)W生展示多張不同的代表著祖國形象的圖片，如國旗、國徽、地圖等。然后老師讓學(xué)生分享自己對于祖國的理解和感受。B）操作學(xué)生用顏料顏筆在紙張上繪制代表祖國形象的線條和顏色，其中可以包括國旗、地圖等；要求學(xué)生通過素材的挑選和顏色的調(diào)配，表現(xiàn)出祖國的特征和文化氣息；在表達祖國文化特征的時候，學(xué)生應(yīng)該將自己的情感投射到所繪圖形中去。C）展示學(xué)生將自己繪制的作品展示給同學(xué)，并進行互動分享。老師可組織評比賽，選出最優(yōu)秀的幾幅作品，并進行簡單的點評。D）總結(jié)請學(xué)生回答如下幾個問題：繪制這幅作品過程中最大的體會是什么？通過這次繪畫，對祖國美學(xué)有了怎樣的認識？以后如何更好地用繪畫表達祖國的文化和魅力？八、作業(yè)請學(xué)生在家里花一定時間，通過網(wǎng)絡(luò)或書本收集更多關(guān)于祖國的資料，并用手繪的方式進行展示。制作好后請交給老師。九、擴展和應(yīng)用學(xué)生利用課堂中學(xué)到的技巧，在班內(nèi)、學(xué)校甚至小區(qū)中進行創(chuàng)作和展示。十、教學(xué)反思本節(jié)課主要強調(diào)了對祖國文化和美學(xué)的認識，培養(yǎng)了學(xué)生們對祖國的熱愛和感恩之情。同時，讓學(xué)生通過自己的創(chuàng)作來表達自己對于祖國的感受，同時也提高了其美術(shù)的繪畫水平。需要注意的是，在

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