2023學年完整公開課版說課1

1.1.2簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征

人教A版必修2海原縣第一中學張吉萍央視大樓迪拜清真寺一中行政樓海原地震博物館海原東升大寺牌路山公園海原縣第一中學張吉萍1.1.2簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征

人教A版必修2一、教材分析二、教學目標分析三、教學過程分析四、教法學法分析一、教材分析【教材的地位及作用】

立體幾何是高中數(shù)學的重要部分，在高考中通常以主觀題和客觀題兩種形式出現(xiàn)，分值在17—22分左右。立體幾何是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的學科，只有把我們周圍的物體形狀正確迅速分解開，才能清醒地認識幾何學，為后續(xù)學習打下堅實的基礎(chǔ).簡單幾何體（柱體、錐體、臺體和球）是構(gòu)成簡單組合體的基本元素.本節(jié)教材主要是為了讓學生在學習了柱、錐、臺、球的基礎(chǔ)上，運用它們的結(jié)構(gòu)特征來描述簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征.【教學重點、難點、關(guān)鍵】重點：認識簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征難點：描述簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征突破難點的關(guān)鍵：準確理解柱、錐、臺、球的概念二、目標分析（1）理解由柱、錐、臺、球組成的簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征。（2）能運用簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征描述現(xiàn)實生活中的實際模型。1、知識目標：2、能力目標：讓學生通過觀察感覺空間物體，認識簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，歸納簡單組合體的基本構(gòu)成形式。3、情感目標：培養(yǎng)學生的空間想象能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的應(yīng)用意識。三、教學過程分析

1、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引入

2、嘗試探索，交流展示

3、寓學于樂，鞏固提高

4、課堂小結(jié)，延伸提高

5、布置作業(yè)

6、板書設(shè)計例1

我們常用到裝洗潔精的瓶子，你能說出它所表示的幾何體是由哪些簡單幾何體組合而成的嗎？1、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引入

例3

如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，EF∥AB，且EF<AB，試說明這個簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征.

ABCDEF2、嘗試探索、交流展示

例4

如圖，四邊形ABCD為直角梯形，試說出繞其各條邊所在的直線旋轉(zhuǎn)所得到的幾何體的主要幾何結(jié)構(gòu)特征．ABCD最強大腦

請同學們觀看下列播放的簡單組合體，說出這些簡單組合體的主要幾何結(jié)構(gòu)特征，每組的五個組合體將會一個一個地投影出來，比一比哪組同學記得又多又準確！3、寓學于樂鞏固提高2.描述簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征。1.了解簡單組合體的概念。3.簡單組合體的構(gòu)成有兩種基本形式：一種是由簡單幾何體拼接而成；一種是由簡單幾何體截去或挖去一部分而成。4、課堂小結(jié)4.簡單組合體包括三類：（1）多面體與多面體的組合體；（2）旋轉(zhuǎn)體與旋轉(zhuǎn)體的組合體；（3）多面體與旋轉(zhuǎn)體的組合體。1、鞏固性作業(yè)課本第9-10頁A組;2、研究性作業(yè)課本第10頁B組;3、創(chuàng)新性作業(yè)課時作業(yè)《簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征》5、作業(yè)布置簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征一、復(fù)習引入二、簡單組合體的基本形式………………［即時訓(xùn)練1］……［例題］三、簡單組合體包括三類四、應(yīng)用解析……五、小結(jié)…………六、布置作業(yè)……