實驗報告已批改

高煒實驗時間 地點25-實驗?zāi)康拿鞔_度A實驗內(nèi)容的完整程度A實驗內(nèi)容呈現(xiàn)的詳實程度BSPSSSPSSSPSS打開“2-2中有無值和最大最小值；1601060~70、70~80、80~9090分以上同學(xué)的成4、2、0和-2分；分別計算兩個不同班級和不同的平均“化學(xué)”成績，列舉出“作文”成績在2”6090計算不同的“物理2”的平均成績按“班級”或“”對數(shù)據(jù)文件進行拆分本次實驗主要進行數(shù)據(jù)預(yù)處理，以“2-2兩個班學(xué)生成績”的教學(xué)數(shù)據(jù)文件為基礎(chǔ)，進FILE='C:\sandSettings\Administrator\桌面 版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生績SORTCASESBY班級(A).SORTCASESBY班級(A)數(shù)學(xué)入學(xué)1601060~70、70~80、80~9090分以上同學(xué)的成4、2、0和-2分；COMPUTE平均成績=(1+1+化學(xué)3.SORTCASESBY班級(A)平均成績 (60)處理后平均成績=SQRT(平均成績*10. (平均成績>=60 平均成績<=70)處理后平均成績=平均成績+4. (平均成績>=70 平均成績<=80)處理后平均成績=平均成績+2. (平均成績>=80 平均成績<=90)處理后平均成績=平均成績+0. (90)處理后平均成績=平均成績2.分別計算兩個不同班級和不同的平均“化學(xué)”成績，列舉出“作文”成績在/OUTFILE=*COMPUTE平均作文成績=(1+2)2.COUNT作文良好=平均作文成績(80thruHighest).2”6090分以上的同學(xué)數(shù)目；/OUTFILE=*COMPUTEfilter_$=(2VARIABLELABELfilter_$260VALUELABELSfilter_$0'NotSelected'1'Selected'.FORMATfilter_$(f1.0)./OUTFILE=*COMPUTEfilter_$=(數(shù)學(xué) 90VALUELABELSfilter_$0'NotSelected'1'Selected'.FORMATfilter_$(f1.0)./OUTFILE=*/2優(yōu)秀_nu=NU(計算不同的“物理2”的平均成績；/OUTFILE=**64/VARIABLESSCALE/PRINT/HANDLEMISSING/CRITERIAPCTANOMALOUSCASES=5ANOMALYCUTPOINT=2MINNUMPEERS=1MAXNUMPEERS=1503-十一月-201509時49分54C:\sSettings\Administrator\桌面\教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績數(shù)據(jù)集工作數(shù)據(jù)文件中的N對的定將值視為無效/VARIABLESSCALE=/PRINT/HANDLEMISSING/CRITERIAANOMALYCUTPOINT=2MAXNUMPEERS=1503-十一月-201509時49分54C:\sSettings\Administrator\桌面\教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績數(shù)據(jù)集工作數(shù)據(jù)文件中的N對的定將值視為無效/VARIABLESSCALE=/PRINT/HANDLEMISSING/CRITERIAANOMALYCUTPOINT=2MAXNUMPEERS=15[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成4ID對等2114112910032003-十一月-201509時54分59C:\sSettings\Administrator\桌面\教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生成績數(shù)據(jù)集工作數(shù)據(jù)文件中的N對的定FREQUENCIESVARIABLES=/HISTOGRAM/ORDER=[數(shù)據(jù)集1]C:\sandSettings\Administrator\桌面\版教學(xué)數(shù)據(jù)\2-2兩班學(xué)生績00N11211111111211111211512112213111212121122111121112111111按“班級”或“”對數(shù)據(jù)文件進行拆分。SPLITFILESEPARATEBY班級.SPLITFILEOFF.SPLITFILESEPARATEBY班級.SPLITFILESEPARATEBY班級.SORTCASES BY班級.警告#SPLITFILESEPARATEBY班級SAVEOUTFILE='C:\ sandSettings\Administrator桌面\222013317022005高SPSS、答：為了方便數(shù)據(jù)的分析和建模，數(shù)據(jù)通常需要一些基本的預(yù)處理，SPSS包括的預(yù)處拆分值處理、數(shù)據(jù)排秩等基本的數(shù)據(jù)預(yù)處理功能。這些功能在以上的實驗中都有所