以溫暖為話題的作文寫作指導(dǎo)及范文

閱讀下面的材料,按要求作文:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,獨(dú)自一人吃午餐,小女兒快樂地湊到我身邊,要我夾一塊豆腐給她.啊!她高興地叫了起來,媽媽,你的筷子好溫暖啊!我愣了一下,才想起也許因?yàn)樘炖?菜都燉得滾滾的,筷子也就暖和了.但對(duì)一雙筷子的溫度竟表示出由衷的愉快,這樣驚天動(dòng)地的歡呼,卻是我所不曾體會(huì)的.世人只會(huì)贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱得上偉大的東西;但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖,在一個(gè)寒冷的下午.請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人或社會(huì)實(shí)際,以"溫暖"為話題,寫一篇文章.要求:⑴自選角度,自擬題目.⑵除詩歌外,文體不限.⑶不少于800字.⑷寫出自己的真情實(shí)感.⑸不得套作,不得抄襲.二,材料分析所用材料出自臺(tái)灣著名散文家張曉風(fēng)之手,材料一點(diǎn)兒都不難,屬于小故事,大道理的類型的材料.這個(gè)故事指向明確,一個(gè)3歲的小孩對(duì)筷子的溫暖表示發(fā)乎內(nèi)心的喜悅,相反,我們成人的內(nèi)心早已走向冰凍,恰似材料中的那個(gè)季節(jié),不容易感動(dòng),不容易觸摸到心靈的柔軟處.其實(shí),溫暖不需要人們蓄意去培養(yǎng).我們?cè)?jīng)錯(cuò)過多少美麗的事物!是我們失去了多少驚訝的溫暖!我們很多時(shí)候都被自認(rèn)為聰明的小動(dòng)作把自己弄愚鈍了.在立意上,主要從小孩子身上著眼.溫暖是發(fā)乎內(nèi)心的感動(dòng),只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少溫暖,而是缺少感受溫暖的那顆柔順的心.【構(gòu)思引導(dǎo)】

1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場(chǎng)景，美妙的片斷呢？

溫暖

2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的?；蛘吣銢]有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。3．變通。“溫暖”與“幸?！薄案袆?dòng)”是接得比較近的，一般讓人幸?；蚋袆?dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎？變通一下也可。

4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來；用引出誤會(huì)的方法，描寫曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。想起你時(shí)很溫暖

忘了有多久，一顆繁星消失了……愛，殆盡了嗎？忘了有多久，再?zèng)]聽到你講童話里的故事。午夜十二點(diǎn)，王子沒有找到公主怎么辦？你曾經(jīng)答應(yīng)過我的，那個(gè)留著白胡子的老頭，會(huì)不會(huì)慢吞吞地駕著南瓜車，找到旋轉(zhuǎn)木馬旁的公主呢？爺爺，別留我一個(gè)人好不好，沒有你，真的很孤獨(dú)。真希望童話的本質(zhì)，不是為了實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中不能完成的事情。

夕陽西沉，縷縷炊煙，腳步停留在昔日的樓梯。爺爺，我轉(zhuǎn)過身去，你要站在那顆古老的棗樹下，笑呵呵的和我打無線電喔！回眸間，淡漠了嫣然一笑，模糊了那顆古老的樹下的音容笑貌……那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑，像紛飛的蒲公英，霎那間遙不可及。皎皎月光下，我也曾像李白一樣，花間獨(dú)酌一杯美酒，像一個(gè)乖巧的酒童，常常想起我倒你飲，怯怯的聽著你之乎者也的教導(dǎo)的時(shí)光。爺爺，有你真不錯(cuò)。不管夜的月光是否皎潔，晨的陽光是否明媚、燦爛，真愛，永存。他會(huì)永生在生命的每一個(gè)角落。

想起你，常常會(huì)淚流滿面。我想告訴你，我還記得。我記得，背著手中抓著巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老人，是你；我記得，盛夏里的深夜，為小女孩兒去打蚊蟲的老人，是你；我記得，為了心疼自己的孫女兒，走到家發(fā)現(xiàn)在幼兒園尿濕了褲子，又跑回學(xué)校找老師理論的人，也是你……正月里的天空，布滿了璀璨的煙火，好像美麗的奇葩，每一次的綻放都流光溢彩，華麗而唯美。柳絮一樣的雪花爛漫的紛飛，總是讓人倍感惆悵。我記得，某一年也是這樣的鵝毛大雪，也是這樣并不靜謐的黑夜，卻是一個(gè)不謀而合的電話，讓我們永生告別。爺爺，那時(shí)你很痛吧，從電話這頭兒，我聽得到你強(qiáng)忍著病痛告訴我的話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說，好好學(xué)習(xí)啊，乖。不久之后，你就像一顆彗星一樣，消逝在浩瀚的銀河里。消失在，我的生命里。

除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當(dāng)雪花漫天飛舞，煙花似錦的時(shí)候，在不遠(yuǎn)的天國，會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛著我吧。想起你時(shí)，很溫暖……溫暖生活，如果沒有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂；而社會(huì)，如果沒有溫暖就無需存在。（報(bào)載：某市一名五歲兒童因車禍，無人救助失血過多死亡。）

——題記

我獨(dú)自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著的出租車撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車?yán)锏乃緳C(jī)叔叔，難道您沒看見我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車開走了？想逃？哈，你逃不掉的！路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來救救我吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧！公路上行車的司機(jī)們，我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子，可我，一個(gè)躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著沒看見，甚至從我身邊一擦而過，您每看見嗎？不，您一定看見了，那您為什么不救救我呢？我流的血太多了，我想媽媽，想我的家人，我竭盡全力大喊：“媽媽，媽媽，快來救救我吧！

可媽媽在哪呢？她聽得見嗎？在我身邊，

一輛輛汽車與我擦邊而過，而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎么也舉不起來。“媽媽，你在哪呢？快來救救我吧！”我哭著，喊著，可媽媽她聽不見，路上的行人也當(dāng)沒看見，沒聽見。

忽然，我覺得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，他正在把我往里吸，我掙扎著，掙扎著，可怎么也掙托不出來，我絕望了……

后記——

至今，我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲孩子的影子，路上那么多行人，卻沒有一個(gè)人來救他；公路上那么多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會(huì)變得多么殘酷！這是一個(gè)多么大的教訓(xùn)！尊敬的人們，請(qǐng)記住血的教訓(xùn)，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚藍(lán)的天空，讓世間充滿溫暖！

溫暖人間?

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋?！辈恢绤诧w在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？

但愿這種讓“壯士扼腕”