高三語文二輪復(fù)習(xí)之語言復(fù)習(xí)（無答案）

高三語文二輪復(fù)習(xí)之語言復(fù)習(xí)（無答案）高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（一）

——辨析并修改病句

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.明確語病搭配不妥的類型：主謂搭配不妥、動(dòng)賓搭配不妥、主賓搭配不妥、修飾成份與中心詞搭配不妥、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不妥、時(shí)態(tài)副詞與時(shí)態(tài)助詞搭配不妥、并列短語做句子成份搭配不妥等病句的做題規(guī)律。

2.運(yùn)用規(guī)律能熟練說出病句中的錯(cuò)誤，并能將其修更正確。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

運(yùn)用規(guī)律，辨析病句中的錯(cuò)誤并準(zhǔn)確修改病句。

【知識(shí)鏈接】

病句，是指那些語言表達(dá)有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)范（就語法而言），或違背客觀事理（就邏輯而言），或不符合人們的語言適應(yīng)（就表達(dá)實(shí)踐而言）的句子。

六種病句類型：搭配不妥、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語序不妥、不合邏輯。其中前四種顯現(xiàn)概率最高。

命題趨勢：病句辨析題仍可能是高考考查的重點(diǎn)?？紤]到對六種病句類型的覆蓋，題干設(shè)問仍偏向于“沒有語病的一項(xiàng)”。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

請說出以下病句中的錯(cuò)誤：

1.隨著全世界氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必需一起面對的挑戰(zhàn)。

錯(cuò)誤：

2.對“80后”作家來講，存在的最大問題確實(shí)是要克服彼其間的同質(zhì)化偏向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的進(jìn)展之路。

錯(cuò)誤：

3.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必需克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能碰到的各類困難。

錯(cuò)誤：

4.國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人以為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增加，表明我國公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。

錯(cuò)誤：

5．地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長俞康華不屈不撓，用軀體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。錯(cuò)誤：

6．“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和增進(jìn)者轉(zhuǎn)變。（05年江蘇卷）

錯(cuò)誤：

7．此刻許多小學(xué)許諾學(xué)生上課時(shí)喝水、上茅廁，乃至在老師講課中插嘴，這些從來被看做違背紀(jì)律的行為已經(jīng)取得糾正。（04年江蘇卷）

錯(cuò)誤：

【探究合作】

請指出以下病句中的錯(cuò)誤并總結(jié)規(guī)律。（小組合作展現(xiàn)功效）

1.張學(xué)思同志離開咱們八年多了，他那高貴的革命品質(zhì)，常常浮此刻咱們腦海中。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

2.小孩的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)程，它永久不是一兩句話就能夠奏效的。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

3.我國若是不能減緩人口增加對水土資源造成的龐大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將危及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

4.李教授的報(bào)告感動(dòng)了在場的每一個(gè)聽眾，悄無聲息的會(huì)場里立刻響起了猛烈的掌聲。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

5.應(yīng)用這種羅盤，不管在陰云密布和早晚看不到太陽的時(shí)候，也可不能迷失方向。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

6.機(jī)械質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

7.由北京人藝復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于1月1日上演，日前正在緊張的排演中

錯(cuò)誤：_________病句類型：

8.老人那清楚的思路、爽朗的性格、樂觀的情緒和堅(jiān)決的信心，深深地感染了咱們。

錯(cuò)誤：_________病句類型：

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

通過通過預(yù)習(xí)和探究中例句的辨析修改，你總結(jié)出了哪些做題規(guī)律？

【達(dá)標(biāo)檢測】

一、請說出下列病句中的錯(cuò)誤。

1．增強(qiáng)和改良藝術(shù)評(píng)論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作偏向，是藝術(shù)評(píng)論家必需承擔(dān)的職責(zé)。（2012浙江卷）

錯(cuò)誤：

在學(xué)校師資不足的情形下，他主動(dòng)挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，取得了大伙兒的一致好評(píng)。（2012江西卷）

錯(cuò)誤：

3．對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)可否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)判把關(guān)，是避免技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用誤差的重要保證。（2012安徽）

錯(cuò)誤：

4．一個(gè)省的文化系統(tǒng)若是能肩負(fù)起繼承本地文化傳統(tǒng)的使命，那么那個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)取得維持，而不至于中斷和流失。（2012遼寧卷）

錯(cuò)誤：

5．坐上畫舫游清江，如行畫卷當(dāng)中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光！（2012湖北卷）

錯(cuò)誤：

6．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采納語言輸入、太陽能供電，具體高雅、時(shí)尚、方面、環(huán)保的功能和作用。（2012北京卷）

錯(cuò)誤：

～2011年間，我國造林萬公頃，人工林面積位居世界第一，可是土地沙漠化、植被覆蓋率和叢林病蟲害等仍然十分嚴(yán)峻，令人憂慮。（2012四川卷）

錯(cuò)誤：

8.本市國稅局繪制出“稅源散布示意略圖”，解決了稅源治理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。（2012山東卷）

錯(cuò)誤：

二、方法總結(jié)

1．望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是不是患關(guān)聯(lián)詞搭配不妥癥。

不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。

2．望見句中有數(shù)量詞，檢查是不是患與中心詞搭配不妥癥。

蜜蜂每釀一斤蜜，大約要搜集50萬朵的花粉。

3．望見句中有并列短語，檢查是不是患彼此失應(yīng)癥。

春節(jié)期間，那個(gè)市的210輛消防車、300多名消防官兵，舍棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的職位上。

4．望見句中有雙面詞語，檢查是不是患前后失應(yīng)癥。

咱們能不能培育出“四有”新人，是關(guān)系咱們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的全然任務(wù)。

5．望見“是”字句，檢查是不是患動(dòng)賓搭配不妥癥。

三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先沖破十億大關(guān)的聞名品牌。

【鞏固練習(xí)】

（2011全國卷Ⅱ）朝鮮藝術(shù)家這次來華演出的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的烈火歡迎，給予了很高的評(píng)判。

錯(cuò)誤：

（2011遼寧卷）若是想刻畫一種語言具有什么特點(diǎn)，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方式，通過比較能夠?qū)ｉT好地發(fā)覺并感受語言的不同。

錯(cuò)誤：

（2010廣東卷）成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們在一起盡力，完成舉行一次令亞洲乃至全世界都注視的文明亞運(yùn)的理想。

錯(cuò)誤：

（2010山東卷）世博園開園以來，不管是風(fēng)和日麗仍是起風(fēng)下雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕，截止5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票人員入園已達(dá)萬人次。

錯(cuò)誤：

（2010四川卷）曹操的性格具有雙重性，他的雄才粗略與奸滑兇狠關(guān)于任何一個(gè)扮演他的演員來講都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)寶貴的演出機(jī)遇。

錯(cuò)誤：

（2010新課標(biāo)）李先生以為衣飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止損害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟(jì)索賠和2000元人民幣的精神損害安撫金。

錯(cuò)誤：

（2010江西卷）素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。那個(gè)地址一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。

錯(cuò)誤：

（2010江西卷）有專家以為，愛惜圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部份”復(fù)建，而是研究、挖掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。

錯(cuò)誤：

（2010遼寧卷）隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛進(jìn)展對信息流通形式形成的龐大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)那個(gè)平臺(tái)，開拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)。

錯(cuò)誤：

（2009北京卷）疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。

錯(cuò)誤：

【總結(jié)反思】

熟練辨析病句的六大類型，對癥下藥，準(zhǔn)確修改病句。

1高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（二）

——補(bǔ)寫句子

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解補(bǔ)寫句子題型的命題要求。

2、探索補(bǔ)寫句子題的解題技巧，并能夠根據(jù)要求準(zhǔn)確補(bǔ)寫句子。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

掌握補(bǔ)寫句子的解題技巧，力求語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

【知識(shí)鏈接】

句子補(bǔ)寫并不是單純的填空，它涉及了語言的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，而且還考查了我們壓縮語段、概括語段的能力，要求相當(dāng)高，是一個(gè)經(jīng)典考題。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

句子補(bǔ)寫題解題“4步驟”

第一步：細(xì)讀材料，把握中心

句子補(bǔ)寫題雖說主要考查的是語言連貫?zāi)芰?，但首先考查的是閱讀能力。拿到題目后，我們要先閱讀語段，看看其中心是什么。如果對整個(gè)語段不理解，答題就易答非所問，因?yàn)樘顚懙木渥右彩墙y(tǒng)一在整個(gè)語段的意思之中的。

第二步：理清層次，確定類型

(1)概括每句話的內(nèi)容，把握文段語脈。

(2)理清前后句之間的邏輯關(guān)系(如總分、并列、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、遞進(jìn)、假設(shè)、條件等)，劃分語段的層次。

(3)根據(jù)補(bǔ)寫的句子與上下文的關(guān)系(補(bǔ)寫的句子與上下文關(guān)系：引領(lǐng)下文、總結(jié)上文、承上啟下、呼應(yīng)上下文)，確定補(bǔ)寫句子的類型。

補(bǔ)寫句的類型主要分為以下4種：

引領(lǐng)句能領(lǐng)起或概括整個(gè)語段或下文層次的語句。

總結(jié)句指對整個(gè)語段或語段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子。

過渡句是小結(jié)前文、啟示下文，起著承上啟下的作用的句子。

照應(yīng)句是前面提出的內(nèi)容，后文有照應(yīng)；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代；前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一的句子。

第三步：篩選整合，遣詞造句

找到呼應(yīng)詞句、關(guān)聯(lián)詞、暗示性詞句和提示性標(biāo)點(diǎn)(尤其是冒號(hào)、分號(hào)、問號(hào))，根據(jù)找到的提示信息和句子的類型，按照上下文遣詞造句的規(guī)律補(bǔ)寫出句子。要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。

第四步：再讀全文，查漏補(bǔ)缺

再讀文段，檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、字?jǐn)?shù)是否符合要求等。答案如有問題，需重新擬寫。

[典例示法]

[技法演示]

第一步：細(xì)讀材料，把握中心

本段材料的中心是：

第二步：理清層次，確定類型

很明顯，第（）句為中心句。第一句話是轉(zhuǎn)折復(fù)句，前半句是說藥品的好處，后半句是說使用不當(dāng)造成的壞處；后三句中前兩句是說藥品的好處，后面“然而”句是說壞處?？梢哉f，語段總的層次是總分式，并且“分”中又分兩個(gè)層次，清晰分明地對應(yīng)著“總”。

第①處，很明顯是（）句，第②處為（）句，第③處為（）句。

第三步：篩選整合，遣詞造句

第①處的推斷——“藥物進(jìn)入胃腸……開始發(fā)揮療效”對應(yīng)“藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病”，“然而”后面的內(nèi)容對應(yīng)“但若使用不當(dāng)……”，根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”可推知①處所填內(nèi)容與有關(guān)。

第②處的推斷——藥物被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入血液的藥物肯定越來越多，而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”可推知②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)。

第③處的推斷——“然而”提示我們，③處所填內(nèi)容與前文構(gòu)成（）關(guān)系，并且與有關(guān)。

第四步：再讀全文，查漏補(bǔ)缺

再讀文段，檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、字?jǐn)?shù)是否符合要求等。答案如有問題，需重新擬寫。

【探究合作】

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色，藍(lán)色，紫色等顏色的差別，這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌賍________，在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人驚奇的是②____________,比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色，究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化③_________，從而形成花的顏色的變化。

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

（2019全國卷1）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(6分)

研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①_________。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點(diǎn)最高,凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平②_________,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?③_________非常重要,夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。

答：①

②

③

【達(dá)標(biāo)檢測】

1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)

臺(tái)風(fēng)具有強(qiáng)大破壞力，是自然災(zāi)害的一種，但①。臺(tái)風(fēng)送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來30億噸降水。另外，②，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺(tái)風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更冷，溫帶也會(huì)從地球上消失。一句話，③。

答：①

②

③

2、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。(6分)

古人將太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，①，統(tǒng)稱“二十四節(jié)氣”?！岸墓?jié)氣”是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。②，比如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括五大領(lǐng)域：口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式，表演藝術(shù)，社會(huì)實(shí)踐、儀式、節(jié)慶活動(dòng)，有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)手工藝?！岸墓?jié)氣”的申報(bào)，③。

答：①

②

③

【鞏固練習(xí)】

1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）

正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，

①_________。正月十五是一年之中第一個(gè)月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，②_________。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動(dòng)，③____________，屆時(shí)，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。

答：①

②

③

2、（2019全國卷2）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(6分)

在奇妙的植物王國,春天來臨之時(shí),有些植物先開花后長葉,①_________,還有些花葉同時(shí)生長,為什么呢我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②____________密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③_________,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。

答：①

②

③

【總結(jié)反思】

談?wù)勀阍谶@節(jié)課后的收獲與亟需提高的地方。

3高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（三）

——壓縮語段

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.對文段信息要點(diǎn)進(jìn)行提煉篩選、壓縮概括，以達(dá)到概括信息的目的。

2.了解擴(kuò)展壓縮句式變換類試題基本題型及命題規(guī)律，掌握擴(kuò)展壓縮句式變換類試題答題技巧。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

篩選歸納內(nèi)容要點(diǎn)并整合信息。

【知識(shí)鏈接】

壓縮語段是將較長篇幅的文章（文段）內(nèi)容，根據(jù)需要，在不改變原本內(nèi)容的前提下，壓縮成較短文字的訓(xùn)練方式。壓縮語段的能力實(shí)際上就是總結(jié)歸納能力、概括能力以及用準(zhǔn)確簡潔的語言把已經(jīng)概括出來的意思表達(dá)出來的能力，可以說是平時(shí)概括總結(jié)能力的遷移。

“壓縮語段”常見題型：

1．給事物下定義。關(guān)鍵是抓住被說明事物的特征，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用等。表述時(shí)用“被定義者=種差+臨近的屬”的句式。

2．新聞材料處理。包括擬寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、壓縮主體、擬寫標(biāo)題、擬寫結(jié)尾等。

3．概括語段內(nèi)容。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。（4分）

①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。

②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。

③工匠們設(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。

④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。

【探究合作】

請完成下面練習(xí)并總結(jié)規(guī)律。（小組合作展現(xiàn)功效）

1.提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語。

亞健康是介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，亞健康如不加重視，就會(huì)發(fā)展成疾病。預(yù)防和消除亞健康，是世界衛(wèi)生組織21世紀(jì)一項(xiàng)預(yù)防性的健康策略。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面因身體迅速發(fā)育，對因此而引起的形態(tài)和機(jī)能變化不了解，產(chǎn)生疑惑和恐懼；另一方面，長期處于滿負(fù)荷、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，睡眠不足，過度疲勞，營養(yǎng)不當(dāng)，造成亞健康狀況。每位教育工作者都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膶Σ撸瑤椭鷮W(xué)生從亞健康狀況轉(zhuǎn)向健康狀態(tài)。

①；②；③；④。

2.閱讀下面文字，請概括安徽茶葉發(fā)展的三大優(yōu)勢。（每條不超過8字）

安徽茶葉具有先天和后發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢：長江南北的山區(qū)和丘陵地帶屬亞熱帶季風(fēng)氣候，土壤肥沃，植被豐富，雨量充沛。特別是以黃山為中心的皖浙贛產(chǎn)區(qū)是我國兩大“綠茶金三角”之一。山區(qū)云霧多，晝夜溫差大，有利于茶樹有效成分的積累，因而茶葉品質(zhì)優(yōu)異。全國十大名茶出于此產(chǎn)區(qū)的有黃山毛峰、祁門紅茶、太平猴魁、六安瓜片4種。此產(chǎn)區(qū)另有霍山黃芽等89種名優(yōu)茶被列入《中國名茶》榜。此產(chǎn)區(qū)擁有全國最早科研所之一的省農(nóng)科院祁門茶葉研究所，全國最早茶學(xué)專業(yè)的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)，全國兩所中等茶業(yè)?？茖W(xué)校之一的屯溪茶業(yè)學(xué)校，并建有農(nóng)業(yè)部茶葉生物化學(xué)與生物技術(shù)重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室。

優(yōu)勢：①；②___；③___。

3.閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話。

塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對派指責(zé)說，這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有給老百姓帶來好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。

總統(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對派指責(zé)國家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對政府。

4.概括下面一段話的主要信息。（不得超過30個(gè)字）

世界經(jīng)貿(mào)組織農(nóng)業(yè)委員會(huì)主席夏秉純12日向世界經(jīng)貿(mào)組織各成員提交了一份關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判的初步草案。草案提議在未來六年內(nèi)，各成員將現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼減少一半，在十年內(nèi)全部減除；大幅度降低進(jìn)口關(guān)稅；減少對農(nóng)產(chǎn)品的國內(nèi)支持。歐盟認(rèn)為，世貿(mào)組織的這項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品談判草案非常不平衡，它在農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼以及農(nóng)產(chǎn)品出口其他保護(hù)措施等問題上，對歐盟國家采取了不公正態(tài)度。美國貿(mào)易代表對這項(xiàng)草案，尤其是對農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼相關(guān)內(nèi)容表示歡迎。美國還認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步降低關(guān)稅以及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國內(nèi)補(bǔ)貼，以減少世貿(mào)組織成員間的巨大差異。據(jù)悉，這項(xiàng)關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判模式的草案，將成為本周末在東京召開的貿(mào)易部長非正式會(huì)議的重點(diǎn)議題。

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

通過預(yù)習(xí)和探究中例句的壓縮語段練習(xí)，你總結(jié)出了哪些做題規(guī)律？

【達(dá)標(biāo)檢測】

1．閱讀下面的文字，用一個(gè)對偶句給材料擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。要求：①扣住材料的主要內(nèi)容；②不超過14個(gè)字。

近日，全國宣傳部長會(huì)議在京召開。會(huì)議提出，要切實(shí)做好對外宣傳工作，加強(qiáng)對外傳播能力建設(shè)，提升講好中國故事的能力，增強(qiáng)我國國際話語權(quán)。中國戲曲“走出去”就是這樣的實(shí)踐：將中國傳統(tǒng)戲曲自信地置于世界戲劇語境之中，用前瞻的視野和大膽的創(chuàng)新讓東西方文化發(fā)生碰撞，形成文化的對話與互鑒。

戲曲走出去，再一次重申了“民族的才是世界的”審美原則，也取得了令人矚目的成果。文藝工作者和各級(jí)文化部門當(dāng)共同努力，打造出更多文化名片，讓中國股市在世界的舞臺(tái)上收獲更多掌聲。

答：

2．閱讀下面這則材料，然后概括出主要信息并簡要評(píng)論。語言要簡明、準(zhǔn)確。

近10年來，我國電信詐騙案件每年以20％－30％的速度快速增長。2015年全國公安機(jī)關(guān)共立電信詐騙案件59萬起，同比上升32．5％，造成經(jīng)濟(jì)損失222億元。2016年1月至7月，全國共立電信詐騙案件35．5萬起，同比上升36．4％，造成損失114．2億元。

2013年至今，全國共發(fā)生被騙千萬元以上的電信詐騙案件104起，百萬元以上的案件2392起。很多群眾的“養(yǎng)老錢”“救命錢”被騙，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡；有的企業(yè)資金被騙，破產(chǎn)倒閉，引發(fā)群體性事件。

答：

【鞏固練習(xí)】

1.閱讀下面文字，用4個(gè)關(guān)鍵詞概括“自媒體”的特點(diǎn)，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過4個(gè)字。

在像新浪博客、優(yōu)酷播客等所有提供自媒體的網(wǎng)站上，用戶只需要通過簡單的注冊申請，根據(jù)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間和可選的模版，就可以利用版面管理工具，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文字、音樂、圖片、視頻等信息，創(chuàng)建屬于自己的“媒體”。這樣，從“旁觀者”轉(zhuǎn)變成為“當(dāng)事人”，每個(gè)平民都可以擁有一份自己的“網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙”（博客）、“網(wǎng)絡(luò)廣播”或“網(wǎng)絡(luò)電視”（播客）?！懊襟w”仿佛一夜之間“飛入尋常百姓家”，變成了個(gè)人的傳播載體。自媒體能夠迅速地將信息傳播到受眾中，受眾也可以迅速地對信息傳播的效果進(jìn)行反饋。但是，有的自媒體過分追求新聞發(fā)布速度，或者說為了追求點(diǎn)擊率而忽略了新聞的真實(shí)性，導(dǎo)致部分民間寫手降低了自身的道德底線，從而降低了自媒體所傳播的信息的可信度。

答：

2．請對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“人類命運(yùn)共同體理念”下定義。不超過70字___

①人類命運(yùn)共同體理念具有時(shí)代先進(jìn)性。

②踐行人類命運(yùn)共同體理念，可以使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

③人類命運(yùn)共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計(jì)，追求公正合理的國際秩序。

④繼承國際關(guān)系公認(rèn)原則是人類命運(yùn)共同體理念獲得廣泛認(rèn)同的重要原因。

人類命運(yùn)共同體理念是______

答：

【總結(jié)反思】

了解試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。

1高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（四）

——圖文轉(zhuǎn)換

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能概述圖文轉(zhuǎn)換的幾種類型，歸納掌握不同類型的解題方法。

2.辨別或挖掘圖文中隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括信息。

【知識(shí)鏈接】

圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。

一、漫畫文字轉(zhuǎn)換

1.漫畫的定義

漫畫是以簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。-----《現(xiàn)代漢語詞典》

2.漫畫的構(gòu)成

一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；

注釋是對畫面情景的文字提示或注解。

通過對這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時(shí)，也給人以思考和警示。

考查形式

揭寓意、描述畫面、加標(biāo)題、談啟示、擬標(biāo)語等。

圖標(biāo)

1.圖標(biāo)分類

會(huì)徽：注重會(huì)徽的外在構(gòu)型，圍繞主題、寓意、舉辦地、時(shí)間等要素展開聯(lián)想與分析，注意會(huì)徽下面或中間的文字，分析觀察有次序，不遺漏準(zhǔn)確說明會(huì)徽的創(chuàng)意。

路線示意圖：注重方位和標(biāo)識(shí)名稱。具體說明某地所在方位或到某地的路線圖。

宣傳標(biāo)識(shí)：關(guān)注符號(hào)圖形的外在特征，展開聯(lián)想分析寓意，由表及里，由實(shí)到虛。

2.解讀圖標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。解題技巧為：

（1）注意開頭總體介紹，如：這是什么圖標(biāo)/有幾部分構(gòu)成。（“舞動(dòng)的北京”由三個(gè)部分構(gòu)成）

（2）如果有色彩的話先要介紹它的色彩。

（3）宏觀把握圖標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。（像一個(gè)人的“京”字中國印；漢語拼音“Beijing”和“2008”字樣）

（4）分解圖標(biāo)組成部分，明確各部分的象征義，揭示圖標(biāo)的內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）解說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。

（5）說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。

（6）采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。

（7）力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好文字說明

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1.根據(jù)要求為漫畫《對話》寫一段文字。（6分）

要求：①簡要說明漫畫內(nèi)容（至少用一個(gè)成語）。②點(diǎn)明漫畫寓意。③60-80字。

（1）內(nèi)容：_______________

（2）寓意：___________

2.請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。

主題：

【探究合作】

請完成下面練習(xí)并總結(jié)規(guī)律。（小組合作展現(xiàn)功效）

1.為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題，并用簡明的文字說明漫畫反映的社會(huì)問題。（5分）

（1）標(biāo)題：_______________

（2）社會(huì)問題：___________

2．請根據(jù)下面曲線圖回答問題。

(1)團(tuán)隊(duì)的工作效率與激勵(lì)力度之間的關(guān)系是：在工作前期，團(tuán)隊(duì)的工作效率呈上升趨勢，激勵(lì)力度逐漸加大；當(dāng)工作進(jìn)行到中期時(shí)，________；當(dāng)工作進(jìn)行到后期時(shí)，團(tuán)隊(duì)的工作效率再次呈上升趨勢，激勵(lì)力度逐步降低。

(2)上圖所反映的工作效率與激勵(lì)力度變化的規(guī)律，給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示是：

_____________

3.仔細(xì)觀察下面這幅“全國婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對其設(shè)計(jì)意圖加以解說。（4分）

設(shè)計(jì)意圖：

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

通過預(yù)習(xí)和探究中例句的壓縮語段練習(xí)，你總結(jié)出了哪些做題規(guī)律？

【達(dá)標(biāo)檢測】

1．現(xiàn)在電視進(jìn)入了一個(gè)娛樂節(jié)目流行的時(shí)代，觀察下面這幅漫畫，然后回答問題。

⑴請簡要介紹漫畫的內(nèi)容：

⑵針對漫畫反映的社會(huì)問題，請你提出兩條建議

2.下面是4月21號(hào)才公布的海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)(簡稱“海協(xié)會(huì)”)的會(huì)徽，會(huì)徽以藍(lán)色著調(diào)。仔細(xì)觀察后，請就會(huì)徽的圖案寫一段說明文字，再說說圖案的寓意。(說明文字150字內(nèi)，寓意50字內(nèi))(6分)．

說明文字：

寓意：

【鞏固練習(xí)】

1.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，說明漫畫的畫面內(nèi)容及寓意。要求語言簡明、通順。（5分）

（1）畫面說明：（3分）

寓意：（2分）

【總結(jié)反思】了解試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。

1高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（五）

——正確使用詞語

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

回顧、把握詞語誤用類型，結(jié)合意義、對象、色彩和語法功能等方面來理解和使用詞語。

聯(lián)系生活和自己的積累，在具體語境中識(shí)正辨誤，精準(zhǔn)運(yùn)用。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

結(jié)合語境辨析詞語的意義和用法。

【知識(shí)鏈接】

一、熟語（包括成語）辨析“5注意”

熟語，指常用的固定短語。如“亂七八糟”“不管三七二十一”“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”等。熟語用詞固定、語義結(jié)合緊密、語音和諧，是語言中獨(dú)立運(yùn)用的詞匯單位，它包括成語、諺語、歇后語和慣用語。熟語一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性、意義上的整體性。針對熟語，我們應(yīng)力求做到以下幾點(diǎn)：

1.注意形似神異的特點(diǎn)。如注意“一揮而就”與“一蹴而就”僅一字之別，意思卻有“才思敏捷的意思”與“形容事情極其簡單”的區(qū)別。

2.注意感彩的不同。如注意“殫精竭慮”與“處心積慮”的一褒一貶的差別。

3.注意適用對象的差別。如注意“宵衣旰食”專形容為處理國事而辛勤地工作和“廢寢忘食”寬泛形容專心努力的差別。

4.注意語境的要求。如注意根據(jù)接受任命的語境選用“臨危受命”，根據(jù)勇于獻(xiàn)出生命的語境選擇“臨危授命”。

5.注意整體意義的理解。不是將組成成語的每個(gè)語素簡單相加，而是要透過字面從整體上把握。如：勿將“文不加點(diǎn)”（文章一氣寫成，不用涂改。形容文思敏捷，下筆成章）的語素簡單相加理解為“文章句子下面沒加上點(diǎn)”。

二、運(yùn)用排除法解答虛詞選擇題

1.關(guān)系排除法

關(guān)系排除法，即通過分析句間的邏輯關(guān)系，確定選填的詞語。答題時(shí)，首先瀏覽語段，分析分句的個(gè)數(shù)，然后明確分句間的邏輯關(guān)系，分析各種結(jié)構(gòu)關(guān)系的層次。這是解答此類題使用最多、行之有效的一種方法。

2.語意排除法

語意排除法，即通過把握語段、句子的主要內(nèi)容，判斷句間關(guān)系，從而確定選填的詞語。具體而言，先整體把握文段主旨，然后逐句分析大意，要注意明確句意的側(cè)重點(diǎn)。

3.搭配排除法

關(guān)聯(lián)詞語大多成對使用，有其固定的搭配規(guī)律，因此要注意關(guān)聯(lián)詞語的對應(yīng)搭配。這種搭配，不僅體現(xiàn)在所供詞語的兩兩搭配，也要注意與語境中出現(xiàn)的詞語的搭配。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1.（2021·全國甲卷節(jié)選）閱讀下面的文字,完成下列小題。

新學(xué)期到來，我校推出一門全新的通識(shí)課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評(píng)。過去，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少，而且多是，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣?！凹页ＨR”這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高，卻能讓學(xué)生。

（）。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹飪。通過，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成的生活作風(fēng)。期末考核時(shí)，學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又會(huì)給學(xué)生帶來滿滿的成就感。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.紙上談兵受益匪淺自己動(dòng)手勤儉節(jié)約B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞

C.形同虛設(shè)不虛此行自己動(dòng)手吃苦耐勞D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約

2.（2021·全國乙卷）閱讀下面的文字,完成下列小題。

有人說，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老夢想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得_______但與此同時(shí)也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們越來越習(xí)慣于線上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔(dān)心，并非_______。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。

實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么_______。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高

（）。“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我；我中有你。現(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活_______地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡

C.近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

【探究合作】

請完成下面練習(xí)并總結(jié)規(guī)律。（小組合作展現(xiàn)功效）

1.（2020·全國Ⅰ卷）閱讀下面的文字,完成下列小題。

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個(gè)___________的門類。篆刻是從實(shí)用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味，印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號(hào)，齋館名稱、成語警句等來表達(dá)情趣志向，印章也就超越實(shí)用功能，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式。中國印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時(shí)期，眾多_______的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計(jì),對各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出_______的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時(shí)也是中國畫和書法作品中_______的組成部分。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B．別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

十分獨(dú)特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D．十分獨(dú)特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

2.（2020·全國Ⅱ卷）閱讀下面的文字,完成下列小題。

1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)，田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會(huì)生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖北，_________寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多。但它不是當(dāng)時(shí)唯一的文字?！渡袝ざ嗍俊酚涊d“惟殷先人，有冊有典”，甲骨文有“典”“冊”“聿(筆)”這樣的文字，說明殷人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊_________腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存，所以至今________沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（），甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語言的，_________受書寫材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當(dāng)時(shí)的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng)。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．以及容易尚且然而B．乃至容易仍然雖然

C．以及易于仍然然而D．乃至易于尚且雖然

3.(2020·天津卷)閱讀下面一段文字，完成下面小題。

“世界那么大，我想去看看”——這句流行語生動(dòng)反映出人們在精神消費(fèi)方面的愿望?？v觀古今，人類從沒有像今天這樣()于旅游。一場完美的旅行，必須要選擇一家稱心如意的酒店。那么在古代，外出旅行或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢

西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時(shí)休息。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，名為“傳舍”或“逆旅”的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上設(shè)立驛館。南北朝時(shí)，許多王公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營旅館存在巨大商機(jī)，競相建置，旅館林立城中。唐朝繁盛，各國使者紛紛到大唐學(xué)習(xí)、取經(jīng)。為了彰顯唐人風(fēng)度，官方旅館的建設(shè)被提上日程。與此同時(shí)，民間旅館的發(fā)展也相當(dāng)可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，在臨安，私營旅館臨街而立，熱鬧非凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣，令人()。陸游那句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國要沖均設(shè)驛館、遞鋪，“十里一鋪、六十里一驛”的()最常見。至晚清，中國的旅館業(yè)走上了近代化之路。

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)慕M是()

A．熱衷左顧右盼局面B．熱衷眼花繚亂格局

C．熱心眼花繚亂局面D．熱心左顧右盼格局

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

通過預(yù)習(xí)和探究中的詞語使用練習(xí)，你總結(jié)出了哪些做題規(guī)律？

【達(dá)標(biāo)檢測】

1.（2019·全國Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸，甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新了生機(jī)。（），但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬?，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是的工具。

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.邊緣化獲得制約放松身心B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性

C.私人化煥發(fā)約束放松身心D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性

2.（2021·浙江卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)注重“材美”“工巧”“器雅”，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂孜孜不倦。一件器物，可以拙樸到渾然天成，不露聲色，也可以繁復(fù)，精美到無以復(fù)加?！斑^去的生活，一切都很慢”，因此無論是天潢貴胄，還是黎民百姓，家里或許都會(huì)有幾件稱心如意的工藝品，點(diǎn)綴他們的“慢生活”。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了留存在一些宮殿、宅第、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)的美術(shù)家手中不斷傳承。家具、器物、雅玩里不僅僅蘊(yùn)藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長且不斷革新的豐富技法；更折射出中國人對幸福生活的虔誠態(tài)度。

文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.孜孜不倦B.不露聲色C.或許D.留存

【鞏固練習(xí)】

1.（2020·浙江卷）閱讀下面的文字，完成各題。

屏幕中的劇情風(fēng)生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場?！炯住俊皬椖弧笔沁@些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。

彈幕通常是對屏幕中劇情的即時(shí)評(píng)論，短小精悍?！疽摇吭u(píng)論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語。

【丙】彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復(fù)，似曾相識(shí)。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計(jì)。

文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)生水起B(yǎng).短小精悍C.然而D.激蕩

2.（2016·全國Ⅲ卷）填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，____①____是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，____②____不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性____③____使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；____④____有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，____⑤____總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，____⑥____畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。

①②③④⑤⑥

A其實(shí)這而要確定所以/

B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词?/p>

C實(shí)際上卻會(huì)/可能就是

D這當(dāng)然就是如果/雖然

【總結(jié)反思】

了解試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。

1高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（六）

——修辭手法

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握各類修辭手法的基本用法及比喻、借代等易混點(diǎn)的區(qū)別方法。

2.熟悉修辭手法各類題型，特別是新題型，準(zhǔn)確掌握解題方法。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.掌握一些常見修辭手法的基本用法,能夠辨析修辭手法使用的正誤。

2.培養(yǎng)綜合運(yùn)用修辭手法及辨析比較不同修辭手法不同效果的能力。

【知識(shí)鏈接】

1.“正確使用”

即在日常生活交流中，日常寫作文體中能準(zhǔn)確運(yùn)用修辭手法；能區(qū)別各類不同修辭手法的差別，準(zhǔn)確辨析運(yùn)用是否正確，并能辨析出同一語境不同修辭的不同效果。

2.“常見的修辭手法”

常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。高考修辭考查的范圍一般不會(huì)超過考綱，所以我們要對這九種修辭手法要熟記于心。

3.考查方式

“正確使用常見的修辭手法”這一考點(diǎn)一般不單獨(dú)設(shè)題，而與其他考點(diǎn)結(jié)合起來考查：

一是在文學(xué)類文本或詩歌鑒賞中考查修辭使用及作用；

二是在某個(gè)文段中與詞語（成語）、語病、選用句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合地考查；

三是在仿寫、擴(kuò)展語句，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)這些考點(diǎn)中考查實(shí)際使用修辭手法的能力。

我們在備考時(shí)需要弄懂常見的修辭手法的特征和作用，能在做題過程中正確巧妙地加以運(yùn)用。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

（2021年新高考語文Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成下題。

歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來。“鬧元宵、學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活動(dòng)昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動(dòng)分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代。

元宵線上活動(dòng)直播間里，一場關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)

【探究合作】

請完成下面練習(xí)并總結(jié)規(guī)律。（小組合作展現(xiàn)功效）

1.（新高考卷Ⅰ山東卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。

這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。（4分）

2．原句：這寶貴的土地，不事稼穡的剝削階級(jí)只知道想方設(shè)法地掠奪它，把它作為榨取勞動(dòng)者血汗的工具；親自在上面播種五谷的勞動(dòng)者，才真正對它懷著強(qiáng)烈的感情，把它看作命根子，把它當(dāng)成哺育自己的母親。

改句：剝削階級(jí)只知道掠奪它用來壓榨勞動(dòng)者，勞動(dòng)者才對它感情深厚。

修辭效果分析：

3.閱讀下面的文字，完成下題。

圍棋是一種策略型棋類游戲，起源于中國，距離今天已經(jīng)超過四千年的歷史，被稱之為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。

圍棋蘊(yùn)含著豐富的中華文化內(nèi)涵。圍棋的棋盤、棋子含有“天圓地方”的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個(gè)季節(jié)；361個(gè)交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)；（）圍棋棋形變化無窮，棋理深?yuàn)W幽玄，充滿對立統(tǒng)一的辯證思維。圍棋的勝負(fù)也和其他棋類不同。其他棋類大多是斬盡殺絕或把帝后抓走才算勝。但圍棋中盤勝也是贏，贏半目也是贏，體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。

下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

通過預(yù)習(xí)和探究中的修辭手法練習(xí)，你總結(jié)出了哪些做題規(guī)律？

【達(dá)標(biāo)檢測】

1．閱讀下列文字，完成下題。

每當(dāng)夜幕降臨，從中國傳統(tǒng)院落大門旁邊的影壁小心地往里看，就能看到像自身發(fā)光的抽象畫一樣的木制窗子，窗子木格細(xì)細(xì)地勾畫著自己精致的線條，微弱的燈光灑在院子里，消失在甬道長廊，婆娑竹影上。偶爾有人在室內(nèi)走動(dòng)，身影在潔白的窗紙上滑動(dòng)，充滿神秘的色彩。

下列各項(xiàng)中與畫波浪線句子使用相同修辭手法的一項(xiàng)是（）（3分）

A．戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

C．自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。

D．憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

2.閱讀下面的文字,完成下題。

只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙裊裊的炊煙在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。在那裊裊的炊煙里，有母親的目光，也有父親洪鐘般的聲音。

有很久沒有看到過炊煙了，城市里沒有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有了些許炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。沒有風(fēng)的時(shí)候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風(fēng)的時(shí)候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，漂浮到村莊的上空，最后都消失在無邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞?？墒谴稛熍c畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。

文中畫波浪線的句子“只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙”有怎樣的表達(dá)效果(4分)

【鞏固練習(xí)】

1.閱讀下列文字，完成下題。

剛剛，見老先生的幾幅石榴畫，瞬間將人點(diǎn)燃。（）他筆下的石榴外皮一律焦墨，稍微開了口，露出籽實(shí)，色艷紅，仿佛焰火跳動(dòng)著，我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。

1.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦！

B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

C.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

2.閱讀下面的文字，完成下題。

于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感覺到了。她沒有像我們都市中的大藝術(shù)家們那樣搜出枯腸去變形變態(tài)，刻意制造出各種怪頭怪臉設(shè)法“驚世駭俗”。她的藝術(shù)生命是天生的，自然的，本質(zhì)的，也是不可思議的。這生命的神奇來自于她的天性。剪花娘子們不想在市場上創(chuàng)造價(jià)格奇跡，更不懂得利用媒體。千古以來，一直都是把這些隨手又隨心剪出的活脫脫的形象貼在炕邊的墻壁或窯洞的墻上，自娛或娛人，沒有市場霸權(quán)制約的藝術(shù)才是真正自由的藝術(shù)，這不就是民間藝術(shù)的魅力嗎？她們不就是真正的藝術(shù)天才嗎？然而，這些天才散布并埋沒在大地山川之間，就像契訶夫在《草原》中所寫的那些無名的野草野花，它們天天創(chuàng)造著生命的奇跡和無盡的美，卻不為人知，一代一代，默默地生長、開放與消亡。那么，到了農(nóng)耕文明在歷史大舞臺(tái)上的演出接近尾聲時(shí)，我們只是等待著大幕垂落嗎？在我們對她們一無所知時(shí)就忘卻她們？我的車子漸漸離開這草原深處，離開這些真正默默無聞的人間天才，我心里的決定卻愈來愈堅(jiān)決：為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們，一定！

比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。（4分）

【總結(jié)反思】

了解試題命制規(guī)律，了解常見錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。

1高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（七）

——語句復(fù)位

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

學(xué)生學(xué)會(huì)選用句式的方法。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

學(xué)生學(xué)會(huì)選用句式的方法。

【知識(shí)鏈接】

語句復(fù)位，指的是將某一語段中的某一句（或某幾句）抽出，另設(shè)幾種與之相近的答案，讓考生從中選出原句。語句復(fù)位題能較好地測試考生的閱讀理解能力和思維的條理性、語言表達(dá)連貫性。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

語言的銜接連貫常常涉及二方面的要求：一是語意的連貫（內(nèi)容），二是結(jié)構(gòu)的連貫（形式）。要求內(nèi)容方面保持話題的一致性，保持事理的邏輯性，保持意境的和諧性。形式方面做到句序合理，句式協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧。

考題類型：一語句復(fù)位（抽句復(fù)位）句子復(fù)位主要有二種類型：一是“定位選句”，即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子，這種類型是近幾年高考考查的主要類型。二是“定句選位”，即句子內(nèi)容確定，要求從文章、段落中找出合適的位置復(fù)位。

基本方法：一語句復(fù)位"6是否”。1.話題（主語）是否一致；2.事理是否相承；3.前后是否照應(yīng)4.意境是否協(xié)調(diào)；5.句式是否一致；6.音節(jié)是否和諧。

【探究合作】

例一、在晚清那個(gè)思想大動(dòng)亂的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。〔〕。在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價(jià)，畫上了自己人生和思想的句號(hào)。郭沫假設(shè)說王國維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無道理。

A作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性;但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系

B作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系;但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性

C作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系;但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性

D作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性;但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系

例二、寂寞給人的不僅是真實(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人，〔〕。

A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人

B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人

C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人

D往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人

例三、命運(yùn)，其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償定則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，〔〕，也收獲最多。

A強(qiáng)者在生活中失去最多B雖然強(qiáng)者在生活中失去最多

C生活讓強(qiáng)者失去了太多D讓在生活中失去太多的強(qiáng)者

【課堂評(píng)議】生生展現(xiàn)，才思交流

中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸邊緣化，甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄〞，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新煥發(fā)了生機(jī)。(),但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)橐袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂器，我國古代就有“琴者，心也〞“琴者，禁也〞的說法。

18.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)

A.古琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法

B.音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，被很多人所批評(píng)

C.音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的

D.古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)

【達(dá)標(biāo)檢測】

1.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕

中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國畫領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國文化精神，〔〕，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。

A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解

B.這其中尺度的把握表達(dá)著畫家對中國文化的不同理解

C.面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握

D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同

2.填入下面橫線上的兩句話，與上下文接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

泰山的南天門又叫三天門，，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年，，為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級(jí)俯臨千嶂奇觀”。

A.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)，/一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

B.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”，/門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

C.元代石刻“天門銘”在門外西，/門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

D.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”，/一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

【鞏固練習(xí)】

1.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)

到月球反面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，()。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類無法對月球反面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大制約了人類對于月球反面的探索。

A.所以無論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見

B.所以無論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見

C.所以無論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球

D.所以無論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面

2.填入下面句子橫線處的最恰當(dāng)?shù)奈木涫牵ǎ?/p>

自從“五四”以來，翻譯介紹先進(jìn)國家的文化成果就成了中國人民的迫要求。。

這些翻譯作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書面語言

B.翻譯作品日見其增多，一方面這些作品提高了中國藝術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展

C.翻譯作品日見其增多，這些作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書面語言

D.這些翻譯作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展

【總結(jié)反思】

談?wù)勀阍谶@節(jié)課后的收獲與亟需提高的地方。

4高三語文語言運(yùn)用復(fù)習(xí)（八）

——語言得體

班別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

①、根據(jù)場合、對象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言，達(dá)到交際目的。

②、通過閱讀、生活經(jīng)歷等不同途徑掌握常見謙辭敬語。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

通過習(xí)題例析，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)；

培養(yǎng)學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)文化的精神，以得體的語言營造良好的人際環(huán)境。

【知識(shí)鏈接】

“能