語文特長生培養(yǎng)計劃1

語文特長生培養(yǎng)計劃三、培養(yǎng)的過程與步驟：1、準(zhǔn)備階段①與學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文有關(guān)知識。②向?qū)W生講述這次活動的內(nèi)容及要求，讓學(xué)生對這次活動有一個初步了解。③制訂本次實驗活動的內(nèi)容和時間：（如下圖培養(yǎng)階段的內(nèi)容2、實踐階段：（1）開展堂上2分鐘說話活動。訓(xùn)練宗旨：通過說話訓(xùn)練，使學(xué)生對記敘文的要素進(jìn)一步加強(qiáng)理解，在活動中展示學(xué)生語言交流的口才能力，從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。最后一周難度加大，讓學(xué)生自己定一個題目。2）進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練：訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并從中認(rèn)識記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。具體操作：每課一人，輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫人或記事的記敘文（或片斷），讀時要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。（3）設(shè)計一個“刊物式”筆記本訓(xùn)練目的：不但讓學(xué)生學(xué)會片斷描寫，還讓學(xué)生自己學(xué)會設(shè)計版面的能力。操作過程：每個同學(xué)準(zhǔn)備好一個筆記本，并根據(jù)自己的愛好，給自己的“刊物”擬一個名稱，如“晨曦”、“夕陽”、“七色花”、“開心果”等，要求名稱要簡潔新穎。然后讓學(xué)生在每一面設(shè)計好欄目，欄目中內(nèi)容規(guī)定要有一項是人物的肖像描寫（或語言、動作、心理、場景等描寫），其它的欄目任學(xué)生自由選擇，寫上一些名言警句亦可以，寫一首詩亦可以，畫一些圖畫，剪一些紙制花草樹木都可以，但要給人一種新奇、實用的感覺。每兩天一版。特長生培養(yǎng)記錄一、學(xué)生基本情況分析姓名王羽佳性別女年齡16身心特點活潑、樂觀有上進(jìn)心優(yōu)勢良好的基礎(chǔ)，思維活躍二、成因分析自我成因分析請根據(jù)您的理解做初步分析：我還是對學(xué)習(xí)有一定的興趣，但總是不能堅持到最后，我對自己要求也不太嚴(yán)格，因為我不想讓我在初中當(dāng)個書呆子，我有我自己的想法，在初中我能做一個中等的學(xué)生就可以，不希望有多優(yōu)秀，還是把時間用在自己所喜歡的事上，多玩一些。生活更開心一些最好老師對成因分析老師與學(xué)生真誠交流后概括性分析：1、基礎(chǔ)較好，思考問題深入，但毅力不強(qiáng)，玩心比較重。2、學(xué)生在課上對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，容易溜號。3、學(xué)習(xí)思維活躍，但必須在興趣非常濃的情況下極其受自身的情緒影響。4、自己“悟”的較多，從某種程度上限制了視野、禁錮了思維。三、個性化指導(dǎo)步驟與策略指導(dǎo)步驟：1、確定個案研究對象。2、通過觀察、訪談、文本分析等方式調(diào)查并收集所需數(shù)據(jù)和信息。3、從主觀-客觀維度，現(xiàn)狀-過程-背景唯獨分析整理相關(guān)資料指導(dǎo)策略：1、做好學(xué)生的思想工作，分析自身的優(yōu)缺點，制定相應(yīng)的應(yīng)對方案。2、定期進(jìn)行交流與指導(dǎo)。3、有針對性對其指導(dǎo)訓(xùn)練，注重學(xué)生的情緒讓她逐漸改變觀點。4、要對其進(jìn)行一定有目的的考試，增強(qiáng)信心。老師指導(dǎo)結(jié)果與進(jìn)步評價學(xué)生以對自己的觀念有很大的轉(zhuǎn)變，能夠認(rèn)真地去學(xué)并且形成了一定的習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中注重了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，加深了思維認(rèn)識，對高難度的問題的解決已有一定的知識基礎(chǔ)和技能。學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，考試成績穩(wěn)步上升，以由班級中等學(xué)生上升到優(yōu)秀學(xué)生。小學(xué)課外活動記錄來源：本站原創(chuàng)2010-01-1314:11:47[標(biāo)簽：四年級閱讀學(xué)習(xí)方法教師診斷活動]奧數(shù)精華資訊免費訂閱課外活動記錄班級：四年級一班學(xué)科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.11活動內(nèi)容朗讀會：你能讀準(zhǔn)嗎？活動目的訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。二、出示朗讀題：下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？在括號里寫上正確的讀音。1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。2.張阿姨是中國醫(yī)科大（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。6.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。7.上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。8.王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀(jì)律處（）分。14.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發(fā)現(xiàn)，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。16.啞巴給營業(yè)員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責(zé)。19.爸爸每天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。20.自給（）自足的自然經(jīng)濟(jì)，給（）農(nóng)業(yè)機(jī)械化帶來一定的障礙。21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗