2023河南信陽(yáng)市潢川縣春申辦事處公開(kāi)招聘社區(qū)居委會(huì)人員11人考試備考題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE12023河南信陽(yáng)市潢川縣春申辦事處公開(kāi)招聘社區(qū)居委會(huì)人員11人考試備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．公元1616年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作16.17世紀(jì)之交的偉大劇作家。二人都愛(ài)寫(xiě)劇本，不過(guò)寫(xiě)法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙，只可借，莎翁用于和解的筆墨太過(guò)不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收?qǐng)觥！赌档ねぁ防锏亩披惸铮驂?mèng)中的相遇而思，而哀，而死，又因此而還生，而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛(ài)而不耗損于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他筆下的愛(ài)，期待、給予、容納、無(wú)嗔。這段文字的主旨是()。A、闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處B、分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫(xiě)作手法C、比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格D、總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)答案：C解析：文段可以分為兩層，前三句話是總述，點(diǎn)明了文段的主旨――莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的偉大劇作家，但是二人的劇本寫(xiě)法不一樣。之后的內(nèi)容是分說(shuō)，以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》為例，具體比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此，只有C項(xiàng)完整地概括了文段的主旨。A項(xiàng)的“偉大之處”僅在第二句話中提到，偏離了文段的主旨。B項(xiàng)只提到了《牡丹亭》，過(guò)于片面。D項(xiàng)，文段的主體是莎士比和湯顯祖，“中外古典戲劇”無(wú)端擴(kuò)大了主體范圍，且“共同點(diǎn)”表述有誤，文段主要闡述不同之處。故選C。2．太陽(yáng)能道路是一種較有潛能的工程技術(shù)。作為“建筑”材料，太陽(yáng)能電池板施工和安裝更方便，同時(shí)具有發(fā)電功能。不過(guò)，使用太陽(yáng)能電池的前提條件是日照充足，我國(guó)西部的青海、甘肅、西藏、新疆等地區(qū)陽(yáng)光照射充足，加上道路占用率不高，適合建造太陽(yáng)能電站。但我國(guó)山海關(guān)以東，東三省地區(qū)的冬季日照條件較弱，并不適合使用太陽(yáng)能電池。太陽(yáng)能電池達(dá)到閾值光強(qiáng)才能工作，低于閾值的結(jié)果不僅是轉(zhuǎn)換效率降低，低照度條件下可能根本不會(huì)工作。這段文字主要介紹了太陽(yáng)能道路的()。A、建造條件B、技術(shù)優(yōu)勢(shì)C、強(qiáng)大功能D、分布區(qū)域答案：A解析：文段首先提出“太陽(yáng)能道路”這一概念，接著指出“太陽(yáng)能電池板”的優(yōu)勢(shì)，然后通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能電池的“條件”。接著以“我國(guó)西部”和“山海關(guān)以東、東三省地區(qū)”為例，具體說(shuō)明建造太陽(yáng)能道路需要的條件，最后進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明如果達(dá)不到建造條件，太陽(yáng)能電池?zé)o法工作。故文段重在強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能道路的建造條件。故選A。3．周代獨(dú)特的文明組織方式從文化上看是不區(qū)分宗教與道德，不嚴(yán)格區(qū)分禮俗與法律，而是以一種包容性很大的禮，達(dá)到一種彌散性的文化目標(biāo)。從政治管理到日常生活，并不被認(rèn)為是不同質(zhì)的社會(huì)領(lǐng)域，周人并不認(rèn)為這些領(lǐng)域應(yīng)遵循不同的法則，而是認(rèn)為都可以由禮來(lái)整合規(guī)范，在此意義上，_____________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、我們甚至不必深究周代的政治制度了B、研究禮的形式和各種儀制就尤為重要C、禮可以說(shuō)是一種政教德法合一的體系D、可以說(shuō)華夏文明從一開(kāi)始就很重禮法答案：C解析：此題屬于語(yǔ)句銜接題，橫線在最后出現(xiàn)，根據(jù)最后一句“不是、、、而是、、”前后相反的意思得出“相同”的意思。故選C。4．當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，一些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B、把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C、重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D、發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)答案：B解析：文段首句為背景引入，介紹了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問(wèn)題。尾句通過(guò)必要條件“只有······才”給出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對(duì)策類文段，故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)。故選B。5．依次填入下面文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)____突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而____技術(shù)革命。A、帶來(lái)形成B、導(dǎo)致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案：C解析：BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當(dāng)。“導(dǎo)致”一般引起的是不好的結(jié)果，而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果，用“催生”較為恰當(dāng)。第二空，“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導(dǎo)火索，“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。6．桃子漸漸摘完了。但還有一只_____趴在枝上不愿下來(lái)。_____在立秋那天它還沒(méi)有絲毫動(dòng)搖的意思。_____，它在繼續(xù)壯大，_____長(zhǎng)得如飯碗一般。_____我們自己也有點(diǎn)眼饞了。是的，除了孩子以外，我們還沒(méi)有嘗過(guò)一只完整的果實(shí)——我們只吃過(guò)一些夜間自動(dòng)落下來(lái)，在地上跌破了的桃子。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、仍然即使而且?guī)缀蹩峙翨、始終即使而且宛然恐怕C、始終甚至相反幾乎連D、仍然甚至相反宛然連答案：C解析：第一空，形容有一只桃子從開(kāi)始摘到摘完一直掛在樹(shù)上，“仍然”和“始終”都可以表示此意，難以選擇。第二空，分析上下文語(yǔ)義，其它桃子摘完了，有一只桃子留在樹(shù)上，都“到了立秋”那只桃子還是絲毫不動(dòng)，由此可知，上下文之間存在遞進(jìn)關(guān)系，故排除A、B兩項(xiàng)。第三空，橫線前表達(dá)桃子到了應(yīng)該摘下來(lái)的時(shí)候，后文說(shuō)其“繼續(xù)壯大”，前后語(yǔ)義相反，故“相反”，符合文意。第四空，形容桃子長(zhǎng)得很大，幾乎像飯碗一樣，C項(xiàng)“幾乎”符合文意。D項(xiàng)“宛然”即仿佛、很像，與后文“如”語(yǔ)義重復(fù)，排除D項(xiàng)。第五空代入驗(yàn)證，形容桃子長(zhǎng)得很大，連我們自己看著也眼饞，符合文意。故選C。7．有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____學(xué)生，也該____老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于_____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)躊躇滿志B、獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山C、鞭策告知斗志昂揚(yáng)D、激勵(lì)警醒朝氣蓬勃答案：D解析：本題可從第二空入手。根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表?yè)P(yáng)”、“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)“告知”更口語(yǔ)化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。故選D。8．甲骨文是迄今為止在中國(guó)所發(fā)現(xiàn)一種最古老的、自成體系的文字，可以說(shuō)是現(xiàn)代漢字的老祖宗。甲骨文已相當(dāng)____，如果認(rèn)為仰韶文化、龍山文化的圖形符號(hào)是漢字的雛形，那么在它們與甲骨文之間，應(yīng)該還存在一個(gè)____的環(huán)節(jié)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、規(guī)范關(guān)聯(lián)B、成熟過(guò)渡C、優(yōu)美補(bǔ)充D、完善緩沖答案：B解析：第一空，文段前文交代甲骨文是最古老的、自成體系的文字。橫線處填入的詞語(yǔ)是形容這種自成體系的甲骨文。用“規(guī)范”“成熟”“完善”均可以，排除C項(xiàng)的“優(yōu)美”。第二空，前文提示信息，在它們與甲骨文“之間”，應(yīng)該存在什么環(huán)節(jié)，既然是“之間”，應(yīng)該為“過(guò)渡”環(huán)節(jié)，意思通順合理?！熬彌_”一般說(shuō)有“緩沖作用”“緩沖地帶”等，“關(guān)聯(lián)”可以說(shuō)兩者之間有關(guān)聯(lián)，但不能說(shuō)有“關(guān)聯(lián)”的環(huán)節(jié)，搭配不當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。故選B。9．喝茶，喝的是一種心境，感覺(jué)身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調(diào)，一種欲語(yǔ)還休的沉默;一種熱鬧后的落寞。茶是對(duì)春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽(yáng)光。坐在一個(gè)人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻滾也常會(huì)生出好多感慨：茶要經(jīng)歷沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨煉后才能坦然。這段文字主要說(shuō)的是()。A、喝茶時(shí)的心情B、人生淡，茶水清C、喝茶，喝的不光是心境D、喝出茶香，才“嗅”出茶香答案：B解析：這段文字由“喝茶”引發(fā)關(guān)于人生的感慨，正確選項(xiàng)應(yīng)與人生有關(guān)。A、C、D三項(xiàng)都沒(méi)有脫離“喝茶”這一事件本身，B項(xiàng)“人生淡，茶水清”恰當(dāng)?shù)匕巡枧c人生聯(lián)系起來(lái)，一個(gè)“淡”，一個(gè)“清”，清淡悠遠(yuǎn)，具有禪意，引人深思。故選B。10．隨著科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向，與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同，新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)，它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖?)。A、新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律B、比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理C、適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物D、生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)答案：C解析：材料尾句引出新話題“新一代轉(zhuǎn)基因作物”，根據(jù)話題一致原則，下面也要圍繞這一話題展開(kāi)論述。故選C。11．循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求按照自然生態(tài)系統(tǒng)的模式，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程，使得整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費(fèi)的過(guò)程基本上不產(chǎn)生或者只產(chǎn)生很少的廢棄物，“只有放錯(cuò)了地方的資源，而沒(méi)有真正的廢棄物”。對(duì)文中劃線句子句意的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A、廢棄物如果放錯(cuò)了地方，就無(wú)法變成再利用的資源B、廢棄物如果妥善利用，就會(huì)變成有價(jià)值的資源C、資源如果放錯(cuò)了地方，就會(huì)變成無(wú)用的廢棄物D、廢棄物是不存在的，因?yàn)樗鼘?shí)際上也是資源答案：B解析：第一步，定位原文，劃線句子出現(xiàn)在文段最后一句。分析劃線句子的上文語(yǔ)境。文段主要論述的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)其物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程可知，循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)就是“廢物利用”，所以劃線句子的意思是廢棄物在合理利用時(shí)就是資源。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選B。12．網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征是：信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展，以此為基礎(chǔ)的各種服務(wù)行業(yè)將成為越來(lái)越多的國(guó)家的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);它將使世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速，使任何單一國(guó)家的市場(chǎng)顯得過(guò)于狹小，國(guó)際投資、國(guó)際貿(mào)易以及跨國(guó)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展;跨國(guó)公司和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，其內(nèi)部流通將在越來(lái)越大的程度上取代通常的國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易，企業(yè)跨國(guó)家和跨行業(yè)發(fā)展的勢(shì)頭日益強(qiáng)勁，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將按網(wǎng)絡(luò)加以組織等等。這種趨勢(shì)必將在更大程度上沖擊國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全，從而使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家面臨新的挑戰(zhàn)。根據(jù)這段文字的內(nèi)容，下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A、信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展B、世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速C、跨國(guó)公司將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位D、發(fā)展中國(guó)家的主權(quán)必將遭受更大沖擊答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“信息產(chǎn)業(yè)將在世界范圍內(nèi)大大發(fā)展”，表述正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“它將使世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程大大加速”，表述正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“跨國(guó)公司和跨國(guó)經(jīng)營(yíng)將在世界經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位”，表述正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這種趨勢(shì)必將在更大程度上沖擊國(guó)家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全，從而使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家面臨新的挑戰(zhàn)”，而D項(xiàng)則是將“經(jīng)濟(jì)”范圍擴(kuò)大為整個(gè)“主權(quán)”，概念范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤。故選D。13．颶風(fēng)強(qiáng)度增大與海洋溫度上升密切相關(guān)。最新研究成果引起人們的警惕，海洋里這些額外的熱量是人類制造的——開(kāi)一次燈或踩一下汽車油門，都可能導(dǎo)致一次破壞力巨大的颶風(fēng)誕生。對(duì)這段文字理解正確的是()。A、降低能源消耗可減少自然災(zāi)害B、降低海洋溫度就不會(huì)出現(xiàn)颶風(fēng)C、人類對(duì)自然的破壞導(dǎo)致了颶風(fēng)的發(fā)生D、颶風(fēng)強(qiáng)度增大與人類的活動(dòng)密不可分答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，A項(xiàng)“能源消耗”“自然災(zāi)害”表述寬泛，文段談的是颶風(fēng)、海洋溫度和人類活動(dòng)的關(guān)系，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句可知，降低海洋溫度只會(huì)減弱颶風(fēng)，但是颶風(fēng)還是會(huì)出現(xiàn)，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“都可能導(dǎo)致……颶風(fēng)”，“可能”是不確定性語(yǔ)氣，“導(dǎo)致”是確定性語(yǔ)氣，屬于偷換語(yǔ)氣，且“對(duì)自然的破壞”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“颶風(fēng)強(qiáng)度增大與海洋溫度上升有關(guān)”“海洋里這些額外的熱量是人類制造的……”，符合文意，正確。故選D。14．氣候變暖將使我國(guó)主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西移的風(fēng)險(xiǎn)加大。據(jù)估算，到2030年前我國(guó)種植業(yè)產(chǎn)量在總體上因全球變暖可能會(huì)減少5%到10%左右，其中小麥、水稻和玉米三大作物均以減產(chǎn)為主。此外，全球變暖有利于農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)的越冬和繁殖，導(dǎo)致更嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)與雜草危害。這段文字意在說(shuō)明()。A、我國(guó)應(yīng)根據(jù)氣候變暖趨勢(shì)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局B、氣候變暖將影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局C、氣候變暖將影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全D、氣候變暖將有利于農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害的發(fā)生答案：C解析：文段首先指出氣候變暖將使我國(guó)主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險(xiǎn)加大。接著雙從糧食減產(chǎn)和病蟲(chóng)害兩方面來(lái)分析全球變暖對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的危害。A、B、D三項(xiàng)表述均不夠全面。故選C。15．取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)，我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ);只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說(shuō)水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是()。A、我國(guó)絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B、分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開(kāi)C、高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D、我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制答案：B解析：第一步，分析文段，明確文段中提到的“全面取消文理分科要水到渠成的條件要素”有哪些。分析發(fā)現(xiàn)，在第二句中明確提到幾個(gè)條件要素。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)”，符合條件要素。B項(xiàng)文中并未體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，不符合條件要素。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”，符合條件要素。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”，符合條件要素。故選B。16．教育心理學(xué)家建議那些受孩子們“我覺(jué)得無(wú)聊”之類的話所累的父母，“無(wú)聊”遠(yuǎn)非某種不可挽回的判決，反而具有很多積極方面。它能激起孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子觀察、反思、理解、想象和創(chuàng)造。過(guò)去我們會(huì)發(fā)明一些用小石子玩的小游戲，現(xiàn)在一切都被規(guī)劃好了，而孩子創(chuàng)造的空間越來(lái)越小。此外，無(wú)聊的時(shí)間還可以用來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，獲得更多的自主性。通過(guò)這段文字，下列對(duì)“無(wú)聊”認(rèn)識(shí)不當(dāng)?shù)氖?)。A、“無(wú)聊”感源于一切被規(guī)定好的生活，使孩子們喪失了創(chuàng)造的空間B、“無(wú)聊”讓“我們”在童年時(shí)發(fā)明了用小石子玩的快樂(lè)游戲C、父母對(duì)孩子“無(wú)聊”感的恐懼超過(guò)了孩子對(duì)“無(wú)聊”的恐懼D、生活中感受到“無(wú)聊”的孩子才能有更獨(dú)立、自主的完整人格答案：D解析：D項(xiàng)表述與原文不符。材料提到“無(wú)聊”的時(shí)間可以用來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，獲得更多的自主性，但這并不代表只有感到“無(wú)聊”的孩子才能有更獨(dú)立、自主的完整人格。A、B選項(xiàng)都可在原文中找到依據(jù)。C項(xiàng)為干擾項(xiàng)，由“教育心理學(xué)家建議那些被孩子們‘我覺(jué)得無(wú)聊’之類的話所累的父母，‘無(wú)聊’遠(yuǎn)非某種不可挽回的判決”可以看出，父母認(rèn)為孩子感到“無(wú)聊”是極度可怕的，但孩子自身卻并不一定如此想，相反，“無(wú)聊”還可給孩子帶來(lái)很多積極方面，因此可以推論父母對(duì)孩子“無(wú)聊”感的恐懼超過(guò)了孩子對(duì)“無(wú)聊”的恐懼。故選D。17．作為衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃的重要組成部分，美國(guó)太空探索技術(shù)公司將首批2枚試驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射升空，標(biāo)志著該公司衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃的正式啟動(dòng)。據(jù)悉，該公司計(jì)劃發(fā)射超過(guò)1.2萬(wàn)顆衛(wèi)星組成太空“星鏈”，向全球用戶提供高速互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)好比把WiFi搬到了太空中，只要在信號(hào)覆蓋范圍之內(nèi)，人和裝備都可通過(guò)衛(wèi)星直接實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入，進(jìn)而搭建起“全球無(wú)線網(wǎng)絡(luò)”。作為未來(lái)信息技術(shù)與航天技術(shù)融合發(fā)展的新興領(lǐng)域，衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)將賦予傳統(tǒng)武器裝備“萬(wàn)物互聯(lián)”時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)新角色。爭(zhēng)奪“太空WiFi”的控制權(quán)，勢(shì)必成為未來(lái)大國(guó)博弈的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。這段文字意在說(shuō)明()。A、太空“星鏈”將為全球用戶提供新型服務(wù)B、傳統(tǒng)武器裝備“互不干擾”時(shí)代已經(jīng)結(jié)束C、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)控制權(quán)將成為大國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)D、“太空WiFi”將突破現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的限制答案：C解析：文段首先介紹美國(guó)太空探索技術(shù)公司發(fā)射衛(wèi)星的情況，之后對(duì)該公司“衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)”計(jì)劃做了介紹，尾句對(duì)前文提到的現(xiàn)象作出總結(jié)——“爭(zhēng)奪‘太空WiFi’的控制權(quán)，勢(shì)必成為未來(lái)大國(guó)博弈的戰(zhàn)略制高點(diǎn)”，C項(xiàng)為中心句的同義轉(zhuǎn)述。故選C。18．“每年，中國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)人死于與煙草相關(guān)的疾病，如果不采取有效的行動(dòng)降低死亡率，2030年這一數(shù)字將會(huì)達(dá)到每年200萬(wàn)人，2050年將達(dá)到每年300萬(wàn)人。"許多青少年更因?yàn)槲鼰煻旧蠠煱a，這一現(xiàn)象必須引起高度重視。為此，專家建議教育部門掀起“拒絕第一支煙"”的活動(dòng)。學(xué)生中間煙民擴(kuò)大主要是由()。A、求實(shí)心理引發(fā)的B、享受心理引發(fā)的C、從眾心理引發(fā)的D、攀比心理引發(fā)的答案：C解析：A項(xiàng)求實(shí)心理是符合實(shí)際，講究實(shí)惠，題干中并未涉及，A錯(cuò)誤。B項(xiàng)享受心理是生命在存活過(guò)程中，通過(guò)身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗(yàn)與感覺(jué)，題干未涉及，B錯(cuò)誤。C項(xiàng)從眾心理的實(shí)質(zhì)是“從”，消費(fèi)者受到別人的影響，出現(xiàn)“隨大流“的現(xiàn)象，學(xué)生中間煙民擴(kuò)大主要是由從眾第心理引發(fā)的，C正確。D項(xiàng)攀比心理的實(shí)質(zhì)是“攀”和“比”，是低收入者模仿高收入者的消費(fèi)方式，題干未涉及，D錯(cuò)誤。故選C。19．如今一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，家庭醫(yī)生的數(shù)量并不充足，社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例存在失衡。即便家庭醫(yī)生能夠?yàn)榫用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，但囿于客觀原因的羈絆和影響，也難以滿足居民的心理預(yù)期。更為重要的是，從社區(qū)居民角度來(lái)說(shuō)，其首要目的是獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，那么家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平如何，則顯得尤為重要。假如，家庭醫(yī)生不是“全科醫(yī)生”，對(duì)居民各種各樣的疾病缺乏全面高水平的診療，必然不能調(diào)動(dòng)居民簽約家庭醫(yī)生的積極性。根據(jù)文意，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是()。A、家庭醫(yī)生的數(shù)量是否與居民需求相匹配B、家庭醫(yī)生是否能夠滿足居民的心理預(yù)期C、家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)D、家庭醫(yī)生是否能夠診治居民所患所有疾病答案：C解析：第一步，定位原文，查找影響居民簽約家庭醫(yī)生的因素。文段首先介紹了影響居民簽約家庭醫(yī)生的兩個(gè)因素：社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例失衡、家庭醫(yī)生難以滿足居民的心理預(yù)期。接著通過(guò)表示遞進(jìn)關(guān)系的表述“更為重要的是”，從正面強(qiáng)調(diào)影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平。最后又通過(guò)假設(shè)，從反面強(qiáng)調(diào)家庭醫(yī)生如果不能提供全面高水平的診療，將無(wú)法調(diào)動(dòng)居民簽約的積極性。由此可知，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選C。20．以東方這片古老廣袤的土地作為綻放平臺(tái)，“中國(guó)夢(mèng)”的文學(xué)表達(dá)必然也會(huì)帶有自己的色彩。中國(guó)文化博大精深而又獨(dú)具特色，孕育和________自這一文化母體中的中國(guó)文學(xué)，也形成了自己個(gè)性鮮明的美學(xué)________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、脫離氣質(zhì)B、產(chǎn)生風(fēng)格C、源于品質(zhì)D、脫胎風(fēng)范答案：D解析：文段將“中國(guó)文化”比喻為“母體”，將“中國(guó)文學(xué)”比喻為“胎兒”，由此可知第一空填入“脫胎”最為貼切，并與橫線前的“孕育”形成照應(yīng)。故選D。21．近年來(lái)，由于就業(yè)壓力的不斷增大和公務(wù)員優(yōu)厚的待遇，報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，而公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)。在高學(xué)歷日漸成為公務(wù)員考試“敲門磚”的今天，廣東省卻反其道行之，決定2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考。廣東省此舉可謂突破“常理”。公務(wù)員招考是否應(yīng)該追求高學(xué)歷?下列理解正確的是()。A、公務(wù)員待遇好，工作穩(wěn)定，用人的要求應(yīng)該高B、提高門檻可以為“國(guó)考”降溫，廣州的做法不科學(xué)C、建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍不是應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才，而是要人盡其才D、高學(xué)歷高能力是用人單位提高要求的原因答案：C解析：第一步，分析文段，找到文段作者論述“公務(wù)員招考”“高學(xué)歷”的關(guān)鍵信息。根據(jù)首句“報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見(jiàn)”，可知公務(wù)員招考中的“高學(xué)歷”要求并不都是符合崗位的實(shí)際需要。再根據(jù)“2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考”，可知“低學(xué)歷”只要符合崗位要求，也可以報(bào)考公務(wù)員。綜上可知，文段作者認(rèn)為只要符合崗位條件，“高學(xué)歷”和“低學(xué)歷”都可以報(bào)考，不能盲目追求高學(xué)歷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息?！安皇菓?yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才”，即不能盲目追求高學(xué)歷;“要人盡其才”要讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華和能力，即只要報(bào)考人員符合崗位條件，不論外在的“學(xué)歷”如何都可報(bào)考。故選C。22．網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)事件排浪式地出現(xiàn)，雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息和輿情也反映出網(wǎng)民的一些____，甚至偏見(jiàn)，但令人____的是，它作為一種“新生事物”已經(jīng)越來(lái)越受到有關(guān)部門乃至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、無(wú)聊振奮B、苛刻振奮C、低俗欣慰D、稚嫩欣慰答案：D解析：第一個(gè)空，“無(wú)聊”屬口語(yǔ)詞匯，語(yǔ)體色彩不符合要求，排除A項(xiàng)?！暗退住毙稳莸氖恰靶畔⒑洼浨椤?，而第69頁(yè)，共405頁(yè)不能形容“網(wǎng)民”，排除C項(xiàng)。第二個(gè)空，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)事件受到重視，對(duì)應(yīng)的是令人安慰，“振奮”語(yǔ)意過(guò)重，排除B項(xiàng)。故選D。23．胡同大多形成于13世紀(jì)的元朝，胡同從誕生之日起，就與北京城建立了一種天然的聯(lián)系，胡同也就________地成為北京城的標(biāo)志。一條條橫平豎直、縱橫交錯(cuò)的胡同不僅僅是老北京城市的命脈，同時(shí)也是普通百姓生活的場(chǎng)所，蘊(yùn)含了北京悠久的歷史文化，形成了與這座城市________的胡同文化。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、理所當(dāng)然交相輝映B、順理成章水乳交融C、順其自然唇齒相依D、名正言順天人合一答案：B解析：文章在凸顯胡同與城市已經(jīng)融為一體，選擇“水乳交融”。交相輝映，意思是指各種光亮、色彩等互相映照，所以排除。名正言順的主語(yǔ)一般是人。故選B。24．當(dāng)我們歷經(jīng)艱難終于抵達(dá)故鄉(xiāng)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，眼前的村鎮(zhèn)與記憶中的故鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)，“家”已經(jīng)面目模糊，____的老人和年幼的孩子等著歸人，這讓已經(jīng)適應(yīng)大城市的人們由此覺(jué)得故鄉(xiāng)越顯____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、衰弱凋敝B、怯弱陌生C、孱弱蕭瑟D、羸弱疏離答案：A解析：第二空，由“眼前的村鎮(zhèn)與記憶中的故鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)”“已經(jīng)適應(yīng)大城市的人們”可知，與大城市的繁華和現(xiàn)代化相比，人們覺(jué)得故鄉(xiāng)非常破敗落后。與此相符的只有“凋敝”。第一空填“衰弱”也恰當(dāng)。故選A。25．建筑設(shè)計(jì)，是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，也是一個(gè)民主決策問(wèn)題，規(guī)劃設(shè)計(jì)要________專業(yè)人士的意見(jiàn)，________藝術(shù)創(chuàng)新，但是，城市公共建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃，又是重要的公共事務(wù)，需要遵循民主決策、公開(kāi)決策的原則，通過(guò)制度化的渠道，________公眾尤其是當(dāng)?shù)孛癖姷囊庖?jiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、重視保障征集B、聽(tīng)取保護(hù)吸納C、采納支持吸收D、采用維持征求答案：B解析：第一空，填入的詞要體現(xiàn)科學(xué)“民主”，因此不能直接”采納”或“采用”專業(yè)人士意見(jiàn)，排除C、D兩項(xiàng)。第二空“保障“作動(dòng)詞，通常搭配機(jī)制、體制等，一般不與”創(chuàng)新”搭配，排除A項(xiàng)。驗(yàn)證第三空，“吸納意見(jiàn)”為固定搭配，通過(guò)一系列的渠道將公眾訴求體現(xiàn)在“建筑設(shè)計(jì)"中而非僅僅停留于“征集”的表面工作上，因此“吸納“更符合題意。故選B。26．阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是()。A、阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富B、對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題C、對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)D、未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，不斷豐富發(fā)展的應(yīng)該是“對(duì)阿Q形象的解讀”，而非“阿Q形象”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它”以及“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”，符合文意，正確。故選A。27．當(dāng)光輻射增至一定量時(shí)，就會(huì)對(duì)環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響，這就是“光污染”。在家里，過(guò)于光亮的釉面墻磚、墻上裝飾的明晃晃的鏡面，閃爍的電視屏幕，以及白天大街上熠熠閃光的大樓玻璃幕墻，夜晚如彩虹般閃爍的霓虹燈、商場(chǎng)招牌、燈光廣告，都是光污染。曾有一份調(diào)查報(bào)告顯示：全球約有的人生活在光污染中，而且人為光造成的污染逐年增加，如日本每年增加12%。上述文字主要是說(shuō)明()。A、光輻射都是光污染B、光污染發(fā)生在夜晚C、光污染發(fā)生在公共場(chǎng)所D、光污染目前很嚴(yán)重答案：D解析：本段最后一句通過(guò)調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明約2/3的人生活在光污染中，且光污染還在逐年增加，可見(jiàn)光污染的嚴(yán)重性。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。本文段第一句解釋了光污染是光輻射增至一定量時(shí)產(chǎn)生的，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;第二句中“白天大街上熠熠閃光的大樓玻璃幕墻”說(shuō)明白天也會(huì)有光污染，B項(xiàng)錯(cuò)誤;第二句中“在家里，過(guò)于光亮的釉面墻磚、墻上裝飾的明晃晃的鏡面”說(shuō)明在家里也有光污染，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。28．一份哈佛商學(xué)院的報(bào)告表明，公司管理和薪資的變化使美國(guó)公司管理人員采取一種關(guān)注股價(jià)和短期業(yè)績(jī)的管理方式。當(dāng)一家公司聚焦短期利潤(rùn)和股價(jià)，管理層可能會(huì)創(chuàng)新，但這些創(chuàng)新都與提高效率和降低成本有關(guān)。相反，能夠帶來(lái)附加值的創(chuàng)新，特別是具有變革意義的創(chuàng)新，則很可能被認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大、代價(jià)過(guò)高而得不到投資。公司將持續(xù)被節(jié)省成本的創(chuàng)新所吸引，即使這種方式會(huì)使公司走上全球競(jìng)爭(zhēng)力不斷減弱直至滅亡的道路。最適合這段文字的標(biāo)題是()。A、短期利潤(rùn)與具有變革意義的創(chuàng)新B、哈佛商學(xué)院與美國(guó)公司的管理理念C、利潤(rùn)壓力使公司管理方式誤入歧途D、管理層的短視使美國(guó)公司缺乏創(chuàng)新動(dòng)力答案：D解析：第一步，分析文段。文段首先由哈佛商學(xué)院報(bào)告引出美國(guó)公司的管理方式，之后提出管理人員過(guò)分追求短期利潤(rùn)，致使具有變革意義的創(chuàng)新得不到投資，最終導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力減弱直至滅亡。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，由于管理人員過(guò)分追求短期利益使得公司競(jìng)爭(zhēng)力減弱直至滅亡。文段標(biāo)題需概括文段重點(diǎn)內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。故選B。29．下列句子中，歇后語(yǔ)文字使用有錯(cuò)誤的一句是()。A、團(tuán)里一直把九連當(dāng)做重點(diǎn)連來(lái)建設(shè)，你們一個(gè)個(gè)不要螞蟻穿豆腐――提不起來(lái)，有什么牢騷回頭到我辦公室去講。B、礦區(qū)代表隊(duì)這次參加兵乓球比賽的成績(jī)慘不忍睹，惹得大伙兒議論紛紛，“這真是孔夫子搬家——全是輸”。C、何山全這個(gè)小伙子就是有股子犟勁兒，平時(shí)遇到什么問(wèn)題都要打破砂鍋――問(wèn)到底，難怪人家在這次技術(shù)大比武中拿了個(gè)第一!D、第三社區(qū)為了迎接今冬即將到來(lái)的大雪做了充分的準(zhǔn)備，說(shuō)到除雪工具，那是韓信點(diǎn)兵――多多益善。答案：D解析：D歇后語(yǔ)不符合語(yǔ)境，前半句指出工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么歇后語(yǔ)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量很多，而多多益善是指越多越好，用在尚未準(zhǔn)備的階段更為合適，屬于使用不當(dāng)。故選D。30．俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這道出了“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系。下列對(duì)“積”與“績(jī)”的辯證關(guān)系解說(shuō)不正確的是()。A、“積”是“績(jī)”的前提B、“績(jī)”是“積”的成果C、?！胺e”才能有大“績(jī)”D、要想“績(jī)”必須“積”答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“任何成績(jī)的取得不是僅靠美好的希望就可以達(dá)到，而是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累”，可以得出“積”是“績(jī)”的前提，“績(jī)”是“積”的成果，要想“績(jī)”必須“積”，三者均符合原文。C項(xiàng)在文段中沒(méi)有提到“積”的程度和所得到“績(jī)”的大小之間的關(guān)系，屬于無(wú)中生有，與原文不符。故選C。31．我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)特別需要講道理、講清道理的時(shí)代，沒(méi)有以理服人的的態(tài)度和論述，人們憑什么來(lái)接受你的結(jié)論;____我不反對(duì)你的結(jié)論，____我要求，迫切地要求，請(qǐng)說(shuō)清這些結(jié)論的來(lái)龍去脈，其實(shí)哪怕論點(diǎn)相左，____你的論題重要，論據(jù)扎實(shí)、論述充分，我們都會(huì)認(rèn)真閱讀，____心悅誠(chéng)服地接受，并用來(lái)修改自己既定的想法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、盡管但是所以因此B、甚至但是只要以至C、因此但是如果以至D、因?yàn)榭墒侵灰灾麓鸢福築解析：第一個(gè)空，前后“接受結(jié)論”和“不反對(duì)結(jié)論”構(gòu)不成因果關(guān)系，因此排除C、D。再看第三個(gè)空，“論題重要，論據(jù)扎實(shí)，論述充分”是“心悅誠(chéng)服地接受，并用來(lái)修改自己既定的想法”的前提條件，而且“只要……都……”為固定搭配，表示條件的邏輯關(guān)系。故選B。32．慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上知識(shí)有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩，感恩實(shí)在是要從敬重糧食開(kāi)始。和尚們吃凈飯粒要用開(kāi)水洗一洗碗，喝下去，他們能從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。第二是享受福氣。好東西是生長(zhǎng)出來(lái)而非生產(chǎn)出來(lái)的，慢慢地享受生長(zhǎng)出來(lái)的東西，是生命與生命的相遇。糧食不僅是碳水化合物，還是天地的能量。最能概括這段文字的是()。A、用餐習(xí)慣蘊(yùn)含著深刻的人生哲理B、每一個(gè)人都要珍惜糧食C、珍惜糧食的人值得敬仰D、敬重糧食就是敬重生命答案：C解析：整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀點(diǎn)，即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”，并以“和尚吃凈飯?！睘槔M(jìn)行說(shuō)明;第四句話介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”，并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話解釋說(shuō)明糧食的作用。因此，整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件，指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德，因此值得人們景仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛，與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒(méi)有圍繞文段重點(diǎn)展開(kāi);D項(xiàng)表述不全面，只是針對(duì)“懂得感恩”去說(shuō)的。故選C。33．在中國(guó)，也許不是每位老人都能接受養(yǎng)老院作為人生的歸宿，好像只要有兒女在身邊就應(yīng)該和他們住在一起，去養(yǎng)老院是無(wú)奈的選擇。說(shuō)來(lái)也是，我們不是一直說(shuō)“養(yǎng)兒防老”嗎?在我們的觀念里幾代同堂、兒孫繞膝恐怕被公認(rèn)為頤養(yǎng)天年最幸福的生活方式。加拿大的生活情形卻截然不同：只要孩子一成年便搬出去，即使不搬家也要向父母繳納房租，從此兩輩人各過(guò)各的日子。一旦當(dāng)上了爺爺奶奶，老人們那股歡喜激動(dòng)勁雖然絕不比我們中國(guó)人抱上孫子的心情遜色半分，可即使閑得再難受，他們也不會(huì)每天從早到晚幫兒女帶孫輩的。從這段文字可以看出，作者對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念的態(tài)度是()。A、贊成中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念B、贊成加拿大老人的養(yǎng)老觀C、對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念都贊成D、對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念都不贊成答案：B解析：第一步，分析文段。文段先講了中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念，然后通過(guò)“卻截然不同”引出“加拿大老人的養(yǎng)老觀念”，加拿大老人有自己的生活，通過(guò)“那股歡喜激動(dòng)勁絕不比中國(guó)人遜色半分”，將加拿大老人的養(yǎng)老觀念與中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念進(jìn)行對(duì)比，作者是贊同加拿大老人的養(yǎng)老觀念。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意，體現(xiàn)出作者的觀點(diǎn)。故選B。34．破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局，需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理地確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)。對(duì)于確實(shí)出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)成本造成維護(hù)、運(yùn)行、管理經(jīng)費(fèi)的缺口，可以考慮由政府財(cái)政給予適當(dāng)彌補(bǔ)，以使水利工程建好以后，也能管得好，真正能夠發(fā)揮作用。同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新來(lái)降低灌溉成本，既保證農(nóng)民用水的權(quán)益，也有助于保證水利設(shè)施持久的使用。根據(jù)這段文字，解決農(nóng)田水利要()。A、加大政府財(cái)政補(bǔ)貼B、加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)C、大力興建水利工程D、建立合理的水價(jià)機(jī)制答案：D解析：第一步，定位原文，“解決農(nóng)田水利”的對(duì)策出現(xiàn)在首句。分析“解決農(nóng)田水利”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)“破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局，需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理地確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)?！笨芍?，解決問(wèn)題的對(duì)策是“建立合理的水價(jià)機(jī)制”。下文論述的是如果出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)標(biāo)的情況應(yīng)該如何處理，不是解決“農(nóng)田水利”的對(duì)策了。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選D。35．目前上班每天8小時(shí)，中間吃一頓飯，因?yàn)檫@頓飯至少浪費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點(diǎn)上班，下午4點(diǎn)下班，兩頭吃飯時(shí)間都寬裕，對(duì)身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天6小時(shí)上班效率高，精力集中，不間斷就不浪費(fèi)時(shí)間，晚上還能拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)，第二天晚起會(huì)兒也無(wú)礙。這段文字主要想說(shuō)明()。A、吃三頓飯弊大于利B、吃飯是民生頭等事C、吃飯要講時(shí)間成本D、吃兩頓飯好處多多答案：D解析：文段開(kāi)篇提出一天上班8小時(shí)，中間吃一段飯浪費(fèi)時(shí)間也影響工作效率，不符養(yǎng)生理念。接著提出吃兩頓的好處與其對(duì)比，因此重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“吃兩頓飯好處多多”。A項(xiàng)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“兩頓飯”而非“三頓”，排除。B項(xiàng)“民生”文段未提及，排除。C項(xiàng)“時(shí)間成本”只是吃兩頓或三頓的利弊比較之一，還有工作效率、社會(huì)消費(fèi)等，表述片面，排除。故選D。36．香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目為：你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來(lái)什么影響?你怎樣看待器官捐贈(zèng)?如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)?甲流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他們的家長(zhǎng)卻認(rèn)為要上班不能照顧他們，是否應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益?對(duì)面試內(nèi)容理解不正確的是()。A、貼近百姓生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)B、引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，彰顯人文關(guān)懷C、敲響教育警鐘，引發(fā)獨(dú)立思考D、視野寬闊無(wú)邊，答案豐富多彩答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來(lái)什么影響”，與百姓生活相關(guān)，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)……如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”，這些問(wèn)題都關(guān)乎人文，“引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”涉及到價(jià)值觀導(dǎo)向，符合文意。C項(xiàng)“教育警鐘”文中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)需要結(jié)合全文，這些問(wèn)題都是開(kāi)放性話題，并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，而且涉及內(nèi)容較為豐富，符合文意。故選C。37．街道老了必然面臨改造的命運(yùn)，但城市文化、城市味道未必不能保存和延續(xù)下來(lái)。仔細(xì)研究那些消失的地方特色美食、知名老店，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們往往不是消失于“市場(chǎng)的選擇”。對(duì)城市來(lái)說(shuō)，不能只有看得見(jiàn)的光鮮、摸得著的利益、便于量化的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，更需要市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、老街是城市文化的重要載體B、老街的消失是市場(chǎng)選擇的結(jié)果C、老街改造的理由不夠充分D、老街改造不能抹掉情感記憶答案：D解析：第一步，分析文段。文段首句描述街道老了必然要改造，但是城市文化、城市味道可以保存和延續(xù)。第二句講述了一些消失的地方特色和知名老店不是因?yàn)椤笆袌?chǎng)的選擇”。最后一句強(qiáng)調(diào)街道改造要保留“市井的味道、城市的記憶、百姓的情感”。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。故選D。38．美國(guó)研究人員初步證實(shí)，西蘭花等十字花科蔬菜中富含被稱作異硫酸氰酯的化合物(ITC)，可以優(yōu)先殺死變異P53基因，并留下P53基因。由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)，不過(guò)P53基因一旦發(fā)生變異，就失去了這種保護(hù)作用，而變異的P53基因與差不多一半的人類癌癥有關(guān)。西蘭花可以防癌的原因是()。A、西蘭花中富含的異硫酸氰酯(ITC)能夠殺死癌細(xì)胞B、西蘭花能夠阻止正常的P53基因發(fā)生變異C、西蘭花中含有能夠消滅變異P53基因，保留正常P53基因的物質(zhì)D、西蘭花中含有有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)的蛋白質(zhì)答案：C解析：第一步，定位原文，“西蘭花可以防癌的原因”在文段的兩句話中都有涉及。根據(jù)“西蘭花……可以優(yōu)先殺死變異P53基因，并留下P53基因”“由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)”可知，P53基因可防癌，而西蘭花富含的ITC可以殺死與癌癥有關(guān)的變異的P53基因，保留未變異的P53基因，這就是西蘭花防癌的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。故選C。39．纏腳是一種控制婦女的方法，是封建統(tǒng)治者所愿意看到的。從理論上說(shuō)是沒(méi)錯(cuò)，但是，纏腳從它最初發(fā)生到纏腳小到三寸，有個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，象宋朝那樣只是把腳稍纏得瘦點(diǎn)，不可能對(duì)婦女有什么限制。纏腳使婦女便于被控制，有利于黑暗制度的穩(wěn)定之類的言論，應(yīng)該是這種極端的病態(tài)式纏腳普及之后才產(chǎn)生的。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A、纏腳從最初出現(xiàn)到纏腳小到三寸，經(jīng)歷一段很長(zhǎng)的歷史時(shí)期B、纏腳是封建統(tǒng)治者創(chuàng)造出來(lái)用于控制婦女、加強(qiáng)皇權(quán)的殘酷政令C、纏腳現(xiàn)象的出現(xiàn)和發(fā)展，或許是古代婦女某種習(xí)俗的病態(tài)演變D、纏腳最初出現(xiàn)的真正原因可能不是作為封建統(tǒng)治者控制婦女的一種方法答案：D解析：文段先講正統(tǒng)的解釋認(rèn)為纏腳是一種控制婦女的方法，接下來(lái)通過(guò)“但是”引出文段支持的觀點(diǎn)：纏腳最遲并不能對(duì)婦女有什么限制，先有婦女病態(tài)式纏腳的普及，而后才出現(xiàn)纏腳是控制婦女的一種方法的言論。可知文段在探討婦女纏腳的原因可能并不是正統(tǒng)的解釋所說(shuō)的是為了控制婦女，故選D。40．美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)和立法有著悠久的歷史。早在19世紀(jì)，一批建筑師、考古學(xué)家、歷史學(xué)家和人類學(xué)家認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)面對(duì)工業(yè)發(fā)展而受到威脅的事實(shí)，已經(jīng)開(kāi)始努力設(shè)法進(jìn)行力所能及的保護(hù)。到本世紀(jì)初，在一批有影響的學(xué)者和社會(huì)人士努力下，美國(guó)國(guó)會(huì)在1906年通過(guò)了《文物法》，該法規(guī)為美國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)邁出了意義深遠(yuǎn)的第一步。相比之下，我國(guó)的文物保護(hù)立法和保護(hù)措施起步較晚，由于法規(guī)不嚴(yán)、措施不力和經(jīng)費(fèi)短缺等原因，使文物保護(hù)工作經(jīng)常處于捉襟見(jiàn)肘、力不從心的狀態(tài)。這段文字意在說(shuō)明()。A、我國(guó)文物保護(hù)工作任重道遠(yuǎn)B、美國(guó)文物立法走在世界前列C、工業(yè)發(fā)展是威脅文化遺產(chǎn)的主要原因D、文物立法是文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要途徑答案：A解析：第一步，分析文段。文段先講了美國(guó)文化保護(hù)和立法有悠久的歷史，然后通過(guò)“早在19世紀(jì)”“到本世紀(jì)初”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，然后通過(guò)“相比之下”進(jìn)行中美對(duì)比，引出文段重點(diǎn)，即我國(guó)文物保護(hù)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主體詞為“我國(guó)文物保護(hù)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)同文段主體詞相符，指出我過(guò)文物保護(hù)還有很多工作要做，符合文段意圖。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．某中學(xué)在高考前夕進(jìn)行了四次語(yǔ)文模擬考試，第一次得90分以上的學(xué)生為70%，第二次是75%，第三次是85%，第四次是90%，請(qǐng)問(wèn)在四次考試中都是90分以上的學(xué)生至少是多少?()A、40%B、30%C、20%D、10%答案：C解析：四次沒(méi)考到90分以上的學(xué)生分別占30%、25%、15%、10%，要使得四次都是90分以上的學(xué)生最少，應(yīng)使某次沒(méi)考到90分以上的學(xué)生盡可能多，即四次沒(méi)考到90分以上的學(xué)生人數(shù)互不相交，因此四次都在90分以上的學(xué)生至少有1-30%-25%-15%-10%=20%。故選C。2．某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成50%和80%的時(shí)候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產(chǎn)4天后，完成了訂單的8%。如增派9名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時(shí)間間隔為多少天?(假定所有工人工作效率相同)()A、6B、10C、12D、15答案：A解析：假設(shè)每個(gè)工人每天的工作量為1，則六個(gè)工人四天的工作量為24，占到工作總量的8%，所以工作總量為300。增派9人加入生產(chǎn)，則每天的工作量為15，從訂單的50%到80%需要完成的工作量為90，所以需要的時(shí)間為90÷15=6天。故選A。3．將一塊邊長(zhǎng)為1米的正方體石材挖空制成下圖所示的工藝品，其每個(gè)棱的寬度都是0.1米。將該工藝品的整個(gè)表面進(jìn)行磨光處理，每平方厘米的磨光費(fèi)用為1元，問(wèn)磨光總費(fèi)用在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?()A、不到3萬(wàn)元B、3～3.5萬(wàn)元之間C、3.5～4萬(wàn)元之間D、4萬(wàn)元以上答案：D解析：1m=100cm，需要磨光的面積包括：12個(gè)棱，每個(gè)棱4個(gè)面，共12×4=48個(gè)面，總面積為(100-10×2)×10×48=38400平方厘米;8個(gè)頂角，每個(gè)頂角3個(gè)面，共8×3=24個(gè)面，面積為10×10×24=2400平方厘米;總磨光的面積=38400+2400=40800平方厘米，需要40800元=4.08萬(wàn)元，在4萬(wàn)元以上。故選D。4．3點(diǎn)19分時(shí)，時(shí)鐘上的時(shí)針與分針?biāo)鶚?gòu)成的銳角為幾度?()A、14度B、14.5度C、15度D、15.5度答案：B解析：從3點(diǎn)整到3點(diǎn)19分，分針走過(guò)6×19=114°,時(shí)針走過(guò)0.5×19=9.5°,在3點(diǎn)整的時(shí)候時(shí)針、分針夾角為90°,所以在3點(diǎn)19分時(shí)的夾角為114°-90°-9.5°=14.5°。故選B。5．甲、乙兩個(gè)廠生產(chǎn)同一種玩具，甲廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量每天保持不變，乙廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量每天增加一倍，已知第一天甲、乙兩個(gè)廠生產(chǎn)的玩具總數(shù)是98件，第二天甲、乙兩個(gè)廠生產(chǎn)的玩具總數(shù)是106件，那么乙廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量第一次超過(guò)甲廠生產(chǎn)的玩具數(shù)量是在第幾天?()A、3天B、4天C、5天D、7天答案：C解析：乙廠第一天生產(chǎn)的玩具數(shù)為106-98=8(件)，則甲廠一天生產(chǎn)玩具98-8=90(件)。乙廠第2天生產(chǎn)16件，第3天生產(chǎn)32件，第4天生產(chǎn)64件，第5天生產(chǎn)128件。故選C。6．某汽車維修工廠開(kāi)展維修技能和組裝技能比賽，已知參加競(jìng)賽的職工人數(shù)占廠內(nèi)職工人數(shù)的60%，參加維修技能比賽的人數(shù)占參加競(jìng)賽人數(shù)的65%，參加組裝技能比賽的人數(shù)占參加競(jìng)賽人數(shù)的55%，兩項(xiàng)競(jìng)賽都參加的有30人，那么維修廠內(nèi)有職工()人。A、125B、250C、150D、300答案：B解析：同時(shí)參加兩項(xiàng)競(jìng)賽人數(shù)的占參加競(jìng)賽的人數(shù)比例為65%+55%-100%=20%，則工廠內(nèi)共有職工30÷20%÷60%=250(人)。故選B。7．某人騎自行車從甲地到乙地，以每小時(shí)10千米的速度行進(jìn)，下午1時(shí)到;以每小時(shí)15千米的速度行進(jìn)，上午11時(shí)到。如果希望中午12時(shí)到，他應(yīng)以每小時(shí)多少千米的速度行進(jìn)?()A、11B、12C、13D、14答案：B解析：下午1時(shí)到達(dá)和上午11時(shí)到達(dá)的時(shí)間差為2小時(shí)，路程一定，時(shí)間與速度成反比，則兩次所用時(shí)間之比為15∶10=3∶2，則以每小時(shí)10千米的速度行進(jìn)時(shí)，走完全程需要2÷(3-2)×3=6(小時(shí))，則甲地到乙地的距離為10×6=60(千米)，此人的出發(fā)時(shí)間為上午7時(shí)。如果希望中午12時(shí)到，則行進(jìn)速度應(yīng)為60÷(12-7)=12(千米/小時(shí))。故選B。8．4時(shí)30分后，時(shí)針與分針第一次成直線的時(shí)刻為()。A、4時(shí)40分B、4時(shí)45分C、4時(shí)54分D、4時(shí)57分答案：C9．某劇場(chǎng)8:30開(kāi)始檢票，但很早就有人排隊(duì)等候，從第一名觀眾來(lái)到時(shí)起，每分鐘來(lái)的觀眾一樣多，如果開(kāi)三個(gè)檢票口，則8:39就不再有人排隊(duì)，如果開(kāi)五個(gè)檢票口，則8:35就沒(méi)有人排隊(duì)，那么第一名觀眾到達(dá)的時(shí)間是()。A、7:30B、7:45C、8:00D、8:15答案：B解析：假設(shè)開(kāi)始排隊(duì)的人為N，每分鐘來(lái)的觀眾為x，每分鐘1個(gè)入口處理的觀眾假設(shè)為1，根據(jù)牛吃草公式則有N=(3-x)×9①;N=(5-x)×5②。聯(lián)立解得x=0.5，N=22.5，第一名觀眾到開(kāi)始檢票的時(shí)間為22.5÷0.5=45(分鐘)。因此第一名觀眾在7：45到達(dá)。故選B。10．某外語(yǔ)班30人中，8人學(xué)習(xí)英語(yǔ)、12人學(xué)習(xí)日語(yǔ)、3人兩種都學(xué)，則既不學(xué)英語(yǔ)又不學(xué)日語(yǔ)的有幾人?()A、12B、13C、14D、15答案：B解析：容斥原理問(wèn)題。英語(yǔ)、日語(yǔ)都不學(xué)的人數(shù)為30一(8+12—3)=13人，所以選B。11．小明在商店買了若干塊5分錢的糖果和1角3分錢的糖果，如果他恰好用了1塊錢，問(wèn)他買了多少塊5分錢的糖果?()A、6B、7C、8D、9答案：B解析：設(shè)5分錢糖果買了x塊，1角3分錢的糖果買了y塊，由恰好用了1塊錢，可列不定方程：5x+13y=100。由因子特性可得，5x和100都是5的倍數(shù)，故13y也是5的倍數(shù)，若y=5，解得x=7，符合題意。故選B。12．黨校甲、乙兩個(gè)研修班各有60名學(xué)員，所有學(xué)員都有基層工作經(jīng)歷。已知所有學(xué)員中，60人有城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷，90人有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷。甲班有12人沒(méi)有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷，乙班學(xué)員中，同時(shí)有農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的比沒(méi)有城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的多6人。問(wèn)乙班有多少人同時(shí)有農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷?()A、12B、15C、18D、24答案：D解析：根據(jù)題意可知，甲班有60-12=48人有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷，乙班有90-48=42人有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷。設(shè)乙班學(xué)員中同時(shí)有農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的人數(shù)為，則沒(méi)有城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的人數(shù)為。方法一：故有城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的人數(shù)為60-(r-6)=66-r。對(duì)于乙班，根據(jù)兩集合容斥公式：.A+B-AnB=總數(shù)-都不，可得：，解得：:=24。方法二：沒(méi)有城鎮(zhèn)基層工作經(jīng)歷的人即只有農(nóng)村基層工作經(jīng)歷的人，故r-6=42-r，解得：r=4人。故選D。13．有一瓶濃度為15%的鹽水500克，每次加入34克濃度為60%的鹽水，則至少加次該鹽水，使這瓶鹽水的濃度超過(guò)30%。()A、6B、7C、8D、9答案：C解析：設(shè)至少需要加n次鹽水，根據(jù)題意可得需要加8次鹽水才能滿足題意。故選C。,解得n>7.35，所以至少14．已知a、b為正整數(shù)，a>b，ab×ba=16，那么ab的值為()。A、0B、1C、2D、3答案：D解析：由ab×ba=16可知，a+b=4，則a=3，b=1，所以a3=3。故選D。15．某農(nóng)場(chǎng)有36臺(tái)收割機(jī)，要收割完所有的麥子需要14天時(shí)間?，F(xiàn)收割了7天后增加4臺(tái)收割機(jī)，并通過(guò)技術(shù)改造使每臺(tái)機(jī)器的效率提升5%，問(wèn)收割完所有的麥子還需要()天。A、3B、4C、5D、6答案：D解析：方法一：賦值法。賦值每臺(tái)收割機(jī)每天的工作效率為1，則工作總量為36×14，剩下的36×(14-7)由36+4=40臺(tái)收割機(jī)完成，技術(shù)改造后每臺(tái)收割機(jī)效率為1十5懷=1.05，故剩下需要的時(shí)間為。方法二：比例法。由題意，原有收割機(jī)36臺(tái)，增加4臺(tái)后變?yōu)?0臺(tái)，提高效率5%后相當(dāng)于原先40×(1+5%)=42臺(tái)收割機(jī)的工作效率。效率比為。:7，總量一定，則效率和時(shí)間成反比，故所有時(shí)間比為7:6，還需6天即可完成。故選D。三、常識(shí)判斷1．衡量馬克思主義政黨是否真正履行對(duì)人民群眾所負(fù)責(zé)任的一個(gè)最重要最可靠的尺度是()。A、對(duì)自己的錯(cuò)誤所抱的態(tài)度B、生產(chǎn)力的發(fā)展水平C、是否解決了人們的溫飽程度D、社會(huì)福利是否完善答案：A解析：無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖是人不是神，盡管他們擁有很高的理論水平、豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，但這并不意味著他們的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)可以不受歷史條件限制。一個(gè)馬克思主義政黨對(duì)自己的錯(cuò)誤所抱的態(tài)度，是衡量這個(gè)黨是否真正履行對(duì)人民群眾所負(fù)責(zé)任的一個(gè)最重要最可靠的尺度。故選A。2．掌握“適度”原則的哲學(xué)依據(jù)是()。A、質(zhì)和量的統(tǒng)一B、肯定和否定的相互滲透C、矛盾統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性的相互聯(lián)結(jié)D、內(nèi)容和形式的相互轉(zhuǎn)化答案：A解析：“適度”指的是事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一。任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度，才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。故選A。3．《英雄交響曲》是()的代表作之一。A、巴赫B、肖邦C、莫扎特D、貝多芬答案：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，巴赫的代表作有《勃蘭登堡協(xié)奏曲》《馬太受難曲》《b小調(diào)彌撒曲》等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，肖邦的代表作有《鋼琴協(xié)奏曲》《敘事曲》《夜曲》《革命練習(xí)曲》等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，莫扎特的代表作有《奏鳴曲》《協(xié)奏曲》等。D項(xiàng)正確，貝多芬的代表作有《熱情》《皇帝》《萊奧諾拉》《悲愴》《英雄交響曲》等。故選D。4．下列對(duì)民事訴訟法中的“共同訴訟人”的表述，最適當(dāng)?shù)氖?)。A、在同一訴訟中，對(duì)原告、被告及其訴訟代理人的總稱B、在共同訴訟中共居于相同訴訟地位的當(dāng)事人，即原告或被告一方為兩個(gè)以上C、在訴訟中，對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的訴訟參加人D、在同一訴訟中，與訴訟標(biāo)的有利害關(guān)系的所有訴訟參加人答案：B解析：共同訴訟人，是指當(dāng)事人一方或雙方為二人以上(含二人)以上，訴訟標(biāo)的是共同的，或者訴訟標(biāo)的是同一種類、人民法院認(rèn)為可以合并審理并經(jīng)當(dāng)事人同意，一同在人民法院進(jìn)行訴訟的人。主要分為必要共同訴訟人和普通共同訴訟人。即共同訴訟人是當(dāng)事人。而訴訟參加人，是指按照法律規(guī)定參加訴訟的人，包括：①審判方即法院的審判員、書(shū)記員;②訴訟當(dāng)事人;③檢察院公訴人;④證人、鑒定人、翻譯人。故選B。5．心理壓力的表現(xiàn)形式：趨避沖突、雙避沖突、()。A、雙趨沖突B、超限反應(yīng)C、得失沖突D、禁果逆反答案：A解析：心理壓力的表現(xiàn)形式主要有以下幾種：趨避沖突、雙趨沖突、雙避沖突。故選A。6．馬克思把生產(chǎn)資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是()。A、資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同B、在資本積累中不同作用C、在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中的不同作用D、在生產(chǎn)過(guò)程中不同市場(chǎng)存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)變方式答案：C解析：本題考查不變資本和可變資本方面的知識(shí)。資本在資本主義生產(chǎn)過(guò)程中采取生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力兩種形態(tài)，根據(jù)這兩部分資本在剩余價(jià)值生產(chǎn)中所起的不同作用，將資本分為不變資本和可變資本。把資本區(qū)分為不變資本和可變資本，進(jìn)一步揭示了剩余價(jià)值的源泉，它表明，剩余價(jià)值既不是由全部資本創(chuàng)造的，也不是由不變資本創(chuàng)造的，而是由可變資本創(chuàng)造的。也為確定資本家對(duì)雇傭勞動(dòng)者的剝削程度提供了科學(xué)依據(jù)。故本題正確答案為C。7．聲音的高低由()決定。A、發(fā)聲體的振幅B、發(fā)聲體的材料C、發(fā)聲體振動(dòng)的頻率D、發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)答案：C解析：C項(xiàng)，聲音的高低，由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳，所以女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來(lái)得高;聲音的強(qiáng)弱，由聲波的振動(dòng)幅度(振幅)來(lái)決定，振幅越大，表示聲波的能量越高，聲音也就越大，一般用分貝來(lái)表示聲音的響度。故選C。8．將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上的是()。A、西蒙和林德布羅姆B、亞里士多德C、阿利森和拉斯維爾D、伊斯頓和拉斯維爾答案：D解析：伊斯頓和拉斯維爾將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上;西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策;林德布羅姆又加上了漸進(jìn)主義的解釋;阿利森將決策附著于官僚體系及其政治運(yùn)作的模式。9．我國(guó)《民法通則》規(guī)定，提起民事訴訟的一般訴訟時(shí)效為()年。A、一B、二C、三D、五答案：B解析：我國(guó)《民法通則》規(guī)定的：“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為二年，法律另有規(guī)定的除外?！边@表明，我國(guó)一般民事訴訟的一般訴訟時(shí)效為二年。故選B。10．下列關(guān)于歷法與節(jié)氣的表述，有誤的是()。A、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，辛亥革命采用的都是干支紀(jì)年B、驚蟄，小滿反映的都是作物成熟，收成情況C、《淮南子·天文訓(xùn)》完整記錄了二十四節(jié)氣名稱D、農(nóng)歷以朔望的周期來(lái)定月答案：B解析：A項(xiàng)正確，干支紀(jì)年是中國(guó)古代的紀(jì)年方式，即十天干和十二地支按照順序組合起來(lái)紀(jì)年。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)(1895年)，戊戌變法(1898年)，辛亥革命(1911年)都采用了干支紀(jì)年的方法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，驚蟄和小滿都屬于二十四節(jié)氣，小滿反映了作物的成熟情況，驚蟄反映自然物候現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，《淮南子·天文訓(xùn)》是西漢初年由淮南王劉安及門客李尚，蘇飛，伍被等共同編著。該書(shū)在歷法方面，第一次完整記載了二十四節(jié)氣的名稱。D項(xiàng)正確，農(nóng)歷實(shí)際上是陰歷，它以朔望的周期來(lái)定月，用置閏月的辦法使年平均長(zhǎng)度接近太陽(yáng)回歸年。故選B。四、判斷推理1．在世界總?cè)丝?，男女比例相?dāng)，但黃種人是大大多于黑種人的，在其它膚色的人種中，男性比例大于女性，由此可見(jiàn)()。A、黃種女性多于黑種男性B、黃種男性多于黑種女性C、黃種男性多于黑種男性D、黃種女性多于黑種女性答案：A解析：前提是男女比例相當(dāng)，其他膚色人種男性比例大于女性，那么可推斷出黃種人和黑種人女性比男性多，根據(jù)黃種人“大大”多于黑種人，黃種女性是多數(shù)人中的多數(shù)人，黑種男性是少數(shù)人中的少數(shù)人，可推出黃種女性多于黑種男性。故選A。2．汽車行業(yè)作為制造業(yè)中技術(shù)含量、智能化程度和產(chǎn)業(yè)集中度較高的代表。已經(jīng)成為了德國(guó)“工業(yè)4.0”的先到陣地。長(zhǎng)期處于2.0工業(yè)思維的中國(guó)汽車制造業(yè)要在在全球占有一席之地，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與變革和擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的資深人才必不可少，而高薪和福利成為吸引人才的致勝法寶。由此可以推出()。A、如果能夠吸引到資深人才，中國(guó)汽車制造業(yè)的改革就能成功B、高薪和福利是很多中國(guó)職場(chǎng)人士選擇職業(yè)是的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)C、不進(jìn)行技術(shù)變革，中國(guó)汽車制造業(yè)就不能在全球占有一席之地D、德國(guó)汽車制造業(yè)在世界汽車行業(yè)具有舉足輕重的地位和影響力答案：C解析：第一步：先翻譯題干。①中國(guó)汽車制造業(yè)要在全球占有一席之地→技術(shù)創(chuàng)新與變革且擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的資深人才;②高薪且福利→吸引人才的制勝法寶第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：吸引資深人才→中國(guó)汽車制造業(yè)的改革就能成功，屬于對(duì)①進(jìn)行肯后，不能得到確定性的結(jié)論，排除;B項(xiàng)：高薪和福利是很多中國(guó)職場(chǎng)人士選擇職業(yè)時(shí)的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)，題干沒(méi)有提到中國(guó)職場(chǎng)人士選擇職業(yè)的問(wèn)題，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無(wú)從得知，排除;C項(xiàng)：不進(jìn)行技術(shù)變革→中國(guó)汽車制造業(yè)就不能在全球占有一席之地，屬于對(duì)①進(jìn)行否后，否后必否前，正確;D項(xiàng)：德國(guó)汽車制造業(yè)在世界汽車行業(yè)具有舉足輕重的地位和影響力，從題干已知信息無(wú)從得知，排除。故選C。3．一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對(duì)預(yù)防蛀牙并沒(méi)有明顯效果。雖然多喝酸奶對(duì)兒童的牙齒有保護(hù)作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險(xiǎn)的原因仍不明確。目前一種說(shuō)法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)能附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)?()A、黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒(méi)有酸奶豐富，對(duì)兒童牙齒的防蛀效果不明顯B、兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對(duì)抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會(huì)增加蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)C、有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15%D、世界上許多國(guó)家的科學(xué)家都在研究酸奶對(duì)預(yù)防兒童蛀牙的作用答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，需要補(bǔ)充論據(jù)來(lái)加強(qiáng)論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黃油、奶酪和牛奶與論點(diǎn)的酸奶無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除;B項(xiàng)：人工加糖的酸奶會(huì)增加蛀牙風(fēng)險(xiǎn)，削弱了論點(diǎn)，無(wú)法支持，排除;C項(xiàng)：指出兒童食用酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以支持，當(dāng)選;D項(xiàng)：許多國(guó)家的科學(xué)家在研究酸奶對(duì)兒童預(yù)防蛀牙的作用，但是否有作用不確定，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故選C。4．班主任在期末總結(jié)會(huì)上說(shuō)：“我們班的同學(xué)在過(guò)去的一年里取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的在奧數(shù)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)，有的在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲了獎(jiǎng)，有的在舞蹈比賽中獲了獎(jiǎng)。我們班有許多女同學(xué)……”。由此可以推出()。A、取得優(yōu)異成績(jī)的全部是女同學(xué)B、取得優(yōu)異成績(jī)的肯定有女同學(xué)C、取得優(yōu)異成績(jī)的女同學(xué)多于男同學(xué)D、取得優(yōu)異成績(jī)的可能沒(méi)有女同學(xué)答案：D解析：由班主任的話可知有的同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，但是可能有女同學(xué).也可能沒(méi)有女同學(xué).因此A項(xiàng)和B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干也沒(méi)有對(duì)男女同學(xué)的數(shù)量進(jìn)行比較，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。5．圖靈測(cè)試是圖靈于1950年提出的一個(gè)著名試驗(yàn)，用于測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。一個(gè)人(代號(hào)C)使用測(cè)試對(duì)象都能理解的語(yǔ)言去詢問(wèn)兩個(gè)他無(wú)法看見(jiàn)的對(duì)象任意一串問(wèn)題，對(duì)象分別為機(jī)器(代號(hào)A)和正常思維的人(代號(hào)B)。如果經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑圖靈測(cè)試的有效性?()A、兩個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器，測(cè)試結(jié)果可能不同;即便是同一個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器，兩次測(cè)試的結(jié)果也會(huì)不同B、即便圖靈測(cè)試告訴了我們結(jié)果，我們還是會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能C、通過(guò)測(cè)試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，比如反語(yǔ)、雙關(guān)、諷刺和謊言D、人類的智能要素可以分解為洞察力、邏輯推理能力等方面，而通過(guò)測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：圖靈測(cè)試能夠測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。論據(jù)：如果經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明對(duì)于機(jī)器的測(cè)試是不可信的，可以削弱，選非題，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是得到結(jié)果后，我們還是會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)去判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能，那圖靈測(cè)試的結(jié)果是否有效，不確定，所以該項(xiàng)不能削弱，選非題，當(dāng)選;C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明圖靈測(cè)試不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說(shuō)明結(jié)果可能不靠譜，可以削弱，選非題，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人類智能要素由多方面能力組成，而圖靈測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說(shuō)明根據(jù)結(jié)果不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能，可以削弱，選非題，排除。故選B。6．丟失：拾獲：歸還A、解雇：辭職：失業(yè)B、招標(biāo)：投標(biāo)：中標(biāo)C、演出：成名：退隱D、學(xué)習(xí)：考試：狀元答案：B解析：丟失、拾獲和歸還在時(shí)間順序上屬于順承關(guān)系，且拾獲與歸還的動(dòng)作主體是同一個(gè)人，與丟失的動(dòng)作主體不同。招標(biāo)后，另一主體參與投標(biāo)最后中標(biāo)。故選B。7．風(fēng)︰風(fēng)車︰旋轉(zhuǎn)A、水︰金魚(yú)︰游動(dòng)B、雷︰閃電︰暴雨C、電︰電車︰行駛D、火︰木柴︰燃燒答案：C解析：風(fēng)車的主要?jiǎng)恿?lái)源是風(fēng)，風(fēng)可以讓風(fēng)車旋轉(zhuǎn)。A項(xiàng)：水是金魚(yú)的生存條件，金魚(yú)游動(dòng)依靠的是身體各個(gè)器官的配合，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：雷是由于云的摩擦放電產(chǎn)生的聲音，閃電是因?yàn)樵频哪Σ练烹姰a(chǎn)生光亮，暴雨天氣一般會(huì)伴隨有雷和閃電，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：電車的主要?jiǎng)恿?lái)源是電，電可以讓電車行駛，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：木柴為火的燃燒提供燃料來(lái)源，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。8．快餐：中式快餐：日式快餐A、團(tuán)隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員B、行為：合法行為：非法行為C、顏色：黑色：白色D、體育課：音樂(lè)課：英語(yǔ)課答案：C解析：中式快餐和日式快餐是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是快餐的一種。A項(xiàng)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員組成團(tuán)隊(duì)，是組成關(guān)系，排除;B項(xiàng)合法行為和非法行為都是行為的一種，但是合法行為和非法行為是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除;C項(xiàng)黑色和白色是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是顏色的一種，當(dāng)選;D項(xiàng)體育課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課，三者為并列關(guān)系，排除。故選C。9．守望︰期待A、智慧︰語(yǔ)言B、咬文︰嚼字C、智商︰情商D、升騰︰沖刺答案：B解析：題干兩詞是近義詞，屬于全同關(guān)系。A中“智慧”和“語(yǔ)言”是對(duì)應(yīng)關(guān)系;B中“咬文”和“嚼字”也是近義詞;C中“情商”和“智商”是反對(duì)關(guān)系，除了這二者之外還有“逆境商”;D中“升騰”指向上升，“沖刺”指向前。故選B。10．鄉(xiāng)賢調(diào)解：指村民之間發(fā)生糾紛后，由具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式。下列不屬于鄉(xiāng)賢調(diào)解的是()。A、老周與老馬因借貸糾紛對(duì)簿公堂，法院受理后到村里開(kāi)庭，并請(qǐng)了幾位鄉(xiāng)賢旁聽(tīng)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解，雙方達(dá)成諒解B、老肖年輕時(shí)走南闖北，見(jiàn)多識(shí)廣，全村上上下下都很敬重他。張家的牛吃了李家的草，高家的水流進(jìn)了齊家的房，村民只要找到他，問(wèn)題一下就解決了C、老于從鎮(zhèn)司法所退休回村后，用老百姓的“土辦法”解決了蔣家婆媳不和的老大難問(wèn)題。從此以后，村里一旦發(fā)生什么糾紛，大家都愛(ài)跑來(lái)請(qǐng)他去評(píng)理D、老張和鄰居老李因?yàn)榧议T口的路鬧得不可開(kāi)交，把路堵死。家住村頭的老支書(shū)過(guò)去調(diào)解，兩人一見(jiàn)到他，火氣就消了一大半，很快握手言好，開(kāi)通了道路答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！按迕裰g發(fā)生糾紛后”、“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老周與老馬因借貸糾紛對(duì)簿公堂，法院受理后到村里開(kāi)庭，是法院作出調(diào)解，不符合“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”，不符合定義，當(dāng)選;B項(xiàng)：張家的牛吃了李家的草，高家的水流進(jìn)了齊家的房，符合“村民之間發(fā)生糾紛后”，村民只要找到他，問(wèn)題一下就解決了，符合“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”，符合定義，排除;C項(xiàng)：用老百姓的“土辦法”解決了蔣家婆媳不和的老大難問(wèn)題，符合“村民之間發(fā)生糾紛后”、“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”，符合定義，排除;D項(xiàng)：老張和鄰居老李因?yàn)榧议T口的路鬧得不可開(kāi)交，符合“村民之間發(fā)生糾紛后”，家住村頭的老支書(shū)過(guò)去調(diào)解，兩人一見(jiàn)到他，火氣就消了一大半，很快握手言好，開(kāi)通了道路，符合“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”，符合定義，排除。故選A。11．右邊的盒子能由左邊給定的圖形做成的一個(gè)是()。答案：A解析：將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面b，右面為面c，兩個(gè)面的相鄰線與面b內(nèi)的黑色三角形沒(méi)有交點(diǎn)(如上圖B中的紅線所示)，而題干中兩個(gè)面的相鄰線與面b內(nèi)的黑色三角形有交點(diǎn)(如上面展開(kāi)圖中的紅線所示)，由此可見(jiàn)B項(xiàng)與題干不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面d，右側(cè)為面a，右手手掌按住面a，中指指向其特殊頂點(diǎn)(如上圖C項(xiàng)中的紅色箭頭方向)，此時(shí)拇指指向面d(如上圖C項(xiàng)中的紅色短線方向);而題干展開(kāi)圖中右手手心按住面a，中指指向特殊頂點(diǎn)(如上面展開(kāi)圖中的紅色箭頭方向)，此時(shí)拇指指向面b(如上面展開(kāi)圖中的紅箭頭方向)，由此可見(jiàn)C項(xiàng)與題干不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面b，右側(cè)為面a，兩個(gè)面的相鄰線與面a內(nèi)黑色三角形的底邊平行(如上圖D項(xiàng)中的綠線所示)，而題干展開(kāi)圖中面b和面a的相鄰線與面a內(nèi)的三角形相交(如上面展開(kāi)圖中的綠線所示)，由此可見(jiàn)面D與題干不一致，所以D錯(cuò)。故選A。12．有人認(rèn)為“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”。如果這樣的話，那么世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差;但我們知道，世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差(因?yàn)楸M管其貨物貿(mào)易虧本，但其技術(shù)和服務(wù)貿(mào)易卻賺得非常多)。由此可以推出()。A、巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差B、巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家預(yù)算赤字C、巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差D、巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差答案：C解析：題中的推論通過(guò)列舉美國(guó)的例子，證明命題“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的貿(mào)易逆差”為假，根據(jù)模態(tài)命題(即包含必然、可能、不可能等模態(tài)詞的命題)的矛盾關(guān)系，可能否定，即可能非，可以推出“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的貿(mào)易逆差”。故選C。13．鑒于“天價(jià)宰客”現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，只要相關(guān)職能部門能夠加大懲處力度，就能讓違法成本高于違法收益，讓漠視消費(fèi)者權(quán)益的經(jīng)營(yíng)者深刻感受違法違規(guī)的慘痛代價(jià)。那么，就算是再無(wú)良的經(jīng)營(yíng)者也不敢以身試法，侵犯消費(fèi)者的權(quán)益。上述推論最有可能基于的前提是()。A、違法成本是所有經(jīng)營(yíng)者無(wú)法承受的B、侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為必然會(huì)被懲處C、違法收益越高違法成本越高D、“天價(jià)宰客”現(xiàn)象全國(guó)各地都有發(fā)生答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：就算是再無(wú)良的經(jīng)營(yíng)者也不敢以身試法，侵犯消費(fèi)者的權(quán)益。論據(jù)：只要相關(guān)職能部門能夠加大懲處力度，就能讓違法成本高于違法收益，讓漠視消費(fèi)者權(quán)益的經(jīng)營(yíng)者深刻感受違法違規(guī)的慘痛代價(jià)。本題的論點(diǎn)和論據(jù)討論話題一致，且提問(wèn)是“最有可能基于的前提”，優(yōu)先考慮必要條件，說(shuō)明經(jīng)營(yíng)者確實(shí)不敢以身試法，侵犯消費(fèi)者的權(quán)益。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出違法成本是所有經(jīng)營(yíng)者無(wú)法承受的，部分無(wú)良商