2023年湖南湘西州古丈縣事業(yè)單位帶編入伍招聘3人考試備考題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE12023年湖南湘西州古丈縣事業(yè)單位帶編入伍招聘3人考試備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解與表達(dá)1．①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫。②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象。③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止。④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空。⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作。⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層。將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A、⑥⑤④②③①B、⑤③①④⑥②C、④⑤②⑥①③D、③⑤⑥②④①答案：D解析：我們分別看各句，根據(jù)首尾句原則。作出首句選擇，適合做首句的為：背景鋪墊、援引觀點(diǎn)、設(shè)問。在③④⑤⑥四句話中，③為客觀陳述，屬于背景鋪墊。而⑥、④、⑤根據(jù)內(nèi)容一致性原則，前面應(yīng)該有銜接的語句，排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。2．一般而言，美術(shù)館運(yùn)營(yíng)主要是通過對(duì)藝術(shù)品載體的所有權(quán)主張法律權(quán)利，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏品的利用。由于美術(shù)館館藏品的年代屬性，也使得美術(shù)館中的大量館藏品是在《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》保護(hù)期內(nèi)的作品。在運(yùn)營(yíng)實(shí)踐中，不少美術(shù)館重點(diǎn)關(guān)注了館藏品物質(zhì)載體所有權(quán)的歸屬，卻忽視了在物質(zhì)載體之上作為作品的藝術(shù)品權(quán)屬問題。如此一來，有必要從美術(shù)館基本工作環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)中的著作權(quán)保護(hù)問題，為美術(shù)館全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合保護(hù)能力進(jìn)行法律依據(jù)上的梳理，以精準(zhǔn)提升美術(shù)館的公共文化服務(wù)質(zhì)量，避免不必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。這段文字意在說明()。A、美術(shù)館運(yùn)營(yíng)必須注重對(duì)著作權(quán)問題的研究B、須進(jìn)一步細(xì)化美術(shù)館運(yùn)營(yíng)工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)C、規(guī)避知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)是美術(shù)館運(yùn)營(yíng)中的重要內(nèi)容D、美術(shù)館運(yùn)營(yíng)普遍缺乏對(duì)藝術(shù)品權(quán)屬問題的關(guān)注答案：A解析：第一步，分析文段。文段一開始提到美術(shù)館運(yùn)營(yíng)的方式，以及美術(shù)館中的大量館藏品適用于《著作權(quán)法》。之后指出美術(shù)館運(yùn)營(yíng)存在的問題，即“重點(diǎn)關(guān)注了館藏品物質(zhì)載體所有權(quán)的歸屬，卻忽視了在物質(zhì)載體之上作為作品的藝術(shù)品權(quán)屬問題”，緊接著針對(duì)問題提出對(duì)策“從美術(shù)館基本工作環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)中的著作權(quán)保護(hù)問題，為美術(shù)館全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合保護(hù)能力進(jìn)行法律依據(jù)上的梳理”，對(duì)策圍繞“著作權(quán)保護(hù)”來談。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。故選A。3．有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____學(xué)生，也該____老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于_____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)躊躇滿志B、獎(jiǎng)勵(lì)表彰指點(diǎn)江山C、鞭策告知斗志昂揚(yáng)D、激勵(lì)警醒朝氣蓬勃答案：D解析：本題可從第二空入手。根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表?yè)P(yáng)”、“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語氣上來說“告知”更口語化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。故選D。4．藝術(shù)的助人倫、成教化，不是如演說家那樣帶有著直接的________。它在潛移默化中，使人們________，趨向社會(huì)的崇高、激勵(lì)著人們的心靈。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、功利性身臨其境B、實(shí)用性耳濡目染C、功用性心服首肯D、目的性心悅誠(chéng)服答案：D解析：第一空，搭配“演說家”，演說家的演講可以帶有一種功利性或者是一種目的性，B項(xiàng)“實(shí)用性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物有沒有用，C項(xiàng)“功用性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物的功能，均與“演說家”搭配不當(dāng)，排除;第二空，文段是指藝術(shù)在潛移默化中使人們趨向崇高，D項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”是指真心的服氣或服從，體現(xiàn)出藝術(shù)對(duì)人心靈的激勵(lì)作用，當(dāng)選。B項(xiàng)“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地，與文意不符，排除。故選D。5．多名全國(guó)人大代表提出議案，建議修訂我國(guó)土地管理法，兼顧土地的資源與資產(chǎn)雙重____，堅(jiān)持物權(quán)平等保護(hù)____，提高_(dá)___補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、特征規(guī)定征用B、要素法案征調(diào)C、標(biāo)準(zhǔn)措施征集D、屬性原則征收答案：D解析：第一空，填入的詞語搭配“資源與資產(chǎn)”，土地資源即土地作為自然要素，土地資產(chǎn)即土地作為財(cái)產(chǎn)資源，兩者均指土地自身的一些性質(zhì)、本質(zhì)，C項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”意為衡量的準(zhǔn)則，不符合文意，故排除;B項(xiàng)“要素”指構(gòu)成事物的必不可少的因素，文中并無構(gòu)成之意，搭配不當(dāng)，故排除。第二空搭配“堅(jiān)持”，“堅(jiān)持原則”為固定搭配，“原則”意為言行所依據(jù)的準(zhǔn)則，符合《物權(quán)法》為了實(shí)現(xiàn)“物權(quán)平等保護(hù)”的目的、準(zhǔn)則。A項(xiàng)“規(guī)定”，一般搭配為“遵守規(guī)定”，故排除。第三空驗(yàn)證，D項(xiàng)“土地征收”為固定搭配。故選D。6．中國(guó)宋代的文學(xué)鼎盛時(shí)期，也同樣伴生著科學(xué)技術(shù)________的發(fā)展。但肩負(fù)著為人類尋找精神家園和情感歸宿的文學(xué)總是讓人們感覺如此之近。而盡管我們自始至終都在享受著科學(xué)的_____，但有時(shí)為什么卻感覺科學(xué)離我們?nèi)绱酥h(yuǎn)。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、不同尋常恩賜B、不同凡響恩惠C、無以倫比恩賜D、無出其右恩惠答案：A解析：第一空，橫線處所填詞語搭配“發(fā)展”，A項(xiàng)“不同尋?！敝覆煌谄匠５氖挛?B項(xiàng)“不同凡響”形容事物不平凡，很出色，均與“發(fā)展”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“無以倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，D項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過他的，與天下第一相近似，二者均程度過重，排除。第二空，分析文意可知，橫線所處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)我們一直享受著科學(xué)帶來的好處，A項(xiàng)“恩賜”側(cè)重賜予，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“恩惠”側(cè)重帶來的優(yōu)惠、好處，放在橫線處不如“恩賜”恰當(dāng)，排除。故選A。7．德國(guó)科學(xué)家和科學(xué)政策制訂者的_____意識(shí)在德國(guó)科技強(qiáng)國(guó)之路上扮演了極為重要的角色。當(dāng)處于落后地位時(shí)，虛心向比自己發(fā)達(dá)的國(guó)家學(xué)習(xí);而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時(shí)，又________，克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足，才使得德國(guó)的科研體制永葆活力，長(zhǎng)盛不衰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、憂患未雨綢繆B、責(zé)任高瞻遠(yuǎn)矚C、創(chuàng)新革故鼎新D、風(fēng)險(xiǎn)如履薄冰答案：A解析：第一空，劃?rùn)M線處搭配“意識(shí)”，且根據(jù)“處于落后的地位時(shí)，虛心向比自己發(fā)達(dá)的國(guó)家學(xué)習(xí)”及“處于領(lǐng)先地位時(shí)，克服內(nèi)外壓力，精益求精”可知，文段意在表達(dá)德國(guó)會(huì)考慮到當(dāng)前及未來可能會(huì)遇到的困難、禍患。A項(xiàng)“憂患”及D項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)”均與“意識(shí)”搭配得當(dāng)，且能體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)前或未來禍患的考慮，保留;B項(xiàng)“責(zé)任”、C項(xiàng)“創(chuàng)新”均無法體現(xiàn)出會(huì)考慮到當(dāng)前及未來可能會(huì)遇到的困難、禍患之意，與文意不符，故排除B、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“克服內(nèi)外壓力，精益求精，從不滿足”可知，劃?rùn)M線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出德國(guó)好上還要求更好，不滿足于現(xiàn)狀，對(duì)未來有不懈的追求之意。A項(xiàng)，“未雨綢繆”意為天還沒有下雨，先修繕房屋、門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，可以體現(xiàn)出德國(guó)不滿足現(xiàn)狀，對(duì)未來有不懈的追求之意，符合文意，當(dāng)選;D項(xiàng)，“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，無法與文段對(duì)應(yīng)，排除。故選A。8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。A、白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C、學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?D、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，問句是選擇問句，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)換成逗號(hào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，全句為陳述語氣，應(yīng)將句末問號(hào)改為句號(hào)。故選B。9．我國(guó)古塔的建造，其規(guī)模之大，分布之廣，數(shù)量之多，在古代建筑中是______的。填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)一項(xiàng)的是()。A、首屈一指B、屈指可數(shù)C、空前絕后D、滄海一粟答案：A解析：文段意指我國(guó)古塔的建造在古代建筑中少見，且很卓越，“首屈一指”指計(jì)數(shù)時(shí)首先彎下大拇指，表示位居第一，符合題意。故選A。10．手機(jī)預(yù)裝軟件，一般指手機(jī)出廠自帶或第三方刷機(jī)渠道預(yù)裝到消費(fèi)者手機(jī)當(dāng)中的應(yīng)用或軟件。包括工具、娛樂、社交、電商、安全、學(xué)習(xí)以及游戲類軟件等應(yīng)用。近日，因手機(jī)預(yù)裝軟件過多，且大量無法刪除，上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀，將三星和OPPO兩家智能手機(jī)公司告上法庭。這起訴訟，再度引發(fā)公眾對(duì)手機(jī)預(yù)裝軟件亂象的關(guān)注。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)預(yù)裝軟件種種不規(guī)范問題日益突出，關(guān)于預(yù)裝軟件是否合法、無法刪除是否合規(guī)的爭(zhēng)議也越來越大。下列關(guān)于手機(jī)預(yù)裝軟件造成的問題，文中沒有涉及的是()。A、第三方強(qiáng)制預(yù)裝軟件，侵犯消費(fèi)者知情權(quán)B、必要的系統(tǒng)軟件被刪除導(dǎo)致手機(jī)無法使用C、預(yù)裝軟件過多，會(huì)影響用戶正常使用手機(jī)D、預(yù)裝軟件不能被卸載，侵犯消費(fèi)者選擇權(quán)答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過多，且大量無法刪除”，文段有涉及，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“必要的系統(tǒng)軟件”文段并未提及，文段討論的一直都是“預(yù)裝軟件”的話題，該項(xiàng)文段沒有涉及。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過多……上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀”，可見預(yù)裝軟件過多，影響了用戶正常使用手機(jī)，文段有涉及，排除C項(xiàng)。故選B。11．防控疫情，應(yīng)該多一些“小題大做”的_____意識(shí)。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現(xiàn)出對(duì)疫情的_____，以及對(duì)防控疫情的重視。填入劃?rùn)M線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、警惕戒備B、大局防御C、敏銳監(jiān)測(cè)D、謹(jǐn)慎預(yù)判答案：A解析：第一步，分析第一空。根據(jù)“要有‘小題大做’的_____意識(shí)”可知，此空填入的詞應(yīng)能體現(xiàn)“小題大做”之意，“小題大做”本意為把小事當(dāng)作大事來做，這里加引號(hào)是貶義褒用，有“重視小事或潛在風(fēng)險(xiǎn)”之意。A項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)或錯(cuò)誤保持敏銳的感覺，符合語境。B項(xiàng)“大局”指全局，文中并沒有重視整體全局的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“敏銳”形容腦子靈活，目光尖銳，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”是指對(duì)外界事物或自身言行密切注意，以免發(fā)生不幸的事情，也能體現(xiàn)重視小事之意，符合語境。第二步，分析第二空?！耙约啊北聿⒘?，前后含義相近，這一空應(yīng)對(duì)應(yīng)后文的“重視”，A項(xiàng)“戒備”可以體現(xiàn)“重視”，D項(xiàng)“預(yù)判”指預(yù)先判定，是對(duì)即將到來的事進(jìn)行判斷，體現(xiàn)不出“重視”，排除D項(xiàng)。故選A。。12．根據(jù)人類學(xué)和考古學(xué)理論，農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種方式，而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡，供養(yǎng)人口的土地載能接近極限時(shí)的一種反映，環(huán)視我們的周圍，可以發(fā)現(xiàn)日常食用的水產(chǎn)和肉食幾乎絕大多數(shù)要依賴養(yǎng)殖，養(yǎng)殖并非是野生資源豐富的表現(xiàn)，恰恰相反，正是自然界里可供捕撈的資源日益減少，這才迫使人們用養(yǎng)殖的方法來保證這些資源的供應(yīng)。這段文字的作者認(rèn)為()。A、大自然的資源已接近枯竭B、土地?zé)o法承載人類的生活C、人類未來生活離不開養(yǎng)殖業(yè)D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類的無奈之選答案：D解析：第一步，分析文段。文段首句指出農(nóng)業(yè)不是人們向往的生活方式，而是在人口和環(huán)境失衡，土地承載接近極限時(shí)的一種反映，即強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)并非人們主動(dòng)的選擇。接著以“養(yǎng)殖”為例子來進(jìn)一步解釋說明前面的觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段首句“農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種方式，而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡，供養(yǎng)人口的土地載能接近極限時(shí)的一種反映”是主旨句，也就是作者的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換。故選D。13．國(guó)際婦女節(jié)，好萊塢女星安妮·海瑟薇以聯(lián)合國(guó)親善大使的身份，站上聯(lián)合國(guó)紐約總部講臺(tái)發(fā)表演說，為女性也為男性發(fā)聲。她指出，婦女應(yīng)該待在家里照顧小孩兒的人設(shè)是一種頑固的刻板印象，不僅歧視女性，加重了母親的負(fù)擔(dān)，也低估了父親的角色，限制了男性在家庭和社會(huì)中的參與度。這種角色定位給孩子的成長(zhǎng)帶來了巨大的影響，她從親身體驗(yàn)出發(fā)，呼吁全球政府、企業(yè)和機(jī)構(gòu)，調(diào)整現(xiàn)有的產(chǎn)假制度，給予兩性平等的帶薪產(chǎn)假和育嬰假，“創(chuàng)造一個(gè)女性和男性都不會(huì)因?yàn)橄氘?dāng)父母而受到經(jīng)濟(jì)懲罰的世界?！边@段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、婦女待在家里照顧小孩的人設(shè)是錯(cuò)誤的B、男性在家庭和社會(huì)中的參與度應(yīng)該加強(qiáng)C、除了女性，男性也要擁有育嬰權(quán)利D、男女平等制度的設(shè)想答案：C解析：第一步，分析文段。文段首句指出海瑟薇以聯(lián)合國(guó)親善大使的身份發(fā)表演說，為女性也為男性發(fā)聲。后文介紹了其演說的具體內(nèi)容，重在強(qiáng)調(diào)呼吁全球政府、企業(yè)和機(jī)構(gòu)，調(diào)整現(xiàn)有的產(chǎn)假制度，給予兩性平等的帶薪產(chǎn)假和育嬰假，也就是男性和女性一樣，也要參與到育嬰中來。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。故選C。14．我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗，很多人都會(huì)經(jīng)歷失業(yè)、離婚、失去心愛的人，或其他各種痛苦。常常我們最夢(mèng)寐以求的東西，再也不存在了;常常我們最愛的人，再也不能回到我們身邊。每當(dāng)這些時(shí)刻來臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望。通常，由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷，是正常的、短暫的，有的甚至有利于個(gè)體的成長(zhǎng)。但是，有些人的抑郁癥狀并沒有十分明確、合理的外部誘因;另外一些人，雖然在他們的生活中發(fā)生了一些負(fù)性生活事件，但是，他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般人對(duì)這些事件的情緒反應(yīng)，而且抑郁癥狀日趨惡化，嚴(yán)重地影響了工作、生活和學(xué)習(xí)。如果是這樣，那么很可能，他們患了當(dāng)今世界第一大心理疾病——抑郁癥。抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以心境低落為主要特征的綜合癥。這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落。下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是()。A、經(jīng)歷挫敗和失敗等負(fù)性生活事件的時(shí)候，我們就會(huì)體驗(yàn)到抑郁B、沒有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁，而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，才可判斷為抑郁癥C、抑郁癥是一種以心境低落為主要特征的情緒障礙，和正常的情緒低落相比，沒有區(qū)別D、抑郁情緒是每個(gè)人都會(huì)有的，所以它是當(dāng)今世界第一大心理疾病答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗……每當(dāng)這些時(shí)刻來臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些人的抑郁癥狀并沒有十分明確、合理的外部誘因;另外一些人……他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久……”，“沒有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁”或者“持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)……”，滿足其中之一，就可以判斷為抑郁癥了，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落”，可知抑郁癥的情緒障礙與正常的情緒低落是有區(qū)別的，與原文相悖。D項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系。故選A。15．2009年4月30日，武漢農(nóng)村綜合產(chǎn)權(quán)交易所正式掛牌運(yùn)營(yíng)，成為農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)化的新平臺(tái)。在交易產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，武漢農(nóng)交所的特色在于“綜合”二字。與成都、重慶相比，武漢農(nóng)交所的交易品種更多，交易范圍更廣。成都農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所的交易產(chǎn)品主要是農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和林地流轉(zhuǎn)，重慶農(nóng)村土地交易所僅限于土地交易，而武漢農(nóng)交所的交易產(chǎn)品覆蓋了當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易不存在爭(zhēng)議的所有九大類，其中，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)權(quán)交易、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織股權(quán)交易、農(nóng)村房屋產(chǎn)權(quán)交易在全國(guó)都有突破意義。這段文字主要()。A、分析武漢農(nóng)交所成立的背景B、比較武漢農(nóng)交所目前的優(yōu)勢(shì)C、說明武漢農(nóng)交所的交易范圍D、強(qiáng)調(diào)武漢農(nóng)交所的突出特點(diǎn)答案：D解析：材料首句先提出武漢農(nóng)交所正式掛牌運(yùn)營(yíng)這一事實(shí)，接著以總——分結(jié)構(gòu)敘述武漢農(nóng)交所的特點(diǎn)，先說“武漢農(nóng)交所的特色在于‘綜合’二字”，之后以與成都和重慶農(nóng)交所相比的例子證明這個(gè)特色具體表現(xiàn)在哪些方面，所以整段文字都在強(qiáng)調(diào)武漢農(nóng)交所的特色，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)武漢農(nóng)交所成立的“背景”在材料中并沒有體現(xiàn);文段強(qiáng)調(diào)的是武漢農(nóng)交所的特點(diǎn)，特點(diǎn)不一定是“優(yōu)勢(shì)”，所以B項(xiàng)也不選;C項(xiàng)表述片面，“交易范圍廣”僅是武漢農(nóng)交所特點(diǎn)的一個(gè)方面，也不選。故選D。16．在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步成熟、文化教育普及程度大為提高、高等教育開始走向大眾化的時(shí)代，人們的業(yè)余文化需求顯著增長(zhǎng)，久遠(yuǎn)的塵封舊事引起了人們?nèi)找鏉夂竦呐d趣。這使通俗歷史在當(dāng)下有了“升溫”的沃土，其“歷史的慣性”開始充分顯現(xiàn)出來?？陀^地說，對(duì)于廣大民眾而言，在古奧難懂的傳統(tǒng)史著和“學(xué)術(shù)模式”的現(xiàn)代史書皆難“卒讀”的情況下，通俗化的歷史幾乎成為他們“探尋過去”的唯一選擇。根據(jù)文意，對(duì)“通俗歷史熱”出現(xiàn)原因的表述，不正確的一項(xiàng)是()。A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化教育的迅速發(fā)展促使人們對(duì)業(yè)余文化的需求顯著增長(zhǎng)B、人們對(duì)久遠(yuǎn)的塵封舊事興趣日益濃厚，對(duì)歷史的“求解”欲望趨于強(qiáng)烈C、業(yè)余文化生活的豐富，使人們依循“歷史的慣性”產(chǎn)生了對(duì)通俗歷史的興趣D、古奧難懂的傳統(tǒng)史著和“學(xué)術(shù)模式”的現(xiàn)代史書，讓廣大民眾難以“卒讀”答案：C解析：第一步，定位原文，整個(gè)文段都在解釋“通俗歷史熱”出現(xiàn)的原因。將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句“在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步成熟、文化教育普及程度大為提高、高等教育開始走向大眾化的時(shí)代，人們的業(yè)余文化需求顯著增長(zhǎng)，久遠(yuǎn)的塵封舊事引起了人們?nèi)找鏉夂竦呐d趣”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這使通俗歷史在當(dāng)下有了“升溫”的沃土，其“歷史的慣性”開始充分顯現(xiàn)出來”，可知“歷史的慣性”的產(chǎn)生是通俗歷史熱帶來的影響，并不是其原因，偷換邏輯。D對(duì)應(yīng)最后一句可知，符合原文。故選C。17．近年來，科學(xué)家們認(rèn)為掌握雙語會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長(zhǎng)期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而使大腦得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。根據(jù)上述文字推斷，接下來作者最有可能講述的內(nèi)容是()。A、使用雙語對(duì)人類思維的重要意義B、兩種語言系統(tǒng)的交流，可以消除兩種文化之間的障礙C、用實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證使用雙語言的人與使用一種語言的人在大腦活動(dòng)上的差異D、人們認(rèn)為第二語言是一種干擾，這其實(shí)是以往研究的誤區(qū)答案：A解析：上述文字共三句話。首先總結(jié)了新的研究成果，然后提及之前與之矛盾的成果，進(jìn)而再次提出新的研究結(jié)論“第二語言讓使用者因禍得?！?。那么推出，接下來應(yīng)該是雙語對(duì)人類思維的意義，即A項(xiàng)內(nèi)容。B項(xiàng)屬于無中生有;C項(xiàng)無法從原文推出;D項(xiàng)屬于前文的重復(fù)。故選A。18．有人說，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A、道德水準(zhǔn)B、興趣愛好C、價(jià)值取向D、研究態(tài)度答案：C解析：第一步，定位原文，“有顏色的力量”出現(xiàn)在第三句話。分析“有顏色的力量”的上下文語境。前文講科學(xué)是無顏色的，追求知識(shí)應(yīng)保持沒有顏色的態(tài)度，但是人必然有顏色。后文講有顏色的力量在后面或底層推動(dòng)，決定追求知識(shí)的方向與成果，也決定對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。由此可知，“有顏色”是與“無顏色”的科學(xué)相對(duì)的，即與客觀相對(duì)，體現(xiàn)出主觀性，是一種底層的根源性的力量，且應(yīng)包含兩方面作用“追求方向與成果”“真誠(chéng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“價(jià)值取向”屬于主觀層面，照應(yīng)“在后面或底層加以推動(dòng)”，且包含兩方面作用。故選C。19．科普創(chuàng)作歷來就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入。要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律。比如，進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視，或者建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制等。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是()。A、科普創(chuàng)作需要多方面的巨大投入B、科普作者應(yīng)當(dāng)遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律C、科學(xué)研究、科技推廣比科普創(chuàng)作更重要D、建立科普人才的培養(yǎng)機(jī)制是不可或缺的環(huán)節(jié)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科普創(chuàng)作歷來就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要相應(yīng)的人力物力投入，而且還需要作者巨大的精力和時(shí)間投入”,正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題，就需要遵循科普創(chuàng)作的特點(diǎn)和規(guī)律”，B項(xiàng)將“培養(yǎng)青年科普作者，解決人才斷層問題”偷換成“科普作者”，偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)一步明確科普創(chuàng)作的地位，將其放到與科學(xué)研究、科技推廣等同等的地位予以重視”，C項(xiàng)將“同等的地位”偷換成“更重要”，曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“不可或缺的環(huán)節(jié)”文段中未提及，無中生有，錯(cuò)誤。故選A。20．黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷____，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，____泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、升高摻雜B、降低含有C、下降大量D、抬升狹帶答案：A解析：第一空，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反，空格所填詞語與”沉降“意思相反，“降低”和“下降”與“沉降”意思相同，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二空，主語是“黃土”而非黃河，無法挾帶“泥沙”，排除D項(xiàng)。“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起，符合語境，A項(xiàng)當(dāng)選。故選A。21．近年來，由于就業(yè)壓力的不斷增大和公務(wù)員優(yōu)厚的待遇，報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，而公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見。在高學(xué)歷日漸成為公務(wù)員考試“敲門磚”的今天，廣東省卻反其道行之，決定2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考。廣東省此舉可謂突破“常理”。公務(wù)員招考是否應(yīng)該追求高學(xué)歷?下列理解正確的是()。A、公務(wù)員待遇好，工作穩(wěn)定，用人的要求應(yīng)該高B、提高門檻可以為“國(guó)考”降溫，廣州的做法不科學(xué)C、建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍不是應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才，而是要人盡其才D、高學(xué)歷高能力是用人單位提高要求的原因答案：C解析：第一步，分析文段，找到文段作者論述“公務(wù)員招考”“高學(xué)歷”的關(guān)鍵信息。根據(jù)首句“報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見”，可知公務(wù)員招考中的“高學(xué)歷”要求并不都是符合崗位的實(shí)際需要。再根據(jù)“2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考”，可知“低學(xué)歷”只要符合崗位要求，也可以報(bào)考公務(wù)員。綜上可知，文段作者認(rèn)為只要符合崗位條件，“高學(xué)歷”和“低學(xué)歷”都可以報(bào)考，不能盲目追求高學(xué)歷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息?！安皇菓?yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才”，即不能盲目追求高學(xué)歷;“要人盡其才”要讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華和能力，即只要報(bào)考人員符合崗位條件，不論外在的“學(xué)歷”如何都可報(bào)考。故選C。22．我國(guó)高校每年有數(shù)萬項(xiàng)科研成果通過驗(yàn)收，其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。_____的是，這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書齋中，高校科技研究成果推廣________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、可悲難以為繼B、遺憾步履維艱C、可惜寸步難行D、無奈一籌莫展答案：B解析：從第一空后面提到“這些成果中極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力”，可知文段想表達(dá)科研成果的好處卻無法應(yīng)用與實(shí)際，因此“遺憾”、“可惜”、“無奈”符合文意，排除A“可悲”，語義過重;第二空要和“推廣”一詞搭配，形容科研成果的推廣非常有難度，步履維艱符合文意，表示走的每一步都很艱辛，答案選B。C“寸步難行”語義過重，表示一步都走不了，而原文意思是要推廣的，表示的是推廣有難度，而不是一點(diǎn)都不能發(fā)展;D“一籌莫展”的意思是：一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來。搭配主體不能是“推廣”排除。故選B。23．我們隨時(shí)都處在各種健康“小貼士”狂轟亂炸的包圍中。但事實(shí)，并非所有的健康建議都有扎實(shí)的科學(xué)根據(jù)來____?！缎驴茖W(xué)家》網(wǎng)站近日為我們破除了我們耳熟能詳且奉為____的6大健康“迷信”。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、檢驗(yàn)信條B、驗(yàn)證準(zhǔn)則C、支持圣旨D、支撐圭臬答案：D解析：從第一空前文“扎實(shí)的”一詞，可知語境想表達(dá)“并非所有的健康建議都有扎實(shí)的科學(xué)根據(jù)作為基礎(chǔ)和支點(diǎn)”，因此CD符合文意;第二空C“圣旨”是中國(guó)封建社會(huì)時(shí)皇帝下的命令或發(fā)表的言論，明顯不符合文意;D“圭臬”比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度，符合文意，并且“奉為圭臬”也是常用搭配。故選D。24．像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而____，我真的是無限____于我賴以思考和交往的中國(guó)文字，并____于它的再生活力和奇特魅力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、陶醉偏愛驚訝B、迷醉鐘情震驚C、癡迷傾心震撼D、沉迷垂青驚嘆答案：B解析：第一空，從表達(dá)傾向來看，材料中“徜徉”、“壯麗的景色”表達(dá)積極色彩，因此第一空也應(yīng)填積極傾向的詞，而“沉迷”和“癡迷”具有消極傾向，排除CD。再?gòu)牡诙湛?，要與“于”搭配，而“偏愛”是及物動(dòng)詞，不能與“于”搭配，排除A，第三個(gè)空格填入“震驚”一詞很好的體現(xiàn)出了作者對(duì)于中國(guó)文字的喜愛。故選B。25．在養(yǎng)生專家的__________下，在環(huán)保主義者的__________下，在時(shí)尚的引領(lǐng)下，世界許多國(guó)家和地區(qū)的公眾流行著一種新的行為方式——素食。這種飲食行為的極端者被稱為素食主義者。而素食主義者除了極力提倡素食和把素食的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大和__________到極致外，還對(duì)葷食極其不屑。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、倡導(dǎo)影響渲染B、建議游說宣揚(yáng)C、影響倡議夸張D、督促推動(dòng)鼓吹答案：A解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，養(yǎng)生專家對(duì)人們行為方式的影響只能是導(dǎo)向建議性的，而不能是帶有監(jiān)督強(qiáng)制含義的，而“督促”表達(dá)監(jiān)督之意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“游說”是指勸說別人接受某種意見或主張，一般針對(duì)特定的群體，無法面向最普遍意義上的公眾。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“夸張”與前文的“擴(kuò)大”有重復(fù)之嫌，不如“渲染”契合句意。故選A。26．當(dāng)你沒有真正了解一個(gè)理論時(shí)，不要輕易地引用，或者用來________，或者去反駁。你要先了解清楚，否則你可能會(huì)成為一個(gè)________。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、驗(yàn)證笑料B、證明笑柄C、作證玩笑D、佐證笑話答案：D解析：先看第二個(gè)空，第二空是指如果一個(gè)人沒有認(rèn)真搞清理論就亂用的后果，應(yīng)為貶義詞?！巴嫘Α币鉃槭谷烁械胶猛妗l(fā)笑或戲耍的言語或行動(dòng)，在形容人的言語行動(dòng)時(shí)詞義偏中性;“笑話”“笑柄”和“笑料”都有諷笑之意，在形容人的言語行動(dòng)時(shí)詞義偏貶義。所以排除“玩笑”。再來看第一個(gè)空?！膀?yàn)證”意為通過檢驗(yàn)得到證實(shí);“證明”意為根據(jù)材料判明真實(shí)性;“作證”意為作為證據(jù)或提供證據(jù)，是一種法律術(shù)語，通過證人的證言證明自己的主張或反駁對(duì)方的主張;“佐證”意為以材料證明，即通過證明證據(jù)收集來源的可靠性而證明該證據(jù)的可靠性。根據(jù)語境，第一空所填之詞應(yīng)與“反駁”互為反義詞，所以第一空選擇“佐證”。故選D。27．上海可以說是近代中華民族恥辱的____，也可以說是中國(guó)人走向現(xiàn)代的起點(diǎn)，只是其步履顯得有些匆促、慌張，有些_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、開始步履蹣跚B、源泉姍姍來遲C、標(biāo)志中規(guī)中矩D、淵藪雜亂無章答案：D解析：第二空，既然句中已經(jīng)說了其步履是“匆促”、“慌張”的，那自然不會(huì)是“步履蹣跚”，也不會(huì)是“中規(guī)中矩”的?！皧檴檨磉t”形容慢騰騰地很晚才到來，與“步履”搭配不當(dāng)?！半s亂無章”與“匆促”、“慌張”相呼應(yīng)，“淵藪”比喻人或事物集中的地方。故選D。28．宗教是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，是感到不能掌握自己命運(yùn)的人們面對(duì)自然、社會(huì)與人生時(shí)的自我意識(shí)或自我感覺，因而祈求某種超越的力量作為命運(yùn)的____和精神的____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、牽掛安慰B、解釋依戀C、寄托終結(jié)D、依托歸宿答案：D解析：根據(jù)文意，因“不能掌握自己命運(yùn)”，故一般會(huì)把命運(yùn)“寄托”或“依托”于“某種超越的力量”，故排除A、B。第二空，“精神的歸宿”為固定搭配。故選D。29．桃子漸漸摘完了。但還有一只_____趴在枝上不愿下來。_____在立秋那天它還沒有絲毫動(dòng)搖的意思。_____，它在繼續(xù)壯大，_____長(zhǎng)得如飯碗一般。_____我們自己也有點(diǎn)眼饞了。是的，除了孩子以外，我們還沒有嘗過一只完整的果實(shí)——我們只吃過一些夜間自動(dòng)落下來，在地上跌破了的桃子。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、仍然即使而且?guī)缀蹩峙翨、始終即使而且宛然恐怕C、始終甚至相反幾乎連D、仍然甚至相反宛然連答案：C解析：第一空，形容有一只桃子從開始摘到摘完一直掛在樹上，“仍然”和“始終”都可以表示此意，難以選擇。第二空，分析上下文語義，其它桃子摘完了，有一只桃子留在樹上，都“到了立秋”那只桃子還是絲毫不動(dòng)，由此可知，上下文之間存在遞進(jìn)關(guān)系，故排除A、B兩項(xiàng)。第三空，橫線前表達(dá)桃子到了應(yīng)該摘下來的時(shí)候，后文說其“繼續(xù)壯大”，前后語義相反，故“相反”，符合文意。第四空，形容桃子長(zhǎng)得很大，幾乎像飯碗一樣，C項(xiàng)“幾乎”符合文意。D項(xiàng)“宛然”即仿佛、很像，與后文“如”語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。第五空代入驗(yàn)證，形容桃子長(zhǎng)得很大，連我們自己看著也眼饞，符合文意。故選C。30．無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品B、收入語文教材中的各類作品C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語境?！盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語，主語即其所指的內(nèi)容，即開頭“無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進(jìn)語文教材的文章。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。31．當(dāng)你沒有真正了解一個(gè)理論時(shí)，不要輕易地引用，或者用來____，或者去反駁。你要先了解清楚，否則你可能會(huì)成為一個(gè)____。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、驗(yàn)證笑料B、證明笑柄C、作證玩笑D、佐證笑話答案：D解析：先看第二個(gè)空，第二空是指如果一個(gè)人沒有認(rèn)真搞清理論就亂用的后果，應(yīng)為貶義詞?！巴嫘Α币鉃槭谷烁械胶猛妗l(fā)笑或戲耍的言語或行動(dòng)，在形容人的言語行動(dòng)時(shí)詞義偏中性;“笑話”“笑柄”和“笑料”都有諷笑之意，在形容人的言語行動(dòng)時(shí)詞義偏貶義。所以排除“玩笑”。再來看第一個(gè)空?！膀?yàn)證”意為通過檢驗(yàn)得到證實(shí);“證明”意為根據(jù)材料判明真實(shí)性;“作證”意為作為證據(jù)或提供證據(jù)，是一種法律術(shù)語，通過證人的證言證明自己的主張或反駁對(duì)方的主張;“佐證”意為以材料證明，即通過證明證據(jù)收集來源的可靠性而證明該證據(jù)的可靠性。根據(jù)語境，第一空所填之詞應(yīng)與“反駁”互為反義詞，所以第一空選擇“佐證”。故選D。32．看來，不只是貴族有偏見，平民也自有平民的偏見，這種偏見就是看不見每個(gè)人都應(yīng)該享有人之為人的尊嚴(yán)和獨(dú)自為人的權(quán)利。由于我們?cè)谶@方面迷失太久，今天無論是尊重自己的權(quán)利，還是尊重他人的權(quán)利，都需要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)。我們要早一天學(xué)會(huì)這些東西才好。只有先學(xué)會(huì)了尊重自己和尊重他人，我們才能開始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，我們才能尊嚴(yán)的生活在這片大地上。這段話主要支持的觀點(diǎn)是()。A、尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提B、不論貴族或平民，都有得到別人尊重的權(quán)利C、先尊重自己，還是先尊重他人，困擾著世人D、當(dāng)今很多人都不會(huì)尊重別人，只知索取尊重答案：A解析：文段前面敘述了貴族和平民都缺乏對(duì)個(gè)人和他人權(quán)利的尊重。最后一句關(guān)鍵詞“只有……才”構(gòu)成條件關(guān)系表達(dá)了主要觀點(diǎn)，即尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提，A正確。C項(xiàng)“困擾著世人”和D項(xiàng)“當(dāng)年很多人”的表述在原文中并沒有體現(xiàn);B項(xiàng)，原文中說“貴族和平民”都存在偏見，都“看不見每個(gè)人應(yīng)該有的尊嚴(yán)和權(quán)利”，賓語并非選項(xiàng)中的“得到別人尊重的權(quán)利”。故選A。33．徐渭(字文長(zhǎng))創(chuàng)畫雪竹的方法，所畫極為精絕。有人評(píng)論說：“徐文長(zhǎng)先生畫雪竹，純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之，絕不類竹;然后以淡墨水勾染而出，枝間葉上，罔非積雪，竹之全體，在隱約間矣?！睂?duì)徐渭畫雪竹，下面的說法中與原文意思相符的是()。A、他畫雪竹時(shí)，取材不限于一類竹子，因而能使人隱約感到全體竹子的形象B、他畫的雪竹，滿身處處有雪，枝干葉若隱若現(xiàn)C、他畫的竹虛實(shí)結(jié)合，因而不像竹子D、他能用不好的筆，畫出極為精絕的藝術(shù)珍品答案：B解析：第一步，定位原文?！靶煳籍嬔┲瘛痹谖亩蔚谝痪涑霈F(xiàn)，后面文段都是圍繞“畫雪竹”展開，應(yīng)全文理解。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“畫雪竹……枝間葉上，罔非積雪，竹之全體，在隱約間矣”，符合文意。符合上述信息。故選B。34．設(shè)想用以下的方式來教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)：在黑板上畫一株植物，標(biāo)明其各個(gè)部分：雄蕊，雌蕊，莖柄等，解釋每個(gè)名詞術(shù)語。讓孩子們都寫在本子上，直到把他們都記住后，孩子們才能觀察和接觸真正的植物。沒有人會(huì)容忍這種愚蠢的教授生物學(xué)的方法。但是幾百年來，學(xué)習(xí)外語運(yùn)用的恰恰是這種方法——至今，這種方法還未結(jié)束呢!從上文看，作者認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)耐庹Z學(xué)習(xí)方法是()。A、邊學(xué)語法邊說話B、先學(xué)語法再學(xué)說話C、先學(xué)說話再學(xué)語法D、只學(xué)語法不學(xué)說話答案：B解析：第一步，分析文段，找到作者論述“外語學(xué)習(xí)方法”的關(guān)鍵信息。文段列舉教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)的方式來類比學(xué)外語的方法。文段詳細(xì)介紹了教授孩子花的結(jié)構(gòu)的方法，“先解釋名詞術(shù)語記在本子上，再接觸真正的花來認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)”認(rèn)為這種方法是愚蠢的，即先講理論再實(shí)踐的方法是錯(cuò)的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是作者認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)耐庹Z學(xué)習(xí)方法。故選B。35．進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)的媒體事件頻發(fā)。媒體對(duì)事件的關(guān)注程度和方式?jīng)Q定了公眾的態(tài)度和事件的發(fā)展。人們所看到的已經(jīng)不是事件本身，而是經(jīng)過媒體把關(guān)后的媒體事件。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，媒體事件更是集中地以網(wǎng)絡(luò)事件的形式表現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)事件中，網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督主體。他們的觸角遍布社會(huì)各個(gè)角落，時(shí)時(shí)處處監(jiān)督著政府和官員的一舉一動(dòng)。下列說法與這段文字不符的是()。A、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督呈現(xiàn)出廣泛性和普遍性B、網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)輿論有重大影響C、媒體事件可能不是事件本身D、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督比傳統(tǒng)手段更有效率答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“他們的觸角遍布社會(huì)各個(gè)角落，時(shí)時(shí)處處監(jiān)督著政府和官員的一舉一動(dòng)”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，媒體事件更是集中地以網(wǎng)絡(luò)事件的形式表現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)事件中，網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督主體”符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人們所看到的已經(jīng)不是事件本身，而是經(jīng)過媒體把關(guān)后的媒體事件”，符合文意，正確。D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督比傳統(tǒng)手段更有效率”屬于無中生有，錯(cuò)誤。故選D。36．將“幸?！眰鞲衅鞣旁谌梭w表面或植入人體，通過各項(xiàng)指標(biāo)可測(cè)出人們每一刻的幸福指數(shù)。沒有一個(gè)“幸?！眰鞲衅鲿?huì)是完美無缺的，而且也不需要。溫度計(jì)被發(fā)明出來時(shí)也很不精確，但隨著時(shí)間推移，溫度計(jì)的設(shè)計(jì)日漸精致，現(xiàn)已是不可或缺的日用品。科學(xué)家們相信，“幸?！眰鞲衅饕矊⒆裱愃频倪M(jìn)化進(jìn)程，雖然它們?cè)谠u(píng)估人們心理狀態(tài)時(shí)總會(huì)有一定程度的不確定性，可穿戴傳感器卻已比衡量幸福的傳統(tǒng)工具來得更為低調(diào)，更加易用。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、任何“幸?！眰鞲衅鞫疾豢赡芡昝罒o缺B、“幸?！眰鞲衅鲗⒊蔀椴豢苫蛉钡娜沼闷稢、“幸?！眰鞲衅鲿?huì)向著高精度的方向發(fā)展D、人類并不需要完美無缺的“幸福”傳感器答案：B解析：文段最后一句話為文段的重點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“幸福傳感器”將與“溫度計(jì)”的進(jìn)化進(jìn)程類似，將逐步發(fā)展成“不可或缺的日用品”，因此B項(xiàng)正確。A項(xiàng)不是文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，C項(xiàng)“向著高精度的方向發(fā)展”在文段中并未提及，D項(xiàng)屬于無中生有，文段并沒有提到人們需要與否。故選B。37．藏獒是世界著名的大型猛犬，原產(chǎn)于我國(guó)青藏高原，其性格剛毅，力大兇猛，是世界上唯一敢與野獸搏斗的犬，因此被賦予“東方神犬”的美譽(yù)，在西藏被稱為活佛的坐騎。藏獒雖然兇猛，但對(duì)主人卻特別忠誠(chéng)，為藏民護(hù)牧、看家、守院。藏獒是由1000多萬年前的喜馬拉雅巨型古鬃犬演變而來的高原犬種，是犬類世界唯一沒有被時(shí)間和環(huán)境所改變的古老的活化石，它曾是青藏高原橫行四方的野獸，6000年前才被人類馴化，古人稱它是“天狗”。根據(jù)這段文字，下面關(guān)于藏獒的描述不正確的一項(xiàng)是()。A、西藏活佛出行時(shí)乘坐的坐騎是被馴化后的藏獒B、古藏獒6000年前曾是青藏高原橫行四方的野獸C、藏獒是犬類中唯一沒有被時(shí)間和環(huán)境所改變的古老的活化石D、藏獒是由1000多萬年前的喜馬拉雅巨型古鬃犬演變而來的答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在西藏被稱為活佛的坐騎”，但并未提及是被馴化后的藏獒，屬于曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它曾是青藏高原橫行四方的野獸，6000年前才被人類馴化”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“藏獒是由1000多萬年前的喜馬拉雅巨型古鬃犬演變而來的高原犬種，是犬類世界唯一沒有被時(shí)間和環(huán)境所改變的古老的活化石”，均符合原文，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A。38．據(jù)報(bào)道，微軟的研究人員通過統(tǒng)計(jì)1.28億人之間的300億個(gè)電子信息后發(fā)布，“六度分離”理論是成立的。所謂“六度分離”，就是說地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人，最多通過六個(gè)人就能建立起聯(lián)系。對(duì)“六度分離”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。A、信息的裂變式傳播讓我們?cè)谑持篙p劃觸屏?xí)r，需要慎思量B、這是一個(gè)“天羅地網(wǎng)”的時(shí)代，需要凈化自己的虛擬空間C、地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人，最多通過6個(gè)人就能建立聯(lián)系D、與朋友建立圈子時(shí)刻提醒自己：圈諍友不圈損友，傳播正能量而不放大負(fù)效應(yīng)答案：C解析：第一步，定位原文，“六度分離”出現(xiàn)在文段首句，分析“六度分離”的上下文語境。根據(jù)后文“就是說”可知，該處內(nèi)容是對(duì)“六度分離”的解釋說明，即“地球上60多億人之間的任意兩個(gè)人，最多通過六個(gè)人就能建立起聯(lián)系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。故選C。39．雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個(gè)____的姿勢(shì)，讓整個(gè)心靈浸潤(rùn)于大師的澤惠里，怡然如西湖臥游，靜定如枯荷聽雨。待街燈四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、愜意憂郁B、舒適感動(dòng)C、隨意彷徨D、任意憂傷答案：A解析：先分析第二空，由“抑制不住”和“悵惘”可知第二空是與“悵惘”意思相近的詞，因此排除B、C選項(xiàng);D選項(xiàng)“任意”是指任隨其意，不受約束;A選項(xiàng)“愜意”是指心情舒暢，感到愉悅或高興，相比“任意”，與文意更相符。故選A。40．世界上還沒有包治百病的萬應(yīng)丹。平常所謂良藥，用之得法固然可以起沉疴，但用之不得法也許會(huì)殺人。泰戈?duì)杽袢松僮x書，他對(duì)于東方的文藝，雖然洞見癥結(jié)，對(duì)準(zhǔn)了毛病發(fā)藥，但是說給現(xiàn)在的中國(guó)人聽，實(shí)在像煎了一劑催命湯。新中國(guó)誠(chéng)然有許多地方用得著外國(guó)朋友的指導(dǎo)，可是不讀書那一層是無須勸駕了。作者這段話主要想表達(dá)的觀點(diǎn)是()。A、新中國(guó)的發(fā)展需要外國(guó)朋友的指導(dǎo)B、現(xiàn)在的中國(guó)人本就讀書少，不應(yīng)如泰戈?duì)査v勸人少讀書C、泰戈?duì)枌?duì)于東方的文藝可謂洞見癥結(jié)，對(duì)準(zhǔn)了毛病發(fā)藥D、世界上沒有包治百病的萬應(yīng)丹答案：B解析：第一句和第二句間有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，說明第二句更重要。第二句和第三句間有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”，說明“可是”后面“不讀書那一層是無須勸駕了”為重點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B，文段最后一句，說明作者不贊同泰戈?duì)柕淖龇ā獎(jiǎng)袢松僮x書。B項(xiàng)表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。A、C項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)不是作者想表達(dá)的觀點(diǎn)。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．某單位派60名運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，他們著裝白色或黑色上衣，黑色或藍(lán)色褲子。其中有12人穿白上衣藍(lán)褲子，有34人穿黑褲子，29人穿黑上衣，那么穿黑上衣黑褲子的有多少人?()A、12B、14C、15D、29答案：C解析：設(shè)穿黑衣黑褲的有x人，根據(jù)總?cè)藬?shù)=黑衣+黑褲-黑衣黑褲+白衣藍(lán)褲，可得60=29+34-x+12，解得x=15。故選C。2．有一個(gè)四位數(shù)，已知其個(gè)位數(shù)字加1等于其十位數(shù)字，十位數(shù)字加2等于其百位數(shù)字，把這個(gè)四位數(shù)顛倒次序排列所成的數(shù)與原數(shù)之和等于11110。問這個(gè)四位數(shù)除以4的余數(shù)是幾?()A、0B、1C、2D、3答案：D解析：設(shè)個(gè)位為x，千位為y，則四位數(shù)從個(gè)位到千位分別是x，x+1，x+3，y，顛倒后分別是y，x+3，x+1，x;根據(jù)“之和”等于11110，可得x+1+x+3=10，解得x=3。即末兩位為43，故除以4的余數(shù)為3。故選D。3．某單位有107名職工為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了物資，其中78人捐獻(xiàn)衣物，77人捐獻(xiàn)食品。該單位既捐獻(xiàn)衣物，又捐獻(xiàn)食品的職工有多少人?()A、48B、50C、52D、54答案：A解析：設(shè)既捐獻(xiàn)衣物又捐獻(xiàn)食品的有x人，根據(jù)二集合容斥公式可得：107=78+77-x，解得x=48(尾數(shù)為8)。故選A。4．甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，6小時(shí)后在A、B兩地中點(diǎn)相遇，如果甲每小時(shí)多走8公里，乙提前2小時(shí)出發(fā)，則甲、乙兩人仍在中點(diǎn)相遇，那么A、B兩地相距多少公里?()A、168B、192C、256D、304答案：B解析：對(duì)于甲，兩次都是到達(dá)中點(diǎn)，故路程相等;第二次因乙提前兩小時(shí)，且乙速度不變，得到第二次甲走了4個(gè)小時(shí);設(shè)甲的速度為v，路程相等，有(v+8)×4=v×6，解得v=16。求得甲的路程為96，乙的路程也為96，所以AB總路程為192。故選B。5．=()A、6.05B、5.65C、5.35D、5.05答案：B解析：原式===5.65。故選B。6．小王從家開車上班，汽車行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車?yán)^續(xù)趕路。由于自行車的速度只有汽車速度的3/5，小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚了20分鐘到達(dá)單位，如果之前汽車再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘。問小王從家到單位的距離是多少公里?()A、12B、14C、15D、16答案：D解析：自行車的速度是汽車的3/5，說明同樣的路程，自行車用時(shí)是汽車的5/3倍。騎車6公里比開汽車多用10分鐘，則開車6公里用時(shí)10÷(5/3-1)=15分鐘，那么開車10分鐘走了6×(10/15)=4公里。小王比預(yù)計(jì)遲到20分鐘，若汽車多行駛6公里則遲到10分鐘，說明騎車的路程為6×2=12公里。因此總路程為12+4=16公里。故選D。7．某次考試小明全對(duì)的概率為80%，小寧全對(duì)的概率為70%，那么這次考試只有一人全對(duì)的概率為多少?()A、0.24B、0.38C、0.56D、0.94答案：B解析：根據(jù)題意可知小明做對(duì)小寧做錯(cuò)的概率是80%×30%=24%;小寧做對(duì)小明做錯(cuò)的概率是70%×20%=14%。故只一個(gè)人全對(duì)的概率為24%+14%=38%。故選B。8．一輛卡車車廂內(nèi)部底面長(zhǎng)10米，寬2.4米，運(yùn)送一種正方形包裝箱，包裝箱的棱長(zhǎng)0.4米。如果放八層，這輛卡車最多可裝()個(gè)包裝箱。A、1000B、1200C、1500D、2000答案：B解析：2.4÷0.4=6，10÷0.4=25，所以一共可以裝6×25×8=1200。故選B。9．某書店從圖書批發(fā)商那里以圖書定價(jià)的四折購(gòu)進(jìn)一批圖書，又以定價(jià)的八折售出這批圖書的60%，剩下40%的圖書以六折的價(jià)格售完。那么這批圖書的利潤(rùn)率是多少?()A、68%B、70%C、72%D、80%答案：D解析：假設(shè)定價(jià)100元，購(gòu)進(jìn)了100本，則總成本=100×40%×100=4000元，總收入=100×80%×60+100×60%×40=7200元，故利潤(rùn)率為(7200-4000)/4000=3200/4000=80%。故選D。10．貨車A由甲城開往乙城，貨車B由乙城開往甲城，他們同時(shí)出發(fā)，并以各自恒定速度行駛。在途中第一次相遇，他們離甲城35千米，相遇后兩車?yán)^續(xù)以原速行駛到目的城市立即返回，途中再一次相遇，這時(shí)他們離乙城為25千米，則甲、乙兩城相距()千米。A、80B、85C、90D、95答案：A解析：由題意，A.B兩輛貨車第一次相遇時(shí)，貨車A行駛了35千米，第二次相遇時(shí)，貨車A的行駛路程為一個(gè)全程加上折返路程，也就是距離乙城的25千米，所用時(shí)間是第一次相遇時(shí)用時(shí)的3倍，那么甲乙兩城距離為35×3-25=80千米。故選A。11．小明和小方各走一段路程，小明走的路程比小方多1/5，小方用的時(shí)間比小明1/8，小明和小方的速度之比是()。A、1.551388888888889B、1.1388888888888888C、1.0062499999999999D、0.8777777777777778答案：B解析：設(shè)小方走的路程為180，則小明走的路程為216;設(shè)小明用的時(shí)間為8，則小方用的時(shí)間為9。小明的速度為216÷8=27，小方的速度=180÷9=20，兩者速度比=27:20。故選B。12．小李打算買38個(gè)梨和蘋果，已知蘋果每個(gè)3元，梨每個(gè)2元，現(xiàn)要求蘋果的數(shù)量不得少于梨的3倍，那么各買多少蘋果和梨才能使花費(fèi)最少?()A、30、8B、28、10C、33、5D、29、9答案：D解析：設(shè)蘋果買了x個(gè)，梨買了y個(gè)，由題意有x+y=38，x≥3y。代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)花費(fèi)30×3+8×2=106元，B選項(xiàng)蘋果少于梨的三倍，排除;C選項(xiàng)花費(fèi)33×3+5×2=109元，D選項(xiàng)花費(fèi)29×3+9×2=105元?；ㄙM(fèi)最少的是D。故選D。13．假設(shè)一條路上每隔10公里就有一個(gè)自然村，共有5個(gè)自然村，依次在一至五號(hào)這5個(gè)自然村收購(gòu)糧食重量為10噸、15噸、20噸、25噸、30噸;現(xiàn)要選一自然村設(shè)立臨時(shí)糧站來貯存糧食，已知每噸糧食運(yùn)輸費(fèi)為0.5元/公里。要讓運(yùn)輸費(fèi)用最少，則臨時(shí)糧站應(yīng)選在()。A、五號(hào)B、四號(hào)C、三號(hào)D、二號(hào)答案：B解析：判斷貨物集中點(diǎn)，先比較貨物重量，輕的向重的移動(dòng)。先比較一、二、三號(hào)村與四、五號(hào)村糧食重量：左側(cè)為一、二、三號(hào)村，總重量為10+15+20=45(噸)，右側(cè)為四、五號(hào)村，重量為25+30=55(噸)，因此，一、二、三號(hào)村向四、五號(hào)村方向移動(dòng)。同理比較一、二、三、四號(hào)村與五號(hào)村糧食重量，五號(hào)村應(yīng)向四號(hào)村方向移動(dòng)。故把糧食集中在四號(hào)村費(fèi)用最少。故選B。14．一天，小張出差回到單位發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有7天沒有翻了，就一次翻了7張，發(fā)現(xiàn)這7天的日期加起來，得數(shù)恰好是77，問這一天是幾號(hào)?()A、16B、15C、14D、13答案：B解析：臺(tái)歷上連續(xù)7天的日期是公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)加起來恰好是77，可知第4張(中位數(shù))日期為(號(hào))，則第7張日期為11+3=14(號(hào))，故這一天是15號(hào)。故選B。15．將含農(nóng)藥30%的藥液，加入一定量的水以后，藥液含藥24%，如果再加入同樣多的水，藥液含藥的百分比是()。A、20B、25C、30D、35答案：A解析：開始時(shí)藥與水的比為3：7，加入一定量的水后，藥與水的比為24：76=6：19，由于在操作開始前后藥的重量不變，所以我們把開始時(shí)藥與水的比化為6：14，即，原來藥占6份，水占14份;加入一定量的水后，藥還是6份，水變?yōu)?9份，所以加入了5份的水，若再加入5份的水，則水變?yōu)?4份，藥仍然為6份，所以最后得到的藥水中藥的百分比為：6÷(6+24)×100%=20%。故選A。三、常識(shí)判斷1．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的精髓是()。A、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、堅(jiān)持黨的基本路線C、解放思想，實(shí)事求是D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放答案：C解析：黨的基本路線的核心是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。兩個(gè)基本點(diǎn)：(一)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則：(二)堅(jiān)持改革開放。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的精髓是解放思想，實(shí)事求是。故選C。2．適合在松嫩平原種植的農(nóng)作物是()。答案：A解析：松嫩平原位于我國(guó)東北地區(qū)，中溫帶，故冬小麥、油菜、芝麻等農(nóng)作物不適宜種植。故選A。3．公務(wù)員遇到與本人有利害關(guān)系的公務(wù)處理行為必須實(shí)行回避，是一種()。A、職務(wù)回避B、地域回避C、公務(wù)回避D、崗位回避答案：C解析：公務(wù)員法規(guī)定的回避包括任職回避、地域回避、公務(wù)回避。任職回避又稱職務(wù)回避，是指對(duì)有法定親情關(guān)系的公務(wù)員，在擔(dān)任某些關(guān)系比較密切的職務(wù)方面做出的限制;地域回避，我國(guó)《公務(wù)員法》第六十九條規(guī)定，公務(wù)員擔(dān)任鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)、縣級(jí)機(jī)關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行地域回避，法律另有規(guī)定的除外;公務(wù)回避，公務(wù)員執(zhí)行職務(wù)時(shí)，涉及本人或者本人配偶、直系血親、三代以內(nèi)旁系血親以及近婚親利害關(guān)系的，或者具有其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)情形的，應(yīng)當(dāng)回避。故選C。4．網(wǎng)絡(luò)世界是各種思想意識(shí)交織在一起的“萬花筒”，我們應(yīng)該用先進(jìn)的文化武裝自己，把腐朽的文化拒絕在“視窗”之外，下列觀點(diǎn)不正確的是()。A、網(wǎng)絡(luò)文化是多元的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的價(jià)值取向B、網(wǎng)絡(luò)文化是對(duì)事物的正確反映，應(yīng)當(dāng)兼收并蓄C、網(wǎng)絡(luò)世界充滿矛盾的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)D、網(wǎng)絡(luò)世界是復(fù)雜的，應(yīng)當(dāng)明辨是非答案：B解析：網(wǎng)絡(luò)文化屬于人的主觀意識(shí)，意識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，對(duì)于正確的意識(shí)我們應(yīng)該采取吸收的態(tài)度，但對(duì)于錯(cuò)誤的意識(shí)則應(yīng)該果斷拒絕，因此B項(xiàng)中的兼收并蓄說法錯(cuò)誤。故選B。5．“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最基本的是()。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)B、提高人民生活水平C、提高綜合國(guó)力D、解放思想、實(shí)事求是的標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：唯物史觀認(rèn)為生產(chǎn)力是一切社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。迅速發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，既是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。故選A。6．民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列哪一個(gè)機(jī)關(guān)不享有自治條例、單行條例制定權(quán)()。A、自治區(qū)人大常委會(huì)B、自治區(qū)人民代表大會(huì)C、自治州人民代表大會(huì)D、自治縣人民代表大會(huì)答案：A解析：《憲法》規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。故選A。7．為加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，A市印發(fā)實(shí)施了《A市生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革試點(diǎn)實(shí)施方案》，為破解“企業(yè)污染”新路。這體現(xiàn)了政府履行()。A、社會(huì)職能B、政治職能C、經(jīng)濟(jì)職能D、文化職能答案：A解析：A市政府保護(hù)環(huán)境，履行的是社會(huì)職能。社會(huì)公共服務(wù)職能，即指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。政府的社會(huì)職能主要有：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。故選A。8．20世紀(jì)后半期壟斷組織發(fā)展的新形式是()。A、辛迪加B、卡特爾C、托拉斯D、混合聯(lián)合公司答案：D解析：20世紀(jì)上半期，較為重要的壟斷組織形式有：卡特爾、辛迪加、托拉斯、康采恩。20世紀(jì)后半葉，壟斷組織的形式又有較大的發(fā)展，主要特征是混合聯(lián)合企業(yè)的興起。故選D。9．根據(jù)菲利普斯曲線，降低通貨膨脹率的辦法是()。A、減少貨幣供給量B、降低失業(yè)率C、提高失業(yè)率D、增加工資答案：C解析：菲利普斯曲線是由新西蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家W?菲利普斯于1958年最先提出的一種理論，為宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇提供了依據(jù)。內(nèi)容是通貨膨脹率高時(shí)，失業(yè)率低;通貨膨脹率低時(shí)，失業(yè)率高。即失業(yè)率和通貨膨脹率之間存在著交替關(guān)系?？梢杂幂^高的通貨膨脹率來?yè)Q取較低的失業(yè)率，或運(yùn)用較高的失業(yè)率來?yè)Q取較低的通貨膨脹率。故選C。10．社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A、生產(chǎn)力B、生產(chǎn)資料所有制C、物質(zhì)資料生產(chǎn)D、人的勞動(dòng)答案：B解析：社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)是一定的生產(chǎn)資料所有制。故選B。四、判斷推理1．已知法學(xué)專業(yè)2010級(jí)3班有36人，假定下列四種說法有兩個(gè)為真，其余為假：(1)并非法學(xué)專業(yè)2010級(jí)3班所有同學(xué)都去過廬山。(2)法學(xué)專業(yè)2010級(jí)級(jí)3班王芳和李娜都去過廬山。(3)只有法學(xué)專業(yè)2010級(jí)3班有人去過廬山，才能說該班張斐既去過廬山，也去過三清山。(4)并非法學(xué)專業(yè)2010級(jí)3班沒有同學(xué)去過廬山。依據(jù)上述假定及其給定條件，下列判斷為真的選項(xiàng)是()。A、該班至少有三個(gè)同學(xué)去過廬山B、王芳沒有去過廬山，但是李娜去過C、張斐和李娜去過廬山D、王芳、李娜、張斐都沒有去過廬山答案：D解析：由(3)可知，如果張斐既去過廬山，又去過三清山，就能推出2010級(jí)3班有人去過廬山，若(3)為假，則矛盾，故(3)為真。而(1)有人沒去過和(4)有人去過必有一真，知(2)為假，即有人沒去過廬山，則有(1)(3)真，(2)(4)假。由(4)為假可知，都沒去過廬山。即“王芳、李娜、張斐都沒有去過廬山”。故選D。2．酵素是一種無需消化就能被人體吸收的小分子營(yíng)養(yǎng)品，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由原材料中的微生物轉(zhuǎn)化和增殖產(chǎn)生。此外，這些微生物利用蔬果里的維生素，氨基酸等物質(zhì)進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化也能產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。近年來，酵素產(chǎn)品被商家大肆宣傳，聲稱酵素有減肥功效，使得一些愛美的消費(fèi)者對(duì)其趨之若鶩。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述商家的觀點(diǎn)()。A、服用某些含有益生菌及多種微生物的酵素類產(chǎn)品，具有一定的瘦身效果B、在一定條件下，酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物有促進(jìn)腸道蠕動(dòng)的作用C、酵素進(jìn)入人體后，其中的酶會(huì)被消化系統(tǒng)降解，無法發(fā)揮生物催化作用D、市場(chǎng)上不合格的酵素類產(chǎn)品，可能會(huì)對(duì)服用者的身體造成巨大傷害答案：C解析：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)即商家的觀點(diǎn)：酵素有減肥功效。論據(jù)：酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某些酵素類產(chǎn)品具有一定的瘦身效果，說明酵素有減肥的功效，此選項(xiàng)通過補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法反駁商家的觀點(diǎn)，排除;B項(xiàng)：酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物有促進(jìn)腸道蠕動(dòng)的作用，腸道蠕動(dòng)是否帶來瘦身未知，不可過度推斷，此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排除;C項(xiàng)：說明酵素進(jìn)入人體之后，其中將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用物質(zhì)的酶會(huì)被降解，無法發(fā)揮酶具有的生物催化作用，此選項(xiàng)通過否定論據(jù)來削弱論點(diǎn)，當(dāng)選;D項(xiàng)：題干討論的是酵素類產(chǎn)品，并不是市場(chǎng)上不合格的酵素類產(chǎn)品，注意話題的一致性，此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故選C。3．在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，有研究者提出：所有經(jīng)濟(jì)問題都屬于長(zhǎng)期問題，有些經(jīng)濟(jì)問題屬于信貸問題，所有長(zhǎng)期問題都屬于歷史問題，沒有財(cái)政問題屬于歷史問題，有些財(cái)政問題屬于信貸問題。以下哪項(xiàng)不能從上述結(jié)論中推出?()A、有些信貸問題屬于歷史問題B、沒有財(cái)政問題屬于長(zhǎng)期問題C、有些經(jīng)濟(jì)問題屬于財(cái)政問題D、有些信貸問題不屬于財(cái)政問題答案：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)有些經(jīng)濟(jì)問題屬于信貸問題，可知有些信貸問題屬于經(jīng)濟(jì)問題，結(jié)合所有經(jīng)濟(jì)問題都屬于長(zhǎng)期問題，所有長(zhǎng)期問題都屬于歷史問題，可知有些信貸問題屬于歷史問題，正確。B項(xiàng)，根據(jù)沒有財(cái)政問題屬于歷史問題，所有長(zhǎng)期問題都屬于歷史問題，可知沒有財(cái)政問題屬于長(zhǎng)期問題，正確。C項(xiàng)，根據(jù)所有經(jīng)濟(jì)問題都屬于長(zhǎng)期問題，所有長(zhǎng)期問題都屬于歷史問題，可知所有經(jīng)濟(jì)問題都屬于歷史問題，結(jié)合沒有財(cái)政問題屬于歷史問題，可知所有經(jīng)濟(jì)問題都不屬于財(cái)政問題，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)有些信貸問題屬于歷史問題，沒有財(cái)政問題屬于歷史問題，可知有些信貸問題不屬于財(cái)政問題，正確。故選C。4．外交官︰大學(xué)生A、食物︰莊稼B、大炮︰玩具C、大雁塔︰琉璃瓦D、蔬菜︰綠色植物答案：A解析：題干兩詞是交叉關(guān)系，大學(xué)生畢業(yè)后可能當(dāng)外交官，也可能不當(dāng)外交官，外交官不一定是大學(xué)生。A項(xiàng)莊稼成熟后可能被當(dāng)作食物，也可能不被當(dāng)作食物(比如棉花就不能被當(dāng)作食);B項(xiàng)和C項(xiàng)沒有交集，顯然不符合題干邏輯;D項(xiàng)屬于強(qiáng)干擾項(xiàng)，蔬菜和綠色植物之間沒有先后的邏輯關(guān)系，蔬菜必定是綠色植物。故選A。5．衛(wèi)星︰飛船︰航天A、股票︰債券︰金融B、錯(cuò)層︰復(fù)式︰別墅C、預(yù)算︰結(jié)算︰決算D、移動(dòng)︰聯(lián)通︰電信答案：A解析：題干中衛(wèi)星和飛船是并列關(guān)系。A項(xiàng)股票和債券是并列關(guān)系;B項(xiàng)錯(cuò)層和復(fù)式是包容關(guān)系;C項(xiàng)預(yù)算和結(jié)算是因果關(guān)系;D項(xiàng)移動(dòng)和聯(lián)通是并列關(guān)系。A、D兩項(xiàng)符合并列關(guān)系，排除B、C兩項(xiàng)。題干前兩個(gè)詞語與后者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，衛(wèi)星和飛船是兩種航天工具。A項(xiàng)股票和債券是兩種金融工具，符合題干邏輯;而D項(xiàng)移動(dòng)、聯(lián)通和電信均屬于通信公司，三者是并列關(guān)系。故選A。6．細(xì)胞內(nèi)消化，是指單細(xì)胞動(dòng)物攝入的食物在細(xì)胞內(nèi)被各種水解酶分解的消化方式。根據(jù)上述定義，下列屬于細(xì)胞內(nèi)消化的是()。A、家禽類吃了食物后在胃里消化B、生活在淡水中的草履蟲吞噬枯草桿菌C、人在生病虛弱不能進(jìn)食時(shí)，用打點(diǎn)滴的方式注射葡萄糖和氨基酸等D、羊駝在進(jìn)食后會(huì)將吃過的食物反芻后消化答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皢渭?xì)胞動(dòng)物”、“在細(xì)胞內(nèi)被各種水解酶分解的消化方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)家禽不是單細(xì)胞動(dòng)物，不符合定義，排除;B項(xiàng)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，吞噬枯草桿菌符合“在細(xì)胞內(nèi)被各種水解酶分解的消化方式”，符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)人類不是單細(xì)胞動(dòng)物，不符合定義，排除;D項(xiàng)羊駝不是單細(xì)胞動(dòng)物，不符合定義，排除。故選B。7．暗示是指用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見或信念。根據(jù)上述定義，下列屬于暗示的是()。A、小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在廠長(zhǎng)選舉時(shí)投自己一票B、小區(qū)門口一瓜農(nóng)手里捧著自己的西瓜向來往的行人推銷C、課堂上小趙回答完問題，老師點(diǎn)頭示意他坐下D、購(gòu)買衣服時(shí)，小紅對(duì)小華說：“黑色的衣服會(huì)更顯瘦”，小華便決定選擇黑色衣服答案：D解析：暗示定義的關(guān)鍵信息是：用含蓄、間接的方式影響別人的心理和行為。A項(xiàng)直接帶信、B項(xiàng)直接推銷、C項(xiàng)點(diǎn)頭示意都是采用直接的方式，不屬于暗示;D項(xiàng)通過“黑色的衣服會(huì)更顯瘦”間接表達(dá)了“黑色的更適合”，影響小華最終選擇了黑色，符合暗示的定義。故選D。8．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：D解析：本題題干圖形都含有陰影但陰影數(shù)量不同，優(yōu)先考慮顏色疊加。第一組疊加規(guī)律有：黑+白=黑、黑+黑=白、白+白=白、白+黑=黑;第二組也適用此規(guī)律，故?處圖形只有D選項(xiàng)符合。故選D。9．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：A解析：圖2、圖4陰影部分明顯為軸對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮陰影部分對(duì)稱性。如圖所示，題干陰影部分均為軸對(duì)稱圖形，故?處的圖形陰影部分也應(yīng)為軸對(duì)稱圖形。B、C、D選項(xiàng)中陰影均不是軸對(duì)稱圖形，只有A選項(xiàng)陰影為軸對(duì)稱圖形。故選A。10．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。答案：A解析：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，考慮移動(dòng)規(guī)律。如圖所示，每一行第1個(gè)圖形移動(dòng)到下一行第4個(gè)圖形，第2個(gè)圖形移動(dòng)到下一行第7個(gè)圖形。選項(xiàng)中圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，所以選項(xiàng)中第4個(gè)圖形對(duì)應(yīng)最后一行第一個(gè)圖形，為;第7個(gè)圖形對(duì)應(yīng)最后一行第二個(gè)圖形，為。故選A。11．同學(xué)們分析小趙考上公務(wù)員的原因。刷題刷得多或總結(jié)得好或運(yùn)氣好。已知：小趙確實(shí)刷題刷得多，則下列判斷一定正確的是：()。A、小趙總結(jié)得不好B、小趙運(yùn)氣不好C、小趙運(yùn)氣可能好D、小趙總結(jié)得好或運(yùn)氣好答案：C解析：根據(jù)題干判斷：只能確定刷題刷得多，其他都不能確定，故本題答案為C項(xiàng)。其他項(xiàng)都過于絕對(duì)，排除。12．w公司制作的正版音樂光盤每張售價(jià)25元。盈利10元。而這樣的光盤的盜版制品每張售價(jià)僅5元。因此，這樣的盜版光盤如果銷售10萬張。就會(huì)給w公司造成100萬元的利潤(rùn)損失。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()A、每個(gè)已購(gòu)買各種盜版制品的人。若沒有盜版制品可買。都仍會(huì)購(gòu)買相應(yīng)的正版制品B、如果沒有盜版光盤。w公司的上述正版音樂光盤的銷售量不會(huì)少于10萬張C、上述盜版光盤的單價(jià)不可能低于5元D、w公司制作的正版光盤價(jià)格偏高是造成盜版光盤充斥市場(chǎng)的原因答案：A解析：題干由“正版光盤每張盈利10元”得出“盜版光盤如果銷售10萬張。就會(huì)給w公司造成100萬元的利潤(rùn)損失”的結(jié)論。要使結(jié)論成立。就要證明如果沒有盜版。那些買盜版的人就會(huì)購(gòu)買正版，即A項(xiàng)。B項(xiàng)不足以說明其損失。故選A。13．國(guó)土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)《利用集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)方案》，正式允許城中村、城郊村、城邊村集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房，引起各方關(guān)注。有觀點(diǎn)認(rèn)為，集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購(gòu)房意愿和購(gòu)房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房?jī)r(jià)。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?()A、集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致商品房建設(shè)用地供應(yīng)量減少B、允許集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房會(huì)使農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入受損，試點(diǎn)方案的推進(jìn)會(huì)受到阻礙C、該試點(diǎn)方案的出臺(tái)賦予了城中村、城郊村、城邊村的出租房合法地位D、該試點(diǎn)方案出臺(tái)前就有大量集體建設(shè)用地偷偷入市，租房市場(chǎng)需求已經(jīng)得到滿足答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購(gòu)房意愿和購(gòu)房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房?jī)r(jià)。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品房建設(shè)用地的供應(yīng)量減少到底會(huì)帶來什么結(jié)果是不確定的，不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除;B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是租賃住房入市后對(duì)房?jī)r(jià)的影響，而選項(xiàng)論述的是方案推行時(shí)面臨的困難，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除;C項(xiàng)：給予出租房合法地位會(huì)使更多的人愿意租房，可以支持論點(diǎn)，排除;D項(xiàng)：指出租房市場(chǎng)的需求已經(jīng)得到了滿足，即不會(huì)有很多人選擇租房，因此不會(huì)平抑房?jī)r(jià)，直接削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。故選D。14．請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()答案：A解析：第一步，觀察特征。圖形均有明顯相交的黑色區(qū)域，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置關(guān)系。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖中的黑色部分與其中一個(gè)圖形的形狀相同，故?處圖形黑色部分與其中一個(gè)圖形的形狀相同，只有A項(xiàng)符合。故選A。15．對(duì)氣候變暖的治理應(yīng)當(dāng)是為二氧化碳找出路，而不僅僅是減少排放或簡(jiǎn)單地掩埋它，為此科學(xué)家提出富碳農(nóng)業(yè)的理念，將人類活動(dòng)特別是工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳捕集后，以高于大氣中二氧化碳含量幾倍的濃度，釋放在密閉的人造氣候小區(qū)域中，利用相關(guān)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造一個(gè)高效率的光合作用環(huán)境，從而極大提高農(nóng)林作物的產(chǎn)量，科學(xué)家認(rèn)為富碳農(nóng)業(yè)將成為解決氣候變暖問題的重要途徑。下列陳述如果為真，哪項(xiàng)最能支持科學(xué)家的結(jié)論?()A、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)需要使用陽(yáng)光下的土地，而富碳農(nóng)業(yè)可以不受此限制B、人造氣候區(qū)域很難高效地使用太陽(yáng)光來促進(jìn)光合作用的發(fā)生C、現(xiàn)代技術(shù)能以較低的成本實(shí)現(xiàn)二氧化碳的捕集、運(yùn)輸和在密閉場(chǎng)所的釋放D、富碳農(nóng)業(yè)可以利用鹽堿地、沙漠地、荒漠地等解決土地短缺問題答案：C解析：第一步找出論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)是，“富碳農(nóng)業(yè)將成為解決氣候變暖問題的重要途徑”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，題干并沒有提到“陽(yáng)光下的土地”在多大程度上會(huì)影響農(nóng)業(yè)，無關(guān)。B選項(xiàng)，富碳農(nóng)業(yè)本身就是一種人造氣候區(qū)域，該選項(xiàng)說出它的缺點(diǎn)，是削弱選項(xiàng)。D選項(xiàng)，說富碳農(nóng)業(yè)會(huì)解決土地短缺問題，而論點(diǎn)講的是能解決氣候變暖問題，無關(guān)。C選項(xiàng)，說明富碳農(nóng)業(yè)在現(xiàn)實(shí)的情況之下是可行的。故選C。16．每個(gè)“熊孩子”的背后都有一個(gè)“熊家長(zhǎng)”。這些“熊家長(zhǎng)”對(duì)“熊孩子”百依百順，溺愛嬌慣，這使得“熊孩子”以自我為中心，缺乏規(guī)則意識(shí)，容易產(chǎn)生過激的非理性行為。當(dāng)“熊孩子”有些行為對(duì)他人和社會(huì)造成傷害時(shí)，“熊家長(zhǎng)”也會(huì)以“他還是個(gè)孩子”來護(hù)短辯解，要求原諒。以下哪項(xiàng)最可能是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提?()A、“熊孩子”犯錯(cuò)誤不是故意為之B、只要是孩子就難免犯錯(cuò)C、“熊孩子”長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子D、孩子犯錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)被原諒答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“熊家長(zhǎng)”要求原諒“熊孩子”。論據(jù)：“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來護(hù)短辯解。題干中論點(diǎn)說的要求他人原諒“熊孩子”，論據(jù)說的是“熊孩子”還是個(gè)孩子，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，因此考慮在“原諒”和“孩子”之間搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是犯錯(cuò)誤不是故意為之，與“被原諒”無必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是孩子就難免犯錯(cuò)，與“被原諒”無必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子，與“被