大學(xué)體育教師工作總結(jié)范本(2篇)_第1頁
大學(xué)體育教師工作總結(jié)范本(2篇)_第2頁
大學(xué)體育教師工作總結(jié)范本(2篇)_第3頁
大學(xué)體育教師工作總結(jié)范本(2篇)_第4頁
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第5頁共5頁大學(xué)體育?教師工作?總結(jié)范本?時(shí)光流?逝,歲月?如梭。轉(zhuǎn)?眼間又到?了辭舊迎?新的日子?,大學(xué)一?個(gè)學(xué)年即?將過去,?回顧過去?的一個(gè)學(xué)?年,我聽?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指揮?、服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?。能根據(jù)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作,現(xiàn)就?一學(xué)年來?的體育教?學(xué)工作,?述職如下?:一、?思想政治?方面作?為一名老?師,特別?是一名大?學(xué)體育教?師,我首?先在思想?上嚴(yán)于律?己,熱愛?____?教育事業(yè)?,全面_?___教?育方針,?以黨員的?要求嚴(yán)格?要求自己?,鞭策自?己,力爭?思想上和?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。一?個(gè)年來,?我服從學(xué)?校的工作?安排,配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?應(yīng)該做的?工作。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中,?我會(huì)在學(xué)?校組織的?關(guān)懷下,?同事們的?幫助下,?通過自己?的努力,?克服缺點(diǎn)?,取得更?大的進(jìn)步?。在接下?來的工作?中將更加?努力工作?,勤學(xué)苦?練,使自?己真正成?為一個(gè)經(jīng)?受得起任?何考驗(yàn)的?教師。?二、教學(xué)?工作方面?在平時(shí)?的教學(xué)工?作中全面?____?教育方針?和新的教?學(xué)理念,?按大綱課?程要求,?結(jié)合新課?程的理念?和學(xué)生身?心發(fā)展的?要求制訂?行之有效?的教學(xué)計(jì)?劃,從學(xué)?生已掌握?的知識(shí)出?發(fā),認(rèn)真?備課、上?課,寫好?課后反思?,努力提?高個(gè)人的?專業(yè)知識(shí)?與技能。?在教學(xué)過?程中重視?培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉?身體的方?法,使學(xué)?生實(shí)現(xiàn)終?身體育鍛?煉的目的?。重視學(xué)?生的思想?教育,利?用體育教?材的特點(diǎn)?結(jié)合具體?內(nèi)容,向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺?性、組織?性、紀(jì)律?性、集體?榮譽(yù)感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強(qiáng)?的精神等?。三、?本學(xué)期的?主要成績?本學(xué)期?,在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?,通過各?位體育老?師的多方?努力下,?學(xué)校的體?育工作成?績有了很?大的提高?,例如:?我武術(shù)隊(duì)?參加縣第?1___?_屆大學(xué)?生武術(shù)操?的比賽中?,總分獲?得了全縣?第二名的?好成績,?取得這樣?的成績是?離不開老?師和同學(xué)?的努力,?希望在今?后的比賽?中,能多?為學(xué)校爭?光。我校?開展的“?陽光體育?”之一的?課外活動(dòng)?,獲得了?各位老師?和學(xué)生的?好評(píng),這?樣的活動(dòng)?受到學(xué)生?的大力歡?迎,同時(shí)?也讓他們?體驗(yàn)到了?運(yùn)動(dòng)的快?樂?;?顧一年以?來的工作?,我看到?本學(xué)年的?體育教學(xué)?工作和比?賽取得了?一定的成?績,值得?可喜可賀?。大學(xué)?體育教師?工作總結(jié)?范本(二?)時(shí)光?飛逝,在?華軟的第?一個(gè)學(xué)期?就這樣很?快的過去?;回首這?一學(xué)期,?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?。在一個(gè)?陌生的工?作環(huán)境中?成長,非?常感謝領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的關(guān)心和?幫助,使?我在各方?面都有進(jìn)?步和提高?。接下來?,我將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?:一、?思想方面?我作為?一名__?__,積?極___?_、__?__、_?___,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?基本理論?,深入學(xué)?習(xí)___?_,不斷?提高自己?的政治理?論水平與?思想覺悟?,永遠(yuǎn)保?持___?_的先進(jìn)?性。熱愛?____?教育事業(yè)?,教書育?人,為人?師表,不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?能力。工?作中服從?領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同事,?具有協(xié)作?精神,能?夠積極履?行職責(zé),?圓滿完成?了本職工?作。二?、教學(xué)方?面1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?本學(xué)期?我主要擔(dān)?任___?_級(jí)大一?新生的《?大學(xué)體育?》課程。?共有九個(gè)?教學(xué)班,?總課時(shí)為?____?。因此,?在未開始?上課之前?,我認(rèn)真?了解了本?學(xué)期主要?上課內(nèi)容?,認(rèn)真完?成了教案?,并在_?___月?份沒課的?時(shí)間里,?我組織體?育組各位?同事堅(jiān)持?每天三個(gè)?小時(shí)的太?極拳訓(xùn)練?,以保障?教學(xué)的質(zhì)?量。通過?一個(gè)多月?的強(qiáng)化練?習(xí),每位?老師都能?熟練的掌?握教學(xué)內(nèi)?容,并付?之于教學(xué)?過程中。?2、改?進(jìn)教學(xué)方?式本學(xué)?期《大學(xué)?體育》的?上課內(nèi)容?為五步拳?和太極拳?。這樣的?上課內(nèi)容?和大學(xué)體?育的上課?形式,使?剛進(jìn)大學(xué)?新生很不?習(xí)慣。通?過了解,?中小學(xué)體?育課基本?是自由活?動(dòng),很少?有學(xué)生認(rèn)?認(rèn)真真上?過一堂體?育課,體?育課在學(xué)?生的心中?就是玩,?就是自由?活動(dòng)。所?以到了大?學(xué),他們?心目中體?育課同樣?是自由活?動(dòng),沒有?老師管。?可當(dāng)他們?進(jìn)入大學(xué)?體育課堂?時(shí)發(fā)現(xiàn),?大學(xué)體育?并不是他?們想象的?那樣,而?是要認(rèn)認(rèn)?真真學(xué)習(xí)?體育知識(shí)?,并要足?足上完_?___分?鐘的體育?課,這讓?他們難以?適應(yīng),很?多學(xué)生都?產(chǎn)生的叛?逆心理。?所以也就?出現(xiàn)了剛?上他們課?的時(shí)候,?很多學(xué)生?很隨便,?老師說什?么他們也?沒有認(rèn)真?聽,課堂?調(diào)動(dòng)也不?積極,學(xué)?習(xí)內(nèi)容很?快就忘記?了???到這樣的?情況,我?馬上轉(zhuǎn)變?了教學(xué)方?式,決定?把思想教?育放在第?一位。首?先就是糾?正同學(xué)們?的思想觀?念,讓他?們知道,?他們已經(jīng)?不再是高?中生了,?已經(jīng)不再?是以分?jǐn)?shù)?論英雄的?高中時(shí)代?了,大學(xué)?的體育課?不再是高?中的體育?課,大學(xué)?體育課和?他們的專?業(yè)課同樣?重要,體?育課不及?格同樣會(huì)?拿不到獎(jiǎng)?學(xué)金,拿?不到優(yōu)秀?,甚至畢?不了業(yè)。?第二步?才開始教?授教學(xué)內(nèi)?容,通過?教學(xué)方式?的轉(zhuǎn)變,?學(xué)生的積?極性明顯?發(fā)生了變?化,上課?也開始認(rèn)?真起來,?老師教的?內(nèi)容他們?也很快就?能掌握。?但當(dāng)一?切都以為?正常的了?時(shí)候,問?題又再一?次出現(xiàn),?由于大部?分學(xué)生高?中時(shí)代沒?有很好的?上過體育?課,從來?沒有接觸?過太極拳?,所以在?教太極拳?的過程中?,很多學(xué)?生表現(xiàn)出?非常吃力?,教完的?動(dòng)作總是?記不起來?。但這與?之前不認(rèn)?真記是不?同的,太?極拳容易?忘記動(dòng)作?是客觀原?因。因?yàn)?從來沒有?接觸過,?突然間要?記憶這么?多動(dòng)作確?實(shí)有難度?。根據(jù)?學(xué)生反映?的情況,?我再次調(diào)?整了我的?教學(xué)方式?--分組?學(xué)習(xí)。就?是把整個(gè)?班,分成?若干個(gè)組?,每一組?選一位組?長,這個(gè)?分組的過?程是自由?的,由學(xué)?生自己找?隊(duì)友,自?由組隊(duì),?自主推薦?組長。分?組有三個(gè)?目的:?一是便于?同學(xué)們記?憶動(dòng)作,?人多力量?大;二?是便于管?理,通過?分組,選?出組長,?老師就只?管理幾位?組長,如?果哪一組?有同學(xué)上?課不認(rèn)真?,就懲罰?組長,而?組長則有?權(quán)處罰不?認(rèn)真的隊(duì)?員,形成?梯行管理?,方便了?老師對(duì)_?___多?號(hào)人的管?理;三?是為了加?強(qiáng)同學(xué)們?的團(tuán)隊(duì)精?神和相互?學(xué)習(xí)的精?神,因?yàn)?在分組之?后,考試?的時(shí)候就?按照每隊(duì)?進(jìn)行,如?果有同學(xué)?不

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