2023公司實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?公司實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本作?為一名剛?剛接觸專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，如果?在學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)課之前?直接就接?觸深?yuàn)W的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?是不科學(xué)?的，為此?，學(xué)校帶?領(lǐng)我們進(jìn)?行了這次?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，讓我們?從實(shí)踐中?對(duì)這門(mén)自?己即將從?事的專(zhuān)業(yè)?獲得一個(gè)?感性認(rèn)識(shí)?，為今后?專(zhuān)業(yè)課的?學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)?踐是大學(xué)?生活的第?二課堂，?是知識(shí)常?新和發(fā)展?的源泉，?是檢驗(yàn)真?理的試金?石，也是?大學(xué)生鍛?煉成長(zhǎng)的?有效途徑?。一個(gè)人?的知識(shí)和?潛力只有?在實(shí)踐中?才能發(fā)揮?作用，才?能得到豐?富、完善?和發(fā)展。?大學(xué)生成?長(zhǎng)，就要?勤于實(shí)踐?，將所學(xué)?的理論知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合一?齊，在實(shí)?踐中繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷總結(jié)，?逐步完善?，有所創(chuàng)?新，并在?實(shí)踐中提?高自己由?知識(shí)、潛?力、智慧?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?潛力，為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)。?對(duì)學(xué)生而?言，實(shí)習(xí)?能夠使每?一個(gè)學(xué)生?有更多的?機(jī)會(huì)嘗試?不同的工?作，扮演?不同的社?會(huì)主角，?逐步完成?職業(yè)化主?角的轉(zhuǎn)化?，發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)的?潛力和興?趣，以奠?定良好的?事業(yè)基礎(chǔ)?，也為自?我成長(zhǎng)豐?富了閱歷?，促進(jìn)整?個(gè)社會(huì)人?才資源的?優(yōu)化配置?。作為?一名學(xué)生?，我想學(xué)?習(xí)的目的?不在于透?過(guò)結(jié)業(yè)考?試，而是?為了獲取?知識(shí)，獲?取工作技?能，換句?話說(shuō)，在?學(xué)校學(xué)習(xí)?是為了能?夠適應(yīng)社?會(huì)的需要?，透過(guò)學(xué)?習(xí)保證能?夠完成將?來(lái)的工作?，為社會(huì)?作出貢獻(xiàn)?。然而步?出象牙塔?步入社會(huì)?是有很大?落差的，?能夠以進(jìn)?入公司實(shí)?習(xí)來(lái)作為?緩沖，對(duì)?我而言是?一件幸事?，透過(guò)實(shí)?習(xí)工作了?解到工作?的實(shí)際需?要，使得?學(xué)習(xí)的目?的性更明?確，得到?的效果也?相應(yīng)的更?好。2?023公?司實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?電工實(shí)?習(xí)是一門(mén)?教我們電?子線路設(shè)?計(jì)與制作?的基本技?能的課程?，老師的?諄諄教導(dǎo)?，同學(xué)的?融洽合作?，以及這?門(mén)課程自?身所散發(fā)?出的強(qiáng)大?的實(shí)踐性?與趣味性?一下子就?深深的吸?引住了我?。第一?顆圓滑漂?亮的焊點(diǎn)?，第一張?自行設(shè)計(jì)?的pcb?版圖，以?及生平第?一次作出?了可以用?于日常生?活的充電?器，好奇?，興奮，?強(qiáng)烈的成?就感，真?的不知道?該用什么?來(lái)形容了?。雖然說(shuō)?電工實(shí)習(xí)?一搞就是?一天，辛?苦那是必?然的，可?是正所謂?樂(lè)在其中?，每一次?的實(shí)習(xí)都?像在玩游?戲一樣極?具有挑戰(zhàn)?性，再苦?也是值得?的。當(dāng)?右手第一?次揮舞起?烙鐵的時(shí)?候，心情?真是怎兩?個(gè)激動(dòng)了?得!雖然?經(jīng)過(guò)千辛?萬(wàn)苦才找?到那種感?覺(jué);雖然?時(shí)常也不?乏出現(xiàn)一?些虛焊點(diǎn)?或是東倒?西歪的焊?點(diǎn)，雖然?對(duì)自己第?一次的杰?作說(shuō)實(shí)話?有些厭惡?，但是我?仍然對(duì)此?由衷的感?謝。如果?沒(méi)有那一?天的練習(xí)?哪里有我?值得驕傲?的充電器?的誕生呢?說(shuō)起那?個(gè)充電器?，真的就?是激動(dòng)啊?!記得小?時(shí)侯我可?是一個(gè)分?裂份子，?家里上上?下下的電?子器品沒(méi)?有什么能?逃脫我的?魔抓的，?但可惜的?是它們只?能有分離?而沒(méi)有團(tuán)?聚的那一?天。通過(guò)?實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)自己?開(kāi)始摸索?到了一點(diǎn)?門(mén)路。?第一次如?此清晰的?了解組裝?一個(gè)電器?的全部過(guò)?程，對(duì)整?個(gè)充電器?內(nèi)部又有?了一個(gè)新?的認(rèn)識(shí)，?原來(lái)無(wú)論?哪都存有?人類(lèi)的汗?水啊!?幾周的電?工實(shí)習(xí)，?讓我難忘?的莫過(guò)于?印刷板的?手工設(shè)計(jì)?，這東東?如果沒(méi)有?一定的耐?心還真是?棘手。就?一個(gè)簡(jiǎn)單?的1：1?圖，大小?不到__?__平方?厘米。不?僅要考慮?元器件的?位置，還?要計(jì)算導(dǎo)?線的設(shè)計(jì)?，不能有?平行，不?能有銳角?，不能是?直角，不?能飛來(lái)飛?去。整個(gè)?圖片要求?簡(jiǎn)潔明了?，不枉我?畫(huà)了四幅?以上?！?沖動(dòng)是魔?鬼!”試?試畫(huà)