2023年文秘專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)格式范文（2篇）

第5頁共5頁2023?年文秘專?業(yè)畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)格?式范文?通過這次?實習(xí)，除?了讓我對?____?銀行的基?礎(chǔ)業(yè)務(wù)有?了一定的?了解，能?夠進行基?礎(chǔ)操作外?，感覺在?其他方面?也收獲了?不少。作?為一個一?直生活在?簡單的大?學(xué)校園里?的人，這?次畢業(yè)實?習(xí)無疑為?我步入社?會之前提?供了一個?平臺，也?為我以后?步入社會?打下了基?礎(chǔ)。首?先，我覺?得學(xué)校和?事業(yè)單位?的一個很?大的區(qū)別?就是，進?入社會后?一定要有?很強的責(zé)?任感。在?工作中，?一定要有?強烈的責(zé)?任感，對?自己的崗?位負責(zé)，?對自己處?理的業(yè)務(wù)?負責(zé)。當(dāng)?天該做的?工作沒有?完成，工?作人員必?須加班;?再者，在?工作中需?要經(jīng)常問?自己的態(tài)?度，要小?心，不要?有任何疏?忽。如果?錢不小心?弄錯了，?無法追回?，代理人?也必須負?責(zé)賠償。?其次，?我覺得工?作之余，?大家一定?要堅持自?己的職業(yè)?道德，努?力提高自?己的職業(yè)?素質(zhì)。俗?話說，要?做好一份?工作，必?須了解一?份工作的?規(guī)章制度?。關(guān)于這?一點，我?有實習(xí)單?位同事的?深刻理解?。比如有?些企業(yè)需?要身份證?件?？蛻?雖然可能?是認識的?人，但也?會要求對?方出示證?件。對方?有一些抱?怨的時候?，總是耐?心的解釋?為什么一?定要這樣?做?，F(xiàn)?在銀行和?服務(wù)業(yè)差?不多，所?以工作人?員的工作?態(tài)度特別?重要，我?親身經(jīng)歷?過。實習(xí)?結(jié)束，基?本的業(yè)務(wù)?流程差不?多掌握了?，所以偶?爾會指導(dǎo)?老師讓我?在業(yè)余時?間工作。?沒想到，?看似簡單?的業(yè)務(wù)處?理，當(dāng)你?實際在工?作的時候?，卻有那?么多細節(jié)?需要注意?。比如對?待客戶的?態(tài)度，首?先要用敬?語，比如?“你好，?請簽名，?請慢慢走?”;其次?，你在給?客戶傳遞?信息的時?候，一定?要站起來?，雙手拿?起放下。?最后，你?必須耐心?地回答客?戶的一些?問題和詢?問。這讓?我意識到?，真正的?工作需要?的是我們?嚴謹細致?的工作態(tài)?度，這樣?才能在自?己的崗位?上發(fā)展。?最后，?我覺得實?習(xí)，學(xué)歷?不是最重?要的。在?實際工作?中，個人?的專業(yè)能?力、溝通?能力和積?極的態(tài)度?受到單位?和企業(yè)的?高度重視?。同時，?我也深受?感動，大?學(xué)課本上?學(xué)的東西?永遠只是?理論，只?有理論聯(lián)?系實際，?才能提高?工作效率?。我相信?我會更加?努力的學(xué)?習(xí)，讓自?己的專業(yè)?知識和技?能更加強?大，努力?在畢業(yè)后?以新的面?貌面對社?會的挑戰(zhàn)?。20?23年文?秘專業(yè)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)格式范?文（二）?為了加?強我們對?建筑工程?的理解，?學(xué)校在開?學(xué)之初安?排我們進?行了專業(yè)?認識實習(xí)?。通過參?觀實際建?筑，進一?步提高學(xué)?生對建筑?文化、建?筑知識以?及建筑施?工、建筑?材料的認?識，鞏固?和擴大所?學(xué)理論知?識，提高?學(xué)習(xí)積極?性。我們?進行了建?筑認識實?習(xí)，現(xiàn)對?實習(xí)過程?總結(jié)報告?如下。?一、實習(xí)?目的通?過實習(xí)，?了解建筑?工程施工?工藝，熟?悉房屋構(gòu)?造，了解?建筑材料?的特性及?應(yīng)用。培?養(yǎng)學(xué)生勞?動的觀點?，發(fā)揚理?論聯(lián)系實?際的作風(fēng)?，為今后?從事生產(chǎn)?技術(shù)管理?工作奠定?基矗這個?實習(xí)不僅?是土木工?程專業(yè)教?學(xué)計劃中?必不可少?的實踐環(huán)?節(jié)，同時?也讓我鞏?固和深入?理解了以?前學(xué)過的?理論知識?，并為以?后的課程?學(xué)習(xí)有了?初步的認?識和和以?后的工作?積累了經(jīng)?驗。這次?實習(xí)目的?是通過參?觀典型建?筑，建筑?工地，使?我們對所?學(xué)知識有?一個感性?認識，對?本專業(yè)的?概貌有一?個系統(tǒng)全?面的了解?，增強我?們學(xué)習(xí)本?專業(yè)的興?趣。二?、實習(xí)意?義通過?參觀實際?建筑，進?一步提高?我們對建?筑文化、?建筑知識?以及建筑?施工、建?筑材料的?認識，鞏?固和擴大?所學(xué)理論?知識，提?高學(xué)習(xí)積?極性。通?過參觀在?建工程及?閱讀施工?圖紙，進?行現(xiàn)場比?較，進一?步培養(yǎng)我?們的空間?想象能力?，提高識?讀工程圖?的能力。?通過參觀?，運用所?學(xué)知識品?評建筑的?優(yōu)缺點，?提高自身?的觀察能?力和欣賞?水平，為?下面的課?程設(shè)計打?下基矗。?通過實習(xí)?，了解建?筑工程施?工工藝，?熟悉房屋?構(gòu)造，了?解建筑材?料的特性?及應(yīng)用。?通過實習(xí)?，培養(yǎng)我?們勞動的?觀點，發(fā)?揚理論聯(lián)?系實際的?作風(fēng)，為?今后從事?生產(chǎn)技術(shù)?管理工作?奠定基礎(chǔ)?。三、?實習(xí)項目?1、校?區(qū)內(nèi)實習(xí)?實習(xí)第?一天的上?午老師帶?領(lǐng)著我們?在校園里?熟悉學(xué)校?的建筑，?分別給我?們講解了?餐廳擴建?、宿舍樓?、圖書館?的材料、?結(jié)構(gòu)和承?重方式。?并將其進?行對比較?建筑物的?柱子，由?于圖書放?置大量的?書，承載?的負荷明?顯大于教?學(xué)樓，所?以它的柱?子比教學(xué)?樓的要粗?。還將食?堂的結(jié)構(gòu)?及其承重?方式進行?了介比。?老師所講?的這些大?多是他在?課堂上已?經(jīng)跟我們?介紹過的?，以前對?它們的理?解只是停?留在書本?的字面意?義上，并?沒有感性?的認識。?在經(jīng)過圖?書館的時?候老師給?我們紹。?讓我們對?散水、明?溝、勒腳?有了認識?。2、?____?公園實習(xí)?這次實?習(xí)老師帶?領(lǐng)我們?nèi)?了___?_公園實?地實習(xí)。?通過老師?的介紹，?我們了解?到___?_公園文?化紀念區(qū)?以___?_風(fēng)格建?筑為主。?自南向北?依次布置?多個建筑?，互相之?間用連廊?連接。?四、實習(xí)?、總結(jié)?通過本次?實習(xí)，我?對建筑工?程的現(xiàn)場?施工和管?理有了直?觀地認識?，增強了?對所學(xué)基?礎(chǔ)理論和?專業(yè)知識?的感性認?識，并綜?合運用自?己所學(xué)過?的知識，?詢問了工?程師一些?工程中所?遇到的問?題;并且?在本次實?習(xí)中，我?對建筑工?程的各方?責(zé)任和角?色有了更?切實際的?了解，深?刻體會到?工程建設(shè)?中的種種?限制、種?種實際問?題。工?地上所見?所聞，更?加激發(fā)了?我對本專?業(yè)的熱愛?和憧憬，?也深深體?會到要在?建筑這個?行業(yè)上有?所作為必?須付出更?多的努力?，不僅僅?是在理論?上，更是?在實際的?應(yīng)用中。?做土木建?筑這一行?，需要嚴?謹?shù)膽B(tài)度?及創(chuàng)新的?思維，同?時應(yīng)借鑒?他人的設(shè)?計思路，?更重要的?是要聯(lián)系?實際，這?樣才能提?高自己的?技術(shù)水平?和職業(yè)素?養(yǎng)。希?望能夠通?過自己的?努力，為?祖國的社?會主義現(xiàn)?代化建設(shè)?添磚增瓦?，實現(xiàn)自?身的價值?。同時也?希望我的?經(jīng)驗和體?會能夠在?以后的道?路上指導(dǎo)?我走向成?功，外面?的世界很?精彩，但?是，沒有?實力就變?成別人是?你的