吉林市第一中學2023學年高中畢業(yè)班教學質量檢測試題（二）生物試題含解析

吉林市第一中學2023學年高中畢業(yè)班教學質量檢測試題（二）生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于基因突變的表述錯誤的是（）A．發(fā)生基因突變的生物，其性狀隨之改變B．基因突變產生了新的基因C．基因突變一般具有可逆性的特點D．基因突變可以發(fā)生在RNA上2．下列四種現(xiàn)象中，可以用右面的數(shù)學模型表示的是（）A．條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量變化的情況B．萌發(fā)的種子中自由水與結合水的比值隨時間變化的情況C．基因型為Aa的個體自交，后代中純合子所占的比例隨自交代數(shù)變化的情況D．在食物充裕、氣候適宜等理想條件下，種群數(shù)量隨時間變化的情況3．科學家在某二倍體的魚中發(fā)現(xiàn)了“孤雄生殖”現(xiàn)象。關干這種魚類的“孤雄生殖”，科學家提出了下圖中A、B、C三種可能的發(fā)生途徑，甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細胞。下列相關三種可能途徑的分析中，正確的是（）A．甲、乙、丙中均只含有父方的遺傳物質B．圖中“含有兩個染色體組的精子”是減數(shù)第一次分裂異常形成的C．丙細胞中兩條染色體上的基因不可能完全相同D．甲細胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常4．果酒的工業(yè)化釀造可在圖示的發(fā)酵罐中進行。下列敘述錯誤的是（）A．夏季生產果酒時，常需對罐體進行降溫處理B．乙醇為揮發(fā)性物質，故發(fā)酵過程中空氣流速不宜太大C．發(fā)酵過程中需定時關注壓力變化以保證安全生產D．可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵5．如圖是質膜的流動鑲嵌模型，①~④表示構成質膜的物質，下列敘述正確的是（）A．這是電鏡下面觀察到的質膜流動鑲嵌的結構B．②的尾部和③一起存在于脂雙層的內部C．質膜中都存在③，③的存在使得質膜比較“堅實”D．質膜具有選擇透性是由④體現(xiàn)出來的6．下圖是動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析，錯誤的是（）A．①過程中的細胞凋亡誘導因子可能是外界因素B．細胞凋亡過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達C．②過程中凋亡細胞被吞噬細胞清除的過程與溶酶體有關D．在特異性免疫中，該過程主要發(fā)生在體液免疫中7．血漿白蛋白是存在于血漿中的高水溶性球蛋白，下列相關敘述錯誤的是（）A．血漿白蛋白與血漿滲透壓的維持有關B．血漿白蛋白也可大量存在于組織液中C．血漿白蛋白減少可能會導致組織水腫D．血漿白蛋白的合成需3種RNA的參與8．（10分）下列與染色體有關實驗的說法，正確的是（）A．可通過觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目變化判斷有絲分裂所處時期B．可選擇分化程度高、體積大的動植物細胞作為實驗材料觀察染色體C．可選用龍膽紫染液、醋酸洋紅染液、卡諾氏液等堿性染料對染色體染色D．可在低倍鏡下找到分裂期細胞后再用高倍鏡觀察染色體的動態(tài)行為變化二、非選擇題9．（10分）藍莓營養(yǎng)價值高，為開發(fā)耐鹽品種的藍莓，以利于沿海地區(qū)栽種，進行以下實驗，請回答問題：（1）為了獲得耐鹽基因，可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基因，也可以根據耐鹽堿蛋白質的空間結構推測________________序列出發(fā)，找到控制合成該蛋白基因的________，再用化學合成法合成目的基因，然后用________技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測__________________。如果檢測結果呈陽性，再用________________方法從個體水平檢測植株的________________是否得到提高。（3）假設用得到的二倍體轉基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比例為15：1，則可以推測有幾個耐鹽基因整合到了染色體上，請用圖表示。（耐鹽基因用A表示）________10．（14分）酶是一種具有生物活性和催化作用的特殊蛋白質。（1）酶制劑都有其最適反應溫度，溫度對酶促反應速率的影響有兩種效應：一方面是當溫度升高時，反應速度也加快，這與一般化學反應一樣。另一方面，隨溫度升高而使_____________，從而降低酶促反應速度。酶的最適溫度就是這兩種效應平衡的結果，在低于最適溫度時，_____________（填“前一種”或“后一種”）效應為主，在高于最適溫度時，_____________（填“前一種”或“后一種”）效應為主。（2）為了保證酶活性，酶制劑要在低溫下保存。某生物興趣小組想驗證這一觀點，實驗所用淀粉酶的最適溫度為50℃。實驗基本思路：①將等量的淀粉酶制劑，分別置于0℃，25℃，50℃保存一段時間。②在_____________的溫度下測其殘余酶活性。（3）除溫度外，以下哪些因素也會影響酶活性_____________（填字母）。A．酸堿度B．酶濃度C．底物濃度D．抑制劑11．（14分）C肽又稱連接肽，由胰島B細胞分泌，它與胰島素有一個共同的前體——胰島素原。1分子胰島素原經蛋白酶的作用，分解為1分子胰島素和1分子C肽，同時釋放入血液中。如圖所示1分子胰島素原切去C肽形成胰島素的過程（圖中箭頭表示切點，數(shù)字表示氨基酸序號，-S-S-表示二硫鍵），據圖回答下列問題：（1）胰島素是由____________個氨基酸組成的蛋白質，至少含有____________個游離羧基。蛋白酶可以水解蛋白質，而在胰島素形成過程中蛋白酶的作用是________________________。（2）在臨床中，對于接受胰島素治療的患者，測定其血液中胰島素水平，不能評價自身胰島功能?？梢酝ㄟ^測定C肽水平，來評價自身胰島B細胞的功能，其原因是________________________。（3）胰島素功能主要是__________。臨床上低血糖原因可以分為兩種，一是胰島素分泌過多，二是其他原因。如何通過測定C肽水平米判斷低血糖原因，請加以說明：____________。12．某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)因為N、P元素等無機污染引起了藻類的大量繁殖，研究人員擬采用生物控制技術進行防治，對該生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產率及能量流動過程進行了研究，結果如圖所示。分析回答下列問題。（1）在湖泊中，不同水層分布著不同類群的植物，這種空間結構的意義是_________。（2）圖甲中，在5、7月份，水深1．2m處有機碳的生產量很高，但1．6m以下有機碳生產率仍然較低，主要原因是_________。（3）研究及實驗應用結果表明，在不投放餌料或少投放餌料的情況下，大量養(yǎng)殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類，對減輕水體富營養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果。這些放養(yǎng)魚類的生態(tài)作用是_________。（4）圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經某幾個營養(yǎng)級的示意圖（a～i表示能量值，①～③表示生理過程）。該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率可表示為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

基因突變是指由于基因內部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象或過程。DNA分子上堿基對的缺失、增加或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起基因結構的改變。【題目詳解】A、由于密碼子的簡并性、隱性突變等原因，發(fā)生基因突變的生物，其性狀不一定發(fā)生改變，A錯誤；B、基因突變是新基因產生的途徑，B正確；C、基因突變具有可逆性，即顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因，而隱性基因也可突變?yōu)轱@性基因，C正確；D、以RNA為遺傳物質的病毒其遺傳信息儲存在RNA中，故基因突變可以發(fā)生在以RNA為遺傳物質的病毒中，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查基因突變的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，識記基因突變的原因及特點是解題關鍵。2、B【解題分析】

分析曲線圖：在一定范圍內，隨著橫軸因素的升高，縱軸所代表的數(shù)據逐漸增大；超過一定范圍后，隨著橫軸因素的升高，縱軸所代表的數(shù)據不再升高，說明此時存在某種限制因素?！绢}目詳解】A、條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化是呈正比例關系，A錯誤；B、種子萌發(fā)過程中，細胞代謝逐漸增強，因此在一定的范圍內，自由水與結合水的比值隨時間延長而升高，該圖可以表示萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況，B正確；C、基因型為Aa的個體自交，后代中純合子所占的比例起點應該為0，C錯誤；D、在食物（養(yǎng)料）充足和空間條件充裕、氣候適宜的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長，呈現(xiàn)J型，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素、水的存在形式、自交、種群數(shù)量增長等知識，要求考生識記相關知識，能運用所學的知識準確判斷各選項。3、D【解題分析】

受精作用是指在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體。精子與卵細胞融合成為受精卵的過程。在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞。尾部留在外面。緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入。精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起?！绢}目詳解】A、甲、乙、丙中細胞質中的遺傳物質均來自母方，細胞核中的遺傳物質均來自父方，A錯誤；B、圖中“含有兩個染色體組的精子”可能是減數(shù)第一次分裂異常形成的（同源染色體未分離），也可能是減數(shù)第二次分裂異常形成的（姐妹染色單體分開，變成染色體移向同一極），B錯誤；C、若C途徑的精子來自同一次級精母細胞，不考慮突變和交叉互換的話，丙細胞中兩條染色體上的基因完全相同，C錯誤；D、無核的卵細胞和精子結合形成受精卵，受精卵中只含1個染色體組，經過有絲分裂得到甲，甲含兩個染色體組，因此甲細胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常，D正確。故選D。4、B【解題分析】

分析題圖：圖中排料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果酒制作前期通入氧氣的，以便于酵母菌有氧呼吸大量繁殖；排氣孔是排氣，其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵進入發(fā)酵罐內造成污染?！绢}目詳解】A、果酒制作是利用酵母菌的無氧呼吸，而酵母菌適宜生存的溫度為18～25℃，而夏天溫度較高，因此夏季生產果酒時，常需對罐體進行降溫處理，A正確；B、產生酒精表明此時已經進行無氧呼吸，無氧呼吸過程中不能充氣，否則會抑制酵母菌的無氧呼吸，B錯誤；C、正常發(fā)酵過程中，酵母菌無氧呼吸不消耗氣體，但是不斷產生二氧化碳，因此罐內的壓力不會低于大氣壓，需定時關注壓力變化以保證安全生產，C正確；D、可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵，D正確。故選B。5、B【解題分析】

細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。

細胞膜的功能：1.將細胞與外界環(huán)境分開；2.控制物質進出細胞；3.進行細胞間的物質交流。

細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性。

據圖分析，①為糖蛋白，②為磷脂分子，③為膽固醇，④為蛋白質。【題目詳解】A、這是質膜的流動鑲嵌模型，不是電鏡下看到的結構，A錯誤；B、③膽固醇的作用是與②磷脂的非極性尾部一起存在于脂雙層內部，使質膜具有一定的流動性，又比較堅實，B正確；C、并不是所有質膜都有膽固醇，膽固醇是動物細胞膜的重要成分，C錯誤；D、細胞膜的選擇透性與構成膜的磷脂分子和④蛋白質分子都有關，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】易錯點：膽固醇存在于動物細胞和少數(shù)植物細胞質膜上，在調節(jié)膜的流動性，增加膜的穩(wěn)定性以及降低水溶性物質的通透性等方面都起著重要作用。6、D【解題分析】

細胞凋亡指為維持內環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。細胞凋亡與細胞壞死不同，細胞凋亡不是一件被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調控等的作用，它并不是病理條件下，自體損傷的一種現(xiàn)象，而是為更好地適應生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程?！绢}目詳解】A、外界環(huán)境會影響基因的活動，①過程中的細胞凋亡誘導因子可能是外界因素，A正確；B、細胞凋亡過程是特定基因在特定時期的表達，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，B正確；C、溶酶體中儲存有大量的酶用于抵抗外界微生物和消化衰老的細胞器，②過程中凋亡細胞被吞噬細胞清除的過程與溶酶體有關，C正確；D、在特異性免疫中，該過程主要發(fā)生在細胞免疫中，D錯誤。故選D。7、B【解題分析】

血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。血漿蛋白主要存在血漿中，在組織液中的含量很少。在翻譯形成蛋白質的過程中需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與?！绢}目詳解】A、血漿滲透壓的維持與血漿中的蛋白質和無機鹽含量有關，血漿白蛋白是存在于血漿中的高水溶性蛋白質，與血漿滲透壓的維持有關，A正確；B、血漿與組織液的區(qū)別是組織液中蛋白質的含量遠小于血漿中蛋白質的含量，故血漿白蛋白在正常情況下不可能大量存在于組織液中，B錯誤；C、血漿白蛋白減少后，血漿滲透壓會降低，血漿中的水分會大量進入組織液，導致組織水腫，C正確；D、血漿白蛋白是一種分泌蛋白，其合成是在核糖體中完成的，而核糖體是由蛋白質和rRNA構成的，此外還需mRNA在翻譯過程作模板，tRNA運輸氨基酸，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題以血漿中的白蛋白為素材，考查內環(huán)境的理化性質、人體水鹽平衡的條件等知識，要求考生掌握內環(huán)境的理化性質，尤其是滲透壓，識記滲透壓的概念及滲透壓大小的決定因素；能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。8、A【解題分析】

低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗：1、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍。2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）?！绢}目詳解】A、有絲分裂的各個時期，染色體的形態(tài)?位置和數(shù)目各有不同，所以能根據這些特點來確定細胞所處的分裂時期，A正確；B、分化程度高的細胞，一般分裂能力弱，而要觀察染色體則一定需要分裂期才能看到，因此要選擇分化程度低的細胞，它們分裂旺盛，容易找到分裂期的細胞，B錯誤；C、卡諾氏液不是染色劑，它是固定劑，C錯誤；D、教材中觀察染色體的實驗中，因為解離?固定等原因，細胞均處于死亡狀態(tài)，所以無法觀察動態(tài)行為，D錯誤?故選A。二、非選擇題9、氨基酸核苷酸序列PCR此轉基因植株中該基因的表達產物一定濃度的鹽水澆灌耐鹽性【解題分析】

根據蛋白質結構中氨基酸序列和堿基配對原則，可推測對應的脫氧核苷酸序列（基因），進而利用化學方法合成少量目的基因，然后利用PCR技術大量擴增該目的基因?；蚬こ痰牟僮鞑襟E：一是獲取目的基因；二是構建基因表達載體（核心）；三是將目的基因導入受體細胞（導入植物細胞一般有農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測和鑒定目的基因（一是檢測目的基因是否導入成功，二是檢測目的基因是否成功表達，三是檢測目的基因控制的性狀是否在能在植株上表現(xiàn)出來）?！绢}目詳解】（1）為了獲得耐鹽基因，可以根據耐鹽堿蛋白質的氨基酸序列；預測出對應mRNA上核糖核苷酸序列，進一步推測出對應的基因上的脫氧核苷酸序列；再用化學合成法合成目的基因，然后用PCR技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測此轉基因植株中該基因的表達產物；如果檢測結果呈陽性，再用一定濃度的鹽水澆灌的方法，可以從個體水平檢測植株的耐鹽性是否得到提高。（3）用得到的二倍體轉基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比為15∶1，是9︰3︰3︰1的變形，符合基因的自由組合定律，說明耐鹽基因整合到了非同源染色體上，如圖所示：。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟，掌握各步驟中的相關細節(jié)，能結合題干信息準確答題。10、酶逐步變性（酶的空間結構破壞而變性）前一種后一種酶活性最高（最適溫度或50℃）A、D【解題分析】

1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需的活化能?！绢}目詳解】（1）酶制劑都有其最適反應溫度，溫度對酶促反應速率的影響有兩種效應：一方面是當溫度升高時，反應速度也加快，這與一般化學反應一樣。另一方面，隨溫度升高而使酶的空間結構破壞而變性，從而降低酶促反應速度。酶的最適溫度就是這兩種效應平衡的結果，在低于最適溫度時，前一種效應為主，在高于最適溫度時，后一種效應為主。（2）為驗證酶制劑要在低溫下保存這一觀點，實驗基本思路如下：①將等量的淀粉酶制劑，分別置于0℃，25℃，50℃保存一段時間。②在50℃（淀粉酶的最適溫度）的溫度下測其殘余酶活性。（3）除溫度外，A酸堿度和D抑制劑也會影響酶活性，B酶濃度和C底物濃度會影響酶促反應速率，但不會影響酶活性。故選AD?！绢}目點撥】本題考查酶的特點及相關實驗設計，掌握相關知識，結合題意答題。11、512去掉C肽胰島素原轉變成胰島素時，C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細血管，進入血液循環(huán)中，因此對于接受胰島索治療的患者在臨床上可以通過測定C肽，來了解胰島B細胞的功能促進組織細胞對葡萄糖的攝取，利用和儲存，降低血糖濃度若C肽超過正常范圍，可認為是胰島索分泌過多所致；如C肽值不超過正常范圍，則為其他原因所致?！窘忸}分析】

構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。因為組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同，肽鏈的空間結構千差萬別，因此蛋白質分子的結構具有多樣性。蛋白酶能催化蛋白質的水解，使蛋白質分解為多肽或氨基酸等【題目詳解】（1）由圖可知，胰島素由A、B兩條肽鏈，共51個氨基酸組成，兩條肽鏈至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；依題可知胰島素原形成胰島素時，利用蛋白酶催化胰島素原的水解，因此形成胰島素這種蛋白質的過程中會用到蛋白酶的催化水解作用，去掉C肽。（2）胰島素原轉變成胰島素時，C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細血管，進入血液循環(huán)中，C肽不受外源性胰島素的影響，因此對于接受胰島素治療的患者