廣東省茂名市電白區(qū)2023學年高三生物試題第五次模擬考試試題含解析

廣東省茂名市電白區(qū)2023學年高三生物試題第五次模擬考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列實驗操作正確的是（）A．在LB固體培養(yǎng)基中加入尿素用以分離產脲酶的微生物B．接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離可用于計數C．制作葡萄酒時將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶以保證無氧的發(fā)酵環(huán)境D．制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入2．下圖結構式所代表的物質為（）A．氨基酸 B．肽鏈 C．二肽 D．蛋白質3．吸煙有害健康，香煙煙霧90%以上都是PM2.5，香煙煙霧里面還包含焦油、尼古丁等多種化學物質。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易通過肺部進入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數的重要指標。下列推測錯誤的是（）A．吸煙者得肺癌的概率較大，其原因可能是焦油等化學物質誘發(fā)原癌基因和抑癌基因等發(fā)生基因突變B．吸煙時，進入人體肺泡的PM2.5并沒有進入人體內環(huán)境C．空氣中的PM2.5誘發(fā)的呼吸道過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異D．吸煙時，PM2.5刺激呼吸道引起咳嗽屬于條件反射4．人胰島細胞的結構與功能相適應。下列關于此細胞的敘述正確的是（）A．同一個人的胰島A細胞和胰島B細胞的細胞核遺傳物質不同，所以它們分泌的激素不同B．胰島B細胞在加工、運輸和分泌胰島素的過程中，參與的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體C．胰島B細胞中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜、細胞膜和核膜D．胰島B細胞在有絲分裂過程中，可能會發(fā)生基因突變或染色體變異5．一種長尾小鸚鵡的羽色由位于兩對常染色體上完全顯性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制產生藍色素，Y基因控制產生黃色素，藍色素和黃色素混在一起時表現為綠色。兩只綠色鸚鵡雜交，F1出現綠色、藍色、黃色、白色四種鸚鵡。下列敘述錯誤的是()A．親本兩只綠色鸚鵡的基因型相同B．F1綠色個體的基因型可能有四種C．F1藍色個體自由交配，后代藍色個體中純合子占1/2D．F1中藍色個體和黃色個體相互交配，后代中白色個體占2/96．某同學進行了2，4-D對插枝生根作用的實驗，用不同濃度的2，4-D溶液浸泡枝條適宜時間后的實驗結果如圖所示，其中a、b、d組為實驗組，c組為空白對照組。下列敘述中與該實驗相符的是（）A．本實驗的自變量一定是2，4-D的濃度B．a組2，4-D的濃度一定大于b組C．d組2，4-D的濃度一定大于b組D．各組所用的枝條上一定要沒有芽二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蘋果酒風味清爽，且具有保健養(yǎng)生的功效。用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的簡要流程如下：（1）過程②分離酵母菌應采用________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基，配制好的培養(yǎng)基滅菌方法為________。擴大培養(yǎng)的目的是__________________________________。（2）過程③獲得固定化酵母細胞常采用________法，選擇此方法的原因是_______________。如果反應物是大分子，應采用________技術。（3）工業(yè)生產中，制備固定化酵母細胞的實驗步驟是：酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞。Ⅰ：影響實驗成敗的關鍵步驟是_______________________________________。Ⅱ：該實驗中CaCl2溶液的作用是_____________________________________。8．（10分）家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。（1）進行轉基因操作前，需用________酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞。（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的__________和__________之間。導入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達，可以采用的方法有___________________。（3）培養(yǎng)家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以_________________，增加培養(yǎng)的細胞數量，也有利于空氣交換。（4）“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調，這又體現了生態(tài)工程的_________原理。9．（10分）功能相同的神經元細胞體匯集在一起形成神經中樞，調節(jié)人體相應的生理活動。請回答下列問題：（1）脊椎動物和人的中樞神經系統(tǒng)由____________構成。舉例說明神經系統(tǒng)的分級調節(jié)________________________。（2）水鹽平衡調節(jié)中樞位于______，如果細胞外液滲透壓升高，首先會刺激________產生興奮。（3）呼吸中樞位于_________。大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙，如S區(qū)受損，患者的特征為___________________________________________。10．（10分）細胞自噬是依賴溶酶體對細胞內受損、異常的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程。被溶酶體降解后的產物，如果對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外（部分過程見下圖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）細胞內衰老的線粒體可在自噬體內被降解，該過程利用了溶酶體中的_______（填“水解”或“合成”）酶。若用同位素標記法驗證“自噬體中的酶來自高爾基體”，則被標記的放射性物質在圖中所示結構中出現的順序依次為______________________。（2）研究表明，若抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細胞自噬，其腫瘤的體積和數量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小，說明在肝癌發(fā)展期，細胞自噬會______（填“促進”或“抑制”）腫瘤的發(fā)生，結合圖中自噬過程，推測其原因可能是_________________________。11．（15分）玉米籽粒的有色和無色是一對相對性狀，受三對等位基因控制?；蛐虴_F_G_的玉米籽粒有色，其余均無色?；卮鹣铝袉栴}。（1）上述材料表明基因與性狀的關系是___________。（2）玉米群體中，無色籽粒純合子最多有___________種基因型。（3）現提供甲（eeFFGG）、乙（EEffGG）、丙（EEFFgg）三個玉米品系，兩兩雜交。F1的表現型都是___________。（4）為確定這三對等位基因之間的位置關系，利用甲、乙、丙設計以下實驗：（不考慮基因突變和交叉互換的情況），讓每兩個品系之間雜交得到三組F1，再讓三組F1自交得到F2，分別統(tǒng)計三組F2籽粒顏色。預期的實驗結果及結論：若三組F2籽粒有色與無色的比例均為9：7，則三對等位基因的位置關系是___________；若一組F2籽粒有色與無色的比例為1：1，其他兩組籽粒有色與無色的比例均為9：7，則三對等位基因的位置關系是___________；若三組F2籽粒有色與無色的比例均為1：1，則三對等位基因的位置關系是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

本題考查選修一課本上的一些實驗，包括微生物的培養(yǎng)與分離、果酒的制作、泡菜的制作，回憶和梳理這些實驗的原理、過程、現象以及一些注意事項等，據此分析答題。【題目詳解】A、分離產脲酶的微生物的培養(yǎng)基應該以尿素為唯一氮源，而LB固體培養(yǎng)基中有氮源，A錯誤；B、接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離的方法是平板劃線法，只能用于菌種的分離，不能計數，B錯誤；C、制作葡萄酒時，葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶，要留1/3的空間，一方面防止發(fā)酵液溢出，另一方面讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，同時消耗發(fā)酵罐中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境釀酒，C錯誤；D、制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入，D正確。故選D。2、C【解題分析】

組成蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，肽鏈經過盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質?！绢}目詳解】圖中含有一個肽鍵，是由兩個氨基酸脫水縮合形成的二肽，肽鏈是由多個氨基酸脫水縮合形成的，蛋白質是由一條或幾條肽鏈構成的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、D【解題分析】

細胞癌變的原因：①外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子。②內因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。過敏反應的特點：發(fā)生迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起嚴重的組織損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異?！绢}目詳解】A、焦油、尼古丁為化學致癌因子，會誘發(fā)原癌基因和抑癌基因等發(fā)生基因突變，A正確；B、人體肺泡直接與外界環(huán)境相通，不屬于內環(huán)境，B正確；C、PM2.5可能成為過敏原，誘發(fā)呼吸道過敏反應，過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異，C正確；D、吸煙時，PM2.5刺激呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】本題考查細胞癌變、內環(huán)境、過敏反應、反射的相關知識，要求識記細胞癌變的原因、過敏反應的特點，再理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題。4、C【解題分析】

1、生物膜系統(tǒng)的概念：內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。2、分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，內質網以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸的蛋白質到達高爾基體，并實現膜融合。在此時，對蛋白質進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現膜融合，并將蛋白質分泌到細胞外。【題目詳解】A、同一個人的不同體細胞都來自同一個受精卵，所以細胞核中的遺傳物質是相同的，A錯誤；B、核糖體只參與氨基酸的脫水縮合，不參與加工、運輸和分泌蛋白的過程，B錯誤；C、胰島B細胞中的具膜細胞器有內質網、高爾基體、線粒體和溶酶體，細胞器膜、細胞膜和核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，C正確；D、胰島B細胞高度分化，不能進行有絲分裂，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查細胞的結構和功能，意在考查考生對所學基礎知識的識記和理解能力。5、D【解題分析】

根據題干信息分析，綠色的基因型為B_Y_，藍色的基因型為B_yy，黃色的基因型為bbY_，白色的基因型為bbyy。兩只綠色鸚鵡雜交，F1出現綠色、藍色、黃色、白色四種鸚鵡，說明親本綠色的基因型都是YyRr?！绢}目詳解】根據以上分析已知，親本兩只綠色鸚鵡的基因型都是YyRr，A正確；子一代綠色的基因型共有四種，分別是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，B正確；F1藍色個體基因型及其比例為BByy:Bbyy=1:2，產生的配子的種類及其比例為By:by=2:1，因此F1藍色個體自由交配，后代藍色個體中純合子占（2/3×2/3）÷（1-1/3×1/3）=1/2，C正確；F1中藍色個體（B_yy）和黃色個體（bbY_）相互交配，后代中白色（bbyy）個體占1/3×1/3=1/9，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是根據題干信息判斷不同的表現型對應的可能基因型，再根據親子代之間的表現型關系判斷親本的基因型以及子代的基因型、表現型情況。6、C【解題分析】

從圖表信息可知，該實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的總長度。以2，4-D溶液濃度為c作為對照組，其他組為實驗組。從根的總長度可知，a、b濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進作用，而d濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現生長素作用的兩重性?！绢}目詳解】A、據分析可知，本實驗的自變量是2，4-D的濃度和作用時間，A錯誤；B、由于生長素具有兩重性的特點，因此a組2，4-D的濃度不一定大于b組，B錯誤；C、高濃度抑制扦插枝條的生根，圖中d濃度的2，4-D作用下，生根作用抑制，b濃度的2，4-D促進生恨，因此d組2，4-D的濃度一定大于b組，C正確；D、各組所用的枝條上要保留部分幼芽，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、選擇高壓蒸汽滅菌增加目的菌（酵母菌）的濃度包埋法細胞體積較大，難以被吸附或結合固定化酶技術配制海藻酸鈉溶液使膠體聚沉【解題分析】

固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術。包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被反復利用。固定化細胞優(yōu)點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應?！绢}目詳解】（1）過程②分離酵母菌應使用選擇培養(yǎng)基，保證從眾多的菌體中選擇出酵母菌，配制好的培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌。通過擴大培養(yǎng)可以使目的菌的數量增多，這里是為了增加酵母菌的數量。（2）過程③獲得固定化酵母細胞常采用包埋法，如果希望反復使用這些固定化酵母細胞，一定要避免其他微生物的污染，選擇此方法的原因是細胞體積較大，難以被吸附或結合。如果反應物是大分子物質可以使用化學方法結合的酶使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，即一般采用固定化酶技術。（3）固定化酵母細胞的實驗步驟是：酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞，其中配制海藻酸鈉溶液是影響實驗成敗的關鍵步驟，該實驗中CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉，從而形成凝膠珠?！绢}目點撥】本題考查了無菌技術和固定化酶技術。熟知相關內容是解答本題的關鍵，把握實驗步驟中的關鍵點時解答本題的另一關鍵！8、胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）啟動子終止子分子雜交技術和抗原-抗體雜交法增大細胞貼壁生長的附著面積物質循環(huán)再生整體性【解題分析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與表達．從分子水平上檢測目的基因的方法：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA用分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質用抗原-抗體雜交技術。2、PCR技術的條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）等。

3、生態(tài)工程原理：

（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【題目詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理動物組織，以便獲得單個細胞；（2）基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因。啟動子位于目的基因的首端，終止子位于目的基因的尾端，故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間；基因表達包括轉錄和翻譯兩個步驟，要檢測目的基因是否轉錄，可采用分子雜交技術，要檢測目的基因是否翻譯，可采用抗原-抗體雜交法；（3）培養(yǎng)家蠶細胞時，貼壁生長的細胞會產生接觸抑制，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積，增加培養(yǎng)的細胞數量，也有利于空氣交換；（4）“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理；同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調，這又體現了生態(tài)工程的整體性原理?！绢}目點撥】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程；掌握生態(tài)工程的原理及一般實例，能結合所學的知識準確答題。9、腦和脊髓位于脊髓的低級神經中樞受腦中相應的高級中樞的調控）下丘腦下丘腦滲透壓感受器腦干可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想【解題分析】

1.人體水鹽平衡的調節(jié)（1）體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）；（2）體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。2、人腦的言語區(qū)包括W區(qū)為書寫性語言中樞；V區(qū)為視性語言中樞；S區(qū)為運動性語言中樞；H區(qū)為聽性語言中樞。運動性失語癥：運動性語言中樞S區(qū)受損傷患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表思想。3.神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經系統(tǒng)包括腦神經和脊神經?！绢}目詳解】（1）脊椎動物和人的中樞神經系統(tǒng)包括位于顱腔中的腦和脊椎椎管內的脊髓，它們含有大量的神經元組成不同的神經中樞。一般來說，位于脊髓的低級神經中樞受腦中相應的高級中樞的調控，可以體現出神經系統(tǒng)的分級調節(jié)。（2）水鹽平衡調節(jié)中樞位于下丘腦，如果細胞外液滲透壓升高，首先會刺激下丘腦滲透壓感受器產生興奮，并將興奮傳至大腦皮層產生渴覺。（3）腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞。大腦皮層某些特定的區(qū)域與語言功能有關，稱為言語區(qū)，又分為W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)、H區(qū)等，其中S區(qū)受損，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想?！绢}目點撥】熟知神經系統(tǒng)的基本結構和功能是解答本題的關鍵!下丘腦和大腦皮層的言語區(qū)的功能是本題考查的重點內容。10、水解高爾基體、溶酶體、自噬體（細胞膜）促進癌細胞利用自噬過程的降解產物做為自身細胞代謝的原料，以滿足其持續(xù)增殖和代謝的需要【解題分析】

自噬作用是細胞的一種自我保護機制，是真核細胞通過形成“自噬體”用于清除細胞內聚物及受損細胞器，進而維持細胞內穩(wěn)態(tài)的一種途徑?！绢}目詳解】（1）溶酶體是細胞的“消化車間”，內含有各種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，被溶酶體分解后的產物；如果是對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外，被放射性同位素標記的氨基酸，依次出現在核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體、自噬體，所以利用同位素標記法可以驗證“自