六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課 攝影取景∣桂美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課攝影取景∣桂美版教學(xué)內(nèi)容攝影作品表現(xiàn)手法拍攝的角度、構(gòu)圖和光影對(duì)作品的影響學(xué)習(xí)如何構(gòu)思和選擇合適的拍攝主題實(shí)踐拍攝教學(xué)目標(biāo)了解攝影作品表現(xiàn)手法以及拍攝的角度、構(gòu)圖和光影對(duì)作品的影響學(xué)生能夠構(gòu)思和選擇合適的拍攝主題，并根據(jù)所學(xué)手法進(jìn)行拍攝學(xué)生能夠分析自己的作品和他人的作品，活躍交流，共同提高教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)手機(jī)攝影入門(mén)技巧拍攝主題構(gòu)思拍攝角度、光影、構(gòu)圖的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)合理運(yùn)用拍攝技巧，拍攝出具有自己特點(diǎn)的作品利用所學(xué)知識(shí)分析優(yōu)秀攝影作品，提高對(duì)作品的欣賞和理解能力教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前與家長(zhǎng)溝通的信件，介紹本次攝影活動(dòng)的目的和流程。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備讓孩子帶上手機(jī)，或者專業(yè)相機(jī)。準(zhǔn)備滿足學(xué)生日常生活的拍攝主題，并準(zhǔn)備必要的示范作品，分享自己的拍攝心得體會(huì)。準(zhǔn)備可以讓學(xué)生查閱的專業(yè)攝影書(shū)籍、雜志等，供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)生準(zhǔn)備攜帶一部手機(jī)或者專業(yè)相機(jī)，準(zhǔn)備好存儲(chǔ)卡。準(zhǔn)備好便捷的過(guò)長(zhǎng)處理方法。預(yù)先了解所需學(xué)習(xí)的拍攝技巧。教學(xué)過(guò)程第一步瀏覽美術(shù)書(shū)籍老師為學(xué)生準(zhǔn)備一些閃光點(diǎn)較為突出的攝影作品，進(jìn)行集中教學(xué)，在分享攝影師的技巧和風(fēng)格的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生先對(duì)作品進(jìn)行感性的理解和欣賞。第二步基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)介紹諸如構(gòu)圖、光影、角度、光影等基礎(chǔ)知識(shí)，提示學(xué)生觀察周?chē)h(huán)境中的構(gòu)圖，為自己的攝影留下思考的空間。第三步作品欣賞介紹好作品的品味和欣賞標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)其中存在的問(wèn)題和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方進(jìn)行注意力的提示，并激勵(lì)學(xué)生提出寶貴的建議和看法。第四步實(shí)踐操作老師現(xiàn)場(chǎng)示范，介紹拍攝的角度、光影、構(gòu)圖、手法等基本要點(diǎn)，并展示自己的拍攝心得分享第五步學(xué)生作品交流學(xué)生們展示自己的拍攝作品，并與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)、分享和交流，提高學(xué)生們的表達(dá)能力和交流能力，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的第六步收尾工作整理拍攝作品，并打銘記在心的卡片。與家長(zhǎng)分享今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技巧。教師會(huì)對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，提供更詳盡的攝影資源供學(xué)生學(xué)習(xí)和了解?？偨Y(jié)攝影作為一門(mén)藝術(shù)，早已超越了日常生活的繁瑣，變成了人們?nèi)プ穼っ篮?、欣賞美的方式之一。隨著手機(jī)的普及和便攜的數(shù)碼相機(jī)的誕生，越來(lái)越多的人愿意掌握這種技能，去記錄生活的美好和感動(dòng)。在這個(gè)六年級(jí)的攝影課堂中，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到拍攝所需的基本知識(shí)和技巧，調(diào)整自己的情緒，拍攝出充滿個(gè)