副礦長學習劉金奇心得體會

副礦長學習劉金奇心得體會

副礦長學習劉金奇心得體會篇1聽了劉金奇的經(jīng)驗介紹后，感觸特別深。一是真干。干是帶頭帶出來的，礦領導班子、機關科室下井干工作還給補貼，尤其是讓我震撼的是礦領導與基層單位職工一起付煤，我們在這方面還沒有做到。20xx年12月20日，聽了劉金奇作的視頻報告，之后我又認真閱讀了《礦山模范先鋒劉金奇》一書，更深入地領略了劉金奇的實干之風。二是真管。早會五點半就開會，晚會從十五點開到十八點，并且每個月對采掘工作面一定價。三是真碰硬。一個段長動了職工工資就堅決被撤職，從這些方面我自身與劉金奇比差距還很大，還沒有做到真正黑下臉。四是真愛，劉金奇把礦工當成自己的親兄弟，例如洗澡水的溫度、防塵罩、食堂、工作服等細節(jié)上都體現(xiàn)出了真正把事放在心上、抓在手上，確實真正把礦工當作了親兄弟，真干真管真愛帶來的結果就是真出煤、真進道、真有效益。學習劉金奇要真對標、真力改。一要像劉金奇那樣結合作業(yè)場所實際，一井一策、一面一策研究制約生產(chǎn)的難題，充分釋放產(chǎn)能、降低成本、增加效益。二要簡化處理事務流程，系統(tǒng)部門能處理的'事務一律下放權利，拿出足夠的時間深入現(xiàn)場解決制約生產(chǎn)的難題，入井做到全面檢查，不給任何隱患問題留隱藏空間。三要認真學習機械原理，及時與設備廠家溝通，多深入現(xiàn)場和職工一起了解機械性能，研究適應現(xiàn)場的生產(chǎn)工藝。四要認真學習法律、法規(guī)和制度，堅持原則、遵守法律法規(guī)，對不合規(guī)的要敢于動硬、較真。勝利礦現(xiàn)在是停產(chǎn)狀態(tài)，如果開工我們就自己定目標，不講條件多出煤。要加快礦井聯(lián)通工程和運輸方面改造，按照公司職代會確定的“三年兩步走，兩年增產(chǎn)扭虧保運營，三年提質脫困奔小康”的戰(zhàn)略規(guī)劃抓好工作落實，為公司改革脫困振興發(fā)展做貢獻。副礦長學習劉金奇心得體會篇2我最近看完了一本法國M.H吉羅夫人寫的書，名叫《列那狐的故事》。這本書里每一個小故事都意味深長，帶給我無限的思考。主人公叫列那，是一只詭計多端的狐貍。它躺在路上裝死騙人，結果從容地飽餐了一頓鮮美的魚；它騙狼舅舅用尾巴釣魚，結果害得人家變成了禿尾巴狼；它花言巧語，騙了烏鴉剛到手的奶酪；它詭稱某處藏有珍寶，騙過獅王，在絞刑架下免于一死……但是，它也有值得我學習的地方。它一直流落在外，沒有家，沒有床，因為它有家不敢回，有床不敢躺，它怕剛回到家，一大群士兵就把它抓起來，鎖在絞刑架上，甚至還會連累它已經(jīng)被迫改嫁的妻子———海默林。面對這樣的打擊，它并沒有沮喪。沒錯！這是一只與眾不同的狐貍，它智慧超凡；它陰險狡詐，無法無天。它的名字叫列那！它讓你在開懷大笑的同時，更會讓你學到許多生存的本領。我現(xiàn)在讀小學五年級，之后的道路還很長，可能還會有許多挫折和打擊來阻擋我前進，但是我不會放棄，不管是多大的挫折還是打擊，我都要像列那狐那樣，不沮喪，要用樂觀的心情勇往直前，絕不放棄。這是我從列那狐身上學到的。如果你有這樣一個既聰明又詭計多端的朋友，你會不會又愛又怕又恨呢？副礦長學習劉金奇心得體會篇3進入大學半年多的時間，《微積分》的學習使我受益匪淺。微積分與中學里學的初等數(shù)學不同，因為初等數(shù)學的研究對象基本上是變得量，而微積分是一門以變量作為研究對象、以極限方法作為基本研究手段的數(shù)學學科。我認為在《微積分》的學習中最基礎的是“極限”。極限是一種思想，正是由于這樣一種思想的誕生，使人們解決了許多在生活中所不能解決的問題。自然界中有很多量僅僅通過有限次的算術是計算不出來的，而必須通過分析一個無限變化過程的變化趨勢才能求得結果，這正是極限概念和極限方法產(chǎn)生的客觀基礎。所以，沒有極限這種思想，就不會有現(xiàn)在的微積分理論。應用極限方法研究各類變化率問題和幾何學中曲線的切線問題，就產(chǎn)生了微分學;應用極限方法研究諸如曲邊圖形的面積等這類涉及到微小量無窮積累的問題，就產(chǎn)生了積分學。另外，對連續(xù)、可導、可積概念的引出均是以極限為基礎的。因此，在《微積分》中最重要、最基礎的莫過于極限的概念和極限的方法了。在經(jīng)濟、商業(yè)、生命科學、物理學、社會科學等方面微積分的作用都是顯著的。這學期我剛接觸《大學物理》，在學習過程中我就認為這門課完全就是運用微積分來解決實際問題。例如求變速問題、變力做功、火箭升空、剛體轉動、簡諧振動等等全是在運用微積分解題。我是化學化工學院的學生，我在學習化學的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了微積分的運用，雖然運用沒有物理學多，如波函數(shù)就是解偏微分方程、求反應的瞬時速度就是在求某一點的導數(shù)。因此，我在《微積分》的學習中受益匪淺。副礦長學習劉金奇心得體會篇4迎著金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，在汶川縣教師進修校張校長的帶領下，我與汶川40位骨干教師于9月20赴廣東參加培訓學習，我深感榮幸與自豪。此次活動，在東風日產(chǎn)公司的無私資助下，在廣東教育活動中心的精心安排下，我隨汶川骨干教師走進廣州的文德路小學、朝天小學、華南師大附中這樣的名校,聆聽了領導班子的經(jīng)驗介紹，學習了學校的校園管理、教育教學管理、教師隊伍建設、推進素質教育等方面的成功經(jīng)驗，近距離了解了廣州教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、座談交流，聽公開課等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。我感受到了學校富有凝聚力的領導班子和一支有著過硬素質的教師隊伍，學校的管理能力、教師的敬業(yè)精神、孩子的全面發(fā)展，每所學校都給我留下了深刻的印象，帶給了我巨大的震撼!有的學校校園雖不大，但環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室的精心設計，到讀書林、植物園、圖書角、階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么充滿了文化氣息。這處處無不透出經(jīng)營者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。辦學思想是學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的學?！耙缘掠秊槭祝越萄袨橹骶€，以課堂教學為中心”“以素質教育為主導”的辦學思想和宗旨等都為創(chuàng)辦特色學校指明了發(fā)展方向?！耙园l(fā)展學生素質為本的”教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟。每所學校迄今為止，舉辦有樂隊、書法、舞蹈、繪畫等20多個樂園(興趣小組)。各小組每學期都制訂有學期計劃、月計劃和周計劃，他們每周活動頻繁、樂此不疲。且經(jīng)常在各級各類的比賽中取得驕人的成績。我從中體會到了廣州的領導和老師教育觀念的先進所在，他們已從傳統(tǒng)的應試教育轉變?yōu)樗刭|教育。一所好學校首先要有一位好校長，其次要有一個良好、團結向上的領導班子。我參觀的學校就是這樣，在校長的帶領下，各班子成員職責分明，團結合作。他們有困難不退縮，有責任不推諉，齊心協(xié)力地做好每一件事。教師素質是學校提高辦學質量的保證。參觀的所有學校十分重視教師業(yè)務素質和政治思想的培訓和提高，教師們每學期都有自己的學習計劃，都樹立了終身學習的思想，能自覺的通過各種渠道提高自身素質。提升教育水平的幾點理解與思考：1、加強領導班子建設，注重學校管理，提高各部門的戰(zhàn)斗力。以人為本，凸顯個性。建立有效的學校管理機制，高度重視教師隊伍建設，集思廣益、發(fā)揚民主，充分調動全體教師的積極性。2、注重學校文化建設。我國是一個悠久歷史的文化大國，弘揚民族文化是我們共同的使命。為了更好的弘揚民族文化，使學校處處彰顯出文化氣息，因此我們要著力打造一個整潔、幽雅、精致的文化書香校園。3、創(chuàng)造條件，提高學生的綜合素質。學生綜合素質的高低決定著學校育人質量的高低，因此，我們要注重學生德、智、體等全面發(fā)展，尊重學生個性，充分創(chuàng)造條件，全面提高學生的綜合素質。無論是德育管理、教學管理和生活管理，我們處處要體現(xiàn)以學生為中心，以崗位責任為基準，以優(yōu)質服務為己任。4、教師應成為學生成長的設計者和人格的塑造者。教師必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，制定適合學生發(fā)展的教育目標;轉變觀念，更新教法，探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè);我們還要理清從教動機，塑造教師形象。只要我們教師善于學習，積極開拓進取，把經(jīng)驗與創(chuàng)新相結合，把我們的身心“沉浸”在學校，定能開創(chuàng)出美好的未來?？傊疾鞖w來，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名骨干教師，此次廣州之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目標。我看到了廣州教師的成長經(jīng)歷，深刻感受到了廣州教師潛心鉆研教育教學的精神，更感受到了廣州的學校、教師踏實、認真、細心做教育的勁頭，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學思想的血液，我將會把這些先進的教育教學方法、策略，結合我們當?shù)氐膶嶋H情況，結合孩子們的學情，在課堂教學實踐中加以運用，進行探索。讓我印象深刻的還有廣州學校的名師培養(yǎng)工程、青藍工程，他們對青年教師的培養(yǎng)，每一步都