“醫(yī)乃仁術”個人心得（四）

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《大醫(yī)精誠》有曰。醫(yī)者，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。即是對待病患，無論“貴賤貧富，長幼妍蚩，怨親善友，華夷愚智”，必先以純乎天理只慈悲心，憐憫心，去感受病患的疾苦，方能拯救這個病患。------題記

光陰荏苒，猶如白駒過隙，轉眼間，學醫(yī)路已是三年有余；曾記否，當年舍近求遠，只身海島；尋她千度是為何。??三年間我們走得太快，是時候讓自己停歇一下前進的腳步，捫心自問一翻曾經(jīng)的擇醫(yī)初衷；也是該好好溫習一把醫(yī)學生誓詞上的內容里那些自己常常忽略的詞語；“不為良相，則為良醫(yī)；修德修身，醫(yī)國醫(yī)民”類似這樣的勵志名言在三年后的今天你又是否還記得。??

為期兩天的“醫(yī)乃仁術”活動被安排在周末開展。帶著對倫理學的認知，本著無私為患者奉獻的態(tài)度，一大早我們就從國興趕校車來到xxxxx；和之前的毛概實踐活動一樣，我們本次活動還是在普通外科，6人分兩組，每組三人，每個人負責照顧三個病房的病人??清早的醫(yī)院很安靜，礙于如今醫(yī)鬧營造的緊張氛圍，分完工后的我在走廊里徘徊了好久才輕手輕腳地走進一間病房??兩天的志愿者活動，辦公室里醫(yī)生對病案的討論聲聲入耳，病房中護士對病人的護理細致入微；至于我們，在這個過程中，或者站在旁邊觀摩學習，或者與病人談話聊天，又或者干起醫(yī)生、護士、病人三點一線的“情報員”工作；有醫(yī)生查房時，我們也會跟上去湊湊熱鬧，那感覺有欣喜也有緊張，畢竟這三年的醫(yī)學模型都是咱泡在書堆里自個兒杜撰出來的，像今個兒這種能親近臨床近距離觀察的機會還真不多得??

“才不近仙者不得為醫(yī)，德不近佛者不得為醫(yī)”，這次的志愿者義工活動使我深感“關愛”與“責任”對于一名醫(yī)者醫(yī)德樹立的重要性；也正如醫(yī)學倫理學課堂上對醫(yī)者義務的定義“是對患者、社會所負的道德責任感和對人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的獻身精神”；作為一名醫(yī)務工作者，究竟什么才是我們“白大褂”下肩負的責任。又究竟什么樣的舉動才是我們對患者應有的關愛。??在這為期兩天的醫(yī)院見聞中我找到了答案：

一、醫(yī)者的責任------救死扶傷記于心，以患為本付于行

志愿者活動的第一天，就有一個阿公因腹部脹痛被送進了普通外科的icu病房，我們剛把病人安置好，就見一位年輕的醫(yī)生邊打電話邊趕步進來，一進病房就掛了電話，然后問診到：“阿公，你哪里不舒服啊。不舒服多久了。這兒痛嗎。??”原本像這樣的問診過程大家見得多了也就沒什么特別的了；不過今天這醫(yī)生白大褂右口袋里那閃爍著振動的手機還真讓我忍不住地注意起他來：我數(shù)了下，問診間手機一共響起5次；前3次每每手機響起，他都在乎地望一下口袋，即不查看也不接通，還是繼續(xù)著給病人做檢查，任由手機一遍又一遍的振動安靜，安靜振動??而后兩次的手機振動，他都像沒聽見似得??問診大約持續(xù)了6分鐘；出來后，那個年輕的醫(yī)生仔細地叮囑了護士和家屬后就到醫(yī)生休息室打起了電話；剛好我正站在不遠的地方幫護士取監(jiān)護儀和血壓計，隱約能夠聽到他的聲音，結合他當時的肢體神態(tài)我似乎明白了：方才醫(yī)生給那位急腹癥的阿公做檢查的時候，他的一位親人也因車禍住進了附院，情況不算樂觀，那持續(xù)打來的電話應該就是他的家人打的，當然，盡管如此他還是沒接，為什么，就因為眼前正有名患者需要他的幫助，無論其他??推理到這兒，我忽然感受到一股暖流淌過胸口，受溫差刺激后的心臟微微震動；

身為一名醫(yī)者，我們的責任究竟是什么。不是在與殘酷無情的疾魔相抗衡的那般肆殺掠斗，而是在拯救那一個個受盡病魔凌辱折磨的鮮活生命?！熬热艘幻鼊僭炱呒壐⊥馈保覀兊穆殬I(yè)是那么地神圣而偉大，絕對不僅是依靠技術維持生計那般平庸；從我們披上“白大褂”的那一刻起，我們就已經(jīng)注定與天使簽訂契約，和患者并肩作戰(zhàn)。當然，我們不一定能像神醫(yī)華佗那樣技藝超群地妙手回春；也不一定都如指揮家那般坦然自若地總領全局；但“堅守一份醫(yī)者責任，保留一顆醫(yī)者仁心”到哪兒都不能少。

二、醫(yī)者的關愛------有時治療，常常幫助，總是安慰郎景和教授曾經(jīng)說過：“醫(yī)生為病人開的第一道處方是關愛?！逼鸪跷覍@句話不是很理解，我原認為醫(yī)生開的第一張?zhí)幏綉撌钳熜ё羁斓乃幏?，而“關愛”不過是輔助治療的一種心理工具，我不否認它存在的價值，但要置其于首位，會不會有些夸大其詞，舍本逐末了??然而此次“醫(yī)乃仁術”志愿者之行讓我真正感受到了這句話的真諦，使我明白了要做一名恪盡職守的醫(yī)生，對待患者的態(tài)度頗為重要，從接診病人的第一刻起，就應該充分執(zhí)行“有時治療，常常幫助，總是安慰”的行為準則；

那是陪護士姐姐給病人拔鼻飼管的場景。當時我和另外一名組員一起幫著護士姐姐推車進的病房，面對的是一個意識存在一定障礙的老阿公，他一見一下來了三個“白衣服”，那表情緊張地就像是見到屠夫的家禽，滿臉寫著疑惑與不安。只見護士姐姐微笑地給阿公介紹了我們倆，還不厭其煩地向老人家解釋了此次來的目的（拔鼻飼管），要阿公配合，這時才感受到老人家放松了許多，當時的我站在一旁深刻地感受到溝通是醫(yī)生施展仁術的基礎，它像一座通往心靈的橋梁，巧妙地把醫(yī)生與患者的心緊緊地連在一起，消除患者與醫(yī)生之間的心靈障礙，進而能讓醫(yī)生更好的為病人服務；

在拔管過程中，護士姐姐還時不時詢問老人家的感受，并及時給予解釋和安慰；老人的表情開始顯露安詳。忽然想到了中國古代有記載說：醫(yī)工用嘴吸取病患膿瘡，用手導尿；然而在醫(yī)療器械相當發(fā)達的今天，當我們不再需要用嘴吸瘡，用手導尿，難道我們也要停止對患者的關愛了嗎?！搬t(yī)乃仁人之術，以慈悲心救度疾苦，是大醫(yī)的入門，亦是根本”面對病人，我們要做的不僅僅是更新?？粕系呐R床技能，更重要的是建立人道主義精神，學會和患者間的情感交流，更好地站在病人的角度思考問題，做一名有醫(yī)德醫(yī)術兼修，關愛病患而受人敬愛的醫(yī)生。出病房后我忍不住問護士姐姐：“我看新聞上醫(yī)患關系被報道的已經(jīng)進入“白熱化”階段，說什么醫(yī)生護士們有多麼冷淡，可我今天看到的完全不是這回事兒嘛，你們對病人也很好啊?！弊o士姐姐聽后無奈地笑道：“其實醫(yī)生護士誰不想做好讓醫(yī)患彼此開心，那些針對醫(yī)者的負面新聞也不過是個案的放大，我們能做的，只能是有則改之無則加勉，盡量做好自己吧?！??聽了這番話，我是似乎感受到作為一名醫(yī)務工作者潛藏在內心里的無奈，那一句“有則改之無則加勉”在此刻聽起來并沒有什么積極的韻味，倒好像是對現(xiàn)實醫(yī)患關系的一種諷刺；

現(xiàn)如今，種種原因導致的醫(yī)患關系緊張隨處可聞：遠有溫嶺患者殺醫(yī)案，近有附院icu被砸，襲醫(yī)事件的頻繁發(fā)生使我不禁感嘆：到底誰才是惡化醫(yī)患關系的真兇，難道真的只是幾個醫(yī)德不正的醫(yī)生就能夠掀起波瀾的嗎。這個疑問從我上《醫(yī)學倫理學》課時就一直在思考??個人認為：如果沒有社會戾氣的日益猛增為其推波助瀾；如果不是輿論媒體的夸大其詞給它添油加醋；如果不靠醫(yī)療體系與法律制度的漏洞百出暗里縱伙行兇，何來那么多的相互猜忌，何來那么多的襲醫(yī)鬧事，又何來那么多醫(yī)鬧紛爭中無辜的受害者??

解決醫(yī)患關系上的問題刻不容緩，是社會的責任更是我們從醫(yī)者的；作為即將從事醫(yī)療衛(wèi)生這神圣事業(yè)的接班人，我們要時刻牢記“健康所系，性命相托”這莊嚴神圣的醫(yī)學生誓言，積極培養(yǎng)自身基本道德修養(yǎng)；深刻領會“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進審慎、廉潔公正、終生學習”的醫(yī)師職業(yè)原則；發(fā)展自身實踐能力、創(chuàng)新能力和社會溝通能力，培育與強化醫(yī)學職業(yè)道德精神的領悟力，充分體會醫(yī)學的社會價值和作為一名醫(yī)學生的社會責任感??我堅信，