在社會中成長===部編版道德與法治八年級上冊

1.2在社會中成長知識目標：了解社會化的含義，了解個人成長與社會的關系，知道培養(yǎng)親社會行為的途徑和意義。能力目標:積極參與社會實踐，學會在社會交注和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現做準備。情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立“謙讓”“分享”“助人”等親社會行為的意識，培養(yǎng)親近社會、服務社會、奉獻社會的自覺性。新課講授

在社會課堂中成長一、情景探究《狼孩的故事》『思考』

這個故事說明了什么？『教師總結』『提示』

這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人，只有在與其他人的交往中，人才能真正地成長和發(fā)展起來。

在社會課堂中成長。1.為什么要在社會課堂中成長？★2.人的成長為什么是不斷社會化的過程？3.親社會行為的含義和表現？4.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為的重要性、意義）5.怎樣養(yǎng)成親社會的行為？★自主學習，知識在線在社會課堂中成長一父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家

“我”的成長我們的成長是不斷社會化的過程1.為什么要在社會課堂中成長？★P7①人的成長是不斷社會化的過程。社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。2.人的成長為什么是不斷社會化的過程？P7

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識不斷增強,價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員。合作探究想一想：我們的衣食住行來自哪里？學習用書②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。P7③我們的生存與發(fā)展都離不開社會，我們每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。P7上述圖片材料說明了我們個人的成長與社會之間有著怎樣的聯系？①人的成長是不斷社會化的過程；②我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。③個人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持、精神滋養(yǎng)。2.為什么說個人的成長離不開社會？（個人成長與社會的關系）3、什么是親社會行為？親社會行為是指人們在社會交往中，表現出來的那些有利于社會和他人的行為。4、為什么要養(yǎng)成親社會行為？（原因）

青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。（意義）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。二、養(yǎng)成親社會行為5.怎樣養(yǎng)成親社會行為？（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。社會調查志愿服務社會體驗遵守法律法規(guī)（2）我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人。知識小結二2.親社會行為的意義？1.親社會行為表現？3.如何養(yǎng)成親社會行為？謙讓、分享、幫助他人、關注社會發(fā)展等。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心——明·顧憲成天下興亡，匹夫有責——清·顧炎武【明】顧憲成【清】顧炎武我們要主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。實現自己的人生價值。6.積極參與社會生活對我們有什么意義？參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。6.我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。人真正的價值就在于對社會的貢獻。思考：在當下，你覺得你怎樣做能體現你的人生價值？(聯系生活實際說一說）拓展思考：未來你打算怎樣實現你的人生價值？思考在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長本課小結人的成長是不斷社會化的過程人的生存與發(fā)展離不開社會是什么（表現）為什么怎么做1．王培連12年獻血上百次,總共獻血90400毫升,家中的獻血證就有20多本,王培連被評為市獻血冠軍。王培連的行為（）

B．是為了家人用血方便C．是出風頭,爭名譽D．不利于身心健康隨堂檢測A．是一種回報社會的行為2.青少年養(yǎng)成親社會行為的途徑有（）①