《蘆花蕩》 省賽獲獎

白洋淀,美麗、富饒名聞遐邇，勇毅、榮光名垂青史！

白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣，是京津冀腹地。她景色秀麗，物產(chǎn)豐富。春，水波浩渺，葦叢涌翠，生機勃勃；夏，蒲葦搖曳，荷香溢湖，白帆點點；秋，天高云淡，魚跳蟹肥蘆花蕩蕩；冬季，冰封玉砌，白雪皚皚。置身其間，世間塵埃盡蕩，煩憂無蹤，怎不讓人流連……

水域面積366平方公里，為華北平原最大的淡水湖。白洋淀有143個淀泊，被3700多條溝濠連接，淀淀相通，溝濠相連，形成巨大的水上迷宮。在最兇險血腥的年代，和逶迤的地道，迷亂的地雷一樣，令殘忍的日寇痛不欲生，怎么讓人贊嘆……

著名的抗日武裝“雁翎隊”，他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，利用淀區(qū)蘆蕩遍布、溝河交錯的有利地形，開展機動靈活的游擊戰(zhàn)，以弱勝強，痛擊日本侵略軍，大長我中華民族之威風(fēng)。目的要求：

1.把握故事情節(jié)，體味這個英雄故事的傳奇色彩。

2.賞析文中“老頭子”這個人物形象，把握其性格特點。

3.揣摩文中景物描寫的句子，分析其作用。

4.對學(xué)生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

教學(xué)重點：

1、感知老頭子的英雄性格及典型意義。

2、學(xué)習(xí)富于特色的人物描寫和環(huán)境描寫。

教學(xué)難點：

對老英雄性格的核心的理解

教材分析：

《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭，一個老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送干部。他不帶一枝槍，只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬畝葦塘里穿梭，從未發(fā)生一次意外，靠了他，游擊隊才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，一個女孩子負(fù)了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續(xù)前進的力量；但他發(fā)誓要為女孩子復(fù)仇，第二天，他單身智斗敵人，一個個地收拾了他們，為女孩子報了仇。這篇小說很有點傳奇色彩，人物形象鮮明，環(huán)境描寫也很有特色，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。

孫犁,中國現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《蘆花蕩》與《荷花淀》為“姊妹篇”。

最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是《白洋淀紀(jì)事》。

語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。請讀準(zhǔn)下列的字詞：寒噤jìn躥cuān仄歪zè颯颯sàsà泅著qiú提防dī瘧子yào吆喝hè悶熱mēn趴下pā

扒手Pá

浸透jìn侵略qīn竹篙

gāo

蒿草hāo

荷花淀

diàn

綻開zhàn根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語1、小心防備。2、傾斜、歪斜。3、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當(dāng)。4、慌慌張張，不知怎么辦才好。提防仄歪轉(zhuǎn)彎抹角張皇失措1、請用最簡潔的語言講講這位老人的故事。

2、你覺得什么情節(jié)最具傳奇色彩初讀感知傳奇故事

你最喜歡老人的哪一點？找出有關(guān)語句，并說說你的感受。不H尊信不不細(xì)讀感受傳奇人物點擊：人物傳神離不開傳神多變的描寫荷花淀派詩化小說，主要體現(xiàn)在他們的語言上，從文中找出相應(yīng)的語句并作賞析。賞讀品味語言

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。

—摘自《荷花淀》賞析：

孫犁把殘酷的抗日戰(zhàn)爭寫得像詩一樣，抗戰(zhàn)真的那么輕松嗎？為什么這樣的文章會