新高考生物人教版一輪復(fù)習(xí)課件第2單元第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絖第1頁
新高考生物人教版一輪復(fù)習(xí)課件第2單元第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絖第2頁
新高考生物人教版一輪復(fù)習(xí)課件第2單元第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絖第3頁
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第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n標(biāo)考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能課標(biāo)考點(diǎn)1.闡明質(zhì)膜具有選擇透過性2.舉例說明有些物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,不需要額外提供能量;有些物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,需要能量和載體蛋白3.舉例說明大分子物質(zhì)可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞生命觀念通過歸納物質(zhì)運(yùn)輸方式的實(shí)例和判斷方法,建立生命結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)科學(xué)思維通過分析影響滲透作用和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?,培養(yǎng)邏輯思維能力課標(biāo)考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能近年考情2020全國卷Ⅰ(4)、2020全國卷Ⅱ(5)、2020山東卷(3)、2019全國卷Ⅱ(3)、2018全國卷Ⅰ(3)、2017全國卷Ⅱ(4)科學(xué)探究觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式社會(huì)責(zé)任通過對(duì)滲透作用和質(zhì)壁分離等知識(shí)學(xué)習(xí),能夠指導(dǎo)其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用趨勢(shì)分析1.考查方式:選擇題2.廣東命題趨勢(shì):結(jié)合具體的物質(zhì)運(yùn)輸實(shí)例,分析物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶鸵饬x,并會(huì)結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)考查科學(xué)探究的能力自主學(xué)習(xí)·鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞的吸水和失水1.滲透作用原理(1)發(fā)生滲透作用的條件:①具有________;②膜兩側(cè)溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實(shí)質(zhì):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子______蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子,導(dǎo)致蔗糖溶液液面______。[自主學(xué)習(xí)]半透膜多于上升

2.動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(1)人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件:①________相當(dāng)于半透膜;②____________________之間存在濃度差。(2)引起細(xì)胞失水和吸水的條件:外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在________。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)與外界溶液濃度差3.植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【答案】(1)全透性小原生質(zhì)層半透膜大(2)原理和現(xiàn)象。①外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生__________現(xiàn)象。②外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生_________________現(xiàn)象。(3)質(zhì)壁分離的原因。①外因:________濃度<外界溶液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水。②內(nèi)因:細(xì)胞壁的伸縮性______原生質(zhì)層的伸縮性。大于質(zhì)壁分離小于質(zhì)壁分離

復(fù)原

細(xì)胞液小于1.思考判斷(1)滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度。 (

)(2)在滲透作用中,當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí),水分子不再通過半透膜。 (

)(3)將動(dòng)物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中,不能發(fā)生滲透作用。 (

)(4)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。 (

)(5)無機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)摹?(

)【答案】(1)×

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×[自主檢測(cè)]2.深挖教材(1)滲透與擴(kuò)散有何區(qū)別?(2)請(qǐng)寫出原生質(zhì)層與原生質(zhì)體的區(qū)別。(3)為什么吃比較咸的食物口唇感覺比較干?(4)濃度低的飲料可以用來__________,濃度高的飲料不能很好地起到補(bǔ)充體內(nèi)水分的作用,因?yàn)開_____________________________?!敬鸢浮?1)提示:滲透作用必須有選擇透過性膜(半透膜),擴(kuò)散則不一定需要;擴(kuò)散適用于各種物質(zhì),滲透僅指溶劑分子;因此,滲透是一種特殊的擴(kuò)散。(2)提示:原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜間的細(xì)胞質(zhì)組成,原生質(zhì)體是指去除植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)提示:這是因?yàn)榕c細(xì)胞內(nèi)液相比,外界溶液濃度高,口腔上皮細(xì)胞失水導(dǎo)致的。(4)提示:補(bǔ)充體內(nèi)水分過高濃度的飲料反而會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水知識(shí)點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式【答案】高低載體能量低高能量和載體流動(dòng)性能量[自主學(xué)習(xí)]

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式簡(jiǎn)單記憶跨膜運(yùn)輸三類型,自由、協(xié)助和主動(dòng),自由、協(xié)助高到低,主動(dòng)運(yùn)輸逆著行;胞吞、胞吐非跨膜,不需載體需耗能,大分子顆粒來出入,全靠膜的流動(dòng)性。1.思考判斷(1)細(xì)胞質(zhì)中的氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)。 (

)(2)Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出神經(jīng)細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸。 (

)(3)細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。 (

)(4)液泡中積累了大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性。 (

)(5)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝。 (

)【答案】(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)×[自主檢測(cè)]2.深挖教材(1)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x:__________________________________。(2)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí),會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有哪些?(3)同一種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式相同嗎?請(qǐng)舉例說明。(4)囊性纖維病是細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常,影響了Na+和Cl-的跨膜運(yùn)輸,這一事例說明這種結(jié)構(gòu)蛋白屬于細(xì)胞膜上的______,也反映了細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具有選擇性是通過細(xì)胞膜上______________來實(shí)現(xiàn)的。(5)通道蛋白是一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)。它包含兩大類:________________。(6)小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠吸收葡萄糖,卻很難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖。這個(gè)事實(shí)說明______________________,這與細(xì)胞生活的關(guān)系是__________________________________________。【答案】(1)提示:主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)(2)提示:①能運(yùn)輸生物大分子等;②運(yùn)輸過程中形成囊泡;③都需要消耗能量。(3)提示:不一定相同。人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,腎小管細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;神經(jīng)元吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而靜息時(shí)鉀離子外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散。(4)提示:載體蛋白載體蛋白的種類和數(shù)量(5)提示:水通道蛋白和離子通道蛋白(6)提示:細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞具有選擇透過性細(xì)胞盡可能地只吸收自身需要的物質(zhì),細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)常被阻擋在細(xì)胞外3.熱圖導(dǎo)析:分析物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的有關(guān)圖像(1)甲、乙的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式一樣嗎?為什么?(2)圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行嗎?(3)只要是消耗能量的運(yùn)輸方式就是主動(dòng)運(yùn)輸嗎?(4)完善物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式圖解。

【答案】(1)提示:不一樣。圖甲中a點(diǎn)以后物質(zhì)是逆濃度梯度運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸;圖乙中物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體蛋白,但不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散。(2)提示:不能,逆濃度梯度運(yùn)輸一定消耗能量。(3)提示:不是,需要消耗能量的運(yùn)輸方式除了主動(dòng)運(yùn)輸,還有胞吞和胞吐。(4)提示:①主動(dòng)運(yùn)輸②自由擴(kuò)散③協(xié)助擴(kuò)散重難探究·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)滲透作用的原理和應(yīng)用[深度講解]1.常見滲透裝置圖示分析(1)溶質(zhì)不能通過半透膜的情況。①若S1溶液濃度大于S2溶液濃度,則單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的水分子數(shù),宏觀上表現(xiàn)為S1溶液液面上升;若S1溶液濃度小于S2溶液濃度,則情況相反,宏觀上表現(xiàn)為S1溶液液面下降。②在達(dá)到滲透平衡后,若存在如圖所示的液面差Δh,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度。因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的壓強(qiáng),會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。(2)溶質(zhì)能通過半透膜的情況。若S1溶液濃度大于S2溶液濃度,則最初單位時(shí)間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于由S1→S2的,隨著溶質(zhì)的擴(kuò)散,最終S1和S2溶液濃度相等,宏觀上表現(xiàn)為S1溶液液面先上升后下降,最終S1和S2溶液液面持平;若S1溶液濃度小于S2溶液濃度,則情況相反。2.滲透系統(tǒng)的應(yīng)用(1)比較不同溶液濃度的大小。漏斗內(nèi)溶液濃度為M,燒杯內(nèi)溶液濃度為N,以下為各種現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論:(3)探究物質(zhì)能否通過半透膜(以碘和淀粉為例)。燒杯內(nèi)盛淀粉溶液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論變藍(lán)不變藍(lán)碘能通過半透膜,而淀粉不能不變藍(lán)變藍(lán)淀粉能通過半透膜,而碘不能變藍(lán)變藍(lán)淀粉和碘都能通過半透膜不變藍(lán)不變藍(lán)淀粉和碘都不能通過半透膜3.半透膜和選擇透過性膜的區(qū)別

有關(guān)滲透作用的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度,實(shí)質(zhì)是指滲透壓,如質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小,故水可通過半透膜由蔗糖溶液側(cè)向葡萄糖溶液側(cè)移動(dòng)。

(2)滲透平衡≠濃度相等。滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),既不可看作沒有水分子移動(dòng),也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。(3)只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。[考向預(yù)測(cè)](一)考查滲透作用的條件及滲透裝置的分析(素養(yǎng)目標(biāo):科學(xué)思維)1.將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼,小頭開個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入15%的蔗糖溶液,然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析錯(cuò)誤的是 (

)A.卵殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜B.半小時(shí)后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致C.若將清水換為15%的NaCl溶液,則蛋殼先上浮后下沉D.若將正常的線粒體放入清水中,則線粒體內(nèi)膜先漲破【答案】D

【解析】本實(shí)驗(yàn)中的卵殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜,A正確;由于殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度,外界清水就透過殼膜進(jìn)入到殼膜內(nèi)的蔗糖溶液中,導(dǎo)致吃水線低于燒杯的水面,B正確;若將清水換為15%的NaCl溶液,由于殼膜內(nèi)的摩爾濃度小于外界溶液的摩爾濃度,殼膜內(nèi)的水就透過殼膜進(jìn)入到殼膜外,導(dǎo)致蛋殼上??;由于Na+和Cl-都可以通過半透膜,隨著Na+和Cl-進(jìn)入卵殼膜,導(dǎo)致卵殼膜內(nèi)的溶液的摩爾濃度大于卵殼膜外的溶液的摩爾濃度,殼膜外的水就透過殼膜進(jìn)入到殼膜內(nèi),導(dǎo)致蛋殼下沉,C正確;若將正常線粒體放在清水中,由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積,故會(huì)發(fā)生外膜先破裂,內(nèi)膜后破裂,D錯(cuò)誤。(二)細(xì)胞吸水和失水情況的判斷(素養(yǎng)目標(biāo):科學(xué)思維)2.圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是 (

)甲乙

A.從圖甲可見250mmol·L-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大C.圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小D.人紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmol·L-1NaCl溶液中可能會(huì)死亡,圖乙中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性【答案】D

【解析】圖甲中,250mmol·L-1NaCl溶液中紅細(xì)胞體積與初始體積之比小于1,說明人紅細(xì)胞失水皺縮了,會(huì)影響人紅細(xì)胞的代謝,A錯(cuò)誤;植物細(xì)胞由于細(xì)胞壁的存在,細(xì)胞體積幾乎不變,B錯(cuò)誤;圖乙中,A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,細(xì)胞液濃度最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最強(qiáng),C錯(cuò)誤。物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的影響因素及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)[深度講解]1.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi))。(2)氧氣濃度(哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸與O2濃度無關(guān))。(3)溫度。2.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)據(jù)物質(zhì)濃度判斷跨膜運(yùn)輸方式。①順濃度梯度(溶質(zhì))→被動(dòng)運(yùn)輸。②逆濃度梯度(溶質(zhì))→主動(dòng)運(yùn)輸。③水分子的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,從溶液角度分析,是從低濃度溶液(水的相對(duì)含量多)→高濃度溶液(水的相對(duì)含量少)。④實(shí)例:興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程中Na+、K+的運(yùn)輸方式判斷。a.由于細(xì)胞外Na+濃度高,細(xì)胞內(nèi)K+濃度高,因此神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)K+外流和興奮時(shí)Na+內(nèi)流的運(yùn)輸方式都是被動(dòng)運(yùn)輸。b.細(xì)胞維持膜外Na+濃度高,膜內(nèi)K+濃度高,需要不斷吸K+排Na+,此時(shí)K+、Na+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。[考向預(yù)測(cè)](一)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及特點(diǎn)(素養(yǎng)目標(biāo):生命觀念)1.(2020山東濟(jì)南三模改編)鈉鉀泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白,如圖所示,它具有ATP酶活性,能將Na+排到細(xì)胞外,同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi),維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是

(

)A.圖中所示過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性B.圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6的吸收和對(duì)K+的吸收方式均屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)D.圖中各種載體蛋白只具有運(yùn)輸功能【答案】D

【解析】圖示體現(xiàn)了細(xì)胞膜對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)具有選擇性,即體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,A正確;由圖可知,C6H12O6和Na+由載體蛋白1協(xié)助運(yùn)輸,由題干信息“載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸”可知,Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞可產(chǎn)生一定的勢(shì)能,該能量可促使C6H12O6逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,即C6H12O6進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸;鈉鉀泵具有ATP酶活性,可將K+逆濃度梯度運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,即K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;載體蛋白2將Na+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,而將H+運(yùn)出細(xì)胞,結(jié)合B項(xiàng)分析可知,Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞可產(chǎn)生一定的勢(shì)能,該勢(shì)能使H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式被運(yùn)出細(xì)胞,進(jìn)而可調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的pH,C正確;由題意可知,鈉鉀泵具有兩方面作用:一是可作為載體蛋白,具有運(yùn)輸功能,二是具有ATP酶活性,具有催化功能,D錯(cuò)誤。(二)影響物質(zhì)出入細(xì)胞的因素(素養(yǎng)目標(biāo):生命觀念)2.(2020年山東煙臺(tái)期末)如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同O2濃度及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO的速率曲線圖。下列相關(guān)描述不正確的是 (

)A.A點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量B.B點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限C.C點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度D.D點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)榈孜餄舛忍撸?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離【答案】D

【解析】洋蔥根尖吸收NO的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,吸收速率受能量、載體和底物濃度的影響。A點(diǎn)時(shí)離子吸收速率未達(dá)到最大,限制因素是O2濃度,而O2濃度通過影響呼吸作用產(chǎn)生的能量影響吸收速率,故此時(shí)主要影響因素是能量,A正確;B點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再隨O2濃度增大而增大,此時(shí)的限制因素是載體的數(shù)量,B正確;C點(diǎn)時(shí)離子吸收速率未達(dá)到最大,此時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度,C正確;D點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再隨底物濃度增大而增大,主要是因?yàn)檩d體數(shù)量有限,D錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)·專講專練[實(shí)驗(yàn)理論]1.實(shí)驗(yàn)原理(1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有一定的濃度,能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多。觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原2.質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程3.現(xiàn)象與結(jié)論4.實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活。(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍。

(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小。(4)比較未知濃度溶液的濃度大小。(5)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)。[診斷小練]1.(原創(chuàng))下列關(guān)于質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象的敘述,正確的是(

)A.某細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),外界溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度B.黑藻葉肉細(xì)胞中有葉綠體,便于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象C.洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,水分子只向原生質(zhì)層外擴(kuò)散D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)【答案】B

【解析】細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),有三種可能:①正在發(fā)生質(zhì)壁分離,此時(shí)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度;②正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,此時(shí)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度;③處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),此時(shí)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,A錯(cuò)誤。葉綠體存在于黑藻細(xì)胞質(zhì)中,即原生質(zhì)層中,細(xì)胞失水時(shí),原生質(zhì)層收縮,其顏色會(huì)加深,由此可較明顯地觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,B正確。洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,但水分子是雙向擴(kuò)散。只是單位時(shí)間內(nèi)擴(kuò)散到原生質(zhì)體外的水分子數(shù)多于進(jìn)入原生質(zhì)體的水分子數(shù),C錯(cuò)誤。細(xì)胞吸水能力強(qiáng)弱與細(xì)胞液濃度有關(guān),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度逐漸減小,則細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱,D錯(cuò)誤。2.(2021年廣東適應(yīng)性考試)某同學(xué)用黑藻葉臨時(shí)裝片觀察葉綠體后,進(jìn)一步探究植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象。下列敘述正確的是 (

)A.可觀察到細(xì)胞中有螺旋帶狀葉綠體B.不同細(xì)胞的葉綠體運(yùn)動(dòng)方向一致C.高濃度乙醇可引起細(xì)胞的質(zhì)壁分離D.質(zhì)壁分離后期細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)【答案】D

【解析】水綿的葉綠體為帶狀,黑藻葉片中葉綠體為橢球形或球形,A錯(cuò)誤;不同細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向可能不同,但同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的,即葉綠體環(huán)繞中央大液泡循著同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)式流動(dòng)著,即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)環(huán)流,B錯(cuò)誤;高濃度的乙醇會(huì)使細(xì)胞死亡,C錯(cuò)誤;質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水,細(xì)胞液的濃度增加,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),D正確。典題演練·破解高考1.(2020年全國新課標(biāo)Ⅱ卷)取某植物的成熟葉片,用打孔器獲取葉圓片,等分成兩份,分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí),檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度,發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是 (

)A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變,則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低,則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高,則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組【答案】D

【解析】由題干信息可知,葉細(xì)胞與溶液之間無溶質(zhì)交換,而甲組的甲糖溶液濃度升高,則可能是由于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度,引起了細(xì)胞吸水,A正確;若乙糖溶液濃度不變,說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等,葉細(xì)胞凈吸水量為零,B正確;若乙糖溶液濃度降低,說明細(xì)胞失水,葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離,C正確;若乙糖溶液濃度升高,說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍,因此葉細(xì)胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組,D錯(cuò)誤。易錯(cuò)探因滲透作用需要半透膜和濃度差,這里的濃度差指的是物質(zhì)的量的濃度,而不是質(zhì)量濃度,所以兩種糖的質(zhì)量濃度相等,糖分子量較小的溶液中物質(zhì)的量的濃度越高,即單位體積中的糖分子數(shù)目更多,所以其吸水力就越高。2.(2020年山東卷)黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物,分布廣泛、易于取材,可用作生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列說法錯(cuò)誤的是 (

)A.在高倍光學(xué)顯微鏡下,觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C.質(zhì)壁分離過程中,黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小D.探究黑藻葉片中光合色素的種類時(shí),可用無水乙醇作提取液【答案】C

【解析】黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要用電子顯微鏡來觀察,A正確;黑藻成熟葉片為高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力,故不能用來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,B正確;質(zhì)壁分離過程中,植物細(xì)胞失水,原生質(zhì)層體積變小,綠色會(huì)加深,而隨著不斷失水,細(xì)胞液的濃度增大,吸水能力增強(qiáng),C錯(cuò)誤;葉綠體中的色素易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑,提取黑藻葉片中光合色素時(shí),可用無水乙醇作提取液,D正確。易錯(cuò)探因植物細(xì)胞的吸水能力與細(xì)胞液濃度成正比,即細(xì)胞液濃度越高則吸水能力就越強(qiáng)。植物細(xì)胞在失水過程中細(xì)胞液濃度是增大的,所以在失水過程中細(xì)胞的吸水力是逐漸增大的。3.(2019年全國新課標(biāo)Ⅱ卷)某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時(shí)間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照射,溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推測(cè)不合理的是 (

)A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光直接提供D.溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞【答案】C

【解析】細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外,照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低,說明在藍(lán)光照射下細(xì)胞內(nèi)的H+由細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,推測(cè)H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,

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