《金版》高三語(yǔ)文一輪課件第2編第3部分112散文的閱讀遼寧專版

第二節(jié)散文的閱讀

(2010年大連模擬)閱讀下面的文字，完成1～4題。七里香花開(kāi)

①當(dāng)我站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩時(shí)，常常被那種熱烈而濃郁的芬芳圍繞、浸潤(rùn)，直至陶醉在無(wú)邊無(wú)際的春景里……這一幕，是我童年記憶的剪接式回放。如今，身陷鬧市，整日穿行于水泥叢林，太多的時(shí)光被通俗影視占據(jù)。特別是融暖的陽(yáng)光在街道兩旁的法國(guó)梧桐上呈現(xiàn)春天的蔥郁的日子，覺(jué)得空虛難奈，而每夜的夢(mèng)中也回放著七

②提及七里香，內(nèi)心往往被芬芳填滿。我視其為童年生活的燦爛霞光，映照得懵懂的記憶一片艷麗，更像生活的周遭激蕩著濃重的花香，連空氣中都布滿新鮮的蜜味，身心如沐浴在用各種鮮花精配的浴池里那樣心神飄然。當(dāng)推開(kāi)回憶的門(mén)扉，逼入眼簾的是起落的山脈、縱橫交錯(cuò)的溝壑和蒼翠浸泡的碧野，然后跳入視線的是熟悉的村落——二十多座房舍鑲嵌在七里香圍繞的山窩里，一縷縷炊煙裊裊騰升著，靜態(tài)的山水有了靈動(dòng)的意味，還有那條淙淙不息的小溪，便構(gòu)成了童年生活的樸素花園。

③那年月，每當(dāng)田埂邊的水桃花、杏花、蘋(píng)果花、梨花賽事式地開(kāi)罷后，春陽(yáng)的目光鐘情于蒼翠的山野。在初夏的邊沿，那刺藤上的七里香便被風(fēng)兒?jiǎn)拘鸦蚴潜圾B(niǎo)兒喊醒了，漸漸鉆出綠葉的包裹，將潔白的嘴唇輕輕張開(kāi)，一朵接著一朵次第綻放。清晨出門(mén)，山野會(huì)給你一個(gè)驚喜，仿佛一夜之間，那神奇的嘴唇滿山皆是，都笑盈盈的，哈著特有的香氣，或許每一張小巧的嘴里傾訴著對(duì)春光的贊美吧！一朵朵組

④我記憶最深的是——七里香花被剪的情景。每當(dāng)七里香開(kāi)滿山野的時(shí)候，村里人乘農(nóng)活不忙，全家老少全部出動(dòng)，背著背簍，提著竹籃，拿著鐮刀、剪刀，圍在一架架七里香下。他們先用鐮刀割下花朵繁茂的藤，然后用剪刀一朵朵剪到籃子里，剪滿一籃后倒入背簍，如果手快，一上午可以剪滿一背簍七里香花。鄉(xiāng)親們滿臉笑容，像背著一背簍一背簍幸福欣喜而歸。次日，就可以去賣了。那十多天里，滿山

⑤轉(zhuǎn)瞬間十多年的時(shí)光不覺(jué)而逝，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)瞧望門(mén)前的山坡時(shí)，山上卻再也找不到花開(kāi)如白蝴蝶飛舞般的情景，也嗅不到那種濃郁的芬芳了。雖然，可以找到七里香花，但稀疏的令人頓生遺憾和憐憫。究其原因，或許當(dāng)初鐮刀和剪刀肆意的傷害是一方面，更重要的是無(wú)節(jié)制的開(kāi)荒，使農(nóng)田日益占據(jù)七里香的家園，將她們逼到遠(yuǎn)離視野的地步。但這能埋怨被貧窮嚇怕了的父老鄉(xiāng)親嗎？他們當(dāng)初的作為，不也是為了趕走貧窮嗎？

⑥這幾年，我分明看到鄉(xiāng)親們富裕了——座座磚房拔地而起，電視、冰箱等家電拉近了和城市的差距，很令人欣喜。而回顧四野，脈絡(luò)依舊的山坡上很難找回童年記憶中的景象。我曾無(wú)數(shù)次捫心自問(wèn)：現(xiàn)代文明給我們帶來(lái)了什么？?jī)H僅是喜悅嗎？每臨七里香花開(kāi)放的季節(jié)，我異常懷念滿山潔白、香味撲鼻的七里香。(選自2010年第3期《散文百家》有刪節(jié))

1．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(

)

A．作者身陷鬧市，無(wú)緣接近山鄉(xiāng)，只好站在庭院中，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩，算是一種對(duì)春天的補(bǔ)償。

B．文章第③段在描寫(xiě)春末夏初七里香漫山遍野開(kāi)放的時(shí)候，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭方法，充分表現(xiàn)了七里香的美。

C．七里香不僅裝飾了童年的記憶，又裝點(diǎn)了山野，也給貧窮的鄉(xiāng)親們帶來(lái)了生活

D．文章認(rèn)為，現(xiàn)代文明沒(méi)有給我們帶來(lái)喜悅，反而作者感受到的是人與自然的疏離，環(huán)境的破壞，心中有深深的隱憂。

E．通觀全文，作者對(duì)七里香花充滿了愛(ài)戀，可以說(shuō)是刻骨銘心，夢(mèng)魂縈繞。這既緣于兒童時(shí)的情結(jié)，也緣于對(duì)優(yōu)美環(huán)境的喜愛(ài)。

【解析】

A．“站在庭院里眺望”是兒時(shí)的回憶；D.“現(xiàn)代文明并沒(méi)有給我們帶來(lái)喜悅”不對(duì)，原文是“現(xiàn)代文明給我們帶來(lái)了什么？?jī)H僅是喜悅嗎？”【答案】

AD2．文章以“七里香花開(kāi)”為題，有何寓意？

【答案】既表明文中主要寫(xiě)七里香，又表明這是大自然美麗景致的一個(gè)縮影，這美麗景致極容易引起人們的喜愛(ài)，從而對(duì)七里香的消失，大自然的破壞表示惋惜，對(duì)現(xiàn)代文明帶來(lái)的負(fù)面后果進(jìn)行反思，含蓄地表達(dá)了文章的主題。

3．文章第①段寫(xiě)到童年時(shí)山野的記憶，這樣寫(xiě)有何作用？

【答案】

①以鄉(xiāng)野那色彩絢爛，充滿生機(jī)的美好春色與城市的冰冷、孤寂形成強(qiáng)烈的對(duì)比；②突出對(duì)鄉(xiāng)野五彩斑斕的春天的贊美，也包含了對(duì)空虛的城市的無(wú)奈與厭棄；③引出迷人的七里香，為下文張本。

4．第②段中說(shuō)“提及七里香，內(nèi)心往往被芬芳填滿?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)文中是從哪些角度來(lái)描繪這“芬芳”的？

【答案】

①家鄉(xiāng)的小山村被七里香環(huán)繞，構(gòu)成了童年生活的花園。②漫山遍野開(kāi)滿了七里香，讓人沉醉。③鄉(xiāng)親們剪七里香賣錢(qián)十分歡快。1．考點(diǎn)擊破對(duì)策

散文閱讀主觀題的答案，不外乎以下五個(gè)方面：①內(nèi)容觀點(diǎn)；②情感態(tài)度；③結(jié)構(gòu)位置；④方法技巧；⑤語(yǔ)言表達(dá)。為此，考生一定要認(rèn)真閱讀題目，明確答案指向是從哪個(gè)方面回答，盡量做到為問(wèn)而答，不多答，不少答，不答非所問(wèn)。

解題時(shí)要明確答題區(qū)間，準(zhǔn)確篩選。這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要，如果答案所在區(qū)間確定錯(cuò)了，那么可能“滿盤(pán)皆輸”。確定答案所在區(qū)域主要從以下幾方面入手：

(1)借助題目本身的指定。有時(shí)題目上明確指定了答題的閱讀范圍，如2009年湖南卷《云南看云》第3題，“在第2段中，作者

寫(xiě)‘云有云的地方性’的用意是什么？運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法”題干指定了第2段，就首先要分析第2段的思想內(nèi)容。

(2)根據(jù)命題原則確定區(qū)間。命題人在擬定閱讀題時(shí)一般遵循這樣一些原則：①盡量使考生能夠利用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料；②盡量照顧考生的閱讀和思考的先后順序；③努力體現(xiàn)由語(yǔ)義理解到綜合分析的過(guò)程；④努力組成內(nèi)容由淺入深的系列。根據(jù)這些原則，答案應(yīng)是隨著題號(hào)的遞增在文中呈從前到后，從局部到整體分布。

(3)找出題干中的相關(guān)語(yǔ)句在選文中的位置，向上下文搜索，并注意文中的過(guò)渡句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞的提示。如2009年湖南卷《云南看云》第4題“請(qǐng)簡(jiǎn)析文中云南‘云’的主要特點(diǎn)及象征意義”，就要合理整合

原文語(yǔ)句，精心組織答案。一方面盡量利

用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料，歷年高

考題的參考答案也都是對(duì)原文中相關(guān)詞句

的整合。另一方面要選擇合理的表達(dá)形式。比如：2．常見(jiàn)題型及其解題思路(1)人稱表達(dá)類①確認(rèn)人稱的運(yùn)用或變化。

②了解每一種人稱的作用，明確答題的方向。

第一人稱：便于直接抒情，自由表達(dá)思想感情；

第二人稱：呼告抒情更強(qiáng)烈感人，便于對(duì)話(感情交流)；

第三人稱：直接表現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，靈活自如。(2)修辭方法類①確認(rèn)所用的修辭方法。②明確答題方向。

比喻：生動(dòng)形象，化無(wú)形為有形?？鋸垼罕磉_(dá)感情更強(qiáng)烈，烘托氣氛。擬人：表達(dá)親切，有情趣，生動(dòng)形象。對(duì)偶：整齊，有節(jié)奏感。排比：一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào)，

有氣勢(shì)。反復(fù)：緊湊、有氣勢(shì)，表達(dá)效果

強(qiáng)烈。反問(wèn)：表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化作用。設(shè)

問(wèn)：突出強(qiáng)調(diào)。③結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容分析其具體作用。(3)表達(dá)方式類①確認(rèn)指定語(yǔ)段所用的具體的表達(dá)方式。

②明確五種表達(dá)方式中具體分類及作用，以便答題時(shí)明確方向。

③確認(rèn)所指定語(yǔ)段運(yùn)用何種表達(dá)方式，結(jié)合文章具體分析。(4)行文段落類①確認(rèn)指定段落(句子)在行文中的位置。

②明確段落的作用，明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度入手)。

開(kāi)頭段：統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)。過(guò)渡段：承上啟下(或啟下)。

結(jié)尾段：呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章

顯志。③結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。(5)表現(xiàn)手法類①確認(rèn)所用表現(xiàn)手法。②明確常見(jiàn)表現(xiàn)手法的作用。

象征：引申事理，含蓄形象鮮明。揚(yáng)抑：在變化的反差中突出事物。對(duì)比：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。襯托：突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn)。渲染：為行文設(shè)置鋪墊，營(yíng)造氛圍。鋪墊：給下文情節(jié)產(chǎn)生的必然以暗示。以小見(jiàn)大：以小見(jiàn)大，表現(xiàn)人、事。③明確所用表現(xiàn)手法并結(jié)合文句內(nèi)容作答。(6)篇章結(jié)構(gòu)類

①宜從文章結(jié)構(gòu)形式到內(nèi)容主旨再到思想感情，多角度思考。分析文章結(jié)構(gòu)的具體的思考角度：開(kāi)頭結(jié)尾的謀劃、詳略主次的安排、行文線索的貫穿、過(guò)渡照應(yīng)的勾連、伏筆懸念的設(shè)置。②內(nèi)容上結(jié)合文章具體分析。(7)探究性命題類

①?gòu)拈喿x文中找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容及自己熟悉的材料作深入地分析與評(píng)價(jià)。

②見(jiàn)解力求獨(dú)到，讀出不同，寫(xiě)出個(gè)性，張揚(yáng)靈氣；論點(diǎn)力求深刻，不要面面俱到，

只求一點(diǎn)深入。

③綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要結(jié)合文章提供的背景材料作適當(dāng)?shù)鼐唧w闡述，

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。一、閱讀下面的文字，完成1～4題。鄉(xiāng)村鐵質(zhì)□劉向民

①鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的。

②雖然走進(jìn)了城市，不可能與土地日日肌膚相親，但我始終以農(nóng)民的眼光審視鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是城市的依托，沒(méi)有鄉(xiāng)村也就沒(méi)有城市的存在，鄉(xiāng)村是城市的母體，城市是鄉(xiāng)

③走進(jìn)田野，就走進(jìn)了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我們的兄長(zhǎng)。閃著光芒的鋤探進(jìn)植物的根部，根系蔓延，鋤的鐵質(zhì)意念就通過(guò)異常發(fā)達(dá)的根系蔓延了整個(gè)土地，廣闊的原野處處閃耀著鐵質(zhì)的渾厚和沉重，所以我們收獲的每一粒糧食、每一季糧食都包含著鐵質(zhì)。鐵質(zhì)沿著血管流動(dòng)，扎根于我們的每一處神經(jīng)，我們的脊梁才如此堅(jiān)挺。

④糧食的存在，使鄉(xiāng)村有了存在的充分理由。一茬一茬的莊稼，一茬一茬的人生，在鄉(xiāng)村的藍(lán)天下格外亮麗。已經(jīng)死去多年的大樹(shù)仍然直直地挺立，黑枯的樹(shù)干直指青天，鄉(xiāng)村中許多的構(gòu)思和想像緣自樹(shù)干的啟迪。鐮刀閃著鐵質(zhì)的鋒利，農(nóng)民的夢(mèng)想始終與莊稼有關(guān)，一頭牛與一架犁在土地深處探尋，渾黃或者黝黑的土壤蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，只要播下種子，幻想就無(wú)可

阻擋地蓬勃起來(lái)了。土地時(shí)刻迸發(fā)著鐵質(zhì)的響聲。⑤土地養(yǎng)育了莊稼，也養(yǎng)育了整個(gè)鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)人們的性格和作為，任何時(shí)候都充滿著

鐵質(zhì)，歡喜時(shí)會(huì)無(wú)所顧忌地暢心大笑，發(fā)

怒時(shí)會(huì)打上一架，或者跑到村街上不明不

白地罵上一場(chǎng)，悲哀時(shí)會(huì)痛痛快快淋漓盡

致地大哭一場(chǎng)，然后又執(zhí)著地走進(jìn)田野，

走進(jìn)勞作，一切都毫無(wú)遮遮掩掩。嫉惡如

仇，旗幟鮮明，高昂的氣概和高亢的聲音

比得過(guò)任何煩瑣深?yuàn)W的說(shuō)教。他們不怕風(fēng)，不怕雨，不怕雷鳴，他們飲風(fēng)露餐，吃得

下千般苦，受得住萬(wàn)般罪，他們常說(shuō)“沒(méi)

有吃不了的苦，沒(méi)有受不了的罪”，

年景的豐歉和日子的辛苦都是歲月的點(diǎn)綴，他們從不怨天尤人，總是日出而作，日落

而息，沿著太陽(yáng)的方向走進(jìn)田野，走進(jìn)莊

稼地里，走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使

鄉(xiāng)村的每一刻都充充實(shí)實(shí)和鏗鏘有聲。哪怕只是一聲勞動(dòng)的號(hào)子，也如雷鳴一般響亮；哪怕只是向前邁出一步，也如山一般穩(wěn)重；哪怕只是一個(gè)耕或者種的手勢(shì)，也都是鄉(xiāng)村的經(jīng)典動(dòng)作。鄉(xiāng)村，處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處。

⑥鄉(xiāng)村是農(nóng)民的部落。城里人已經(jīng)厭煩的事情，鄉(xiāng)村還在喜歡或者也早已厭煩，喜歡的是一種沒(méi)有丟失的鄉(xiāng)村質(zhì)樸，厭煩的是曾經(jīng)生活在鄉(xiāng)村里的城里人的矯作。城里人始終也在吃著鄉(xiāng)村的糧食，但缺少了鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)。鐵質(zhì)似乎已被城里人丟失殆盡。我們是否要尋找鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)，使鄉(xiāng)村鐵質(zhì)在城市里閃爍，應(yīng)該是我們思考的問(wèn)題。

⑦鄉(xiāng)村是我們生存的依托，也是城市生活的依據(jù)，沒(méi)有了鄉(xiāng)村就沒(méi)有城市。是否有人為城市的一天天的侵占鄉(xiāng)村沾沾自喜呢？如果缺少了鄉(xiāng)村，缺少了鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，我們將會(huì)更加頹廢，城市也將因此而變的莫名其妙地失去方向，因此，不論生活在鄉(xiāng)村還是城市里的人們，都不能忘記永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，它是我們永遠(yuǎn)的支撐，我們永遠(yuǎn)的方向。

1．下列對(duì)散文的分析，不正確的兩項(xiàng)是(

)

A．文章開(kāi)篇作者說(shuō)：“鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的?！边@一行文的好處是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)之情。

B．在第③段作者運(yùn)用比喻的手法把高粱、谷子、玉米等農(nóng)作物比作了自己的兄弟，細(xì)致入微地描寫(xiě)了它們正在健康成長(zhǎng)的模樣。

C．第⑤段作者運(yùn)用排比的修辭，使文章的行文充滿氣勢(shì)，同時(shí)采用了多種表達(dá)方式增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

D．作者用飽含深情的筆墨，描繪了鄉(xiāng)村生活的圖景以及在鄉(xiāng)村中生活著的人們，凸顯了鄉(xiāng)村“處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處”的風(fēng)貌。

E．鄉(xiāng)村是“我”永遠(yuǎn)的家園，“我”的根就在鄉(xiāng)村。與鄉(xiāng)村比較起來(lái)，城市是讓人厭惡的存在，是寧?kù)o美好的鄉(xiāng)村的對(duì)立面，

文章中處處都有“我”對(duì)城市和城市文明的批判。

【解析】

B．作者并未對(duì)高粱、谷子、

玉米等農(nóng)作物進(jìn)行“細(xì)致入微地描寫(xiě)”，同時(shí)描寫(xiě)也不是“正在健康成長(zhǎng)的模樣”。E.作者對(duì)缺少鐵質(zhì)的城市的確有所批評(píng)，但不能上升為厭惡和批判，“處處批判”的斷語(yǔ)更是不準(zhǔn)確的?！敬鸢浮?/p>

BE2．談?wù)勀銓?duì)文中劃線句的理解。

(1)只要播下種子，幻想就無(wú)可阻擋地蓬勃起來(lái)了。

(2)走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實(shí)實(shí)和鏗鏘有聲。

【答案】

(1)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，種子就意味著希望，當(dāng)他們把種子播撒在這片堅(jiān)實(shí)的土地上的時(shí)候，內(nèi)心深處就已經(jīng)在憧憬著未來(lái)的美好生活。

(2)農(nóng)民勤勞工作的身影遍布鄉(xiāng)村，他們的勤勞付出使鄉(xiāng)村每一刻都充實(shí)豐富且充滿了生氣。

3．文中“鐵質(zhì)”人格是一種怎樣的性情？從全文概括。

【答案】①挺直脊梁面對(duì)環(huán)境；②坦蕩磊落，旗幟鮮明，不遮遮掩掩；③吃苦耐勞，不怨天尤人；④質(zhì)樸厚重，沉穩(wěn)而高昂。

4．文章的第⑦段采用了怎樣的表達(dá)方式，在全文中有什么作用？

【答案】

①議論的表達(dá)方式，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨；②與開(kāi)頭作者強(qiáng)調(diào)的鄉(xiāng)村的重要性相呼應(yīng)。

二、(2010年沈陽(yáng)月考)閱讀下面的作品，完成第5～8題。順著石板街走到從前

①游淮安河下鎮(zhèn)，運(yùn)氣出奇的好。一路豪雨，臨近鎮(zhèn)子時(shí)，卻住了雨腳。放眼望去，到處都是青磚黛瓦的建筑。古巷彎彎曲曲，舊宅瓦椽不整，老店鋪面半朽。隨便走進(jìn)一處宅院，都能在彌漫的濕氣中嗅到濃郁的歷史氣息。雕花窗欞、檐獸、陶缸、紅木桌椅和青花瓷器，隱隱透出了往昔的熱鬧和繁華。②但印象最深的還是那里鋪路的石板。

③古鎮(zhèn)里的許多鋪路石板，久已廢棄，被隨便丟在巷子深處，或者就擺在窗前屋下。有些石板磨損嚴(yán)重，呈現(xiàn)出柔和的曲線。它們大都是土黃，或者透出點(diǎn)紅色，一塊一塊，像固體的陽(yáng)光，帶著一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)黯淡，與鎮(zhèn)子的青灰色形成了鮮明的對(duì)比。

④這些石板皆非本地產(chǎn)。當(dāng)初鹽運(yùn)興盛時(shí)，大運(yùn)河、淮河上來(lái)往的舟船，去時(shí)載鹽，

返回時(shí)捎帶石板壓艙，卸于河邊，富有的

鹽商便購(gòu)來(lái)鋪路。數(shù)十年下來(lái)，這里的街

道上就鋪滿了來(lái)自全國(guó)各地的石板。原來(lái)，這些石板都曾隨船只，壓著波浪，伴著濤聲，最后落戶在這里，成了古鎮(zhèn)的“居民”。

⑤這曲折的石板上，走得最多的是鹽車。明朝中葉以后，淮鹽全部運(yùn)到河下，經(jīng)檢驗(yàn)抽稅后再分運(yùn)到各地銷售。這么一個(gè)小鎮(zhèn)子，成了全國(guó)食鹽的重要集散地之一，狹小的巷子里，竟然曾滾動(dòng)過(guò)影響國(guó)民經(jīng)

⑥除了鹽，還有糧，還有竹木銅鐵……自明代起，湖廣、浙贛、江南等省漕糧必須經(jīng)此地停留，等待漕署官員查驗(yàn)成色數(shù)量后，方可北上，而回程之船攜帶的商品也在此集散。永樂(lè)年間創(chuàng)辦造船廠以后，這里更是成為造船物資的集散地。如今，在河下鎮(zhèn)還可以看到打銅巷、釘鐵巷、估衣巷、竹巷、繩巷等街巷。

⑦商業(yè)的發(fā)達(dá)，帶來(lái)了多少塵世浮華。

“十里朱旗兩岸舟，夜深歌舞幾時(shí)休。揚(yáng)州千載繁華景，移在西湖嘴上頭。

”(“西湖嘴”即今河下鎮(zhèn))這是明朝邱浚描寫(xiě)古鎮(zhèn)盛況的詩(shī)句。琵琶劉街、花巷街、菜巷街、西湖嘴街、粉章巷、干魚(yú)巷等眾

多見(jiàn)于典籍的街巷記載，都是從前的生活

畫(huà)卷留下的印痕。

⑧富庶還養(yǎng)護(hù)了這里的深厚文脈。從元朝起，山陽(yáng)縣儒學(xué)就建在這里?！段饔斡洝纷髡邊浅卸饕采钤谶@里。想像吧，曲折深巷的院子里，曾飄蕩過(guò)多少朗朗的讀書(shū)

⑨這石板上也曾有皇家的輦乘招搖而過(guò)。康熙、乾隆兩帝數(shù)度南巡都經(jīng)過(guò)這里。

⑩這些石板還見(jiàn)證過(guò)更久遠(yuǎn)的歷史。這里是古代名將韓信、梁紅玉的出生地。韓世忠、梁紅玉曾駐兵于此與金兵對(duì)峙。金戈鐵馬的雜沓之聲，給這座古鎮(zhèn)平添了許多壯懷激烈的鐵血內(nèi)涵。

?所有的煙云都過(guò)去了，只有這座鎮(zhèn)子還留在這里，只有這些老石板還留在這里?？涌油萃莸氖迳?，踩來(lái)踩去的已經(jīng)是現(xiàn)代人的腳步。要經(jīng)多少腳步、車馬的磨損，才能造成這些坑洼？歲月是崢嶸的，而這些石板的外表卻越來(lái)越隨和、溫婉，棱角都已失去，像磨損了邊角的古藉。_

?我們順著一條小巷走到盡頭，登上幾十級(jí)臺(tái)階，就站到了古運(yùn)河的大堤上。運(yùn)河水在靜靜流淌，雖然多日下雨，河水也不

?雨又下起來(lái)了。我們順著來(lái)路往回走，鎮(zhèn)子重新變得空闊。迷蒙的雨霧中，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的古宅，在江南的氤氳中顯出別樣的風(fēng)致。石板也全都濕渡流的，晃動(dòng)著明亮的水洼，像是不斷閃回的古鎮(zhèn)的記憶。物換星移，一切都變了，不變的只是江南的雨。絲絲的細(xì)雨依然灑在亙古千年的石板上，默默地見(jiàn)證著石板曾經(jīng)承載的榮耀與輝煌。腳下的石板靜靜地延伸著，連綴成通向新時(shí)代的路……

5．下列對(duì)文章理解和賞析錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(

)

A．作品以“石板”為線索貫穿全文，使文章顯得銜接自然，脈絡(luò)清晰。

B．第①段總寫(xiě)河下鎮(zhèn)古色古香的風(fēng)貌，由面及點(diǎn)，引入對(duì)石板的描述。

C．第①段運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，以青灰色的鎮(zhèn)子來(lái)襯托石板的古老。

D．第⑨段提到皇帝的輦乘曾經(jīng)過(guò)古鎮(zhèn)，揭示了石板給作者留下最深印象的原因。

E．第⑩段的第一句話起到了承上啟下的作用，將筆觸從歷史轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)。【答案】

CD6．第?段畫(huà)線句有何表達(dá)效果，請(qǐng)作賞析。

【答案】運(yùn)用比擬和比喻的手法，生動(dòng)形象地表達(dá)出石板外表磨損，古韻猶存的意蘊(yùn)。

7．本文標(biāo)題是“順著石板街走到從前”，請(qǐng)概括“從前”在文中的主要內(nèi)容，并說(shuō)明文中描寫(xiě)雨水的主要作用。從前的主要